未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第1篇未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第1篇1、鞏固所學(xué)水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)

實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校進(jìn)行了一學(xué)期課堂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《水生生物學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)》、《魚類學(xué)》、《水產(chǎn)品加工》、《池塘養(yǎng)魚》等多門專業(yè)課程。在學(xué)校，還參加了班里組織的水生生物課外興趣活動(dòng)小組。另外還做了各門課程課堂筆記。通過(guò)在校階段的學(xué)習(xí)，使我從一個(gè)水產(chǎn)專業(yè)“門外漢”入了門?；貋?lái)實(shí)習(xí)期間，我鞏固了所學(xué)的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，特別是溫習(xí)了在校所做的筆記和總結(jié)，使我水產(chǎn)專業(yè)技能得到提升。

2、應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)于實(shí)踐實(shí)習(xí)期間，我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

在水生生物學(xué)方面，到“外婆家”，實(shí)地學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

3、實(shí)習(xí)成效

通過(guò)實(shí)習(xí)，我的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步提升。主要是對(duì)水生生物學(xué)專業(yè)和池塘養(yǎng)魚技術(shù)全面撐握，能夠進(jìn)行水質(zhì)分析和從事養(yǎng)殖業(yè)。

初來(lái)乍到，一片山清水。遠(yuǎn)離城區(qū)的污染，頗有幾分田園風(fēng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢紅頂別墅立于遠(yuǎn)方，在滿是綠色的世界里格外顯眼，整個(gè)畫面看的我心曠神怡。還不錯(cuò)，我想，為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活正式拉開帷幕。

當(dāng)晚，就是我的不眠之夜。畢竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的環(huán)境，還是不習(xí)慣，再加上外面此起彼伏的蛙鳴聲，蚊子在耳邊嗡嗡作響，就這樣度過(guò)了一夜。我心想既然是來(lái)實(shí)習(xí)的，就必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。再到后來(lái)我很快就適應(yīng)了這里的生活。這段時(shí)間里，看到老師傅們幾乎沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候，似乎一直有活要干，他們都一大把年紀(jì)，卻還是干著臟臭累的活，到了晚上還要值班，真是辛苦?？吹剿麄兩n老的背影，我真的覺(jué)得慚愧，我沒(méi)辦法用我的方式表達(dá)我的敬佩之情，只能在心中祝福他們身體健康。

另外一點(diǎn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中我感受最深的就是我們的理論知識(shí)真的可以完全應(yīng)用到實(shí)踐中去，從催產(chǎn)劑的應(yīng)用到魚苗的孵化管理都在我們的課堂上講到過(guò)，我們這專業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的同時(shí)，實(shí)踐也會(huì)反過(guò)來(lái)完善和更新理論知識(shí)。這個(gè)月可以說(shuō)是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的一個(gè)月。我們學(xué)的不是無(wú)用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專業(yè)課的重要性。這次實(shí)習(xí)回來(lái)，我想，我應(yīng)該會(huì)繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域深造，因?yàn)槲铱吹搅酥R(shí)的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，我希望自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖這片天地做出名堂來(lái)！

在這短短的二十幾天里，我不僅收獲知識(shí)，更是認(rèn)識(shí)了很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開心。如有可能，希望我們能夠做一輩子的朋友。和馬老師接觸中，更是讓我覺(jué)得此生遇到貴人，有誰(shuí)像馬老師這樣看望我們，關(guān)心我們呢？他所做的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖人心。

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第2篇三個(gè)月的新聞培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧自己這三個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)，有很多的地方值得珍惜。在新聞局培訓(xùn)的這段時(shí)間，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的相互幫助與陪伴，我對(duì)新聞寫作、電腦技術(shù)操作、團(tuán)隊(duì)合作等有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在著很多的不足之處。以下是我為這三個(gè)月所做的總結(jié)，主要有四點(diǎn)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

二、收獲與經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。懂得開闊自己的視野，利用人脈關(guān)系去尋找新聞線索去完成更多的工作任務(wù)。電腦技術(shù)方面也能夠熟練而快速的進(jìn)行操作。在學(xué)習(xí)與工作中懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，友好的與人相處，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量去解決生活上和工作上的問(wèn)題。也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)之間必要的時(shí)候要懂得讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)相互體諒，相互包容。

三、不足之處

甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，凡是都沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人身上都會(huì)有缺點(diǎn)。因?yàn)槲移綍r(shí)語(yǔ)言較少，所以很多學(xué)員都喜歡與我保持距離，導(dǎo)致很多場(chǎng)合都不能積極地參與，在溝通和交流方面不能正常發(fā)揮。每次出去采訪的時(shí)候由于經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致拍照不夠完整，給本職工作帶來(lái)很多不便，另外由于傣族語(yǔ)言不通，很多時(shí)候不能詳細(xì)的了解到情況，為自己在新聞工作帶來(lái)很大不便。

四、展望未來(lái)

雖然三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間就要結(jié)束了，意味著我們要回到各自的單位，但在往后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，努力提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好分內(nèi)工作，以較好的方式完成各項(xiàng)任務(wù)，加大特區(qū)的宣傳力度，為特區(qū)的發(fā)展做一些力所能及的事情。

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第3篇7月18日至7月22日，在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《安康漢劇的傳承創(chuàng)新和發(fā)展》、《從中西文化對(duì)比看科技創(chuàng)新之路》、《全民記者時(shí)代公共事件的危機(jī)傳播與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》、《衛(wèi)生行為與健康》、《基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)下的綠色生態(tài)城市的構(gòu)建》，以及《關(guān)于分類推進(jìn)單位改革的指導(dǎo)意見》等課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對(duì)本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用，是對(duì)個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合工作實(shí)際，有以下幾個(gè)方面的思考，與大家交流。

一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識(shí)面

培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問(wèn)題就行了，其它事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過(guò)培訓(xùn)知道，作為建設(shè)領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好的服務(wù)于本職工作。

以項(xiàng)目建設(shè)為例，一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對(duì)比中外類似項(xiàng)目的施工經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實(shí)施過(guò)程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營(yíng)造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識(shí)的積淀。事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng)新靈感，比如這次培訓(xùn)中，老師提到著名科學(xué)家錢學(xué)森，常常在音樂(lè)會(huì)中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國(guó)的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來(lái)，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)

交通建設(shè)長(zhǎng)期工作于野外，特別在安康這樣的山嶺重丘區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長(zhǎng)，身體機(jī)能處于下降周期。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光

交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來(lái)干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國(guó)計(jì)民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員必須面對(duì)的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。

四、體制障礙已嚴(yán)重制約著專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新能力

通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于分類推進(jìn)單位改革的指導(dǎo)意見》，讓我們這些工作于基層單位，從事一線工作的專業(yè)技術(shù)人員看到了一線曙光。

長(zhǎng)期以來(lái)，單位機(jī)制不活，管理教條機(jī)械，身份管理重于崗位管理；職稱晉升制度缺乏良性循環(huán)機(jī)制、晉升程序存在嚴(yán)重不公和缺陷。嚴(yán)重影響和制約著單位的專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)新能力。

以職稱晉升為例，上級(jí)人社部門要求必須有空崗證才能晉升高一級(jí)職稱，把空崗證等同職稱，對(duì)后晉升職稱人員造成最大的不公平，這個(gè)制度導(dǎo)致的直接結(jié)果是先晉升職稱的人皆大歡喜，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)者已經(jīng)被這一制度擋在門外了，所以先進(jìn)的人干也行，混也可以，反正職稱已經(jīng)晉升了，待遇已經(jīng)上去了，就等著更高級(jí)別的人退休讓?shí)徍笤贂x升，后晉升的人著急也沒(méi)用，反正干的再好也沒(méi)辦法晉升職稱，拿到相應(yīng)的待遇，所以也混吧，只要資格年限夠了，等人家退休了再晉級(jí)。如此下去，技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性在等待和混日子過(guò)程中消磨殆盡了。

本人一直都沒(méi)想明白，職稱是證明一個(gè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平和能力的權(quán)威鑒定，空崗證是一個(gè)單位完成某項(xiàng)任務(wù)需要設(shè)置的職位證明，兩者怎么會(huì)等同起來(lái)呢？

通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于分類推進(jìn)單位改革的指導(dǎo)意見》，本人可以欣慰的感覺(jué)到，空崗證制度或許會(huì)成為歷史。因?yàn)榭諐徸C制度是身份管理的主要手段，在單位中，晉升職稱意味著待遇的提高，而待遇提高后，除休退或?yàn)^職，待遇是不能降低的，所以人事管理部門只能通過(guò)控制身份來(lái)控制崗位，空崗證應(yīng)運(yùn)而生，可空崗證制度本身是有缺陷的，它造成了單位資歷重于能力的事實(shí)，是單位的專業(yè)技術(shù)人員相互比較資歷、不愿實(shí)實(shí)在在干事這一現(xiàn)狀的根源，嚴(yán)重影響了單位的效能。

《意見》明確要求單位改革方向是要從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾?，這就意味著對(duì)能力的評(píng)價(jià)以職稱為依據(jù)，而待遇與崗位掛勾，也就是說(shuō)只要具備這個(gè)職稱級(jí)別要求的條件，就可以晉升職稱，而不用受空崗證的約束，晉升職稱只是競(jìng)聘某個(gè)崗位的條件之一，只有競(jìng)聘上這個(gè)崗位之后，才能享受這個(gè)崗位相應(yīng)的待遇，如果不在這個(gè)崗位上履職，就是拿到更高一級(jí)的職稱，也不能享受這個(gè)崗位上的待遇，這樣才能形成良性流動(dòng)，給有能力的專業(yè)技術(shù)人員希望，從而打破長(zhǎng)期以來(lái)“占著茅坑不拉屎”的現(xiàn)狀。

這種打破現(xiàn)有利益格局、重建分配機(jī)制的改革，將更適應(yīng)單位的發(fā)展需要，提高工作效能，但也勢(shì)必打破現(xiàn)有既得利益者，阻力和困難很大，需要決策部門更大的決心和力度，也需要較長(zhǎng)時(shí)間。

本人認(rèn)為，空崗證制度的改革阻力應(yīng)該是最小的，如果新晉升的人員只晉升職稱，沒(méi)有空崗的單位暫不與工資掛勾，為以后競(jìng)爭(zhēng)上崗儲(chǔ)備崗位人才，不破壞現(xiàn)有利益格局，應(yīng)該是可行的。本人欣喜的看到有些行業(yè)已經(jīng)悄悄的為空崗證松綁，希望人事管理部門改革的步伐邁的更大些，放松空崗證審查制度，甚至廢除，以免給以后的改革造成更大的不公平。

通過(guò)這次培訓(xùn)，開擴(kuò)了視野，提升了認(rèn)識(shí)的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對(duì)單位而言是必要的，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是值得的。

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第4篇為提高自身的維修專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)前沿維修技術(shù)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我有幸參加由xxxx舉辦的數(shù)控設(shè)備培訓(xùn)班。在短短的7天時(shí)間里，通過(guò)到xxxxx培訓(xùn)中心各位專家的講授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床電器控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、西門子plc(s7-200)編程技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的機(jī)械傳動(dòng)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)及傳動(dòng)、數(shù)控機(jī)床的維修與維護(hù)技術(shù)，數(shù)控機(jī)床的檢測(cè)技術(shù)等，使自己在實(shí)際工作中有了更好的理論及實(shí)際案例可以參照。

學(xué)習(xí)期間，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是我能盡可能的通過(guò)培訓(xùn)講師的課件和學(xué)員們建立的QQ群等，與同學(xué)開展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。

隨著現(xiàn)代工業(yè)和現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展，制造系統(tǒng)的自動(dòng)化、集成化越來(lái)越高。在這樣的生產(chǎn)環(huán)境條件下，一旦某臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)了故障，而又未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除，就可能會(huì)造成整臺(tái)設(shè)備停轉(zhuǎn)，甚至整個(gè)流水線、整個(gè)車間停產(chǎn)，從而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，對(duì)設(shè)備故障的研究越來(lái)越受到人們的重視。

了解了數(shù)控機(jī)床的各項(xiàng)原理，就為我們判斷故障原因，追尋故障機(jī)理，指明了方向。同時(shí)設(shè)備維修還要求速度要快，減少因設(shè)備故障造成的損失；要求維修人員要精確的找出故障的位置，分析產(chǎn)生此類

故障的原因，并進(jìn)行安全可靠的維修，想出可行的辦法盡量避免此類故障的再次發(fā)生。

數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修工作的快速性、優(yōu)質(zhì)性關(guān)鍵取決于維修人員的素質(zhì)條件、物質(zhì)條件、工作環(huán)境和維修前的準(zhǔn)備工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了維修設(shè)備首先要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。知識(shí)面要廣，要學(xué)習(xí)并基本掌握有關(guān)數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)和電氣控制的各科學(xué)知識(shí)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、模擬與數(shù)字電路技術(shù)、自動(dòng)控制與拖動(dòng)理論、控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝和機(jī)械傳動(dòng)技術(shù)，當(dāng)然還包括數(shù)控技術(shù)基本知識(shí)。通過(guò)數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，尤其是針對(duì)具體數(shù)控機(jī)床的技術(shù)培訓(xùn)，特別是對(duì)西門子plc(s7-200)編程技術(shù)使我明白了，不僅要向有經(jīng)驗(yàn)的維修人員學(xué)習(xí)，而更重要且更長(zhǎng)的時(shí)間是自學(xué)。要勇于實(shí)踐，要積極投入數(shù)控機(jī)床的維修與操作的工作中去，在不斷的實(shí)踐中提高分析能力和動(dòng)手能力。掌握科學(xué)的方法。

感謝公司能夠給我提供這樣一個(gè)提高自己本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，我明白要做好維修工作光有熱情是不夠的，還必須在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)提高，從中提煉出分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)方法。我一定盡我的能力為公司作出自己的貢獻(xiàn)。

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第5篇通過(guò)十天的暑期培訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)了什么是通用技術(shù)課程，什么是工藝，如何進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐和評(píng)價(jià)，通過(guò)本學(xué)期的培訓(xùn)，幫助我們進(jìn)一步拓展技術(shù)課程開發(fā)的視野，把握通用技術(shù)課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)。掌握技術(shù)及其設(shè)計(jì)的一般思想與方法。如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)與操作的能力，怎樣提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，通過(guò)聆聽專家的精彩你就的講解分析，再與自己平時(shí)上課的思路與方法，找出了自己的不足與差距，為自己以后的通用技術(shù)教學(xué)奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

但由于時(shí)間緊，培訓(xùn)任務(wù)重，也有不足之處，

第一，我們都是普通高中教師，知識(shí)內(nèi)容（所學(xué)、所教的內(nèi)容）都很難與通用技術(shù)課程教學(xué)相一致；

第二，學(xué)校的設(shè)備也很難滿足學(xué)生實(shí)際制作，尤其是專業(yè)技術(shù)課的知識(shí)缺乏，動(dòng)手能力普遍較低；

第三，我們專業(yè)、學(xué)歷參差不齊，有教物理的、教化學(xué)的、教信息技術(shù)的等各門學(xué)科都有，大家水平參差不齊，知識(shí)面各有差異，所以在今后的培訓(xùn)中要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員技能及動(dòng)手能力的訓(xùn)練，最好能直接在操作室進(jìn)行親自動(dòng)手制作，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教、學(xué)、做相統(tǒng)一，這更易掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)。所以學(xué)校做好添置必要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料，做一些產(chǎn)品模型，上理論課時(shí)可以用一些橡皮泥等代替做一些模型，在實(shí)踐操作培訓(xùn)時(shí)真正的讓學(xué)員能對(duì)照模型動(dòng)手實(shí)踐操作，加工制作出成品。這樣培訓(xùn)的效果可能會(huì)更好，影響更大。

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第6篇學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。多年來(lái)，上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視校園消防工作，始終把消防工作和增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)放在學(xué)校教育工作的`突出位置。學(xué)習(xí)消防知識(shí)已經(jīng)成為中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的必修課。

為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的消防自救能力，11月15日，42班的學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)題為《守護(hù)校園平安——學(xué)校消防安全教育》的校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)。在一樁樁血淋淋的校園火災(zāi)事例面前，同學(xué)們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，向?qū)W生們系統(tǒng)地介紹了用火知識(shí)、火災(zāi)引起的原因和預(yù)防措施。在學(xué)校校園內(nèi)部，常見的火災(zāi)主要是用火不慎、吸煙、違章用電和實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)仍蛞鸬?。同學(xué)在學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，都不自禁地對(duì)比了自己在平時(shí)生活中的一些用火行為，挺有啟發(fā)意義。在如何預(yù)防火災(zāi)的問(wèn)題上，培訓(xùn)主要針對(duì)在校學(xué)生的生活和用火情況例舉了十條預(yù)防校園火災(zāi)的安全措施：一是要嚴(yán)格遵守學(xué)校的消防安全管理規(guī)章條例，二是愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施，三是打掃衛(wèi)生時(shí)，不要隨意點(diǎn)火燒垃圾，四是在校嚴(yán)禁吸煙，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入校園，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發(fā)現(xiàn)電器線路出現(xiàn)燒焦短路等現(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告，十是在進(jìn)入不熟悉的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓時(shí)要注意安全疏散指示標(biāo)志。這十條安全防御措施，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是很平常的事情，但卻是有效防止火災(zāi)的基本要求和舉措。

在看到發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦時(shí)，同學(xué)們議論紛紛、各抒己見。通過(guò)培訓(xùn)，同學(xué)們明確了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該采取的基本措施：一要沉著冷靜、及時(shí)正確地報(bào)警;二要采取措施，撲救初級(jí)火災(zāi)（這是火災(zāi)自救的關(guān)鍵）;三是掌握必要的安全滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;四是在疏散時(shí)掌握好一些正確的方法，比如不慌張、不喧嘩、不擁擠、要沉著冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識(shí)別疏散的指示標(biāo)示;要選擇正確的逃生路徑，不能坐普通電梯逃生等;疏散中選擇正確的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進(jìn)法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結(jié)法、樓梯轉(zhuǎn)移法等。同學(xué)們看完視頻之后，都覺(jué)得大有收獲。

通過(guò)這次培訓(xùn)，首先，在思想上使剛剛進(jìn)入初中階段的學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全用火、科學(xué)自救的重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和生活中安全用火的自覺(jué)性;其次，同學(xué)們從理論上初步掌握了預(yù)防火災(zāi)的安全措施，為今后防止火災(zāi)打下了理論基礎(chǔ);再次，同學(xué)們初步掌握了發(fā)生火災(zāi)時(shí)基本的逃生自救方法和措施，為后面學(xué)校舉行的消防安全演練和火災(zāi)逃生打下了基礎(chǔ)。因此，本次培訓(xùn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

未來(lái)工作計(jì)劃的視頻素材第7篇以前，對(duì)教育技術(shù)的概念是模糊的，自從參加了這次培訓(xùn)，讓我對(duì)教育技術(shù)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，也深深地被它所吸引。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的一個(gè)多月里，曾有過(guò)迷茫，有過(guò)喜悅，更多的是收獲，真是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道：現(xiàn)代教育技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)