浙江省嵊州市谷來鎮(zhèn)中學2025屆九年級化學第一學期期末達標測試試題含解析

浙江省嵊州市谷來鎮(zhèn)中學2025屆九年級化學第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下表對初中化學部分知識的歸納中，完全正確的一組是A．化學用語的含義B．實驗現(xiàn)象的描述Al2O3——表示氧化鋁H2——表示一個氫分子2Fe2+——表示兩個鐵離子鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射氫氣在空氣中燃燒——產(chǎn)生淡藍色火焰木炭在空氣中燃燒——生成黑色固體C．物質(zhì)性質(zhì)的對應(yīng)用途D．宏觀事實的微觀解釋氦氣密度小——填充飛艇石墨有導電性——作潤滑劑氮氣化學性質(zhì)不活潑——作保護氣八月十五桂花香——分子不斷運動氣體可壓縮儲存于鋼瓶——分子間有間隔O2和O3化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D2．下列敘述正確的是A．氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子D．氧化物一定含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物3．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是A．該反應(yīng)增加了對空氣的污染B．該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等4．提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，下列說法正確的是A．單質(zhì)硅結(jié)構(gòu)和金剛石類似，由分子構(gòu)成 B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．在此反應(yīng)中硅元素的化合價降低 D．硅元素在地殼中的含量最多5．我國自行研制出的閃爍晶體材料BGO，其化學式為BixGe3O12，被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中。其中鉍（Bi）、鍺（Ge）元素化合價分別為+3、+4價，則x值為（）A．4 B．3 C．2 D．+26．科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是（）選項實驗事實實驗結(jié)論A紙在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B某物質(zhì)可以導電該物質(zhì)一定是石墨C某水樣加肥皂水后，攪拌有大量泡沫產(chǎn)生該水樣為軟水D某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣A．A B．B C．C D．D7．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風力發(fā)電 B．增加綠化面積 C．節(jié)約用水用電 D．直接排放廢氣8．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體9．下列敘述屬于CO化學性質(zhì)的是（）A．無色 B．無味 C．難溶于水 D．能燃燒10．鑒別氮氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體設(shè)計的實驗方法正確的是A．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中B．向三瓶氣體中分別加入石蕊試液C．先用帶火星的木條再利用澄清石灰水D．分別聞三瓶氣體的氣味11．X,R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：。下列說法不正確的是A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．若X是Al，則R可能是AgC．X可能是Fe,R可能是CuD．X的金屬活動性比R強12．設(shè)計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是編號①②③④實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究可燃物燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。(1)能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是______。(2)能體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的現(xiàn)象是___________(填序號)。A酒精燃燒B蠟燭熔化C火柴燃燒14．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①____；②____。（2）實驗室制取O2或CO2都能選用的一種裝置組合是____（填字母，下同）；實驗室制取CO2的化學方程式是____。（3）用A裝置制氧氣的化學方程式是____；要獲得高純度氧氣，收集裝置選____。（4）實驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，要使反應(yīng)可控，發(fā)生裝置應(yīng)選____；收集H2S氣體常用F裝置，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是____。15．以下是化學實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答：（1）某同學用A裝置取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為_________，采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是____。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點燃酒精燈，加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品，固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確順序是___________。A⑦②③①④⑤⑥B⑦③②①④⑥⑤C⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)⑦②③①④⑥⑤（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________；收集裝置是___________。16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱_________（2）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），若用E裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________。（3）實驗室制取氧氣若采用B發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學方程式為___________,收集方法是________（填字母序號）.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。現(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液50g。（1）把該50g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的溶液，需加水的質(zhì)量是_____g。（2）碳酸鉀溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（請寫出解題過程）。18．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的，乳酸的化學式為C3H6O3，乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡整數(shù)比），36g乳酸中氧元素的質(zhì)量為______g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小______？請說明偏小的原因________________________。①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、Al2O3—表示氧化鋁；H2—表示一個氫分子；2Fe2+—表示兩個亞鐵離子，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、氦氣密度小，化學性質(zhì)穩(wěn)定、安全，可用于填充飛艇；石墨有導電性，常用于電池的電極，石墨做潤滑劑，是因為質(zhì)軟而滑膩，氮氣化學性質(zhì)不活潑，可做保護氣，不符合題意；D、分子在不斷運動，因此桂花飄香；分子之間有間隔，因此氣體可壓縮儲存于鋼瓶；氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同，符合題意。故選D。2、A【詳解】A、氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確；B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，故選項錯誤；C、保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，故選項錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項錯誤。故選A。3、B【解析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對空氣的污染，錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，正確；C、由圖可知，該反應(yīng)生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯誤；D、該反應(yīng)中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，錯誤。故選B。4、C【詳解】A、單質(zhì)硅結(jié)構(gòu)和金剛石類似，由原子構(gòu)成，故選項不正確；B、該反應(yīng)符合單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)和新化合物，基本類型為置換反應(yīng)，故選項不正確；C、在此反應(yīng)中，反應(yīng)物二氧化硅中硅元素的化合價為+4價，生成的單質(zhì)硅中硅元素化合價為零，硅元素化合價降低，故選項正確；D、地殼中元素含量居前四位的是氧硅鋁鐵，硅元素在地殼中的含量居第二位，故選項不正確；故選C。5、A【詳解】根據(jù)化合物元素正負化合價代數(shù)和為零，則，解得x=4，故選A。6、C【詳解】A、紙燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣，進入空氣中。留下灰燼只是一些不能燃燒的無機鹽，比紙的質(zhì)量少，紙燃燒是化學變化，能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故錯誤。B、某物質(zhì)可以導電，該物質(zhì)不一定是石墨，也可能是金屬、氯化鈉溶液等，故選項說法錯誤。C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項正確。D、空氣不能使帶火星的木條復燃，但空氣中含有氧氣，故錯誤。

故選：C。7、D【解析】A、風能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護水資源和環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。8、C【解析】根據(jù)木炭、磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析?！驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，B不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D不符合題意。故選C。9、D【解析】A．物質(zhì)的顏色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；B．物質(zhì)的氣味不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；C．物質(zhì)的溶解性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；D．物質(zhì)能夠燃燒，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。故選：D?！军c睛】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。10、C【詳解】A、用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中，氮氣不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，不符合題意；B、向三瓶氣體中分別加入石蕊試液，氮氣、氧氣均不能使石蕊試液變色，二氧化碳溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；C、先用帶火星的木條，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，再用澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮氣，符合題意；D、氮氣、氧氣、二氧化碳都是無色無味的，用聞氣味的方法不能鑒別，不符合題意。故選C。11、C【詳解】A、由方程式可知，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故A正確；B、若X是Al，R是Ag，反應(yīng)方程式是Al+3AgNO3=3Ag+Al（NO3）3，故B正確；C、由X與硝酸R溶液反應(yīng)的生成了X（NO3）3，X在化合物中的化合價為+3價，而鐵與硝酸銅溶液反應(yīng)生成了硝酸亞鐵，化學式中硝酸根應(yīng)該是2個，故該金屬不可能是鐵，故C錯誤；D、金屬X能與R的硝酸鹽反應(yīng)，說明X的活動性比R強，故D正確；故選C?！军c睛】鐵與鹽溶液在發(fā)生置換反應(yīng)時，只能生成亞鐵鹽。12、C【詳解】A、將氯化鈉分別加到等量水和等量汽油中，氯化鈉能溶于水，卻不溶于汽油，可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，不符合題意；B、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸，可以達到目的，不符合題意；C、左側(cè)的鐵釘與空氣和水接觸，過一段時間生銹，右側(cè)的鐵釘與水接觸，與空氣不接觸，不生銹，只能說明鐵生銹需要與氧氣接觸，不能說明鐵生銹需要和水接觸，不能達到實驗?zāi)康?，符合題意；D、二氧化碳能溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，盛放氫氧化鈉的塑料瓶變癟的程度大，說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，使裝置內(nèi)壓強減小，可以達到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選C?！军c睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、蠟燭熔化，掉落(或火柴燃燒)AC【詳解】(1)加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒說明銅具有導熱性；(2)酒精、火柴燃燒生成新的物質(zhì)，發(fā)生化學變化，體現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)；蠟燭熔化，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，發(fā)生物理變化，體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選AC。14、長頸漏斗水槽BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DC密度大于空氣【詳解】（1）寫出標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽。（2）實驗室制取O2或CO2都能選用的固液發(fā)生裝置B；氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣，可以用向上排空氣法收集，收集裝置選F；實驗用大理石和稀鹽酸室制取CO2的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用固體加熱裝置A（試管口有棉花）制氧氣的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要獲得高純度氧氣，用排水法收集，收集裝置選D；（4）實驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，要使反應(yīng)可控，選擇固液發(fā)生裝置C；C裝置中有開關(guān)和帶孔隔板，可以空氣反應(yīng)的發(fā)生與停止；收集H2S氣體常用向上排空氣法F裝置，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是：密度大于空氣。15、集氣瓶內(nèi)水未裝滿或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集ACE【詳解】（1）A裝置適用于固體且需要加熱的反應(yīng)，由于試管口沒有棉花，所以選擇氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學反應(yīng)方程式為，采用排水集氣法收集氧氣不純原因是：集氣瓶內(nèi)水沒有裝滿或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集；（2）用高錳酸鉀制氧氣，正確操作順序是⑦連接儀器；②檢查裝置氣密性；③裝藥品，固定裝置；①點燃酒精燈，加熱；④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈。故選A；（3）用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C；二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，可用向上排空氣法收集，收集裝置是E?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳2HO2HO+O↑C或E【詳解】（1）由圖可知①為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，該反應(yīng)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，若用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二