日語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

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個人職業(yè)規(guī)劃書

Personalcareerplanningdocument

專業(yè)：____________

姓名：___________

日語專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書

前言

日本經(jīng)濟新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大

投資。4000多家落戶上海的日企仍保持著強勁的招聘需求。日語專業(yè)就業(yè)前景好以至于現(xiàn)在越

來越多的人選擇了日語專業(yè)。

一.自我認知

職業(yè)興趣喜歡干什么；

我的興趣有很多，比如武術(shù)，繪畫，瑜迦，籃球，羽毛球等等，我還比較喜歡看書，看動畫

片，平常爰出去接觸新事物.

職業(yè)能力能夠干什么；

我的性格半開朗半憂郁，我能夠勝任導游和翻譯一職.我比較喜歡異想天開，對設(shè)計類的職

業(yè)上匕較偏愛，服裝設(shè)計,手工制作是我的喜爰.我很爰吃，對營養(yǎng)學有一點研究，我對餐飲行業(yè)也

抱有濃厚的興趣.

個人特質(zhì)適合干什么；

我脾氣隨和，氣度大，一般不會和人臉紅脖子粗.能夠很平和的處理事情，反應(yīng)能力快，由

此可以看出我適合導游.我五官端正，溫柔儒雅，翻譯工作對我來說沒有問題.我思維靈活，喜歡

不斷接觸新事物，所以在設(shè)計行業(yè)我有很大的發(fā)展?jié)撃?我學的專業(yè)旅游管理，對飯店的管理有

一定的涉及，餐飲行業(yè)也會是我將來發(fā)長的動向.

職業(yè)價值觀看重什么；

我看重的是企業(yè)的管理，一個企業(yè)只有有了好的管理體制，著個企業(yè)才有可能不斷發(fā)展壯大;

一個企業(yè)的快速發(fā)展少不了人才的加入，我們需要高素質(zhì)的人才;一個企業(yè)要跟得上時代，不被

淘汰，要經(jīng)常創(chuàng)新，想人所未想的事情，不斷發(fā)掘新的商機.總的來說我看中的是企業(yè)的管理，人

才，創(chuàng)新.

勝任能力優(yōu)劣勢是什么.

我的優(yōu)勢能力

思維靈活，創(chuàng)新能力強，脾氣隨和，做事踏實認真，有責任心，興趣廣泛，喜歡接觸新事物

我的弱勢能力

需要進一步的深造，缺乏實踐

自我分析小結(jié):我的優(yōu)點是思維靈活，創(chuàng)新能力強，脾氣隨和，能和人很好的相處，做事踏

實認真，有責任心，我有廣泛的興趣，喜歡不斷嘗試新事物，但是有些是淺層次的，需要進一步

深造，以便能更好的發(fā)展.缺乏實踐是我的缺點，有些事情你只有想了才能去辨真?zhèn)?，決定它的

可行性.我需要不段提高我自己

二，職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟情況一般，父母都是工人.受父母的影響，我做人誠實可信，做事認真踏實，有責

任心，不投機取巧.

學校環(huán)境分析

我們學校是以培養(yǎng)實用性技術(shù)人才為目標的學校，采取封閉式的管理.積極培養(yǎng)學生的興趣

愛好，多才多藝是我們學校同學的特色.我們學校開辦了18個社團，著重鍛煉同學個方面的技能.

應(yīng)用日語和旅游管理是我的專業(yè)，報考日語2級以及導游證是我現(xiàn)在的計劃.實踐:已經(jīng)基本了解

導游工作的基本流程;掌握了基本日語的應(yīng)用，能進行一定的對話.

社會環(huán)境分析

現(xiàn)今社會競爭激烈，社會需要的是應(yīng)用型人才.研究生學歷學生開始普及，本科生泛濫，大

專生成為就業(yè)學歷的底限.但是社會需要的是技術(shù)型人才，學好技術(shù)是我們進入社會的保障.

職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

中國的旅游業(yè)在蓬勃發(fā)展，幾乎每個城市地區(qū)都有出名的風景區(qū)和景觀.導游在有些地方已

經(jīng)飽和.設(shè)計行業(yè)人才輩出，隨著人們生活水平的提高，設(shè)計行業(yè)的繁榮是社會的必然趨勢.餐飲

是一個經(jīng)久不衰的行業(yè)，人活著都要吃飯所以餐飲也一直都在呈上升趨勢各色小吃從出不窮，

從事餐飲行業(yè)的人也越來越多.

職業(yè)分析

旅游是負責游客餐飲，娛樂，休閑的行業(yè).要求導游要五官端正，有很好的語言表達能力，

抽象思維能力，有應(yīng)變的能力，心思細密，氣量大.相對來說導游的發(fā)展前景不是太好，因為自駕

游等已出現(xiàn).設(shè)計行業(yè)是能根據(jù)人的審美觀設(shè)計出獨到的作品，吸引人們的眼球.需要的是思維靈

活的設(shè)計人才，具有高度審美觀.設(shè)計行業(yè)隨著生活水平的提高在飛速發(fā)展.餐飲也發(fā)展前景也比

較好，需要不斷創(chuàng)新，出新花樣，做到色，香，味俱全的飯菜，是一個就業(yè)發(fā)展的好動向.

企業(yè)分析

旅行社承包了旅游服務(wù)，旅行社需要培養(yǎng)高素質(zhì)的導游人員，要求帶有人員外語水平良好，

身體素質(zhì)，心理素質(zhì)較高.設(shè)計行業(yè)發(fā)展前景廣闊，需要思維靈活，創(chuàng)新能力較強的人，以公司出

現(xiàn)的形式教多.餐飲行業(yè)以飯店小吃為主，需要的管理人才，高水平的廚師，員工素質(zhì)良好.餐飲

也發(fā)展快，人數(shù)較多.

地域分析

徐州設(shè)計業(yè)和餐飲業(yè)有較大的發(fā)展前景，旅游業(yè)需要創(chuàng)新發(fā)展.徐州是座古城，歷史文化悠

久，生活水平不斷提高，對設(shè)計和餐飲的質(zhì)量有很高的要求.需要高素質(zhì)的人才去發(fā)展旅游業(yè)，

不斷創(chuàng)新景點的花樣吸引游客.適合抽象思維能力好，應(yīng)變能力好的人發(fā)展.

職業(yè)分析小結(jié):

旅游業(yè)對人才的素質(zhì)要求高，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)以及各方面的素質(zhì)都有很高的要求;設(shè)計

業(yè)需要思維創(chuàng)新力很強，集時尚和內(nèi)涵一體的人;餐飲業(yè)要求的是高層次的管理者以及創(chuàng)新思維

能力的人.我需要不斷去提高來達到這些要求.

三,職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

思維靈活，做事踏實認真

弱勢因素(W)

缺乏實踐

外部環(huán)境因素

機會因素(0)

通過導游接觸各行業(yè)的人，來了解各行業(yè)的動態(tài).機會很多

威脅因素(T)

缺乏實踐，導致對那一行業(yè)的不完全了解

結(jié)論：

職業(yè)目標

將來從事旅游，設(shè)計或者餐飲行業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進入旅行社或者自己開店(連云港地區(qū))

職業(yè)發(fā)展路徑

慢慢摸索到自己開店

具體路徑

從小職員取經(jīng)慢慢發(fā)展到開自己的特色店

四，計劃實施

計劃實施一覽表

計劃名稱

時間跨度

總目標

分目標

計劃內(nèi)容（參考）

策略和措施（參考）

備注

短期計劃（大學計劃）

20xx年~20xx年

大學畢業(yè)時要拿到日語2級證，英語四級證以及導游證

大二下學期進行日語二級證的考試，大三進行英語四級考試，大四進行導游證的考試

認真上好專業(yè)課，針對日語學習層次淺的問題進一步提升，每天聽日語，做到日語不離口;英語

的學習以語法和單詞為主，多做習題;導游證的考取，要利用寒暑假期實踐來提升

大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，為了實現(xiàn)考過日語2級

的目標，我要加倍努力學習日語.大三主要進行英語四級的準備，大四專心考導游證

大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

中期計劃

（畢業(yè)后五年計劃）

20xx年~20xx年

在畢業(yè)后三年內(nèi)將會從事旅游行業(yè)，間接的了解設(shè)計行業(yè)和餐飲行業(yè)的發(fā)展動向

畢業(yè)后

年要對旅游行業(yè)有一個基礎(chǔ)，第二三兩年要對旅游業(yè)有深層次的了解，發(fā)掘它的潛規(guī)律，朝

國際旅游這一方面發(fā)展.

通過旅游業(yè)認識各式各樣的人，通過這些人來了解個行業(yè)的發(fā)展動向，以便做出很好的規(guī)劃

大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

長期計劃

（畢業(yè)后十年或以上計劃）

20**年~20**年

在服飾手工特色上要有一定的發(fā)展

二年，將進行手工方面的深造，摸索經(jīng)驗，三四年進行特色店的規(guī)劃，慢慢擴展.

這期間事業(yè)要有更深層次的發(fā)展，成家立業(yè)

方向性規(guī)劃

五，評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估

與修正.

1,評估的內(nèi)容：

當出現(xiàn)我對著業(yè)有很大的不適應(yīng)時，我會考慮哪些因素的出現(xiàn)導致了這些，這個行業(yè)對我還

有沒有誘惑力，我會考慮在這個行業(yè)上還有沒有必要發(fā)展

當職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)問題時，我會及時做出調(diào)整，了解行業(yè)發(fā)展的動態(tài).

如果我自己的身體或者家庭經(jīng)濟狀況出現(xiàn)問題時，我會利用社會上一些有效的機制去克服

它.對待機遇，意外情況，我會及時做出調(diào)整.

2，評估的時間:

T殳情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行

相應(yīng)的調(diào)整.

3,規(guī)劃調(diào)整的原則

不輕言放棄，對社會發(fā)展的動向要時刻關(guān)注.

結(jié)束語

計劃定好固然好，但更重要的，理想和現(xiàn)實總存在著差距.任何目標，只說不做到頭來都只

會是一場空.現(xiàn)實是未知多變的.定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響.因此，在遇到

突發(fā)因素，不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇問題，更應(yīng)快

速果斷的拿出應(yīng)對方案.一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼博，奮斗.

大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：一_------------

學院：一_------------

專業(yè)：―---------------

班級：------------------

聯(lián)系電話：-

指導教師：

目錄

前言........................4

自我認知....................5

一、我的性格..............5

二、我的興趣..............5

三、我的學習風格..........6

四、我的不足..............6

環(huán)境分析....................8

一、社會就業(yè)..............8

二、我的專業(yè)就業(yè)情況......9

自我定位....................1。

職業(yè)生涯目標設(shè)定............10

評價與反饋..................12

結(jié)束語......................13

■..

刖黃

時代進步，社會迅猛發(fā)展，經(jīng)濟水平不斷提高，對各個方面的人才的需求也

不斷增加，各個職位的競爭壓力也會越來越大。我們每個人都有自己獨特的技能、

天賦和能力。每個人擅長于某一個領(lǐng)域，而不可能樣樣精通。要想在當今社會有

一個好發(fā)展，首先我們要對自己的性格、特長、能力、興趣等等有一個清楚的認

識；其次是要對自己的職業(yè)生涯有一個合理的規(guī)劃。如果說人生試一次旅行，而

規(guī)劃則是一幅地圖，它可以幫助我們選擇合理的路線，以最短的時間，走最少的

彎路，達到我們預(yù)想的目的。

每個人的一生如同是一張白紙，我們的經(jīng)歷如同在這張白紙上繪畫，有的人

的畫是絢麗多彩的，有的人的畫則是黑白單調(diào)的，這幅畫畫的如何，那最重要的

是在作畫前認真的構(gòu)思，對作畫整個框架的認識。而這些就好比是我們自己的規(guī)

劃，對人生的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃在我們以后的發(fā)展道路上起著非常重要的作用。

作為一名大學生，結(jié)合自己的實際情況合理規(guī)劃自己未來的人生道路，才能使自

己的人生既充滿激翩賦又波瀾不驚一帆風順呢。

自我認知

一、我的性格

我能平靜愉悅的享受目前的生活，喜歡體驗，珍視自由自在地安排自己的活

動，有自己的空間，有自由支配的空間。而且我也比較細膩敏感，善于觀察、務(wù)

實、能迅速意識到周圍人的需要并能夠靈活的做出反應(yīng)。

我也是個較合格的短期規(guī)劃者，我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜

歡享受當前的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。其實我也是個挺有耐心的人，我

比較容易融通，很好相處。我不希望安排別人按照我的意愿去做，不愿意領(lǐng)導別

人，而我更喜歡遇到問題大家共同探討，喜歡借鑒別人的意見。我認為，與他人

共同合作，才能更好的完成一件事情。

其實我的表面是一個深沉的人，不善于言辭，不知道該如何跟別人交流，但

我的內(nèi)心其實很熱情，很和藹，很友善，為人謙遜，喜歡站在別人的立場去考慮

問題，而且不太喜歡過多的表現(xiàn)自己，反而更喜歡默默的去做好自己的工作。

二、我的興趣

我比較喜歡事務(wù)性的活動，而且還對經(jīng)營性活動很感興趣。我喜歡整理、安

排、規(guī)劃事務(wù)，樂于將各種任務(wù)、活動籌劃、運作得秩序井然，尤其是經(jīng)濟類活

動或任務(wù)（比如班級財務(wù)管理、社團經(jīng)費控制等）。我的為人較為謹慎，做事專

注且腳踏實地，認真有序且有始有終。通常，我會特別熱情的去做一件事，認為

對事物或活動的整個發(fā)展過程的進行要有序的控制，希望一切都在自己的運籌帷

幄之中，享受所做的事情按照自己規(guī)劃的軌道進行的樂趣。

雖然我比較看重事物發(fā)展的有序性，但我覺得，適當?shù)拈_拓和變革，才能創(chuàng)

造出更理想的收獲。

三、我的學習風格

在學習方面，我不喜歡直接碰觸的學習方式，反而覺得間接的在一旁傾聽、

觀察更能起到更好的學習效果。而且在學習過程中，我比較希望經(jīng)常得到鼓勵，

因為那樣會讓我覺得干勁十足，能夠很高效率的完成一件事。

學習時，我會提前事先了解和準備要學習的東西，因為這樣才能讓我更好的

接受新的知識，才能更好的理解。而且遇到不會的問題，我能夠進行艱苦的研究、

調(diào)查、匯總信息、探索真相。我希望得到的是慎重思考過的分析和報告，所以我

要特別的認真。

在學習之后，我能夠及時的反思和總結(jié)，回顧經(jīng)過和所學到的東西。我喜歡

的是輕輕松松的學習氛圍，不要過多的壓力和緊張的期限要求啟己放松的學習，

才能收獲更多。

四、我的不足

在興趣方面，我的藝術(shù)表達方面興趣不強烈，因此，我覺得我會避免特別需

要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文字創(chuàng)作類的發(fā)展方向

同樣需要這種自由而無拘束的表達，所以這些可能不太適合我。

在性格方面，我只考慮事物的表面現(xiàn)象而忽略食物在邏輯聯(lián)系和深層本質(zhì)，

過度關(guān)注當下，缺乏遠見卓識和前瞻性，不能著眼未來，更長遠的規(guī)劃自己。

做事情的時候不愿意提早準備，缺乏長期規(guī)劃，很難按時完成任務(wù)，我要學

會合理的規(guī)劃和計劃，經(jīng)常從長遠發(fā)展的角度來考慮問題，而不僅僅是關(guān)注當下。

我不愿意為堅持自己的想法和立場而冒風險打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系，容易相

信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發(fā)現(xiàn)別人行為背后隱含的意義，不

愿意批評別人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方面壓力壓到喘

不過氣來，因此，我要學會懷疑和挑戰(zhàn)他人的觀點，深入分析外界信息，而不是

一味的接受，要更加果敢和更加直接地對待他人，學會說"不

我在做決定的時候有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時很難做出理性

的決定，因此，我需要多收集信息，多聽取他人的意見，多練習使用理性的決策

方法。

如果有人批評我，我會感到生氣或氣餒，有的時候容易過分的自責，所以我

要正確的對待他人的批評，學會自己減輕自己的壓力。

所以，我要客觀公正，不要太個人化的看待事物，學會更好的溝通，表達自

己的內(nèi)心感受和觀點，要在一定高度下考慮問題，發(fā)展我自己的前瞻性，只有這

樣我才能更好的提高自己，才能得到自己想要得到的成功。

環(huán)境分析

(1)社會就業(yè)環(huán)境

從國家社會經(jīng)濟發(fā)展的總趨勢來看，大學生就業(yè)的前景總體上是非常樂觀的，

雖然我們不能指望我們大學生進入勞動力市場的過程總是一帆風順的。經(jīng)濟增長

與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級將為我們大學生就業(yè)創(chuàng)造廣闊的空間。作為一個擁有13億人口

的大國，其潛在的經(jīng)濟需求是極大的。更關(guān)鍵的是，通過30年的改革開放，這

些需求已經(jīng)被成功啟動，首先在大中城市，然后是沿海的小城市與農(nóng)村地區(qū)，隨

之而來的將是廣闊的中西部地區(qū)。中國同時兼具農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型、工業(yè)

社會向信息社會轉(zhuǎn)型，工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施與信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)都是最為關(guān)鍵的經(jīng)濟

發(fā)展平臺。在未來很長的一段時間內(nèi)，這都將是吸引就業(yè)需求的一個重要渠道。

特別重要的是，伴隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展對我們大學生的需求將會

更大。全球競爭以及中國總體生活水平的提升導致中國不能永遠享受勞動力成本

的優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級是必然趨勢，對受過高等教育的專業(yè)人員的需求應(yīng)該有比

較大的空間。一個突出的例子是國家創(chuàng)新戰(zhàn)略，這將使得我國21世紀的社會經(jīng)

濟發(fā)展在很大的程度上有賴于基于長期人力資本投資而形成的高端勞動力群體。

可以說，我國的經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初步進入了一個良性循環(huán)的狀態(tài)，這為

我們大學生就業(yè)需求的增長準備了廣闊的空間。

政府就業(yè)政策的持續(xù)優(yōu)化將會為我們大學生從學校到工作的轉(zhuǎn)換創(chuàng)造更好

的就業(yè)環(huán)境。政府消除對高校畢業(yè)生供給與需求的政策抑制，建立全國統(tǒng)一的大

學生就業(yè)市場，實施大學生自由就業(yè)制度，在全國范圍內(nèi)取消對大學畢業(yè)生（含

高職畢業(yè)生）的一切戶口指標限制和人事指標限制以及各種各樣顯性或隱性的行

政限制，打破大學生就業(yè)市場的行政分割，促進大學畢業(yè)生無障礙就業(yè)和自由流

動，優(yōu)化我國高素質(zhì)人才的配置機制，提高資源配置效率，維護就業(yè)市場穩(wěn)定,

促進經(jīng)濟增長。

（2）我的專業(yè)就業(yè)情況分析

作為一個會計學專業(yè)的學生，對于會計這個崗位的發(fā)展情況，我也必須有所

了解。源源不斷地社會需求，需要會計的地方很多，首先，專業(yè)的會計師事務(wù)所、

其次，各個企業(yè)、再其次，政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命

脈，所以，每一個團體都需要他們。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會

計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)。

會計專業(yè)是專為向?qū)W生提供通過金融會計（或稅務(wù)管理會

計）考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計的，同時也可以使學生借助深厚的文理

科造詣，來提高運用這些技能的能力。會計和審計職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記

載，以便提出建議或做匯報總結(jié)。更進一步說，會計員可能會涉足設(shè)計財會系統(tǒng),

對開支匯報及其他金融預(yù)算領(lǐng)域提出建議。因此，他們必須做好應(yīng)付各種人，各

項數(shù)據(jù)及各類瑣事的準備。會計職位上常會孕育出運營的規(guī)劃和管理的人才,這

將是向更高級管理層次邁進的極好機會。由于會計員提供的金融信息的重要性,

較高的道德水準也許是會計員應(yīng)該具備的於霞，鼬綿蒯麗心確4

決肋恩演4組藏/I衛(wèi)普及國性號卜，嬤遺題分薦部椅口

口頭表達方面的天賦將大大提高成功的機率。會計專業(yè)給學生提供必需的教育，

以便他們能開始并不斷發(fā)展職業(yè)會計師事業(yè)。學習的課程不但可提供學生做明智

獨立判斷所需的初步能力，也可為將來事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

自我定位

(1)職業(yè)定位

將來從事會計職業(yè)，取得注冊會計師職位

(2)職業(yè)發(fā)展策略

進入大中型企業(yè)發(fā)展

(3)職業(yè)發(fā)展路徑

務(wù)實路線一管理路線

(4)具體路徑

一般會計一前期從事事務(wù)操作--中后期從事財務(wù)總監(jiān)一從事企業(yè)總經(jīng)理。

職業(yè)生涯目標設(shè)定

(1)短期計劃(大學期間)

1.總目標：完成大學學習任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書；參與社會實踐

2..分目標:學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級積極復(fù)習，

強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關(guān)的各種證書；關(guān)注各

種經(jīng)濟信息，學習關(guān)于會計方面的書籍。假期打工積累社會經(jīng)驗。

3.策略和措施：2014年報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級

證書；2015年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；

2016年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實踐。2016年

報考公務(wù)員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

(2)長期計劃(畢業(yè)之后五年)

1.總目標：進入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa,為高級管理工作做好準備，成

家立業(yè)。

2.分目標：進入外貿(mào)企業(yè)，開始基礎(chǔ)工作；努力看書，考上cpa;在五年中的后

階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素

質(zhì)；自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的

養(yǎng)育之恩；經(jīng)濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。

3.策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請教經(jīng)驗豐富者，慢慢形成

自已的一系列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習，?處理好與

愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

(3)長期計劃(畢業(yè)后十年)

1.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經(jīng)營好自己的家庭和生活并開

始回報社會。

2.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其

個性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經(jīng)濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高

級管理者，并在管理過程中