2024年山東五征教育科技發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題（帶答案解析）

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2024年山東五征教育科技發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題

（帶答案解析）

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、新時代新征程，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，共同向著建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國這一目標(biāo)而努力奮斗。面對困難，

中華兒女，同舟共濟(jì)，充分彰顯了中華民族敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概。億萬人民，不畏艱難險阻，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不

懈奮斗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．勇往直前患難與共

B．萬眾一心所向披靡

C．百折不撓一往無前

D．眾志成城勠力同心

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“，”可知，前后構(gòu)成同義并列關(guān)系，語意相近，“同舟共濟(jì)”比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，故橫線處也要體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之

意。B項“萬眾一心”形容廣大人民團(tuán)結(jié)一致，D項“眾志成城”比喻眾人團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，均符合文意，保留。A項“勇

往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)，C項“百折不撓”指雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服，均不能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)之意，排

除。

第二空，搭配“億萬人民”，同時根據(jù)文段中“中華兒女團(tuán)結(jié)一致”“共同向著”“同舟共濟(jì)”“共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮

斗”可知，文段圍繞“團(tuán)結(jié)”這一主題詞論述，故該空要與文段的主題詞對應(yīng)，D項“戮力同心”形容齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，符合文

意，當(dāng)選。B項“所向披靡”比喻力量強(qiáng)大，所到之處，什么也阻擋不了，無法與文段主題詞對應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《講好中國故事，建設(shè)文化強(qiáng)國》

2、以慈善之名做出傷害慈善的事，以幫助弱者之名做出傷害弱者的事，這樣的偽慈善行為于法不容。依法嚴(yán)懲，方能有效遏制此類亂象，平臺

有責(zé)任筑牢相關(guān)的防范意識并建立應(yīng)對。如果平臺也受流量所，對此睜一只眼閉一只眼，那么偽慈善亂象就難以絕止。當(dāng)?shù)匾灿斜匾訌?qiáng)對村

民尤其是老人的針對性提醒，幫助他們增強(qiáng)能力，建立防騙意識。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．格局挾制判別

B．措施裹挾警惕

C．機(jī)制驅(qū)動甄別

D．體制鼓動警戒

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，橫線處所填詞語搭配“建立”，體現(xiàn)平臺為遏制偽慈善亂象采取的應(yīng)對方法，B項“措施”、C項“機(jī)制”均符合文意，保

留。A項“格局”指結(jié)構(gòu)和格式，與文意不符，排除；D項“體制”指國家、企事業(yè)單位等的組織制度，或文體的體裁，與“平臺”搭

配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“建立防騙意識”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)增強(qiáng)人們對“偽慈善”行為的判斷識別，C項“甄別”指審查辨別優(yōu)劣、

真?zhèn)?，符合文意，?dāng)選。B項“警惕”指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，與文意不符，排除。

第二空代入驗證，“驅(qū)動”置于此處可體現(xiàn)平臺受流量驅(qū)使，對偽慈善現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼，符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《“資助3000元收回2800元”，偽慈善為何總是禁絕不了》

3、①然而，傳統(tǒng)測量方法需要長達(dá)2天時間才能得出結(jié)果，而且這些結(jié)果只有在食品從工廠發(fā)貨后才能獲得

②因此，必須有一種檢測方法來加快發(fā)貨前識別細(xì)菌污染的過程

③確保食品不受污染的一項最重要的評估指標(biāo)就是活細(xì)菌的數(shù)量

④現(xiàn)在，研究人員已經(jīng)成功地將檢查時間從2天大幅減少到大約1小時

⑤使用這種方法，他們可以快速測量活細(xì)菌的數(shù)量，能在食品出廠前確認(rèn)它們的安全性，并防止食物中毒

⑥這可能會導(dǎo)致致命的后果，如果未檢測出活細(xì)菌，則食品安全問題堪憂

將以上六個句子重新排序，語序正確的是（）。

A．④⑤①③⑥②

B．③①⑥②④⑤

C．⑥②④⑤③①

D．③①②⑥④⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。③句給出觀點，④句指出現(xiàn)狀，均可作為首句，保留。⑥句出現(xiàn)指代詞“這”，前面沒有明確的指代對

象，不適合作首句，排除C項。

觀察句子，①句介紹傳統(tǒng)測量方法，④句介紹現(xiàn)在的方法，按照日常邏輯順序，①句要在④句之前，排除A項。⑥句中出現(xiàn)

的指代詞“這”，指代一種做法，會導(dǎo)致致命后果，對比選項，⑥句前有①、②兩句，①句強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)測量方法時間較長且發(fā)貨

后才能獲得測量結(jié)果，這會導(dǎo)致⑥句的結(jié)果，故①⑥可以捆綁，②句強(qiáng)調(diào)要加快發(fā)貨前識別細(xì)菌污染的過程，不能造成⑥句

的結(jié)果，②⑥不能捆綁，B項當(dāng)選，D項排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新技術(shù)顯著縮短食品細(xì)菌檢測時間》

4、依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。

______，______，______，______。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了

③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了

A．③①④②

B．①②③④

C．①③④②

D．③④①②

《正確答案》

A

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《專家解析》

四句都是寫室外的所見、所聞，“窗外”一詞是由室內(nèi)以書為友到室外景象及感受的過渡，③句為首。③句與①句皆為所見景

象，應(yīng)連在一起；②④句皆為感受，應(yīng)在其后。因此A項正確。

5、我們并不苛求完美無缺的改革，認(rèn)同次優(yōu)思維，即使存在很多缺陷和不完美的地方，但比過去有所進(jìn)步就值得贊賞——次優(yōu)思維是一種務(wù)實

的思維，但這樣一種思維正被官場某些貪得無厭之流濫用，成為遮掩其驚人貪欲的遮羞布。某些地區(qū)的車改就是這樣，他們利用公眾對財政用

度的不知情。反正過去的集體之惡也無法追究，于是盡可能去丑化過去，把過去的情況說得很糟，從而論證如何并不算太壞，甚至可以算得上

可以接受的次優(yōu)。他們所做的不是論證改革本身的正當(dāng)，而是在顧頭不顧腚地丑化過去中為自己辯護(hù)。無論車改如何的過分，但比過去還是有

節(jié)約啊，“次優(yōu)思維”就是這樣被濫用。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項是（）。

A．改革是不可能完美無缺的，所以次優(yōu)思維是一種務(wù)實的思維

B．不應(yīng)該過分認(rèn)同次優(yōu)思維，因為它存在很多缺陷和不完美

C．反對濫用次優(yōu)思維以謀私利，要注意事情本身的正當(dāng)性

D．譴責(zé)某些地區(qū)車改時濫用次優(yōu)思維滿足貪欲的無恥行徑

《正確答案》

D

《專家解析》

D項正確，文段是在借次優(yōu)思維的濫用來諷刺某些地區(qū)車改的荒唐，譴責(zé)這種無恥行徑。ABC三項錯誤，“次優(yōu)思維是一種務(wù)

實的思維”、“不應(yīng)該過分認(rèn)同次優(yōu)思維”、“反對濫用次優(yōu)思維以謀私利”都只是單純論述次優(yōu)思維，而沒有涉及車改。

6、兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。甲秀才大感晦氣，心頭愁緒郁結(jié)，結(jié)果沒有考好，名落孫山；乙

秀才則暗自高興：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。上了考場，他精神爽快，文思泉涌，果然一舉成名。兩個秀才回來后說自己的預(yù)感很靈

驗，甲說：“一碰上那穢物就知道不好了。”乙則說：“果然是有官有財了。”

這段文字表明（）。

A．只要有樂觀的心態(tài)，做事就容易成功

B．甲秀才的觀點錯誤，乙秀才的觀點正確

C．意識對同一事物的反映受主客觀條件的影響是有差別的

D．不應(yīng)該相信迷信

《正確答案》

C

《專家解析》

C項正確，原文通過同一件事有兩種不同的結(jié)果，告訴我們不同的心態(tài)會有不同的結(jié)果。A項錯誤，樂觀的心態(tài)是成功的一部

分，說法片面。B項錯誤，甲乙兩者的心態(tài)都是唯心主義的觀點，不能簡單評判是否正確。D項錯誤，文中并未涉及“迷信”，

屬無關(guān)項。

7、數(shù)字社會中，用戶已經(jīng)離不開各種必須的應(yīng)用軟件，一些應(yīng)用軟件雖然是在用戶知情的前提下收集用戶個人信息，但很多時候用戶都是被逼

無奈地同意。比如，下載App后，要么同意其收集自己的個人信息，要么放棄注冊使用。這種貌似的“二選一”，實際上是通過霸王條款限制了用

戶的選擇自由。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．均等

B．自由

C．恰當(dāng)

D．公平

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“貌似······實際上······”可知，轉(zhuǎn)折前后語義相反，再根據(jù)轉(zhuǎn)折后“通過霸王條款限制了用戶的選擇自由”可知，轉(zhuǎn)折前應(yīng)

體現(xiàn)隨意選擇、自由選擇之意。B項“自由”指由自己作主，不受限制和約束，符合文意，當(dāng)選。

A項“均等”指相等，C項“恰當(dāng)”指合適，妥當(dāng)，D項“公平”指公正，不偏不倚，均與文段語境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日報《嚴(yán)打非法“采挖”保護(hù)個人信息安全》

8、弗洛伊德曾說，教育是一種“不可能”成功的職業(yè)。因為我們往往會地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫。更有甚者，即使我

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們下定決心與童年所接受的教育，“反其道而行之”，這其實也意味著我們正在被想要努力掙脫的鏈條所捆綁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．自以為是妥協(xié)

B．潛移默化決裂

C．習(xí)以為常分離

D．理所當(dāng)然共存

《正確答案》

B

《專家解析》

本題突破口為第二空，根據(jù)“反其道而行之”可知，橫線處應(yīng)表現(xiàn)出不贊同“童年所接受的教育”之意，B項“決裂”指破裂，語意

相符，保留；A項“妥協(xié)”指用讓步的方法避免沖突或爭執(zhí)，C項“分離”指分開、別離，均與文意不符，排除；D項“共存”指共同

存在，語意相悖，排除。

第一空，代入驗證，“潛移默化地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫”，B項“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺

中受到感染、影響而發(fā)生變化，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不知不覺的一種行為，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【出處】《家庭教育如何不再成為心理“禍害”》

9、“、”中國共產(chǎn)黨歷史展覽上的“飛奪瀘定橋”單元，通過將雕塑、繪畫、裝置、歷史實物等相結(jié)合的形式，飛奪瀘定橋戰(zhàn)役的歷史場景。

參觀者抬頭望去，數(shù)根鐵索展廳，紅軍戰(zhàn)士在搖搖欲墜的鐵索橋上艱難前進(jìn)，大渡河湍急的水聲通過立體環(huán)繞音響設(shè)備在展廳中。

依次填入畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．還原貫穿回蕩

B．再現(xiàn)橫穿播放

C．還原橫掛回響

D．重現(xiàn)貫穿縈繞

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“大渡河湍急的水聲”“立體環(huán)繞音響設(shè)備”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)立體環(huán)繞音響設(shè)備可以把大渡河

湍急的水聲真實地展現(xiàn)出來，B項“播放”意思是通過廣播或電視放送音響或影像，僅能體現(xiàn)出“放送”的動作，無法體現(xiàn)湍急的

水聲在展廳中環(huán)繞的狀態(tài)，排除；D項“縈繞”意思是盤旋往復(fù)，往復(fù)纏繞，側(cè)重微弱的聲音在耳邊纏繞，與文段語境不符，排

除。對比A、C兩項，A項“回蕩”指連續(xù)的回聲而引起的震響，多用于場面比較宏大的語境，比如“天空常有鐘聲遠(yuǎn)近回蕩”“歷

史的呼嘯在礦洞中回蕩”，與“飛奪瀘定橋戰(zhàn)役”宏大的歷史場景對應(yīng)恰當(dāng)，保留。C項“回響”指回聲，反響，聲音回旋激蕩，相

較于A項，“回響”多用于平常化、普通化的語境，比如“回響在回憶深處”“回響在我們的耳際”，與“飛奪瀘定橋戰(zhàn)役”的宏大歷

史場景對應(yīng)不如A項恰當(dāng)，排除。

第一空，代入驗證，A項“還原”指事物恢復(fù)到原來的狀況或形狀，可體現(xiàn)出歷史展覽通過多種形式展現(xiàn)了當(dāng)時飛奪瀘定橋戰(zhàn)役

的歷史場景，符合文意，保留。

第二空，代入驗證，A項“貫穿”指通達(dá)、穿過，可體現(xiàn)出數(shù)根鐵索懸掛在展廳中的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《具身設(shè)計，讓展覽更有溫度》

10、____________________。推進(jìn)韌性安全城市建設(shè)需要“軟硬兼顧”，既要有能夠有效應(yīng)對各類風(fēng)險的硬設(shè)施，又要有能夠防范化解各類

風(fēng)險的軟系統(tǒng)。要用智能技術(shù)為城市治理賦能，打造標(biāo)準(zhǔn)化的智慧城市大腦，特別是充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)，對災(zāi)害和風(fēng)險進(jìn)

行動態(tài)感知、監(jiān)測預(yù)警，建立數(shù)字化綜合響應(yīng)平臺。要強(qiáng)化頂層設(shè)計，把韌性安全城市建設(shè)目標(biāo)納入城市總體規(guī)劃，提升城市規(guī)劃水平，完善

韌性安全城市評價指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)體系，健全制度、完善政策，不斷提高民生保障和公共服務(wù)供給水平。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止

B．明者因時而變，知者隨事而制

C．工欲善其事，必先利其器

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D．利民之事，絲發(fā)必興

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段開頭，需對后文進(jìn)行概括。橫線后指出推進(jìn)韌性安全城市建設(shè)需要“軟硬兼顧”，既要有能夠有效應(yīng)對各類風(fēng)險的

硬設(shè)施，又要有能夠防范化解各類風(fēng)險的軟系統(tǒng)，接著對此展開論述，詳細(xì)介紹了為建設(shè)韌性安全城市所做的準(zhǔn)備工作。C

項“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重

要，符合文意，當(dāng)選。

A項，“無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止”意思是沒有規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，就無法形成有序和規(guī)整的社會秩序，心存敬畏才能有如履

薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度，在行為上有所禁止，強(qiáng)調(diào)的是尊重規(guī)矩，心存敬畏，與文意無關(guān)，排除；

B項，“明者因時而變，知者隨事而制”意思是聰明的人會根據(jù)時期的不同而改變行事策略，智慧的人會根據(jù)事情的不同而改變

處理問題的方法，強(qiáng)調(diào)的是處事要因時制宜、因地制宜，根據(jù)情境、形勢的不同而靈活變通，與文意無關(guān)，排除；

D項，“利民之事，絲發(fā)必興”意思是但凡于民有利的事情，一絲一發(fā)也要推行，強(qiáng)調(diào)的是利民之事必須推行，后文并未體現(xiàn)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面推進(jìn)韌性安全城市建設(shè)》

11、大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器的出現(xiàn)為陣地工程防護(hù)帶來了新的挑戰(zhàn)。比如，美軍新研制成功的巨型鉆地彈可穿透數(shù)十米厚的混凝土防護(hù)層或巖石

層，被稱為“地堡克星”。即便是運用智能遮彈技術(shù)將其擊爆于防護(hù)層表面，其巨大的爆炸能量也足以將地下工程重創(chuàng)或摧毀。在此威脅下，面對

防護(hù)材料和防護(hù)結(jié)構(gòu)難以實現(xiàn)突破性進(jìn)展的現(xiàn)實“瓶頸”，戰(zhàn)場目標(biāo)一旦被發(fā)現(xiàn)就意味著被摧毀。而依托信息手段的近程攔截防護(hù)技術(shù)為防御大當(dāng)

量鉆地彈藥打擊開辟了一條新的途徑。

這段話主要說的是：

A．陣地工程防護(hù)面臨全新挑戰(zhàn)

B．智能遮彈技術(shù)是軍事防御的發(fā)展趨勢

C．近程攔截為軍事防御工程帶來新希望

D．大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器目前還無法防御

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹背景，指出大當(dāng)量精確制導(dǎo)武器的出現(xiàn)為陣地工程防護(hù)帶來了新的挑戰(zhàn)，接下來舉例說明當(dāng)下陣地防護(hù)存在的

問題，尾句引出解決問題的對策，即近程攔截防護(hù)技術(shù)為防御大當(dāng)量鉆地彈藥打擊開辟了一條新的途徑，故文段為提出問題

——解決問題的結(jié)構(gòu)，文末的對策為文段的重點，對應(yīng)C項。

A項，“面臨全新挑戰(zhàn)”為開篇介紹的背景，非重點，排除；

B項，“智能遮彈技術(shù)”為舉例說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，為陣地防護(hù)面臨的問題，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《陣地工程防護(hù)：打造作戰(zhàn)安全島》

12、隊伍建設(shè)和人才工作事關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬，事關(guān)高校發(fā)展水平和一流大學(xué)建設(shè)成效，是一項必須牢牢抓在手里、絲毫不能松懈的基礎(chǔ)性、

戰(zhàn)略性工作。高校加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持黨管干部和黨管人才原則，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛國奉獻(xiàn)的各方面

優(yōu)秀人才，團(tuán)結(jié)全校師生員工抓改革、謀發(fā)展、開新局、創(chuàng)一流。

下列選項最適合作為這段文字標(biāo)題的是（）。

A．以改革發(fā)展促進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)

B．以愛國奉獻(xiàn)凝聚高校優(yōu)秀人才

C．以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)高校人才工作

D．以人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為高校發(fā)展目標(biāo)

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇介紹隊伍建設(shè)和人才工作對于高校的重要意義，隨后針對高校隊伍建設(shè)和人才工作提出對策，即高校應(yīng)加強(qiáng)黨的全

面領(lǐng)導(dǎo)，接著從多個方面進(jìn)行具體的解釋說明，故文段重在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)對于高校人才工作的重要性，對應(yīng)C項。

A項，缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”和“高校人才”，且“改革發(fā)展”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，且“愛國奉獻(xiàn)”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，缺少主題詞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，且“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】求是網(wǎng)《堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)》

13、中國瓷器的發(fā)展，從宋代的大江南北成百上千窯口百花爭艷的態(tài)勢經(jīng)由元代過渡之后，到明代幾乎變成了由景德鎮(zhèn)各瓷窯一統(tǒng)天下的局

面。景德鎮(zhèn)瓷器產(chǎn)品占據(jù)了全國的主要市場，因此，真正代表明代瓷業(yè)時代特征的是景德鎮(zhèn)瓷器。景德鎮(zhèn)的瓷器以青花為主，其它各類產(chǎn)品如

釉下彩、釉上彩、斗彩、單色釉等也都十分出色。

本段文字主要講述的是（）。

A．中國瓷器的發(fā)展歷史

B．明代的瓷業(yè)特征

C．明代瓷器的歷史地位

D．景德鎮(zhèn)瓷器的特點

《正確答案》

B

《專家解析》

文段第一句為總起句，主要引出中國瓷器發(fā)展到明代的情況，即“景德鎮(zhèn)瓷器一統(tǒng)天下”，接下來的介紹也都是圍繞明代景德

鎮(zhèn)瓷器展開的，所以可知文段主要講述的是明代的瓷業(yè)特征。因此D項正確。

14、給下列句子排序正確的一項是。

①我的心恨不得插上翅膀，和剛剛飛過車頂?shù)男埴椧粯?，好好看看這遼闊的草原。

②一只鷹從公路的一邊滑翔到另一邊，當(dāng)它從車頂上飛過時，整個貢格爾草原都慢了下來。

③風(fēng)舒緩地吹皺了貢格爾河的河水，牛羊在路兩旁悠閑地散步。

④為了能及時躲避進(jìn)入公路的牛羊，車子明顯放慢了速度。

⑤眼前變得開闊了。

⑥繞過大山，大地如一張折疊著的紙被突然展平。

A．⑥⑤②③④①

B．③②①⑤⑥④

C．⑥⑤①④③②

D．③②①⑥④⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)選項判斷首句。③句描寫河邊風(fēng)景，牛羊在散步，⑥句繞過大山，地面開始平坦，對比③、⑥兩句可知，首句不易判

斷。觀察句子，⑥句變得平坦，⑤句提及眼前變得開闊，故二者之間可以捆綁，并存在先后順序，應(yīng)先從大山變平地，而后

眼前才能開闊，⑥句應(yīng)在⑤句前，排除B、D兩項。對比A、C兩項可知，區(qū)別在于⑤句后接①句還是②句，①句闡述自己的心

想跟剛剛飛過的雄鷹一樣，②句提到一只雄鷹飛過，故②句應(yīng)在①句前，排除C項。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《寧靜的貢格爾草原》

15、媽媽花2000元給亞莉買了一架電子琴，可亞莉生性好動，對音樂沒有什么興趣，電子琴漸漸落了灰。不久，亞莉媽媽的同事介紹說有一位

音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個時候你覺得亞莉媽媽會做何決定呢？亞莉媽媽決定請家教，理由是：“電子琴都買了，當(dāng)然要

好好學(xué)，請一個老師教教，要不這個琴就浪費了！”于是，每月500元的付出又堅持了半年，最終不得不放棄了。

以上文字告訴我們的道理是（）。

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A．教育要尊重孩子的性格和愛好

B．做事情需要有自己的主見

C．凡事要三思而后行

D．懂得放棄才能避免更大的損失

《正確答案》

D

《專家解析》

媽媽買了電子琴，亞莉不愿意學(xué)，媽媽怕電子琴浪費，于是又請了家教，然而最終結(jié)果只是徒增成本。D項正確，這個故事

告訴我們一個道理：當(dāng)進(jìn)行了一項不理性的行動后，應(yīng)該忘記已經(jīng)發(fā)生的行為和所支付的成本，首先考慮這項活動之后需要

耗費的精力和能夠帶來的好處，再綜合評定它能否給自己帶來正效用。

16、采訪中，我們常常被感染得潸然淚下，時時體味著那種無私無畏！英烈們的人生，燭照出現(xiàn)代人的卑瑣和渺小，彰顯了時下的墮落和齷

齪?？梢哉f，采編的過程，就是采編者境界、靈魂的過程。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．升華洗滌

B．提升蕩滌

C．升華改造

D．提升塑造

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“境界”，A、C兩項“升華”比喻某些事物的精煉和提高，由低級轉(zhuǎn)為高級的過程，“升華”通常用于修飾精

神、思想等方面，表示思想境界的提高、藝術(shù)的提高，與“境界”搭配恰當(dāng)。B、D兩項“提升”指的是使位置、程度、水平、數(shù)

量、質(zhì)量等方面比原來高，不如“升華”與后文“境界”的搭配更恰當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“靈魂”，A項“洗滌”指沖蕩、清洗，常指除去罪過、恥辱等。C項“改造”修改或變更原事物，使適合需要。

根據(jù)“英烈們的人生，燭照出現(xiàn)代人的卑瑣和渺小，彰顯了時下的墮落和齷齪”可知，采編的過程可以使采編者的靈魂受到洗

禮，故A項“洗滌”更符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

17、對于可樂能否去除鐵銹這一問題，記者決定做試驗，進(jìn)行______。記者將鐵釘放進(jìn)可樂里浸泡。兩枚鐵釘所在位置上方的可樂不停地向外

冒著氣泡。可樂“咕嚕咕?！钡爻掷m(xù)翻滾了約有10分鐘，氣泡才漸漸消失。七八個小時之后，記者將鐵釘拿出，驚奇地發(fā)現(xiàn)上面的銹跡都消失

了，銹釘______，儼然成了兩枚嶄新的釘子。試驗結(jié)果證明，網(wǎng)傳視頻中，可樂能除銹不假。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．探究煥然一新

B．研究棄舊迎新

C．探索枯木逢春

D．摸索返璞歸真

《正確答案》

A

《專家解析》

第二空，“棄舊迎新”是指丟棄舊人，迎接新人，也指愛情不專一?！翱菽痉甏骸北扔鞔刮５牟∪嘶蚴挛镏匦芦@得生機(jī)。“返璞歸

真”是指去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)?！盁ㄈ灰恍隆毙稳莩霈F(xiàn)了嶄新的面貌。由“銹釘……嶄新的釘子”可知，應(yīng)填

入“煥然一新”。因此答案選A。

18、如果發(fā)現(xiàn)一個好產(chǎn)品或者一個大市場，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對手，實現(xiàn)后來者

居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與

價值的新東西。事實上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實現(xiàn)的。

這段文字旨在說明（）。

A．創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑

B．通過不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品

C．創(chuàng)新來源于對現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)

D．大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出如何進(jìn)行創(chuàng)新，接著說明創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿，概括出創(chuàng)造性模仿的含義。最后說明除了第一

代是原創(chuàng)產(chǎn)品外，其他產(chǎn)品都是創(chuàng)造性模仿。因此答案選A。

19、18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命以后，能源的大量開發(fā)利用成為各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流，其開發(fā)程度的規(guī)模直接決定了一國經(jīng)濟(jì)的增長，特別是煤炭的大規(guī)

模開發(fā)利用和大量廉價石油的供應(yīng)改寫了工業(yè)化國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展史。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的能源戰(zhàn)略也主要是如何以不斷增長的能源供給保證經(jīng)濟(jì)社會

發(fā)展日益增長的需求，而任何提高能源消費水平的研究和開發(fā)都被認(rèn)為是不合算和不經(jīng)濟(jì)的。這種能源戰(zhàn)略對鼓勵人們開發(fā)利用能源、保證工

業(yè)化國家基礎(chǔ)建設(shè)和工業(yè)的高速增長起了積極作用，但對開發(fā)能源不作限制，造成了能源資源的破壞和浪費，形成了到現(xiàn)在還無法根治的環(huán)境

污染和公害。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。

A．能源戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵消其對環(huán)境造成的危害

B．18世紀(jì)后的能源開發(fā)戰(zhàn)略追求對能源的無限制開發(fā)和利用

C．煤炭和石油的開發(fā)程度是一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志

D．能源開發(fā)缺乏合理的規(guī)劃使產(chǎn)業(yè)革命后的能源開發(fā)陷入無序

《正確答案》

A

《專家解析》

文段前部分闡述了能源戰(zhàn)略的積極作用。而由文段尾句的轉(zhuǎn)折“對開發(fā)能源不作限制，造成了能源資源的破壞和浪費，形成了

到現(xiàn)在還無法根治的環(huán)境污染和公害”可知，能源戰(zhàn)略的經(jīng)濟(jì)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵消其對環(huán)境造成的危害。因此A項正確。

20、都察院是明代設(shè)立的重要監(jiān)察機(jī)構(gòu)，為風(fēng)憲耳目之官，總負(fù)正風(fēng)肅紀(jì)之責(zé)。明代對其所屬監(jiān)察御史的選用要求，明顯不同于一般的官吏。

除了普遍性的清正廉潔這一操守要求外，還十分看重其“介直”“骨鯁”的個性。在任職資格上，明英宗正統(tǒng)年間，開始打破了新仕進(jìn)士不得除授御

史之職的規(guī)定。明中葉后，監(jiān)察御史選用“多不得人”，管理御史的“憲規(guī)”“條約”成為空文，御史不斷參與到朝廷的政爭之中，使明代官僚體系的

有效監(jiān)督、凈化能力不斷削弱，這是明代政治日趨腐朽、不斷走向衰敗的重要原因。

這是一篇論文的摘要，論文中最不可能論述哪項內(nèi)容：

A．監(jiān)察御史選用資歷的演化

B．明代監(jiān)察法規(guī)在后世的延續(xù)及價值分析

C．監(jiān)察成效對明代政治走向的影響

D．都察院的設(shè)置及監(jiān)察御史品秩的演化

《正確答案》

B

《專家解析》

論文摘要以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，故論文內(nèi)容應(yīng)圍繞摘要內(nèi)容進(jìn)行論述。文段以“明代”為時間線，主要圍繞“都察院”及其

所屬“監(jiān)察御史”選用標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)演變、及其帶來的政治影響進(jìn)行論述，故A項“監(jiān)察御史選用資歷的演化”、C項“監(jiān)察成效”、D

項“都察院的設(shè)置及監(jiān)察御史品秩的演化”在文中均有涉及，均為論文可能論述內(nèi)容，而B項“后世的延續(xù)及價值分析”在文段沒

有提及，論文最不可能論述該內(nèi)容。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《耳目之壞：從御史選用制度的演化看明代政治走向》

21、①薄霧輕籠，略顯寒意，正是早春天氣

②畫面是從右至左而展開的

③我們仿佛聽到踢踏的蹄聲和趕驢的吆喝聲，清脆而響亮，沖破寂靜，頓時使整個原野活躍了起來

④廣漠的田野，河渠縱橫。岸邊老樹杈枒，新芽未吐

⑤有一隊馱著木炭的小毛驢，沿著河渠迎面而來，走在前面的童子忙將毛驢向小橋方向驅(qū)趕

⑥最先映入我們眼簾的，是汴京城外東南遠(yuǎn)郊農(nóng)村

將以上6個句子重新排序，語序正確的是（）。

A．⑥①④②⑤③

B．②⑥④①⑤③

C．⑥②⑤③①④

D．②⑥⑤③④①

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《正確答案》

B

《專家解析》

由②句“畫面是從右至左而展開的”和③句中的“仿佛聽到”可知，文段所描繪的并非實景，而應(yīng)當(dāng)是某幅畫作的內(nèi)容。則首句為

②句，其余的句子都是具體描述這幅畫的內(nèi)容。④①承接⑥句從整體上描繪“汴京城外東南遠(yuǎn)郊農(nóng)村”的景色，而⑤③則是農(nóng)

村的河渠旁一處具體的場景，則④①在前，⑤③在后。因此B項正確。

22、居民點用地不同于一般的自然土地，具有很大的使用價值和級差收益。一般來說，工業(yè)用地的價值為農(nóng)業(yè)用地的100倍，商業(yè)用地的價值又

為工業(yè)用地的100倍。我國城市建成區(qū)面積為12900平方公里，占國土面積的0.134%，據(jù)估計平均每平方公里城市土地提供產(chǎn)值70萬元。

下列說法符合文意的是（）。

A．我國城市建成區(qū)占國土面積不足千分之一

B．商業(yè)用地的價值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬倍

C．城市居民點用地價值超過工業(yè)用地

D．每平方公里城市土地的價值為70萬元

《正確答案》

B

《專家解析》

由“工業(yè)用地的價值為農(nóng)業(yè)用地的100倍，商業(yè)用地的價值又為工業(yè)用地的100倍”可知，“商業(yè)用地的價值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬

倍”。因此B項正確。

23、專家身份不僅意味著一個人具備專門的知識和技能，更意味著他人承認(rèn)其可信性和權(quán)威性。專家若想具有說服力，必須善用自己掌握的知

識和技能，“善用”即是指在正確的時間，以正確的方式，朝向正確的目標(biāo)。只有審慎行動、保持善意，專家才能有效地應(yīng)用技術(shù)性知識。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．專家要有效地應(yīng)用技術(shù)性知識

B．對專家的不信任和質(zhì)疑很常見

C．專家的可信度來自知識與善意

D．人們應(yīng)以批判性思維對待專家

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出專家身份的內(nèi)涵，通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)專家可信性和權(quán)威性的重要性。接著通過“必須”引出對策，即專家必須通

過善用知識和技能來獲取說服力，并對于“善用”進(jìn)行了進(jìn)一步解釋說明。最后文段通過必要條件關(guān)系標(biāo)志詞“只有······才

······”必要條件關(guān)系標(biāo)志詞強(qiáng)調(diào)審慎行動、保持善意的必要性。故文段重點強(qiáng)調(diào)專家要想獲得說服力需要善用知識并保持善

意，對應(yīng)C項。

A項，“有效地應(yīng)用技術(shù)性知識”是意義效果的表述，非文段重點，排除；

B項“對專家的不信任和質(zhì)疑”及D項“以批判性思維對待專家”，文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國社會科學(xué)網(wǎng)-中國社會科學(xué)報《專家的可信度來自知識與善意》

24、走進(jìn)榆陽鄉(xiāng)村，田成方、樹成行，渠成網(wǎng)、路相通，一幢幢農(nóng)家院落，一個個鄉(xiāng)村旅游景點別具特色，一張張笑臉幸福滿滿，藍(lán)天

白云與阡陌縱橫的農(nóng)田交相輝映，詩意盎然的田園畫卷。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．鱗次櫛比美輪美奐

B．錯落有致美不勝收

C．風(fēng)格迥異賞心悅目

D．星羅棋布盡收眼底

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處搭配“田園畫卷”，且根據(jù)“藍(lán)天白云與阡陌縱橫的農(nóng)田交相輝映”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)田園風(fēng)景美

麗或者令人心情舒暢之意。B項“美不勝收”指美好的東西很多，一時看不過來，D項“盡收眼底”指可以把景物全部看在眼里，

均符合文意，且與“田園畫卷”搭配恰當(dāng)，保留。A項“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮，與“田園畫

卷”搭配不當(dāng)，排除；C項“賞心悅目”指看到美好的景物而心情舒暢、愉快，置于此處用法錯誤，不能直接搭配“田園畫卷”，應(yīng)

表述為“田園畫卷令人賞心悅目”，排除。

第一空，根據(jù)“一個個鄉(xiāng)村旅游景點別具特色”“詩意盎然的田園畫卷”可知，文段整體感情色彩積極，橫線處應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)家院落使

人心生愉悅之意。B項“錯落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，與文意相符，當(dāng)選。D

項“星羅棋布”指數(shù)量很多、分布很廣，與文段缺少對應(yīng)，且感情色彩為中性，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】榆林市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)《榆陽：“農(nóng)”墨重彩好“豐”景》

25、歐洲的古老巖畫多為洞穴巖畫，為了保護(hù)史前的藝術(shù)品，很多巖洞都采取了封閉措施，以保護(hù)史前的洞穴巖畫不受游客呼吸和汗水的腐

蝕。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫全部暴露在外，在南美熱帶雨林的濕熱氣候中竟保持萬年不變色，堪稱奇跡。塞拉尼亞·拉林多薩巖畫無論是規(guī)模、

內(nèi)容、藝術(shù)水準(zhǔn)還是保存狀態(tài)，都令人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．瞠目結(jié)舌

B．嘆為觀止

C．大開眼界

D．拍案叫絕

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)橫線前“不受游客呼吸和汗水的腐蝕”“竟保持萬年不變色，堪稱奇跡”可知，橫線處表示該巖畫的藝術(shù)水準(zhǔn)及保存狀態(tài)水平

極高，讓人十分驚嘆，B項“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點，且“令人嘆為觀止”為常用搭配，當(dāng)選。

A項“瞠目結(jié)舌”形容受窘或驚呆的樣子，側(cè)重驚訝，不能體現(xiàn)對美好事物的贊賞，排除；C項“大開眼界”指開闊視野，增長見

識，強(qiáng)調(diào)獲取新的知識與見聞，未體現(xiàn)對象事物好壞，排除；D項“拍案叫絕”指拍著桌子叫好，形容非常贊賞，更強(qiáng)調(diào)對某人

的作品或者話語意見贊賞，與前文“保存狀態(tài)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解南美史前巖畫中的文化密碼》

26、在任何國家的城市化進(jìn)程中，都會伴隨著一些傳統(tǒng)大城市的衰落與新興大城市的崛起，這是一個十分正常的現(xiàn)象。例如，那些資源枯竭型

城市，如果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型不順利，難免就會在城市化大潮中掉隊。與之相反，趕上互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)紅利的城市，也可能一躍而起。某些地區(qū)的不少城市

長期依賴第二產(chǎn)業(yè)，又無法盡快適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級換代的大潮，難免會出現(xiàn)人才流失的問題。久而久之，沒有人氣的城市即使有輝煌的往昔，最終

難免會被時代拋棄，走向衰落。

這段文字意在說明:

A．城市衰退的主因是人才流失

B．城市興衰有一定的客觀規(guī)律

C．衰落城市發(fā)展應(yīng)緊跟經(jīng)濟(jì)熱點

D．資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型面臨困境

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇提出觀點，即城市化進(jìn)程伴隨著傳統(tǒng)大城市的衰落與新興大城市的崛起是十分正常的現(xiàn)象。隨后通過“例如”進(jìn)行舉

例說明，列舉了幾類城市的興起與衰落，并分析了其中的原因。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)城市的興衰都是正常的，符合

規(guī)律的，對應(yīng)B項。

A項，“城市衰退”僅對應(yīng)“城市興衰”的一個方面，表述片面，且“主因”無中生有，排除；

C項，“衰落城市”僅對應(yīng)“城市興衰”的一個方面，表述片面，排除；

D項，“資源枯竭型城市”對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《世界觀改變背后的歷史大勢》

27、城市文化是一座城市的氣質(zhì)所在，也是城市發(fā)展的內(nèi)在動力。近年來，一些城市的景觀規(guī)劃動輒“大開大合”，形成的整體風(fēng)格，或

者移栽網(wǎng)紅花木，打造網(wǎng)紅街景，將城市文化灌入流量。這些功利的城市治理行為也許會帶動一段時間的消費熱漲，卻讓城市失去了原本的生

活底色。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．照貓畫虎

B．老生常談

C．因循守舊

D．千篇一律

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線處所填成語搭配“整體風(fēng)格”，且前文強(qiáng)調(diào)“一些城市的景觀規(guī)劃動輒‘大開大合’”，“大開大合”本意為文思跌蕩，放得開，收

得攏，雙引號在文段中表達(dá)特殊語義，結(jié)合文段主題可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)城市景觀規(guī)劃動作很大，聲勢很大的意思。在這種

情況下，結(jié)合尾句中這些做法導(dǎo)致“城市失去了原本的生活底色”可知，城市景觀規(guī)劃雖然看上去搞得很大，但是最終呈現(xiàn)出

的風(fēng)格卻失去了城市的特色及其本來的樣子。D項“千篇一律”指的是事物只有一種形式，沒有變化，符合文意且與“整體風(fēng)

格”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項“照貓畫虎”指的是只從形式上模仿，實際上并不理解，文段未體現(xiàn)出“模仿”之意，排除；

B項“老生常談”指的是人們聽?wèi)T了的沒有新意的話，常搭配觀點、話題等，一般不與“整體風(fēng)格”搭配，排除；

C項“因循守舊”指的是守著老樣子不改，不求革新，文段未體現(xiàn)出“守舊”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】社會科學(xué)報《城市改造背后撼不動的是文化認(rèn)同》

28、①商代晚期才有長篇銘文，其主要進(jìn)步是能完整敘述一連串事件且有清晰的因果聯(lián)系

②顯然，這類銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，它代表著主人最有價值的榮譽(yù)，因此他希望通過銅器精確地傳達(dá)給祖先或后世

③事實上，商周銘文絕大多數(shù)內(nèi)容都是圍繞這一主題展開的

④比如《小子卣》銘文有四十七字，敘述器主參與一項軍事行動有功因而受到上級的賞賜，又因此制作了銅器以祭祀、告慰其亡母

⑤因為對當(dāng)時的貴族來說，用銘文記錄其所立的功勞和所受的封賞，不僅是其人生價值的展現(xiàn)，也是其家族政治地位的宣示和保障

⑥最早的銅器銘文非常簡單，有的僅由一個或數(shù)個名詞組成，稍復(fù)雜的也僅是一個主謂句

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．⑥④⑤②③①

B．⑥①④②③⑤

C．①③④②⑤⑥

D．①④⑤②③⑥

《正確答案》

B

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《專家解析》

對比選項，確定首句，①句介紹商代晚期出現(xiàn)長篇銘文以及長篇銘文的進(jìn)步之處，⑥句介紹最早的銅器銘文的特點，根據(jù)日

常邏輯順序，應(yīng)先介紹最早的銅器銘文，再介紹取得進(jìn)步的長篇銘文，故⑥句在①句之前，排除C、D兩項。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)④句通過“比如”進(jìn)行舉例，具體論述了《小子卣》的銘文字?jǐn)?shù)以及關(guān)聯(lián)事件中的邏輯關(guān)系，故前文觀點

應(yīng)與銘文字?jǐn)?shù)和關(guān)聯(lián)事件的邏輯關(guān)系有關(guān)，④句前有①句和⑥句，①句恰好敘述長篇銘文能夠完整敘述事件的因果聯(lián)系，與

④句銜接恰當(dāng)，B項當(dāng)選。⑥句論述最早的銅器銘文非常簡單，與④句語義相悖，排除A項。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《從青銅器銘文的發(fā)展看中國早期的生命價值觀》

29、近年來，招聘市場上的詐騙行為坑害求職者，不少求職者“未工作先破財”。招聘詐騙行為還擴(kuò)展到更大領(lǐng)域范圍，甚至呈現(xiàn)發(fā)展趨勢。這

嚴(yán)重擾亂求職市場秩序，求職者就業(yè)信心，亟待嚴(yán)加防范并加大打擊力度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．規(guī)?；鬯?/p>

B．模式化打擊

C．產(chǎn)業(yè)化損害

D．標(biāo)準(zhǔn)化挫傷

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，前后文為遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所表達(dá)的意思應(yīng)與“擴(kuò)展到更大領(lǐng)域范圍”語義相近且程度更重，A項“規(guī)

模化”與C項“產(chǎn)業(yè)化”符合文意，保留。B項“模式化”側(cè)重固定的、相似的形式；D項“標(biāo)準(zhǔn)化”側(cè)重按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，均與文意無

關(guān)，排除B、D項。

第二空，搭配“就業(yè)信心”，根據(jù)前文“擾亂求職市場秩序”可知，橫線處須體現(xiàn)對就業(yè)信心造成一定不良影響之意。C項“損

害”指一定行為或事件使某人的人身遭受到不利、不良后果或不良狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項“粉碎”比喻徹底挫敗或摧毀，

置于此處程度過重，排除。

故正確答案為C。

30、在社會文化的變革中，如果要創(chuàng)新，就必須要有新的思維，必須突破原有的觀念體系和知識框架，必須要對社會已經(jīng)蔓延的“常識”進(jìn)行反

思和批判。這里的“常識”，指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類智慧和實踐的一種積累，但是隨著歷史的發(fā)

展，它很可能又變成了一種枷鎖，限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新，都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“常識”容易讓人墨守成規(guī)

B．要創(chuàng)新就必須突破“常識”

C．突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試

D．要警惕“常識”的負(fù)面影響

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出在社會文化變革中，要創(chuàng)新就必須要有新的思維，要突破原有的觀念體系和知識框架，要對已經(jīng)在社會蔓延

的“常識”進(jìn)行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常識”。接著對已經(jīng)在社會中蔓延的“常識”進(jìn)行了解釋，并通過轉(zhuǎn)折

詞“但”指出這種“常識”是有問題的，即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力，尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試，故文段圍繞“創(chuàng)

新”和“常識”的話題，重點強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新，也就是要打破“常識”的限制，去做多種嘗試，對應(yīng)B項。

A項，文段重點強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新，為對策，而該項為問題表述，非重點，排除；

C項，文段尾句還提到了“反思、修正”，該項表述片面，且“大膽嘗試”表述不明確，排除；

D項，“‘常識’的負(fù)面影響”并非文段重點，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)的先鋒力量和創(chuàng)新實踐》

31、在海灣戰(zhàn)爭，特別是“9·11”以來的幾次現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭中，信息化因素日益增多，現(xiàn)代戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗力的生成模式正向全新立體、協(xié)同、虛實結(jié)

合的信息化戰(zhàn)爭形態(tài)轉(zhuǎn)變。無人機(jī)攻擊、遠(yuǎn)程遙控打擊、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等成為軍事戰(zhàn)爭的新手段。目前全球有超過100個國家在研究網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)并試

圖了解他國互聯(lián)網(wǎng)的軍事潛力，組建網(wǎng)絡(luò)部隊、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)武器、舉行網(wǎng)絡(luò)軍演、實施局部網(wǎng)絡(luò)打擊成為常態(tài)。

這段話旨在表明：

A．無人機(jī)攻擊、遠(yuǎn)程遙控打擊、網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊等成為軍事戰(zhàn)爭的新手段

B．網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)將全面取代國家間的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭模式

C．網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)成為新時代國家間軍事對抗的前沿陣地

D．海灣戰(zhàn)爭模式成為新時代國家軍事戰(zhàn)爭的主要模式

《正確答案》

C

《專家解析》

《專家解析》文段首句通過海灣戰(zhàn)爭引出信息化戰(zhàn)爭，即網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的話題。接著列舉介紹了幾種軍事戰(zhàn)爭的新手段，并指出全

球已有很多國家研究網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)，組建網(wǎng)絡(luò)部隊、實施網(wǎng)絡(luò)打擊成為常態(tài)。故文段主要圍繞“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”展開論述，并強(qiáng)調(diào)其在目前

成為常態(tài)，對應(yīng)C項。

A項，沒有體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”這一核心主題詞，排除；

B項，“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)將全面取代國家間的傳統(tǒng)戰(zhàn)爭模式”表述過于絕對，且在文段中并未提及，屬于無中生有，排除；

D項，海灣戰(zhàn)爭僅為例子，為了引出話題，非重點，且沒有包含“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)”這一主題詞，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在改革總體部署下要高度重視信息化的全面影響》

32、理想是導(dǎo)航的羅盤，理想是不落的風(fēng)帆。個人沒有理想，便沒有明確的方向，也不會有高昂的斗志；社會沒有理想，便不知所進(jìn)，變成一

盤散沙。近代以來，積貧積弱、飽受欺凌的中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，重新走上復(fù)興之路，一個重要原因就在于其永不泯滅的

復(fù)興夢想，以及對復(fù)興之路日趨深刻而明確的認(rèn)識與把握，一句話：______。

填入劃橫線部分最合適的一句是（）。

A．個人應(yīng)該融入社會的洪流之中

B．她始終為美好的社會理想所感召、所引領(lǐng)

C．沒有復(fù)興就沒有新中國

D．有夢想前途才一片光明

《正確答案》

B

《專家解析》

AC兩項錯誤，文段談的是中華民族走上復(fù)興之路的原因在于其有復(fù)興夢想。B項正確，文段論述理想談到了個人理想和社會

理想，中華民族的理想側(cè)重于社會理想。D項錯誤，有夢想前途才一片光明，文段中提到的是“復(fù)興夢想”而不是“夢想”。

33、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，

還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多彩的生命，而

人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。大自然也很“懂得”美學(xué)原

則，在創(chuàng)造每個事物以及我們身體的時候運用了各種美的規(guī)律，比如對稱性、協(xié)調(diào)性，等等，使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。要造出這

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樣的一個人來，讓一萬億個細(xì)胞協(xié)調(diào)工作，是人類的智慧所不能勝任的。

本段文字主要表達(dá)的意思是（）。

A．世界上的一切都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品

B．人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)

C．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀

D．大自然很懂得美學(xué)原則，在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候運用了各種美的規(guī)律

《正確答案》

C

《專家解析》

文中首句提出人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀這一觀點，后面內(nèi)容均為論證這一觀點的，即“人類的智慧與大

自然的智慧相比實在是相形見絀”為文段的主旨句，因此答案選C。

34、對別人文章的理解必須全面，______很可能歪曲本意。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．生吞活剝

B．囫圇吞棗

C．牽強(qiáng)附會

D．?dāng)嗾氯×x

《正確答案》

D

《專家解析》

由題意可知，所填詞語與“理解必須全面”含義相對立，“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句

的意思，符合文意。因此D項正確。

35、正是在種種顯在或潛在利益下，我國大學(xué)參評一流學(xué)科的熱情空前高漲，甚至不惜一切財力與代價攫取參評中的優(yōu)勢。誠然，一流學(xué)科建

設(shè)需要外部動機(jī)的，但內(nèi)部動機(jī)才是學(xué)科發(fā)展的生命線，過強(qiáng)的外部動機(jī)可能擾亂大學(xué)學(xué)科建設(shè)的節(jié)奏、陣腳與心態(tài)，誘使學(xué)者、學(xué)院放松“學(xué)

術(shù)研究”“知識生產(chǎn)”的主業(yè)，專事一些沽名釣譽(yù)、之事。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．促使激勵鋌而走險

B．誘惑襄助雞鳴狗盜

C．裹挾推動損人利己

D．驅(qū)動誘導(dǎo)旁門左道

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“、”可知，所填成語應(yīng)與“沽名釣譽(yù)”語義相近，體現(xiàn)用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)之意。A項“鋌而

走險”指因無路可走而采取冒險行動，與文意無關(guān)，排除；B項“雞鳴狗盜”指微不足道的技能，也泛指小偷小摸的行為，與文

意無關(guān)，排除；C項“損人利己”指使別人受到損失而使自己得到好處，與文意無關(guān)，排除；D項“旁門左道”泛指不正派的東

西，可體現(xiàn)這些學(xué)校無心主業(yè)，專攻些不正派的東西獲取名利，符合文意，當(dāng)選。

第一、二空帶入驗證?！袄骝?qū)動”為常見固定搭配，“誘導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)，引導(dǎo)，填入文段可表達(dá)出“外部動機(jī)”對于一流學(xué)科建

設(shè)的推動引導(dǎo)作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《論面向知識生產(chǎn)力提升的一流學(xué)科建設(shè)邏輯》

36、依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）。

（1）大漠長風(fēng)，驅(qū)車萬里，歷時一個半月。西域風(fēng)情，令我如醉如癡。______

（2）水擊石濺，______引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。

①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀。

②冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。

③如小弦滾指彈撥，切切淙淙。

④切切淙淙，如小弦滾指彈撥。

A．①③

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B．②④

C．①④

D．②③

《正確答案》

B

《專家解析》

（1）句中“冰山覆雪峰”與“古道伴長城”相對，根據(jù)對偶的特點可確定應(yīng)選第②句。（2）句中運用了比喻的修辭，兩分句間有

因果關(guān)系，正是“水擊石濺”發(fā)出的“切切淙淙”的聲音才使人聯(lián)想到彈琴，且“水擊石濺”和“切切淙淙”都是四字格，連在一起比

較和諧，故應(yīng)選第④句。因此B項正確。

37、①1683年，牛津大學(xué)阿斯莫林博物館向公眾開放，標(biāo)志著現(xiàn)代博物館的誕生。

②博物館發(fā)展至今，其功能在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育在三大功能里，收藏是基礎(chǔ)和前提，研究是手段和過程，教育是目的和結(jié)果。

③“一個博物館就是一所大學(xué)校”。

④以博物館為窗口和媒介，能實現(xiàn)研究成果從專業(yè)小眾向普通大眾的轉(zhuǎn)化，堅定文化自信、傳承中華文明進(jìn)而實現(xiàn)文明互鑒，繁榮文化事業(yè)和

文化產(chǎn)業(yè)。

這段話中有語病的一句是：

A．①

B．②

C．③

D．④

《正確答案》

B

《專家解析》

B項，②句“新增了教育在三大功能里”句式雜糅，應(yīng)改為“博物館發(fā)展至今，其功能在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育功

能。在三大功能里······”，存在語病，當(dāng)選。

A、C、D三項，①③④三句均表意明確，沒有語病，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《發(fā)揮好博物館的教育功能》

38、近年來出現(xiàn)的《我在故宮修文物》等以國寶為題材的紀(jì)錄片，提供了認(rèn)識歷史的新。這些紀(jì)錄片以具體的文物為線索，又不于文

物，而是描繪物品所處時代的精神世界，以此引導(dǎo)當(dāng)代觀眾與傳統(tǒng)文化發(fā)生碰撞，引導(dǎo)情感參與，開拓歷史視野。這些節(jié)目如同熒屏上的博物

館，讓觀眾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．方向受制大開眼界

B．視角拘泥流連忘返

C．境界局限身臨其境

D．途徑止步嘆為觀止

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，依據(jù)文意可知紀(jì)錄片提供了認(rèn)識歷史的新形式，A項“方向”、B項“視角”、D項“途徑”均可填入文段，保留；C項“境

界”表示事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況，與文意不符，且無法和“提供”搭配，排除。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片不僅描繪文物，而且描繪物品所處時代的精神世界，A項“受制”、B項“拘泥”、D項“止步”填入文段均

可表示紀(jì)錄片描繪內(nèi)容比較廣博的含義，故均保留。

第三空，根據(jù)“如同熒屏上的博物館”可知，考查形象化表達(dá)，文段將節(jié)目比作了“博物館”，B項“流連忘返”形容徘徊、留戀而

不忍離去，當(dāng)選。A項“大開眼界”指廣泛地開闊了視野，增長了見識，無法和“博物館”這一地點構(gòu)成形象化對應(yīng)，且與前文“開

拓歷史視野”重復(fù)，排除；D項“嘆為觀止”強(qiáng)調(diào)贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至，程度過重且無法與“博物館”這一地點構(gòu)成

形象化對應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民在線《當(dāng)文化遺產(chǎn)遇上現(xiàn)代視聽媒介從“國寶”出發(fā)的視聽呈現(xiàn)》

39、識才需要智慧，用人需要膽略，護(hù)才需要勇氣。大規(guī)模選拔人才必須依照制度進(jìn)行，但“制度選人”不能代替“伯樂相馬”?，F(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化

選人方法，只能選出一般性的優(yōu)秀人才，而那些特殊性的杰出人才則很難被選拔出來，甚至?xí)划?dāng)作“不合格產(chǎn)品”加以淘汰。

承接上述文字最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．因此，領(lǐng)導(dǎo)者只有獨具匠心和慧眼，才能將他們挑選出來

B．因此，高明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)大膽地起用、加倍地呵護(hù)杰出人才

C．因此，標(biāo)準(zhǔn)化的選人方法已不合時宜，更為靈活、覆蓋面更廣、尊重特點、承認(rèn)差別的選拔方法應(yīng)運而生

D．因此，選人方法必須由一般性人才向特殊性人才轉(zhuǎn)換，為特殊性人才的發(fā)展開辟廣闊的空間

《正確答案》

C

《專家解析》

本文最后一句提到了現(xiàn)在通行的標(biāo)準(zhǔn)化選人的不足，相當(dāng)于給讀者留下一個待解決的問題，因此下文最有可能圍繞著問題的

解決來展開。既然標(biāo)準(zhǔn)化選人的不足，那么接下來最可能談到通過選人標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變來彌補(bǔ)這種不足。AB兩項，主體是“領(lǐng)導(dǎo)

者”；文段圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化選人”進(jìn)行討論，下文仍然應(yīng)該接著“標(biāo)準(zhǔn)化選人”來展開。D項，“選人方法必須由一般性人才向特殊性

人才轉(zhuǎn)換”只考慮了特殊人才的選拔，又顧此失彼的丟掉了對普通人才的選拔，不符合。

40、①城鎮(zhèn)化意味著對人口自由發(fā)展需求的滿足，本質(zhì)上要服務(wù)于人民

②據(jù)統(tǒng)計，2010年到2020年十年間，全國農(nóng)村總流出人口中跨省進(jìn)城人口增加2657萬人，省內(nèi)進(jìn)城人口增長近1.12億人

③事實上，近年來“人口回流促進(jìn)區(qū)域內(nèi)城市發(fā)展，城市發(fā)展進(jìn)一步吸引人口回流”的循環(huán)互動在各地不斷上演

④人口往哪里流動，城鎮(zhèn)化的方向就應(yīng)當(dāng)往哪里延伸，隨著人口省內(nèi)流動日益頻繁，作為城鄉(xiāng)融合的重要載體，縣域的城鎮(zhèn)化是大勢所趨

⑤這表明，省內(nèi)城市務(wù)工成為近年來人口流動的趨勢

⑥近年來，人口流動呈現(xiàn)出“跨省區(qū)人口流動趨緩、近域化流動趨勢加強(qiáng)”的新趨勢

將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是：

A．①②③④⑥⑤

B．②⑥⑤③①④

C．④③⑥①②⑤

D．⑥②⑤③①④

《正確答案》

D

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《專家解析》

對比選項，判斷首句。①句引出“城鎮(zhèn)化”的話題，論述了城鎮(zhèn)化的本質(zhì)；②句詳細(xì)論述了跨省進(jìn)城與省內(nèi)進(jìn)城的增長人數(shù)；

④句論述了隨著人口省內(nèi)流動日益頻繁，縣域的城鎮(zhèn)化是大勢所趨；⑥句通過“近年來”引出背景，論述了人口流動呈現(xiàn)“跨省

區(qū)人口流動趨緩、近域化流動趨勢加強(qiáng)”的新趨勢。對比②句和⑥句，⑥句為當(dāng)前背景，②句為對于背景的詳細(xì)的數(shù)據(jù)論證，

因此⑥句應(yīng)在②句之前，排除A、B兩項。再對比④句和⑥句，⑥句指出省內(nèi)人口流動加強(qiáng)的新趨勢，④句指出“隨著人口省內(nèi)

流動日益頻繁”，按照日常邏輯順序，應(yīng)該先說明新趨勢是什么，再說新趨勢的變化，因此⑥句應(yīng)在④句之前，排除C項，D

項當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民財評：發(fā)揮縣域為載體的城鎮(zhèn)化發(fā)展優(yōu)勢》

二、第二部分常識判斷（根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列有關(guān)我國當(dāng)前社會發(fā)展情況的論述，錯誤的是（）。

A．城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險制度初步建立

B．城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全面實現(xiàn)

C．全民醫(yī)?；緦崿F(xiàn)

D．城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，“十八大”報告對過去五年的工作進(jìn)行了總結(jié)，基本公共服務(wù)水平和均等化程度明顯提高；教育事業(yè)迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)免費

義務(wù)教育全面實現(xiàn)；社會保障體系建設(shè)成效顯著，城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險制度全面建立，新型社會救助體系基本形成；全民醫(yī)保

基本實現(xiàn)，城鄉(xiāng)基本醫(yī)療衛(wèi)生制度初步建立；保障性住房建設(shè)加快推進(jìn)；加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，社會保持和諧穩(wěn)定。

2、語文楊老師為創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)體系，打算打造“創(chuàng)意語文課”，計劃將相聲、戲曲、秦腔等傳統(tǒng)文化要素帶入課堂，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但被

校領(lǐng)導(dǎo)禁止，說安排得花里胡哨。

在此事件中，該校領(lǐng)導(dǎo)的做法侵犯了楊老師的（）權(quán)利。

A．學(xué)術(shù)交流權(quán)

B．教育教學(xué)權(quán)

C．民主管理權(quán)

D．進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

《正確答案》

B

《專家解析》

本題考查教師的權(quán)利。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二章第七條規(guī)定：“教師享有下列權(quán)利：教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)交流權(quán)、