小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（6篇）

第第頁小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（熱門6篇）時間飛逝,流著一股清泉,帶著一股芳香,回首往昔,想必各位的教學(xué)本領(lǐng)都有了不小的進步,這個時候,特別有必要寫一篇教學(xué)心得!但你有沒有學(xué)過教學(xué)概要的思想呢？以下是我為大家收集整理的小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第1篇一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，訂立出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對實在的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進展的小游戲，把這些游戲在同學(xué)完成學(xué)習任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習愛好，并有助于同學(xué)智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的'效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一、3、在教學(xué)之余，我還重視培育同學(xué)其它方面的學(xué)問和本領(lǐng)，比如有的同學(xué)學(xué)會閑談，有的同學(xué)學(xué)會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習中碰到的問題。二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的高處與低處直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的研討。認真研討新課程標準，討論教材，探究新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大同學(xué)的視野。三、搭配學(xué)校工作，做好電教工作和機房管理工作本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時間，為授課老師做課件，促進了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時，我利用閑暇時間學(xué)習新的電腦學(xué)問，以提高自身的電腦學(xué)問水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好機房設(shè)備，保證暢通。信息技術(shù)是一門不斷進展的學(xué)科，展望學(xué)校的進展和學(xué)科的進展，我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第2篇我擔負三班級小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱誠的幫忙和支持下，順當完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來教學(xué)情況總結(jié)如下：一、引導(dǎo)思想在這期間本人自發(fā)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加教研活動，服從學(xué)校的布置，按時完成學(xué)校交給的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面對同學(xué)，教書育人，為人師表。二、參加的重要工作1、信息技術(shù)教學(xué)工作我擔負了學(xué)校三班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求本身做到；課前細心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對同學(xué)進行教學(xué)，在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調(diào)動同學(xué)學(xué)習的積極性，培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習和合作學(xué)習的伙伴，通過教學(xué)使同學(xué)學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中顯現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時顯現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃布置的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論學(xué)問得于傳授給同學(xué)。當然也有不利的一面即同學(xué)沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。2、遠程教育資源的接收與整理我兼任接收遠程IP資源工作，堅持每天按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，適時整理和制作光盤。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必需填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周三全時段下載、接收信息資源，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第3篇轉(zhuǎn)瞬又是一個學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。一、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求1、加強同學(xué)的信息意識，了解信息技術(shù)的進展變化及其對工作和社會的影響。2、了解文字處理軟件word操作系統(tǒng)及其操作方法。3、了解文字處理軟件在日常生活中的應(yīng)用20xx年下期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，幫忙同學(xué)從小樹立團結(jié)合作、互幫互學(xué)、資源共享的團隊精神。二、提高教學(xué)質(zhì)量的實在措施他山之石，可以攻玉。針對同學(xué)實際，我在教學(xué)中認真做了以下幾方面的工作。1、結(jié)合計算機教學(xué)實際，開展好常規(guī)教學(xué)。⑴開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機教學(xué)實際，訂立出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對實在的教學(xué)內(nèi)容都進小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟教學(xué)的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。⑵、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的情況下，本身從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于同學(xué)智力進展的小游戲，把這些游戲在同學(xué)完成學(xué)習任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習愛好，并有助于同學(xué)智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一、2、加緊學(xué)習課程標準，貫徹課程標準，進一步變化觀念，實施素養(yǎng)教育，開展對教材的討論，解決問題，深化教學(xué)改革。3、加緊對老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授學(xué)問和技能。4、加快教學(xué)方法討論，在教學(xué)中認真汲取別人先進的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。三、從教學(xué)上講我重要做了這一些工作1、做到期初有計劃，網(wǎng)名大全有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當進行下去。2、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校布置的課時比較少，這對于同學(xué)來講是很緊要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式同學(xué)進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的進展。4、在教學(xué)之余，我也重視自身進展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要不斷學(xué)習。從思想上端正本身、提高自身的業(yè)務(wù)水平；從行動上積極參加各種學(xué)問的學(xué)習，學(xué)電腦技術(shù)，教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是重要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政整治論學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習及其它的工作等。四、存在的問題和今后的努力方向1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點的特別學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)進展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。2、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時間有限，不能按時結(jié)束課程，同學(xué)學(xué)習的效果并不理想。大全今后應(yīng)注意每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時間，是同學(xué)能學(xué)到更多的學(xué)問。3、部分同學(xué)對學(xué)習信息技術(shù)的態(tài)度不認真，不擅長動手操作，影響了今后的學(xué)習。最后，我希望文章對您有所幫忙，假如有不詳細的地方請多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。感謝支持！小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第4篇學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1.小組互助、協(xié)作學(xué)習。由于同學(xué)在學(xué)習信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的同學(xué)對計算機有著深厚的愛好，他們對計算機學(xué)問了解的很多，有的家庭有條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高，可以說是“小專家”，而有的同學(xué)在校外從未接觸過計算機，在本學(xué)期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有4個人，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成老師布置的任務(wù)，在學(xué)習過程中，同學(xué)之間還可以相互幫忙，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛骄?、實踐，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習愛好深厚同學(xué)的幫忙，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀同學(xué)“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個同學(xué)都能夠在本身原有的基礎(chǔ)上獲得進步。通過實踐證明，小組學(xué)習不僅使同學(xué)順當完成老師布置的任務(wù)，還能促進同學(xué)之間的進展。2.開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真研討教材，力求吃透教材，找準重點，難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定本身的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例呈現(xiàn)給同學(xué)。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科重要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本領(lǐng)。在同學(xué)完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后適時做課后記，找出不足。二、個人學(xué)習對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我捉住一切機會認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實踐中提高本身的教育教學(xué)水平。虛心、自動地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，捉住學(xué)校布置外出聽課的機會，不恥下問，適時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在本身的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、努力方向1.加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對同學(xué)本領(lǐng)的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。2.對差生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的認得上有更大進步。3.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格管束本身。4.利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。夏必奎小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第5篇又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的三班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。從教學(xué)上講我重要做了這一些工作：（1）、做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中顯現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動和教學(xué)時間沖突，有時停電等；但由于教學(xué)計劃布置的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論學(xué)問得于傳授給同學(xué)。當然也有不利的一面即同學(xué)沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。（2）、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于同學(xué)來講的很緊要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。（3）、利用學(xué)科特點和自身條件，對于課堂上本領(lǐng)較強的同學(xué)，我額外教給他們一些課本上沒有的學(xué)問，使得他們學(xué)問水平得到很大的提高。（4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐性細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的進展。（5）、在教學(xué)之余，我也重視自身進展進步。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正本身；從行動上參加自考學(xué)學(xué)問，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是重要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政整治論學(xué)習等等。以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)。在這一個學(xué)期里，我在教學(xué)上取得了肯定的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學(xué)工作中，我會連續(xù)努力，爭取做得更好。小學(xué)上冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第6篇為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入研討信息技術(shù)教材，查閱超多的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高本身的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團結(jié)互助地精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將本身本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習愛好。三班級的同學(xué)對去年學(xué)的畫圖個性感愛好，而計算機正具有能畫畫的特點。依據(jù)這一特點，能夠把計算機新課的學(xué)習寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習新學(xué)問，把握新技能。利用學(xué)習成績，提高同學(xué)的求知欲。在不斷地學(xué)習中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅僅要充足同學(xué)的古怪心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的潛力，加強同學(xué)的自信念，持續(xù)和促進同學(xué)學(xué)習的用心性，進一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習計算機的愛好，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學(xué)習一課的'資料結(jié)束后，都要對同學(xué)的學(xué)習進行評價。二、打亂教材次序，抽取精髓，激勵同學(xué)們自動取得學(xué)問計算機基本學(xué)問并沒有嚴格的難易程度界限，個性表此刻應(yīng)用軟件上，比如word，F(xiàn)rontPage等，并不是務(wù)必把握了全部的瑣碎的基本學(xué)問如拼寫檢查、背景設(shè)計、模版設(shè)計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本學(xué)問只會讓同學(xué)覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的閱歷是打亂教材次序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的愛好。比如講FrontPage時，我首先用FrontPage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告知每同學(xué)只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁，呈現(xiàn)完成時，他們很古怪，我就帶領(lǐng)著他們實在去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們