2021年部編版六年級秋期語文-期末測試卷(一)

2021年部編版六年級秋期語文--期末測試卷（一）

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累與運(yùn)用（44分）

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（9分）

1.弟弟在chufang（）收拾gezhi（）已久的用

具時，突然發(fā)現(xiàn)了一只小ciwei（）□那一shunjian

（）,弟弟驚呆了。這個小家伙nmgshi（）

了弟弟兩秒鐘，然后Hngll（）地逃走了。

2.walan（）的天空下，五顏六色的qfzhl（）隨風(fēng)飄

拂。廣場上人們歡呼著，臉上露出xiyu%）的笑容。

二、按要求填空。（6分）

“窮”字用音序查字法查字典，先查音序,再查音節(jié)

o按部首查字法查字典，先查___部，再查________

畫。請你根據(jù)“窮'’的不同義項分別給“窮''組一個詞。

1.缺乏財物。（）

2.到盡頭，沒有出路。（）

三、給下列各題選擇正確的答案。（14分）

1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A.謨?nèi)?xu5n)梢微(sh^o)輪廓(ku6)

B.甘蔗（zh汾悶熱(mCn)燈盞（zM）

C.參孝?）瘦削(xiOo)琴弓g(xuAn)

D.怒號(h^o)供品(g6ng)入場券（qu魚n）

2.下列成語書寫完全正確的一項是（）

A.高山流水余音繞粱

B.唯妙唯肖栩栩如生

C.黃鐘大呂筆走龍蛇

D.天賴之音輕歌漫舞

3.“在國慶閱兵典禮上，我們看到各種新型武器逐一亮相，聽到各

個徒步方隊口號,我不禁?！边@句話中橫線上

應(yīng)填寫的詞語是（）

A.排山倒海忘乎所以

B.排山倒海熱血沸騰

C.響徹云霄忘乎所以

D.響徹云霄熱血沸騰

4.與“風(fēng)吹河面層層浪”相對應(yīng)的下聯(lián)是（）

A.飛霞落影片片紅B.霜雪滿地處處白

C.雨打沙灘點點坑D.畫眉登枝聲聲脆

5,樹木花草在城市里的作用的確很大。樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲，

分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪聲，有顯著的隔音效

果?！边@兩句話使用的說明方法是（）

A.作比較B.列數(shù)字

C.舉例子D.打比方

6.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。

B.老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。

C.在掌握更多更全面的事實材料之后，我們就能揭開地球變暖

的奧秘。

D.經(jīng)過刻苦努力，期末考試，六門功課平均都在90分以上。

7.下列說法正確的一項是（）

A.《月光曲》這篇課文的作者是德國著名音樂家貝多芬。

B.水資源、森林資源、土地資源都是不可再生資源。

C.《好的故事》中作者通過對夢境中“好的故事”的描繪，啟示

人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的強(qiáng)烈愿望。

D.”你這話不知說了多少遍了，我耳朵都起繭了”一句用了比喻

的修辭手法。

四、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.外面的噪聲太大了，我只好關(guān)上門窗。（改為雙重否定句）

2.我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切期望。（改為反問句）

五、根據(jù)積累的知識填空。（7分）

1.《宿建德江》中詩人借景抒情，表達(dá)孤寂、愁悶之情的千古名句

目一“，，

7H，0

2.詩人蘇軾眼中的夏雨：“,白雨跳珠亂入

船?！倍鸥P下的春雨：“隨風(fēng)潛入夜，

3.魯迅在《學(xué)界的三魂》里說：“惟有

他發(fā)揚(yáng)起來,O"

4.伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”的原因是“

____________________________________________（用原文填空）

六'口語交際。（4分）

據(jù)報道，大連魯迅美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)課考試前，有女生來到校

園內(nèi)的魯迅塑像前，跪地磕頭希望取得好成績，這種舉動遭到廣泛

質(zhì)疑。有人說，向魯迅塑像跪拜是一種“迷信”行為，還有人說這是

對魯迅的崇拜。說說你對這種行為的看法。

第二部分閱讀與欣賞（31分）

七'課內(nèi)閱讀。（10分）

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶

涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，

外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈

凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳

子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕

著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的

怒吼，感到心驚肉跳。

1.照樣子，寫詞語。（4分）

（1）干干凈凈（AABB）：

（2）閃閃發(fā)亮（AABC）：

2.用橫線畫出具體描寫“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”的句子。

這屬于小說里的什么描寫？作用是什么？（2分）

3.桑娜為什么會感到“心驚肉跳”？（2分）

4.從哪些描寫中可以感受到桑娜一家是“窮人”？（2分）

八'閱讀下面文言文，完成練習(xí)。（6分）

諱①輸棋

有自負(fù)棋高者，與人角，連負(fù)三局。?目，人問之日：“昨

日較棋幾局?”答日：“三局。”又問：“磐［強(qiáng)為口？”曰:“第一局

我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和②，他不肯罷了?！?/p>

【注釋】①諱：忌諱。②和：和棋，平局。

1.聯(lián)系上下文，寫出帶點詞句的意思。（2分）

⑴次目（）（2）勝負(fù)何如（）

2.這個故事的題目是“諱輸棋”，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題

意？請用橫線畫出來。（2分）

3.文中這個“諱輸棋”的人，是個怎樣的人呢？請簡要評價一下吧。

（2分）

九'課外閱讀。（15分）

走出黑暗

①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點三

十分，載滿乘客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點駛?cè)?。?dāng)列車行駛

到兩個站點中間地段時，突然車廂內(nèi)一片漆黑，車也慢慢停了下來。

始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人

喘不過氣來。人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂

里一下子像炸了鍋似的，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。

②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山

了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！边@位母親輕輕

地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想

著心事。

③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。“我

心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥？”旁邊的人也問：“誰有藥？”

人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人說有。接下來就

聽到急急忙忙的翻找聲?！罢业搅?！找到了！“那人邊說邊把小藥瓶

遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，

藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。藥瓶很快就傳到病人手里。

黑暗中，不知是誰遞過來一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。

④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提

議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點

著了照明，但立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引

起火災(zāi)一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那

間，光明消失了，人們重新回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這

樣憎恨過黑暗，也從沒有像今天這樣渴望過光明。這時，有一個人

大聲喊道：“大家手牽手跟我走！'‘話音剛落，人們就主動地手拉著

手排成了長隊，那人又問有沒有沒牽手的，當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那

人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但

他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人

說話，只有腳步聲。

⑤終于從黑暗中走出來了?！拔覀兊镁攘?！”人們喊著、笑著、

擁抱著……這時才發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)頭人就是列車司機(jī)，他的衣服刮破

了，臉和手都碰出了血，但臉上卻洋溢著笑容。

1.這篇文章按體裁分屬于（）（2分）

A.散文B.詩歌C.小說D.戲劇

2.聯(lián)系上下文，以下對第④段中“人們從來沒像今天這樣憎恨過黑

暗，也從沒有像今天這樣渴望過光明”一句的理解最為準(zhǔn)確的是

（）（2分）

A.今天以前人們沒有認(rèn)識到黑暗的恐怖，光明的重要性。

B.今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。

C.今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。

D.將“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鮮明對比，強(qiáng)調(diào)了人們走出

黑暗的強(qiáng)烈愿望。

3.結(jié)合文本內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）（2分）

A.第②段中，“媽媽說：‘寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！@

位母親輕輕地哼起了搖籃曲。”這位母親的做法對穩(wěn)定慌亂中

人們的情緒起了一定的作用。

B.“黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來”采用了比喻的手

法，形象地寫出了黑暗給人帶來的極度恐懼，營造了恐怖的

氛圍。

C.從第④段，“有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人

用打火機(jī)把自己的衣服點著了照明，但立即有人大聲喊：，快

滅掉……，”中可以看出此時的人們很驚慌。

D.“這時，有一個人大聲喊道：，大家手牽手跟我走！，”之所以要

“手牽手”，是為了避免有人掉隊。

4.下面是四位同學(xué)讀文章后獲得的啟示，不符合文章所表述內(nèi)容

的一項是（）（2分）

A.面對災(zāi)難要勇于創(chuàng)新。B.面對災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致。

C.遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜。D.應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助。

5.請用簡練的語言概括第③段的主要內(nèi)容。（3分）

6.文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭人是列車司機(jī)，這樣的安排合理嗎？為什

么？（4分）

第三部分表達(dá)與交流（25分）

十'習(xí)作展示。（25分）

生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗生活，精彩無處不

在。它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩

”為題，寫一篇450字左右的文章。

要求:①先將題目補(bǔ)充完整（如“精彩一幕”“精彩瞬間”“精彩人

生”等），再下筆寫作文。②要表現(xiàn)出“精彩”之處。

期末測試卷（一）

一'1.廚房擱置刺猬瞬間凝視伶俐

2.瓦藍(lán)旗幟喜悅

二'Qqiong穴二

1.示例：貧窮2.示例：理屈詞窮

三、1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.C

四、1.外面的噪聲太大了，我不得不關(guān)上門窗。

2.示例：我們怎能辜負(fù)老師對我們的殷切期望呢？

五、1.野曠天低樹江清月近人

2.黑云翻墨未遮山潤物細(xì)無聲

3.惟有民魂是值得寶貴的中國才有真進(jìn)步

4.以為世無足復(fù)為鼓琴者

六、示例：科舉時代，不計其數(shù)的書生跪拜“文圣”。如今，卻有考

生跪拜在魯迅塑像前，這種行為發(fā)生在當(dāng)代學(xué)生身上令人驚訝，

與我們所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育格格不入，也反映了我們現(xiàn)代教育的滯

后。

七、1.示例：（1）安安靜