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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元能源的合理利用與開發(fā)單元測(cè)試卷(人教遼寧版2024年秋)第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10道小題,每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng))題序12345678910答案1.提高公共安全意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)。下列屬于禁止吸煙的圖標(biāo)的是()2.“生命可貴,安全第一”。下列氣體與空氣混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是()A.二氧化碳 B.氫氣C.氮?dú)?D.氧氣3.成語蘊(yùn)含著豐富的中華文化。下列成語表達(dá)的本意與燃燒無關(guān)的是()A.星火燎原 B.火上澆油C.破釜沉舟 D.死灰復(fù)燃4.2023年11月9日是我國第32個(gè)消防日,主題為“預(yù)防為主,生命至上”。下列滅火措施不正確的是()A.森林起火,開辟隔離帶B.電線老化短路起火,用水澆滅C.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅D.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,用濕布撲蓋5.從環(huán)保角度考慮,下列最理想的燃料是()A.氫氣 B.汽油C.木柴 D.石油6.能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.燃料充分燃燒可以節(jié)約能源B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常伴隨能量變化C.煤和石油屬于可再生能源D.氫能源屬于清潔能源7.酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題。造成酸雨的主要物質(zhì)是()A.一氧化碳和二氧化碳B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳D.二氧化硫和一氧化碳8.多年前,沈陽市已經(jīng)禁止使用含鉛汽油,主要是為了()A.提高汽油燃燒效率 B.減少鉛資源損耗C.降低汽油成本 D.減少環(huán)境污染9.中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是()A.遇到室內(nèi)起火,迅速打開門窗通風(fēng)B.圖書館內(nèi)圖書起火,可用二氧化碳滅火器滅火C.發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的火災(zāi),立即撥打119火警電話D.遭遇火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí),用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域10.實(shí)驗(yàn)小組用圖1裝置探究白磷燃燒溫度變化,在試管中加入5g白磷,連接好裝置后放入60℃熱水中,5秒鐘后推注H2O2溶液,測(cè)得數(shù)據(jù)如圖2。下列說法正確的是()(第10題)A.白磷燃燒吸收熱量B.左邊試管內(nèi)有大量白煙生成、氣球逐漸變癟C.15s時(shí),白磷停止燃燒D.溫度由545.7℃變?yōu)?06.5℃,證明氧氣能助燃第二部分非選擇題(共40分)(本部分共包括4道小題)11.(9分)實(shí)現(xiàn)碳中和人人有責(zé),讓我們從日常點(diǎn)滴做起,低碳生活。《中國氣候變化藍(lán)皮書(2023)》指出,全球變暖趨勢(shì)仍在繼續(xù)。減少CO2排放,實(shí)現(xiàn)碳中和迫在眉睫。碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一,研究人員提出通過促進(jìn)人為碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳中和的方法,如圖1。首先,將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,用于電解水制得氫氣,像這樣利用可再生能源制得的氫氣稱為綠色氫氣。然后,在催化劑的作用下,將捕捉的CO2與氫氣反應(yīng)制得甲醇(CH3OH)等化工產(chǎn)品。開發(fā)高效、穩(wěn)定的催化劑對(duì)實(shí)現(xiàn)上述人為碳循環(huán)至關(guān)重要。研究人員使用兩種催化劑,探究了影響CO2與H2制備甲醇反應(yīng)效果的因素。反應(yīng)效果可用甲醇的選擇性衡量,數(shù)值越大反應(yīng)效果越好,結(jié)果如圖2。(第11題圖1)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:(1)綠色氫氣是指__________________________________________________。(2)由圖1可知,捕捉的CO2來源于________________(寫一點(diǎn))。甲醇制取過程中能量轉(zhuǎn)化是太陽能→電能→____能。(3)由圖2可知:Ⅰ.①⑤⑨組實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________________________。Ⅱ.制備甲醇反應(yīng)效果與溫度的關(guān)系是______________________________________。Ⅲ.實(shí)驗(yàn)研究的多個(gè)因素中,對(duì)反應(yīng)效果影響最大的是______________________________________________________。(4)除碳循環(huán)外,碳替代、碳減排、碳封存也是實(shí)現(xiàn)碳中和的主要途徑。①若采用碳減排的途徑實(shí)現(xiàn)碳中和,你想到的解決辦法是________________________________。②人們用氫氧化鈉(NaOH)溶液吸收CO2實(shí)現(xiàn)“碳捕集”,這是碳封存最重要的操作。在“碳捕集”過程中,生成了碳酸鈉(Na2CO3)。已知Na2CO3中鈉元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,則碳元素的化合價(jià)為________。(5)科學(xué)家預(yù)測(cè),到2050年,4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖。其中對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是___________________________________________。(第11題圖2)12.(12分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(第12題)(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置和高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為________________________________,當(dāng)____________________時(shí),開始收集,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是______________________________。若用排空氣法收集氧氣,選擇的裝置是________(填字母),證明氧氣已收集滿的方法是_________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其化學(xué)方程式為______________________________,若選用裝置C作為氣體發(fā)生裝置,稀硫酸通過________(填儀器名稱)添加,該裝置和B相比,主要優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________________________,收集氫氣應(yīng)選擇________(填字母),原因是_________________________________________________________________。13.(12分)為探究燃燒的條件,實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):(第13題)【查閱資料】①白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為260℃;②磷燃燒產(chǎn)生的白煙會(huì)刺激人的呼吸道?!緦?shí)驗(yàn)分析】(1)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象說明燃燒的發(fā)生需要_______________________________________________________________。(2)圖甲中銅片上白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________________;燒杯中熱水的作用一方面是________________,另一方面是____________________________________________________________。(3)通過對(duì)比圖甲中________(填序號(hào))處的現(xiàn)象,可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸。(4)圖乙裝置中氣球的作用是________________________________________。(5)通過圖乙中a處的白磷燃燒,b處的紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是____________________________________________________________?!窘涣饔懻摗?6)圖乙中a處白磷燃燒后很快熄滅,原因可能是________(填字母)。A.Y形管內(nèi)的溫度降低 B.氧氣耗盡C.Y形管內(nèi)的溫度升高 D.白磷的著火點(diǎn)升高(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,觀察到充分冷卻后,Y形管中氣球比放入熱水前更癟,原因是________________________________________________________________?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了燃燒發(fā)生所需的條件。【反思應(yīng)用】(8)若家中油鍋著火,合理的做法是______________________________________________________________。(9)實(shí)驗(yàn)小組又設(shè)計(jì)了如圖2所示的一組實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件。下列說法中不正確的是________(填字母)。(第13題圖2)A.A中白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸B.B中白磷未燃燒是由于溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)C.若將C中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象14.(7分)消防教育常提及火災(zāi)發(fā)生時(shí)“要往低處逃生”,提出這一逃生技巧的科學(xué)依據(jù)是什么?同學(xué)們針對(duì)這一問題進(jìn)行如下探究?!静殚嗁Y料】a.空氣中氧氣含量低于18%時(shí)人會(huì)感到不適。b.二氧化碳含量過多是火災(zāi)中使人窒息的主要原因之一。c.高溫是火災(zāi)中使人傷亡的另一主要原因,溫度大于50℃時(shí)就會(huì)燙傷形成水泡?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟在圓筒形玻璃容器中放置3支不同高度的蠟燭擺放位置如圖所示。a、b、c三點(diǎn)均放置氧氣、二氧化碳和溫度三種傳感器①設(shè)置好傳感器。②點(diǎn)燃蠟燭,迅速封蓋并開始采集數(shù)據(jù)。③觀察蠟燭熄滅順序并記錄熄滅時(shí)間。④待3支蠟燭完全熄滅、曲線趨于穩(wěn)定時(shí),停止數(shù)據(jù)采集【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】Ⅰ.不同高度蠟燭的熄滅時(shí)間:蠟燭高度高(30cm)中(20cm)低(10cm)熄滅時(shí)間106s164s199sⅡ.不同位置傳感器測(cè)得的相應(yīng)數(shù)據(jù)如下圖:(第14題)【解釋與結(jié)論】(1)從表中可以得出,蠟燭越高,________(填“先”或“后”)熄滅。(2)實(shí)驗(yàn)中3支蠟燭放置位置的俯視圖正確的是__________(填字母)。(3)低處蠟燭熄滅時(shí),c處氧氣的含量約為________?!痉此寂c評(píng)價(jià)】(4)某同學(xué)認(rèn)為,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳應(yīng)在下方聚集,但實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示“100s時(shí),a處二氧化碳濃度最大”,分析其原因是_________________________________________________________________。(5)使高處蠟燭熄滅的主要原因是氧氣量不足,還是二氧化碳濃度太高?____________________。(6)本實(shí)驗(yàn)證明火災(zāi)發(fā)生時(shí)“要往低處逃生”是合理的,其依據(jù)是_________________________________________________________________。(7)下列火災(zāi)逃生的做法合理的是________(填字母)。A.沿著大火尚未燃及的應(yīng)急通道迅速往未起火的樓下撤離B.坐電梯往樓下撤離C.若向下的樓梯已被火焰封鎖,可從水平方向選擇陽臺(tái)等其他通道暫避D.前進(jìn)時(shí)應(yīng)盡量保持彎腰低姿勢(shì)或貼近地面匍匐
答案第一部分選擇題1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.D9.A10.D點(diǎn)撥:A.由數(shù)據(jù)曲線圖可知,溫度升高,說明白磷燃燒放出熱量,故A選項(xiàng)說法不正確;B.白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,裝置內(nèi)氣體體積膨脹,壓強(qiáng)增大,氣球逐漸脹大,白磷燃燒完畢,恢復(fù)至室溫過程中氣球逐漸變癟,故B選項(xiàng)說法不正確;C.15s時(shí),容器已知恢復(fù)至原來的溫度,此時(shí)反應(yīng)早已經(jīng)結(jié)束,由圖2可知,白磷應(yīng)該在5~10s之間停止燃燒,故C選項(xiàng)說法不正確;D.試管中的白磷放在60℃的熱水中,白磷燃燒,通入氧氣后,燃燒更旺,溫度由545.7℃變?yōu)?05.5℃,說明氧氣具有助燃性,故D選項(xiàng)說法正確。故選D。第二部分非選擇題11.(1)利用可再生能源制得的氫氣(2)化石燃料的燃燒(合理即可);化學(xué)(3)Ⅰ.探究制備甲醇反應(yīng)效果與二氧化碳和氫氣的比例的關(guān)系Ⅱ.溫度越低,制備甲醇反應(yīng)效果越好Ⅲ.催化劑種類(4)①減少化石燃料的使用(合理即可)②+4(5)碳替代12.(1)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑;導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出;防止水倒吸引起試管炸裂;E;將帶有火星的木條伸入到集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;長(zhǎng)頸漏斗;能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(合理即可);D;氫氣密度比空氣的小且不與空氣中成分反應(yīng)13.(1)可
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