湖南省長(zhǎng)沙市十校高三下學(xué)期聯(lián)合考試新高考?xì)v史試題及答案解析_第1頁(yè)
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湖南省長(zhǎng)沙市十校高三下學(xué)期聯(lián)合考試新高考?xì)v史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在美國(guó),產(chǎn)值在100萬(wàn)美元以上的大企業(yè),1904年約1900個(gè),占企業(yè)總數(shù)的0.9%,而它們據(jù)有的工人占工人總數(shù)的25.6%,它們的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的38%。材料表明A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了快速發(fā)展 B.美國(guó)壟斷組織發(fā)展程度較高C.美國(guó)開始進(jìn)入壟斷資本主義階段 D.美國(guó)企業(yè)生產(chǎn)和資本集中程度高2.朱熹認(rèn)為:“格物致知,便是要知得分明。誠(chéng)意、正心、修身,便是要行得分明。若是格物致知有所未盡,便是知得這明德未分明”;王陽(yáng)明主張:“人須在事上磨煉做功夫乃有益,若只好靜,遇事便亂,終無(wú)長(zhǎng)進(jìn)”。據(jù)此可知,二者A.都主張加強(qiáng)自身修養(yǎng) B.都強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用C.求理途徑上相互矛盾 D.都提倡“滅人欲”3.如表唐宋時(shí)期美術(shù)家地域分布統(tǒng)計(jì)表——據(jù)俞建華《中國(guó)美術(shù)家人名詞典》(趙雅辭統(tǒng)計(jì))整理某研究者據(jù)此得出“經(jīng)濟(jì)重心南移導(dǎo)致文化重心南移”的結(jié)論。該研究者A.能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行歷史推論 B.準(zhǔn)確運(yùn)用了唯物史觀C.忽視了政治因素的影響 D.所依據(jù)的史實(shí)不正確4.如表是有關(guān)太平天國(guó)時(shí)期婦女的部分史料。由此可以判斷太平天國(guó)A.廢除了封建土地所有制 B.基本上實(shí)現(xiàn)了男女平等C.沖擊了社會(huì)成員的固有角色定位 D.打破了封建禮教對(duì)婦女的束縛5.梁?jiǎn)⒊h“為全體國(guó)民寫史,寫全體國(guó)民的歷史”,其反映的史觀屬于A.英雄史觀 B.傳統(tǒng)史觀 C.新史學(xué)觀 D.人民史觀6.下圖分別為中國(guó)古代漢、唐、明清時(shí)期的商業(yè)中心分布圖。圖中商業(yè)中心分布的變化體現(xiàn)了A.商業(yè)中心與政治中心的變化同步 B.跨區(qū)域間長(zhǎng)途販運(yùn)興盛C.黃河流域的商業(yè)比長(zhǎng)江流域發(fā)達(dá) D.經(jīng)濟(jì)重心由北向南轉(zhuǎn)移7.孟德斯鳩認(rèn)為,貴族是對(duì)王權(quán)最自然的阻礙和中間力量,堅(jiān)持在君主國(guó)為保障自由首要的是依靠貴族,因?yàn)檫@股中間力量的存在,君主國(guó)家比專制國(guó)家更為穩(wěn)定。他的主張旨在A.倡導(dǎo)建立共和立憲政體 B.?dāng)[脫教會(huì)思想的束縛C.緩和各個(gè)階級(jí)間的矛盾 D.否定專制制度合理性8.漢代在選官制度上體現(xiàn)出對(duì)孝的提倡,漢惠帝、呂后開漢代“舉孝授官”之先河。漢代以后,“以孝選官”的現(xiàn)象承襲相沿,繼續(xù)存在于歷代選官的體系中。據(jù)此可知,漢代“舉孝授官”A.使士人開始步人政治舞臺(tái)B.促使了社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平公正C.保證了官僚隊(duì)伍的廉潔性D.體現(xiàn)了儒學(xué)的政治化進(jìn)程9.一位詩(shī)人在紀(jì)念某一歷史事件時(shí)賦詩(shī)一首:“平地驚雷乾坤轉(zhuǎn),百萬(wàn)學(xué)子赴考場(chǎng)。十年夢(mèng)縈斷筆墨,一張考卷通殿堂。”這一歷史事件是A.教育領(lǐng)域撥亂反正 B.落實(shí)十一屆三中全會(huì)的精神C.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 D.貫徹“三個(gè)面向”教育方針10.如圖為畢加索1907年創(chuàng)作的《亞威農(nóng)少女》,是第一幅被認(rèn)為有立體主義傾向的作品,也是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一次革命性突破。該作品A.形式夸張,色彩明快,富于裝飾韻味B.通過(guò)變形圖案組合,嘗試新表現(xiàn)形式C.以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材D.以反傳統(tǒng)、反理性的形式來(lái)控訴戰(zhàn)爭(zhēng)11.談及中國(guó)古代某一位思想家,清代學(xué)者劉獻(xiàn)廷評(píng)價(jià)“其學(xué)無(wú)所不窺,于《六經(jīng)》皆有說(shuō)明。洞庭之南,天地元?dú)?,圣賢學(xué)脈僅此一線”。據(jù)此判斷,這位思想家是A.朱熹 B.陸九淵 C.顧炎武 D.王夫之12.《雅典的勝利》中寫到:多達(dá)兩萬(wàn)名雅典公民,可以拿到國(guó)家發(fā)放的不同形式的津貼。約占雅典公民人口的1/2,甚至更多。這有利于A.改變雅典公民參政的政治結(jié)構(gòu) B.提高雅典公民的文化素質(zhì)C.實(shí)現(xiàn)雅典公民政治地位的平等 D.消除雅典公民之間的矛盾13.唐代前期的宰相中,科舉出身者很少。唐玄宗開元元年到開元二十二年間,宰相中科舉出身者有十八人,占這一時(shí)期宰相總數(shù)的三分之二。唐憲宗以后,進(jìn)士在宰相和高級(jí)官員中更占據(jù)了四分之三的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),終唐一代再?zèng)]有發(fā)生變化。這反映了,唐朝A.宰相權(quán)力不斷加強(qiáng)B.社會(huì)階層日益固化C.士族勢(shì)力逐漸削弱D.官僚體制漸趨成熟14.《天演論》的出版,一石激起千層浪。1906年《民報(bào)》主要撰稿人胡漢民評(píng)價(jià)《天演論》:“自嚴(yán)氏書出,而物競(jìng)天擇之理,厘然當(dāng)于人心,而中國(guó)民氣為之一變,即所謂言合群言排外排滿者,固為風(fēng)潮所激發(fā)者多,而嚴(yán)氏之功蓋亦匪細(xì)?!边@反映了A.《天演論》催生國(guó)人民族觀念 B.維新思想已逐漸走向成熟C.“物競(jìng)天擇”觀念受民眾推崇 D.“進(jìn)化論”助推革命浪潮15.周代通過(guò)分封,使姬姓周人的親族迅速遍及天下,北起燕山,南至漢水,西起陜甘,東到齊魯,到處都楔入了姬姓人群。這說(shuō)明,分封A.旨在抑制地方諸侯勢(shì)力 B.削弱了周王室統(tǒng)治力量C.萌發(fā)了宗族認(rèn)同的意識(shí) D.奠定了地緣政治的基礎(chǔ)16.先秦時(shí)期,儒家學(xué)者極力宣揚(yáng)得眾、愛眾和濟(jì)眾思想,如孔子說(shuō)“寬則得眾”(《論語(yǔ)·堯日》)孟子說(shuō)“與眾樂樂”(《孟子·梁惠王下》)。由此可知,先秦儒學(xué)A.適應(yīng)了封建統(tǒng)治需要 B.以批判法家刑罰為宗旨C.有利于緩和社會(huì)矛盾 D.極力宣揚(yáng)“兼愛”思想17.1953年10月,中共中央政治局討論通過(guò)了《中共中央關(guān)于糧食的計(jì)劃收購(gòu)與計(jì)劃供應(yīng)的決議》,規(guī)定“所有收購(gòu)量和供應(yīng)量...必須由中央統(tǒng)-規(guī)定或經(jīng)中央批準(zhǔn)”。國(guó)家在對(duì)糧食實(shí)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷以后,1955年對(duì)生豬實(shí)行派購(gòu),1959年以后又?jǐn)U大到棉、油、烤煙、茶葉、蠶繭、羊毛、牛皮等物品。統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷A.是農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的具體形式 B.為新中國(guó)工業(yè)建設(shè)提供資本積累C.進(jìn)-步密切城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 D.一直適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的需要18.1955年8月,中美大使級(jí)會(huì)談在日內(nèi)瓦(后在華沙)舉行,至1970年會(huì)談共進(jìn)行了136次。中方代表是駐波蘭大使王炳南,美方代表是駐捷克斯洛伐克大使約翰遜,雙方就彼此關(guān)注的問題進(jìn)行接觸和交換意見。中美大使級(jí)談判A.反映國(guó)際形勢(shì)逐步緩和B.標(biāo)志中國(guó)外交政策改變C.體現(xiàn)中國(guó)外交的靈活性D.為中美建交奠定了基礎(chǔ)19.1871年4月,巴黎公社通過(guò)法令,指出“鑒于在真正的民主共和國(guó)內(nèi),既不應(yīng)有閑職,也不應(yīng)有高薪”,“各公社機(jī)關(guān)職員最高薪金每年為6000法郎”。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于當(dāng)時(shí)法國(guó)熟練工人的工資。這一法令A(yù).踐行了社會(huì)主義民主原則 B.符合無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的本質(zhì)要求C.保障了公職人員的純潔性 D.降低了國(guó)家運(yùn)行與管理的成本20.外國(guó)資本主義深刻影響近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)下表數(shù)據(jù)的解讀正確的是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后外資在華十萬(wàn)元以上企業(yè)概況甲午戰(zhàn)前五十年間甲午戰(zhàn)后二十年間工廠數(shù)23家136家資本額7631000元10315300元A.民族資本主義陷入蕭條 B.外商加大對(duì)華資本的輸出C.中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)完全解體 D.外資企業(yè)形成了行業(yè)壟斷21.意大利法學(xué)家格羅索認(rèn)為,羅馬法主要包含有ius.lex兩種形式。其中l(wèi)ex指專人制定、由世俗權(quán)力機(jī)構(gòu)認(rèn)可、頒布的律條,而ius指自然形成的禮法、習(xí)俗。他認(rèn)為法律體系是在實(shí)踐者對(duì)原初lex的不斷闡釋中逐漸成形的。材料中“原初lex”指的是A.羅馬習(xí)慣法 B.羅馬公民法 C.《民法大全》 D.《十二銅表法》22.“喚起吾國(guó)四千年之大夢(mèng),實(shí)自甲午一役始也?!薄凹孜缫灰邸敝苯訂酒鹆藝?guó)民,催生了A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) C.維新運(yùn)動(dòng) D.辛亥革命23.下圖是英國(guó)駐華大使館新聞處于1942年6月出版的《勝利版畫》雜志第一期封面。該雜志使用此圖作封面的主要目的是A.?dāng)U大中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的世界影響B(tài).展示盟國(guó)之間協(xié)同作戰(zhàn)C.突出中國(guó)人民的抗戰(zhàn)精神D.慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利24.學(xué)者許倬云認(rèn)為,東漢時(shí)期長(zhǎng)江流域、四川盆地及東南地區(qū)的人口增長(zhǎng)非常顯著。政府通過(guò)移民,使人口最為密集地區(qū)的人口壓力大為減輕。根據(jù)許倬云的分析,漢代人口分布的變化A.加劇了漢代的人地矛盾 B.加快了少數(shù)民族內(nèi)遷的步伐C.緩解了邊境地區(qū)的危機(jī) D.有利于中國(guó)社會(huì)發(fā)展的平衡25.近年有報(bào)刊報(bào)道:“最近德國(guó)特利爾馬克思博物館天天爆滿,德國(guó)本地游客不斷增多,也有大量從世界各地的游客?!?jīng)濟(jì)不景氣讓馬克思一夜之間又變身大明星?!边@段話肯定了馬克思A.對(duì)俄國(guó)十月革命的精確預(yù)言B.對(duì)資本主義弊端的深刻分析C.對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的理論指導(dǎo)D.對(duì)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的無(wú)私奉獻(xiàn)26.明成祖時(shí),“特簡(jiǎn)(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時(shí),入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司?!尉敢院螅话啻?,俱列六部之上?!睋?jù)此分析,明代內(nèi)閣A.開辟了入仕做官的新途徑B.六部逐漸成為內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)C.自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu)D.地位雖有變化但職能基本未變27.第三次科技革命是一次知識(shí)革命,主要依賴于人的知識(shí)創(chuàng)造,超越了有型的物質(zhì)資源。美國(guó)通過(guò)知識(shí)開發(fā)和利用,一系列脫離傳統(tǒng)工業(yè)制造范疇的高新技術(shù)和經(jīng)濟(jì)模式應(yīng)運(yùn)而生,加快了創(chuàng)造財(cái)富和資源的速度。蘇聯(lián)守著傳統(tǒng)的工農(nóng)業(yè),和美國(guó)創(chuàng)造財(cái)富速度相比,猶如老牛拉慢車。材料說(shuō)明了A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的落后制約了蘇聯(lián)國(guó)力的提升B.蘇聯(lián)錯(cuò)失了第三次科技革命的契機(jī)C.教育的落后是蘇聯(lián)發(fā)展緩慢的重要原因D.美國(guó)掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的歷史必然28.1930年5月,紐約警方向社會(huì)公布了一批揭發(fā)材料,聲稱蘇聯(lián)政府企圖通過(guò)援助美國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)顛覆美國(guó)政府,雖然事后這些材料被證明是偽造的,但美國(guó)政府仍然收緊了有關(guān)蘇聯(lián)公民前往美國(guó)的政策限制。據(jù)此可以推知A.美蘇爭(zhēng)霸加重政治緊張局勢(shì)B.美國(guó)政治經(jīng)濟(jì)困局造成政府敏感C.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展受挫D.意識(shí)形態(tài)對(duì)立阻斷國(guó)際人口流動(dòng)29.洋務(wù)派是域外文明的感知者,同時(shí)扮演著清王朝掘墓人的角色。故有論者譏諷洋務(wù)派實(shí)質(zhì)上是“種豆得瓜”。下列對(duì)洋務(wù)派所得的“瓜”的最準(zhǔn)確理解是A.培養(yǎng)了一批近代科技人才B.刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展C.使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路D.抵制了外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略30.1920年11月7日在上海創(chuàng)刊的《共產(chǎn)黨》雜志發(fā)刊詞中寫道:“要想把我們的同胞從奴隸境遇中完全救出,非由生產(chǎn)勞動(dòng)者全體結(jié)合起來(lái),用革命的手段打倒本國(guó)外國(guó)一切資本階級(jí),跟著俄國(guó)的共產(chǎn)黨一同試驗(yàn)新的生產(chǎn)方法不可?!边@反映出A.馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合 B.十月革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C.救國(guó)道路的探索不斷深入 D.民主革命進(jìn)入了新的階段二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一明清時(shí)期,隨著商品經(jīng)濟(jì)特別是商品性農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人身依附關(guān)系的松弛,包租制租佃關(guān)系取得了支配地位。包租制租佃關(guān)系的基本特征是地租數(shù)額固定,主佃雙方“恪守豐歉兩無(wú)加減”的約定,佃戶相對(duì)較為自由,佃戶甚至逐漸獲得了永久耕佃即永佃的權(quán)利。他們還要求獲得擁有轉(zhuǎn)讓所佃耕土地的的權(quán)利,形成了事實(shí)上的“一田二主”甚至“一田多主”現(xiàn)象?!謇睹髑逋恋刈獾桕P(guān)系與租佃契約研究》材料二2011年中國(guó)正式啟動(dòng)土地確權(quán)全國(guó)試點(diǎn)。土地確權(quán)是指對(duì)土地所有權(quán)、使用權(quán)和其他項(xiàng)權(quán)利的確定。確權(quán)過(guò)程中嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)和政策性文件,充分考慮歷史背景等原則。土地確權(quán)可以有效化解土地糾紛,提高農(nóng)民獲得的征地補(bǔ)償數(shù)額,加速農(nóng)村土地流轉(zhuǎn),形成規(guī)模經(jīng)營(yíng),提高農(nóng)村生產(chǎn)力,進(jìn)而縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距。到2018年底,除少數(shù)邊疆民族地區(qū)以外,我國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)完成土地確權(quán)工作。——梁鑫《土地確權(quán)對(duì)農(nóng)民收入的影響:一個(gè)文獻(xiàn)綜述》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出明清時(shí)期租佃制的新發(fā)展并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出土地確權(quán)的特點(diǎn)并分析其影響。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué),指出中國(guó)農(nóng)村振興應(yīng)注意的問題。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一唐朝時(shí)期蒙學(xué)教育發(fā)展較快,這時(shí)期編寫了眾多蒙學(xué)教材,主要有:識(shí)字類教材,如《急就篇》、《千字文》等;思想類教材,如《太公家教》、《新集文詞九經(jīng)抄》等;歷史類如《蒙求》、《詠史詩(shī)》等;工具類如《雜抄》、《俗務(wù)要名林》等;另外還有專門為應(yīng)付科舉考試而編寫的教材,如《兔園冊(cè)》、《文場(chǎng)秀句》等。這些教材,篇幅短小,句子較短、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,采用韻語(yǔ)的形式表達(dá),音韻流暢,鏗鏘悅耳。它將識(shí)字教學(xué)、知識(shí)傳授和思想品德教育融為一體,在識(shí)字教學(xué)中傳授知識(shí),在傳授知識(shí)中培養(yǎng)品德習(xí)慣,教學(xué)生如何做人?!幾躁愑裼ⅰ短拼蓪W(xué)教育研究》材料二在中世紀(jì),人們認(rèn)為兒童就是小大人,他們的言行舉止、衣著打扮與成人沒有差別。新生的嬰兒是帶著原罪來(lái)到世間的,為拯救靈魂,兒童從幼年起就要接受基督教教義的教育。兒童在家里任何事情上都必須絕對(duì)服從父母,否則即受懲罰,甚至當(dāng)大人們外出的時(shí)候,兒童在家里也必須安安靜靜地坐著。到了近代,兒童逐漸被發(fā)現(xiàn),夸美紐斯把兒童比作“上帝的種子”,比作比金銀珍寶還要珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”,他相信人生來(lái)就具有知識(shí)、德行、虔信的種子,應(yīng)通過(guò)教授自然光學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、年代學(xué)、歷史學(xué)、家務(wù)政治學(xué)、辯證法、算術(shù)、幾何學(xué)、音樂、語(yǔ)言等學(xué)科以使他們?nèi)姘l(fā)展。到盧梭時(shí)期,實(shí)現(xiàn)了兒童觀歷史上的“哥白尼式的革命”,他強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童的教育必須遵循自然的要求,順應(yīng)兒童自然本性,反對(duì)成人按照傳統(tǒng)與偏見強(qiáng)制兒童接受教育,干涉或限制兒童的自由發(fā)展。其教育學(xué)著作《愛彌兒》為科學(xué)研究?jī)和於嘶A(chǔ)?!幾灾芗t安《中西兒童觀的歷史演進(jìn)及其在教育維度中的比較》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐代蒙學(xué)教育的特點(diǎn),并簡(jiǎn)析其意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析與中世紀(jì)相比近代歐洲兒童教育領(lǐng)域出現(xiàn)的變化及原因。33.材料漢文帝即位之時(shí)“漢興二十余年”,擁立大臣們?nèi)缰懿?、陳平等人?duì)漢文帝既存期待之心,又有考察之意,隨時(shí)可以廢立皇帝。決策層一方面,“多質(zhì)(樸實(shí)、粗野)少文(文化)”,缺乏“為國(guó)遠(yuǎn)慮”的謀略,另一方面,“皆日天下已安已治矣”,看不到當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)的新矛盾,反對(duì)“紛亂諸事”。漢文帝首先廢除“誹謗妖言之罪”。他認(rèn)為,“言者不狂,而擇者不明,國(guó)之大患”?!奥労幽蠀枪纹綖樘煜碌谝?,召以為廷尉”。吳公薦洛陽(yáng)少年賈誼,“帝召以為博士,一歲中,超遷至太中大夫”。即使賈誼觸諱,也不予怪罪。袁盎其父“故為群盜”,其本人曾“為呂祿舍人”,“遇孝文初立,資適逢世”官至中郎將。文帝二年、十五年兩次下詔,“舉方正賢良能直言極諫者”。納言與求才并重,成為選才與決策的一種制度?!幾陨劢饎P《再論漢文帝的“因循”與“改革”》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢文帝改革的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢文帝改革的歷史意義。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】

據(jù)材料“在美國(guó),產(chǎn)值在100萬(wàn)美元以上的大企業(yè),1904年約1900個(gè),占企業(yè)總數(shù)的0.9%,而它們據(jù)有的工人占工人總數(shù)的25.6%,它們的產(chǎn)值占總產(chǎn)值的38%”并結(jié)合所學(xué)可知,在第二次工業(yè)革命時(shí)期雖然產(chǎn)值在100萬(wàn)美元以上的大企業(yè),僅占企業(yè)總數(shù)的0.9%,但它們據(jù)有的工人占工人總數(shù)和產(chǎn)值占總產(chǎn)值中的比重很高,這說(shuō)明美國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了生產(chǎn)集中和資本集中的壟斷組織,D正確;材料沒有涉及美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度,A錯(cuò)誤;據(jù)材料“在美國(guó),產(chǎn)值在100萬(wàn)美元以上的大企業(yè),1904年約1900個(gè),占企業(yè)總數(shù)的0.9%……”可知,美國(guó)產(chǎn)值在100萬(wàn)美元以上的大企業(yè),僅占企業(yè)總數(shù)的0.9%,這說(shuō)明美國(guó)壟斷組織發(fā)展程度不高,B錯(cuò)誤;材料時(shí)間是1904年,第二次工業(yè)革命已是進(jìn)行中,故美國(guó)“開始”進(jìn)入壟斷資本主義階段說(shuō)法不準(zhǔn)確,C錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】第二次工業(yè)革命使資本主義進(jìn)入了壟斷資本主義。2、A【解析】

依據(jù)材料中“誠(chéng)意、正心、修身”、“人須在事上磨煉做功夫乃有益”等信息可知,這體現(xiàn)的是朱熹和王陽(yáng)明都重視人的自身修養(yǎng),因此A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)是顧炎武提出的,排除;二者只是求理方法不同但并不矛盾,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)只是朱熹的主張,排除。3、C【解析】

僅憑唐宋時(shí)期美術(shù)家的分布南方逐漸多于北方,便得出“經(jīng)濟(jì)重心南移導(dǎo)致文化重心南移”的結(jié)論忽視了政治因素的影響,C項(xiàng)符合題意;一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期社會(huì)存在的反映,影響古代文化發(fā)展的因素不是只有經(jīng)濟(jì)一項(xiàng),單從經(jīng)濟(jì)推理的做法并不嚴(yán)謹(jǐn),也不是對(duì)唯物史觀的準(zhǔn)確理解,AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤;唐宋時(shí)期美術(shù)家地域分布統(tǒng)計(jì)表和宋代我國(guó)完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移,并沒有違背史實(shí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解析】

據(jù)材料“凡分田,照人口,不論男婦”可知,在分田上太平天國(guó)主張男女平等;“妻道在三從,無(wú)違爾夫主”可知,可知,洪秀全對(duì)婦女觀念上又深受理學(xué)影響,強(qiáng)調(diào)妻子要服從丈夫,強(qiáng)調(diào)“妻道三從”,這是其農(nóng)民階級(jí)局限性的表現(xiàn);據(jù)材料“當(dāng)人們行走在街上時(shí),……大多數(shù)人都是天足”并結(jié)合所學(xué)可知,太平天國(guó)禁止婦女纏足;綜上分析,太平天國(guó)沖擊了婦女的固有角色定位,C符合題意;《天朝田畝制度》主張廢除封建土地所有制,但是由于處在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境沒有實(shí)現(xiàn),A錯(cuò)誤;據(jù)材料“妻道在三從,無(wú)違爾夫主”分析可知,沒有實(shí)現(xiàn)男女平等,B、D錯(cuò)誤。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,“寫全體國(guó)民的歷史”說(shuō)明梁?jiǎn)⒊鲝垖憞?guó)民的歷史,這種觀點(diǎn)不同于以往應(yīng)英雄人物為核心的舊史觀,屬于新史學(xué)觀,故選C項(xiàng),排除AB項(xiàng);人民史觀認(rèn)為人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定性力量,與梁?jiǎn)⒊鲝埐环懦鼶項(xiàng)。故選C。6、D【解析】

漢代商業(yè)中心在黃河流域,唐代商業(yè)中心南北趨于平衡,明清南方商業(yè)中心較多,這體現(xiàn)了商業(yè)中心轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移是一致的,D正確;明清政治中心在北方,商業(yè)中心在南方,排除A;商業(yè)中心和跨區(qū)域長(zhǎng)途販運(yùn)無(wú)關(guān),排除B;長(zhǎng)江流域商業(yè)在明清時(shí)期較為發(fā)達(dá),排除C。7、D【解析】

依據(jù)材料“貴族是對(duì)王權(quán)最自然的阻礙和中間力量,君主國(guó)家比專制國(guó)家更為穩(wěn)定”可知,孟德斯鳩認(rèn)為貴族的存在可以對(duì)君主的權(quán)力形成制約,因此他主張否定專制制度,D正確;材料旨在否定專制制度,沒有提出建立共和制,A排除;材料沒有教會(huì)思想的相關(guān)信息,B排除;材料中僅提到統(tǒng)治階級(jí),未涉及各個(gè)階級(jí)的矛盾,C排除。故選D。8、D【解析】

“孝”是儒家思想的重要組成內(nèi)容,據(jù)材料“漢代在選官制度上體現(xiàn)出對(duì)孝的提倡,漢惠帝、呂后開漢代‘舉孝授官’之先河。漢代以后,‘以孝選官’的現(xiàn)象承襲相沿,繼續(xù)存在于歷代選官的體系中”可知,材料體現(xiàn)了儒學(xué)對(duì)政治的影響,體現(xiàn)了儒學(xué)的政治化進(jìn)程,故D正確;早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,士人已經(jīng)步人政治舞臺(tái),排除A;“舉孝授官”無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平公正,排除B;社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平公正與官僚隊(duì)伍的廉潔性無(wú)關(guān),排除C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查漢代選官制度的特點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵在于清楚西漢時(shí)期儒家思想正統(tǒng)地位的確立及董仲舒新儒學(xué)思想的特點(diǎn)。9、A【解析】

材料反映的是1977年恢復(fù)高考制度,百萬(wàn)學(xué)子參加高考的場(chǎng)景,體現(xiàn)了文革結(jié)束以后教育領(lǐng)域的撥亂反正,故選A;1978年召開十一屆三中全會(huì),1995年提出科教興國(guó)戰(zhàn)略,1983年鄧小平提出“三個(gè)面向”教育方針,BCD時(shí)間不符合題意,排除。10、B【解析】

《亞威農(nóng)少女》開創(chuàng)了立體主義畫派,通過(guò)變形圖案組合,嘗試新表現(xiàn)形式,B正確;A是浪漫主義畫作風(fēng)格,排除;C是古代主義畫作特征,排除;D是現(xiàn)代主義文學(xué)特征,畫作背景與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān),排除。11、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,王夫之認(rèn)為“元?dú)狻笔侨f(wàn)物之本,而“元?dú)狻笔怯篮愕?,故D項(xiàng)正確;朱熹、陸九淵為南宋理學(xué)與心學(xué)的代表人物,與題干無(wú)關(guān),排除AB兩項(xiàng);顧炎武為江蘇人,主張經(jīng)世致用,排除C項(xiàng)。故選D。12、A【解析】

材料信息是,伯利克里的津貼制度促使“約占雅典公民人口的1/2,甚至更多”的公民積極參政,這就使大量平民參與到政權(quán)中來(lái),從而有利于改變雅典公民參政的政治結(jié)構(gòu),故A正確;津貼制度和雅典公民的文化素質(zhì)無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;這一制度不能實(shí)現(xiàn)雅典公民政治地位的平等,故C錯(cuò)誤;這也無(wú)法消除雅典公民之間的矛盾,故D錯(cuò)誤。13、C【解析】

根據(jù)材料“唐憲宗以后,進(jìn)士在宰相和高級(jí)官員中更占據(jù)了四分之三的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐朝科舉制的推行,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),削弱了士族的勢(shì)力,C選項(xiàng)符合題意。唐朝時(shí)期實(shí)行三省六部制,相權(quán)一分為三,加強(qiáng)皇權(quán),A選項(xiàng)排除??婆e制促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),B選項(xiàng)排除。材料與官僚體制無(wú)關(guān),D選項(xiàng)排除。【點(diǎn)睛】科舉制的選拔標(biāo)準(zhǔn)是考試成績(jī),科舉制的出現(xiàn)打破了世家大族壟斷政權(quán)的局面,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),加強(qiáng)中央集權(quán),提高官員文化素質(zhì),鞏固封建統(tǒng)治。14、D【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,進(jìn)化論推動(dòng)了民主革命思想的傳播,促進(jìn)了革命的發(fā)生,因此D選項(xiàng)正確;近代民族意識(shí)開始萌發(fā)是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;《民報(bào)》宣傳的是革命思想而非維新思想,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未強(qiáng)調(diào)民眾對(duì)“物競(jìng)天擇”觀念的態(tài)度,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。15、D【解析】

西周分封制突破了純粹的血緣關(guān)系的界限,使分封制的主體實(shí)現(xiàn)了王族、功臣及先代貴族后代的有機(jī)結(jié)合,可見,分封制奠定了地緣政治的基礎(chǔ)。將姬姓周人楔入到各地人群中,這必然會(huì)改變各地人群的血緣結(jié)構(gòu),從而奠定了地緣政治的基礎(chǔ),故D正確;周代分封形成了地方諸侯勢(shì)力,而不是抑制了地方諸侯勢(shì)力,排除A;通過(guò)分封使周王室的力量滲入全國(guó)各地,這是強(qiáng)化了周王室統(tǒng)治力量,排除B;宗族意識(shí)在夏商就已經(jīng)出現(xiàn),排除C。故選D。16、C【解析】

得眾、愛眾和濟(jì)眾的意思是統(tǒng)治者要善待百姓,這思想有利于緩和統(tǒng)治者與民眾之間的矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,故選C項(xiàng)。漢武帝之后儒學(xué)才成為正統(tǒng)思想,變成封建統(tǒng)治的理論工具,先秦時(shí)期的儒學(xué)還并未受到統(tǒng)治者的尊崇,排除A;儒學(xué)體系是一個(gè)開放包容的思想體系,對(duì)其他學(xué)派的批判會(huì)有,但這種批判不可能是其思想宗旨,排除B;“兼愛”是墨家的主張,而非儒家,故排除D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本題考查先秦儒學(xué),旨在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力,解題的關(guān)鍵是理解得眾、愛眾和濟(jì)眾的意思。17、B【解析】

材料體現(xiàn)的是20世紀(jì)50年代新中國(guó)對(duì)物資進(jìn)行統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷,結(jié)合當(dāng)時(shí)發(fā)展工業(yè)的時(shí)代背景可知是為工業(yè)化積累資金,B正確;材料與農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造無(wú)關(guān),且農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造于1956年已經(jīng)完成,A排除;材料未涉及城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,C排除;當(dāng)時(shí)以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制為主,體制轉(zhuǎn)型的說(shuō)法錯(cuò)誤,D排除。故選B。18、C【解析】

中美大使級(jí)會(huì)談?dòng)神v波蘭大使王炳南和美國(guó)駐捷克斯洛伐克大使約翰遜負(fù)責(zé),在兩大陣營(yíng)對(duì)峙的背景下,這說(shuō)明了中國(guó)外交的靈活性,故C項(xiàng)正確;此時(shí)的國(guó)際形勢(shì)既緊張又緩和,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策一直沒有改變,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1972年中美關(guān)系正?;癁橹忻澜ń坏於嘶A(chǔ),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。19、B【解析】

巴黎公社規(guī)定了公社機(jī)關(guān)職工最高年薪,其數(shù)量相當(dāng)于當(dāng)時(shí)法國(guó)熟練工人的工資,這體現(xiàn)了公社將公職人員作為人民公仆的意圖,符合無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的本質(zhì)要求,B正確;社會(huì)主義民主原則指的是公職人員產(chǎn)生方式是選舉,而非薪金限制,排除A;C表述絕對(duì),排除;巴黎公社不屬于國(guó)家政權(quán),排除D。20、B【解析】

對(duì)比表中甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前、后外資在華十萬(wàn)元以上企業(yè)數(shù)量,可知甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后外商加大了對(duì)華資本輸出,B項(xiàng)正確;僅從外資的增多,不能得出當(dāng)時(shí)“民族資本主義陷入蕭條”的結(jié)論,A項(xiàng)錯(cuò)誤;中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)完全解體是在新中國(guó)完成三大改造以后,C項(xiàng)錯(cuò)誤;只有外資企業(yè)的工廠數(shù)和資本額,不能說(shuō)明其形成了行業(yè)壟斷,D項(xiàng)錯(cuò)誤。21、D【解析】

依據(jù)材料“他認(rèn)為法律體系是在實(shí)踐者對(duì)原初lex的不斷闡釋中逐漸成形的”并結(jié)合所學(xué)可知,《十二銅表法》是羅馬成文法的開端,符合原初lex的定義,D正確;羅馬習(xí)慣法是依據(jù)某種社會(huì)權(quán)威和社會(huì)組織,具有一定強(qiáng)制性的行為規(guī)范的總和,A排除;公民法在《十二銅表法》的基礎(chǔ)上制定而來(lái)的,不屬于原初lex,B排除;《民法大全》是一部習(xí)慣法匯編,不符合原處lex,C排除。故選D。22、C【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué),甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后,爆發(fā)了戊戌變法,即統(tǒng)稱的維新變法。C正確??键c(diǎn):中華民族的覺醒與抗?fàn)?民族資本主義與早期維新思想?戊戌變法的意義【詳解】23、B【解析】

依據(jù)漫畫信息可知,世界反法西斯同盟美國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家協(xié)同抗擊法西斯,展示了盟國(guó)之間的協(xié)同作戰(zhàn),因此B選項(xiàng)正確。這是英國(guó)大使館出版的雜志,主要目的不是擴(kuò)大中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的世界影響和突出中國(guó)人民的抗戰(zhàn)精神,A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是在1945年,與材料時(shí)間不符。故正確答案為B選項(xiàng)。24、D【解析】

依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知,“東漢時(shí)期長(zhǎng)江流域、四川盆地及東南地區(qū)的人口增長(zhǎng)非常顯著”和東漢政府遷移北方人口有關(guān)。這不僅減輕了北方經(jīng)濟(jì)重心地區(qū)的人口壓力,也促進(jìn)了南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā),這有利于中國(guó)社會(huì)發(fā)展趨于平衡,故D項(xiàng)正確;這一措施減緩了北方的人地矛盾,促進(jìn)了南方的開發(fā),故A錯(cuò)誤;少數(shù)民族內(nèi)遷是在東漢末年以后,原因是由于中原地區(qū)中央集權(quán)體制的削弱和社會(huì)動(dòng)蕩,排除B項(xiàng);緩解了邊境地區(qū)的危機(jī)與材料無(wú)關(guān),故C項(xiàng)的結(jié)論。25、B【解析】試題分析:本題主要考查的是對(duì)材料的理解分析能力。根據(jù)材料可知,經(jīng)濟(jì)的不景氣促使人們努力去尋找原因,而馬克思對(duì)資本主義社會(huì)的許多問題作了深刻的剖析,因此馬克思成了“大明星”,故B項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)與“經(jīng)濟(jì)不景氣”這一原因無(wú)直接關(guān)系,故ACD項(xiàng)排除。所以答案選B??键c(diǎn):科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)·《共產(chǎn)黨宣言》·馬克思主義的意義【名師點(diǎn)睛】馬克思主義的誕生1、歷史條件:(1)經(jīng)濟(jì)條件:隨著資本主義迅速發(fā)展,資本主義制度的各種弊端日益暴露。(2)階級(jí)條件:19世紀(jì)三四十年代,工人運(yùn)動(dòng)迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。(3)思想條件:德意志古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、英法空想社會(huì)主義(三大理論來(lái)源)。(4)實(shí)踐條件:馬克思、恩格斯參與并總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2、標(biāo)志:1848年,《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。26、D【解析】

材料中文字說(shuō)明明代內(nèi)閣的地位逐步提高,但職能并未改變,依舊是皇帝的秘書機(jī)構(gòu),D正確,A是科舉制特點(diǎn);內(nèi)閣并不能領(lǐng)導(dǎo)六部,B錯(cuò)誤。明成祖正式設(shè)內(nèi)閣。僅備顧問,不參與決策,C錯(cuò)誤。27、A【解析】

材料信息是,在美國(guó)大力應(yīng)用第三次科技革命成果之時(shí),蘇聯(lián)仍舊守著傳統(tǒng)的工農(nóng)業(yè),蘇聯(lián)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)。由此可知,材料說(shuō)明了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的落后制約了國(guó)力的提升,故A正確;第三次科技革命也影響到了蘇聯(lián),只是落后的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約了蘇聯(lián)對(duì)最新科技成果的吸收,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料信息不是強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)教育的落后,故C錯(cuò)誤;材料主旨不是說(shuō)美國(guó)掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán),故D錯(cuò)誤。28、B【解析】

根據(jù)材料“事后這些材料被證明是偽造的,但美國(guó)政府仍然收緊了有關(guān)蘇聯(lián)公民前往美國(guó)的政策限制”并結(jié)合所學(xué),1918年蘇聯(lián)退出一戰(zhàn)后,美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)開始敵視政策,美蘇之間存在著政治經(jīng)濟(jì)困局,故選擇B選項(xiàng);美蘇爭(zhēng)霸發(fā)生于二戰(zhàn)后,與材料時(shí)間不符,故排除A選項(xiàng);當(dāng)時(shí)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)正在指導(dǎo)蘇聯(lián)開展經(jīng)濟(jì)建設(shè),并沒有受挫,故排除C選項(xiàng);“收緊了蘇聯(lián)公民前往美國(guó)的政策限制”可知,美國(guó)政府只是限制蘇聯(lián)的人口流動(dòng),并沒有阻斷國(guó)際人口遷移美國(guó),故排除D選項(xiàng)。29、B【解析】

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是用西方的先進(jìn)技術(shù)來(lái)維護(hù)封建的專制統(tǒng)治,但客觀上卻刺激了民族資本主義的發(fā)展,從經(jīng)濟(jì)上瓦解了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ).因此“種豆得瓜”的“瓜”是指客觀上刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展,故B項(xiàng)正確;培養(yǎng)了一批近代科技人才是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主旨思想下產(chǎn)物,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒有促使中國(guó)走上富強(qiáng)道路,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“抵制了外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略”屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的客觀影響,不是得的“瓜”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用:①洋務(wù)派引進(jìn)了西方一些近代科學(xué)技術(shù),培養(yǎng)了一批技術(shù)工人,客觀上剌激了中國(guó)資本主義的發(fā)展.②中國(guó)第一批近代企業(yè)在洋務(wù)派倡導(dǎo)下出現(xiàn)了,這對(duì)外國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略起到了一定的抵制作用,對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)的瓦解也起到了一定的推動(dòng)作用.③洋務(wù)運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)近代化的開端.30、C【解析】

依據(jù)材料中信息可知,十月革命后,先進(jìn)的中國(guó)人將目光由西方轉(zhuǎn)向東方,從資產(chǎn)階級(jí)民主主義轉(zhuǎn)向社會(huì)主義,對(duì)救國(guó)道路的探索不斷深入,因此C選項(xiàng)正確;材料并未體現(xiàn)工人運(yùn)動(dòng)的組織和開展,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子的探索,并非強(qiáng)調(diào)十月革命的影響,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)是在五四運(yùn)動(dòng)后,排除。故選C。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)新發(fā)展:包租制租佃關(guān)系取得支配地位;永佃制的出現(xiàn);佃農(nóng)有權(quán)轉(zhuǎn)讓所佃土地。評(píng)價(jià):佃農(nóng)人身依附關(guān)系減弱;促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品商品化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;本質(zhì)上依然是自然經(jīng)濟(jì)形態(tài),佃農(nóng)被剝削的地位沒有改變(2)特點(diǎn):尊重歷史、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的原則;政策和法律并用的原則;分階段、區(qū)別不同情況處理原則。影響:推動(dòng)土地流轉(zhuǎn),有利于農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、市場(chǎng)化;提高農(nóng)民收入,縮小城鄉(xiāng)差距;進(jìn)一步深化社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革。(3)建議:根據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r不斷變革生產(chǎn)關(guān)系;政府應(yīng)強(qiáng)化扶持農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的職能;農(nóng)村振興是個(gè)系統(tǒng)工程,要不斷加強(qiáng)基層政權(quán)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、村規(guī)民約等全方位的建設(shè)。【解析】

(1)新發(fā)展根據(jù)材料一“包租制租佃關(guān)系取得了支配地位……逐漸獲得了永久耕佃……要求獲得擁有轉(zhuǎn)讓所佃耕土地的的權(quán)利”分別概括即可;評(píng)價(jià)根據(jù)材料一“佃戶相對(duì)較為自由”結(jié)合所學(xué)知識(shí)從人身依附關(guān)系變化、對(duì)農(nóng)產(chǎn)品商品化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的影響及租佃關(guān)系的本質(zhì)進(jìn)行闡述即可。(2)特點(diǎn)根據(jù)材料二“嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)和政策性文件,充分考慮歷史背景等原則”得出尊重歷史、面對(duì)現(xiàn)實(shí)及政策和法律并用的特點(diǎn);根據(jù)材料“2011年中國(guó)正式啟動(dòng)……到2018年底除少數(shù)邊疆民族地區(qū)以外,我國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)完成”得出分階段、區(qū)別不同情況處理的特點(diǎn);影響結(jié)合材料及我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革歷程從對(duì)土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、市場(chǎng)化、農(nóng)民收入、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的影響進(jìn)行分析闡述。(

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