2025屆武漢武昌區(qū)五校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆武漢武昌區(qū)五校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6）能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。下列敘述正確的是A．葡萄糖屬于有機(jī)化合物 B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180gC．葡萄糖中含有6個(gè)氧原子 D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6∶12∶62．每種植物都有適宜自己生長(zhǎng)的酸堿性環(huán)境。下表為四種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍:作物馬鈴薯茶樹水稻棉花pH4.8~5.55.0~5.56.0~7.07.0~8.0上表中不適宜在酸性土壤中種植的作物是A．馬鈴薯B．茶樹C．水稻D．棉花3．如圖所示，集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，一會(huì)后再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性B．圖B的現(xiàn)象是：受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏獵．圖C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象D．圖D用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，瓶口可能出現(xiàn)藍(lán)色火焰4．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是A．B．C．D．5．下列說法中錯(cuò)誤的是A．木炭燃燒后生成黑色固體B．鐵釘浸到硫酸銅溶液中，鐵釘?shù)谋砻娓街t色物質(zhì)C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體6．下列物質(zhì)屬于混合物的是A．不銹鋼B．金剛石C．水銀D．乙醇7．下列有關(guān)金屬材料的說法中正確的是（）A．地殼中含量最高的金屬元素是鐵B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈的鐵C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．銀的導(dǎo)電性最好，大多數(shù)電線都是用銀作材料8．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去炭粉中混有的氧化銅將固體粉末在空氣中灼燒B區(qū)分水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳.C除去粗鹽中的泥沙加水溶解、蒸發(fā)D檢驗(yàn)甲烷中是否混有氫氣將氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠A．A B．B C．C D．D9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生B鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D10．要驗(yàn)證鎂、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，可選用的一組物質(zhì)是（）A．、溶液、 B．、溶液、C．溶液、、溶液 D．溶液、、溶液11．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物12．我們的生活離不開能源。下列能源屬于“綠色”能源的是A．天然氣 B．太陽能 C．石油 D．煤二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應(yīng)來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____。14．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題。

（1）寫出儀器名稱：①_______②_______（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填編號(hào)），收集裝置可選擇____（填編號(hào)）。（3）若用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，發(fā)生裝置應(yīng)選____（填編號(hào)）。（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生裝置最好選__（填編號(hào)）；若用裝置D來收集CO2，驗(yàn)滿的操作是：將燃著的木條伸到______觀察。（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇___（填編號(hào)）；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

15．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出序號(hào)為①、②的儀器名稱:①_______________________；②_______________________；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________；若選用F裝置收集CO2氣體,應(yīng)從_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用該裝置收集，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_______________________。（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________，該反應(yīng)的基本類型為_______________________，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________________（填“能”或“不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母）,裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是_______________________（填字母）。（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣依次按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):Ⅰ敞口放置;Ⅱ雙手貼在塑料瓶的外壁上:Ⅲ將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。①以曲線MN段和_____________________作對(duì)比，能證明溫度越高氧分子運(yùn)動(dòng)速率越快。aNP段bPQ段②曲線PQ段可證明氧氣具_(dá)____________________性質(zhì)。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____________________%時(shí)，幾乎不再變化。16．農(nóng)業(yè)上可用濃度為10%～20%的NaCl溶液選種，現(xiàn)配制150g12%的氯化鈉溶液。Ⅰ.稱量氯化鈉的質(zhì)量，讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是_____。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液，溶解時(shí)用到的玻璃儀器有_____、燒杯。Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是_____。A稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面B溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢鐲轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外D配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)定一瓶稀硫酸濃度的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)〕?00克的稀硫酸，放入20克的金屬鋅，等到充分反應(yīng)后，把剩余的鋅烘干，稱量共有7克。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。請(qǐng)你根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，幫助他們完成下列問題：（1）硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少？（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（2）硫酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）。（3）這瓶稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）18．為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下測(cè)定：稱取6g生鐵，然后將100g稀硫酸平均分五次加入，測(cè)得加入稀疏酸質(zhì)量與放出氫氣的質(zhì)量如下表。（說明：生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不與硫酸反應(yīng)）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020產(chǎn)生氫氣的累計(jì)質(zhì)量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值為__________。（2）計(jì)算生鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）（3）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果，在下圖坐標(biāo)中畫出對(duì)應(yīng)的曲線圖______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn)，按要求答題。限選控制反應(yīng)速率的方法：①反應(yīng)物的濃度②反應(yīng)物的狀態(tài)限選試劑：A．稀鹽酸B．濃鹽酸C．塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石填寫下表并回答相關(guān)問題實(shí)驗(yàn)名稱控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應(yīng)原理①___________和DCO2的實(shí)驗(yàn)室制法___________；A和C寫出實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________。（2）己知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。實(shí)驗(yàn)：水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2___________（填“>”或“<”）CO2，試管內(nèi)溶液變成___________色。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、葡萄糖中含有碳元素，并且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，屬于有機(jī)物，故A正確；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1省略不寫，故B錯(cuò)；C、一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)氧原子，故C錯(cuò)；D、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：12×6：1×12：16×6=6：1：8，故D錯(cuò)．故選A．2、D【詳解】土壤顯酸性，水稻、茶樹、馬鈴薯等適合在顯酸性的土壤中生長(zhǎng)，棉花適合在顯堿性的土壤中生長(zhǎng)，所以該土壤最不適宜種植的作物是棉花。

故選：D。【點(diǎn)睛】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性。當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性。當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性。3、C【詳解】A、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，所以該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性，選項(xiàng)正確；B、圖中的銅片受熱與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，所以受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏?，選項(xiàng)正確；C、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，選項(xiàng)正確，故選C。4、D【詳解】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意。故選D。5、A【詳解】A、木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，無黑色固體生成。錯(cuò)誤。

B、鐵釘浸到硫酸銅溶液中，鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可以置換出銅。所以可以看到鐵釘?shù)谋砻娓街t色物質(zhì)。正確。

C、鐵絲能在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵。現(xiàn)象是火星四射，生成黑色固體（四氧化三鐵）。正確。

D、硫粉在空氣中燃燒，生成二氧化硫?，F(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體（二氧化硫）。正確。

故選A。6、A【解析】A、不銹鋼存在鐵、鉻、鎳等金屬，屬于混合物，符合題意；B、金剛石只含有一種物質(zhì)，是由碳元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；C、水銀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；D、乙醇中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。7、C【詳解】A、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、鋼是鐵的合金，不是純凈的鐵，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、合金與組成的純金屬比有許多性能的改變，比如合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬好，選項(xiàng)C正確；D、銀雖然導(dǎo)電性最好，但它價(jià)格高，密度大，所以大多數(shù)電線都是用銀作材料是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在大多數(shù)電線是用銅和鋁作材料，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。8、B【詳解】A、炭粉在空氣中灼燒會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)A不正確；B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項(xiàng)B正確；C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來）得到精鹽的過程，故選項(xiàng)C不正確；D、將氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠，無法確定甲烷中是否混有氫氣，因?yàn)榧淄槿紵采伤?，故選項(xiàng)D不正確。故選：B。9、A【詳解】A、鑒別木炭粉和鐵粉，加稀鹽酸，木炭不反應(yīng)，鐵與稀鹽酸的的反應(yīng)為：，產(chǎn)生氣泡，故A正確；B、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵也恢С秩紵?，將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，故B錯(cuò)誤；C、，，一氧化碳會(huì)與生成的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧氣不能通過灼熱的銅網(wǎng)，得到的氣體不純，故C錯(cuò)誤；D、，，鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜的原則：不增加新物質(zhì)，不減少原有產(chǎn)物。10、C【詳解】A、Fe、Cu均不與MgCl2溶液反應(yīng)，能說明Fe、Cu活動(dòng)性弱于鎂，不能比較Fe、Cu活動(dòng)性強(qiáng)弱，不能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序，不符合題意；B、Mg與FeCl2溶液、CuCl2溶液能發(fā)生反應(yīng)，能說明Fe、Cu活動(dòng)性弱于鎂，不能比較Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱，不能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序，不符合題意；C、Fe與MgCl2溶液不能反應(yīng)，說明鎂的活動(dòng)強(qiáng)于鐵，CuSO4溶液與Fe反應(yīng)置換出Cu，說明Fe活動(dòng)性強(qiáng)于Cu，能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序，符合題意；D、Cu與MgSO4溶液、FeSO4溶液均不反應(yīng)，能說明Mg、Fe活動(dòng)性強(qiáng)于銅，不能比較Mg、Fe活動(dòng)性強(qiáng)弱，不能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】驗(yàn)證三種金屬的順序方法：排出三種金屬的正確順序，中間金屬是單質(zhì)，兩邊的就是鹽溶液，中間是鹽溶液，兩邊就是金屬單質(zhì)，即常說的“三取中”。11、D【詳解】A、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故錯(cuò)；C、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯(cuò)；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對(duì)．答案：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度較大，此題說明物質(zhì)不同，性質(zhì)不同，不能用類推法來學(xué)習(xí)化學(xué)，要熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵．12、B【解析】在可持續(xù)發(fā)展的理念下，綠色能源體現(xiàn)了與環(huán)境友好相容的自然資源的開發(fā)利用原則，也可以認(rèn)為綠色能源不會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。

A、天然氣燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是一種溫室氣體，會(huì)加重溫室效應(yīng)。故A不正確

B、太陽能是取之不盡，用之不竭的新型的能源，不會(huì)產(chǎn)生有害的附屬產(chǎn)物，故B正確，

C、石油燃燒時(shí)會(huì)生成SO2及氮的氧化物等污染大氣的氣體，所以C不正確。

D、煤和石油一樣都是化石燃料，所以D不正確。

故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B先將集氣瓶裝滿水，然后將乙炔從c端通入，將水從b端排出【詳解】（1）用A裝置（試管口有棉花）加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應(yīng)來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合固液發(fā)生裝置B，分液漏斗可知控制加入水的量，從而控制化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)速率；乙炔不溶于水，若用D裝置采用排水法收集乙炔，應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”，操作步驟為：先將集氣瓶裝滿水，然后將乙炔從c端通入，將水從b端排出。14、錐形瓶酒精燈A或BE或F2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CB集氣瓶口Cb【分析】制備氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來選擇，收集裝置根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度來選擇。【詳解】（1）由圖可知，①是錐形瓶，②是酒精燈，故答案為：錐形瓶；是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型，故選擇裝置A或B來制取，氫氣難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法來收集；故填：A或B；E或F；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置C來制取，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；（4）石灰石的主要成分是碳酸噶，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；該反應(yīng)屬于固液常溫型，最好選擇裝置B來制取，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒所以用向上排空氣法來收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氧氣已滿，故答案為：B；集氣瓶口；（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置C來制取，氨氣的密度比空氣小，用如圖裝置收集氨氣時(shí)，氨氣從短管進(jìn)入，故答案為：C；b。【點(diǎn)睛】本題考查常見氣體的制取及操作注意事項(xiàng)，并在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展運(yùn)用，關(guān)鍵是掌握發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)。15、分液漏斗水槽a將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿分解反應(yīng)能BCEa密度比空氣大21【詳解】（1）儀器①的名稱為分液漏斗，②為水槽，故填分液漏斗、水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：，二氧化碳的密度比空氣大，若選用F裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從a端進(jìn)入，使用該裝置收集，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作是：將燃著的木條放在集氣瓶的b端，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；二氧化錳屬于催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化，故反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；（4）鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，氫氣密度比空氣小，難溶于水，可用排水法和向下排空氣法收集，故裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是C、E；（5）①雙手貼在塑料瓶的外壁上，可使塑料瓶?jī)?nèi)溫度升高，故MN段和NP段做對(duì)比，能證明溫度越高，氧分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故填a；②將塑料瓶的瓶口朝下，氧氣的體積分?jǐn)?shù)逐漸減少，說明氧氣的密度比空氣大，故曲線PQ段可證明氧氣具密度比空氣大的性質(zhì)；③氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，故隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，最終傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)，幾乎不再變化。16、A玻璃棒AD【詳解】Ⅰ.使用天平稱量氯化鈉的質(zhì)量，應(yīng)該是氯化鈉放在左盤，砝碼放在右盤，因此圖B不正確，游碼的左邊應(yīng)該放在刻度3處，因此圖C不正確，圖A中氯化鈉放在左盤，砝碼放在右盤，游碼的左邊放在刻度3處，操作正確，故稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)正確的是：A。Ⅱ.固體溶質(zhì)溶解時(shí)，先將固體溶質(zhì)放在燒杯中，然后加入水，再用玻璃棒攪拌。因此實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液溶解時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯。Ⅲ.A、稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面，會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量減少，而溶劑的質(zhì)量不變，因此所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；B、溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，只?huì)加快氯化鈉的溶解速率，不會(huì)改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；C、因?yàn)槿芤菏蔷坏?，轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外，只會(huì)造成溶液質(zhì)量減少，但所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；D、剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶壁上附著有水，配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶中，使溶液中的溶劑水增加，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。故實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是：AD。【點(diǎn)睛】判