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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物八年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、昆蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,昆蟲(chóng)蛻皮蛻掉的是(
)A.外套膜B.外骨骼C.表皮D.角質(zhì)層
2、下列各項(xiàng)敘述中正確的是(
)A.鳥(niǎo)卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃B.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸C.家蠶通過(guò)有性生殖繁殖后代D.果蠅、蝗蟲(chóng)的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段
3、1986年,農(nóng)業(yè)科學(xué)家偶然在海灘發(fā)現(xiàn)了“耐鹽雜草野生稻”,經(jīng)過(guò)近三十年的培育目前在多個(gè)沿海省市成功試種。該野生稻身高有1.6米,比普通水稻高了一大截。另外普通稻子莖稈易彎,而野生稻莖稈和稻穗都挺直。從“生物的遺傳和變異”角度分析,以下說(shuō)法正確的是()A.將普通水稻種植到相同的鹽堿地,也能長(zhǎng)至1.6米高B.該野生稻比普通水稻高,這一性狀可以遺傳給下一代C.培育該野生稻是自然選擇的結(jié)果D.該野生稻與普通水稻相比,遺傳物質(zhì)相同
4、下圖是關(guān)于細(xì)胞核、染色體、DNA的概念圖,圖中①、②、③分別表示(
)
A.細(xì)胞核、DNA、蛋白質(zhì)B.DNA、細(xì)胞核、無(wú)機(jī)物C.葉綠體、蛋白質(zhì)、DNAD.細(xì)胞核、無(wú)機(jī)物、DNA
5、下列各項(xiàng)不屬于性狀的是()A.花的顏色B.人的血型C.狗的毛色D.山的高矮
6、下列疾病可進(jìn)傳給后代的是()A.破傷風(fēng)B.血友病C.中風(fēng)D.關(guān)節(jié)炎
7、俗語(yǔ)“一母生九子,連母十個(gè)樣”,說(shuō)明生物界普遍存在A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.進(jìn)化現(xiàn)象D.適應(yīng)現(xiàn)象
8、下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配錯(cuò)誤的是(
)A.桃樹(shù)上結(jié)出蘋(píng)果——嫁接技術(shù)B.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù)C.抗蟲(chóng)棉的培育——轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.試管嬰兒的培育——無(wú)性生殖技術(shù)
9、生物通過(guò)生殖和發(fā)育使生命世代相續(xù)。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.甲表示嫁接,嫁接成活的新植株所結(jié)果實(shí)性狀表現(xiàn)與砧木一致B.乙可以表示菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程,發(fā)育過(guò)程具有蛻皮現(xiàn)象C.丙可以表示蛙的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可用乙圖表示,其中對(duì)農(nóng)作物危害最大的是成蟲(chóng)期
10、下列關(guān)于生命起源的敘述正確的是A.原始的生命起源于原始大氣B.原始大氣中有氫氣、水蒸氣、氧氣和甲烷等氣體C.生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為:生命起源于生命物質(zhì)D.米勒實(shí)驗(yàn)證明:無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
11、下列關(guān)于生命的起源及實(shí)驗(yàn)探索的敘述,不正確的是()A.原始生命誕生的場(chǎng)所是原始海洋B.原始大氣與現(xiàn)代大氣成分相比沒(méi)有氧氣C.米勒實(shí)驗(yàn)中火花放電模擬了原始地球的閃電D.米勒實(shí)驗(yàn)證明生命的起源經(jīng)歷了無(wú)機(jī)物到有機(jī)物再到原始生命的過(guò)程
12、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.孔子鳥(niǎo)既像鳥(niǎo)又像爬行動(dòng)物,由此可以推斷鳥(niǎo)類(lèi)可能是由爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的B.不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展C.原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存的各種哺乳動(dòng)物D.脊椎動(dòng)物由低等到高等的進(jìn)化順序是:魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)
13、下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)了《生命的起源與進(jìn)化》以后總結(jié)的觀點(diǎn),你認(rèn)為不合理的是()A.地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序B.自然選擇保留下來(lái)的變異,永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存C.生物進(jìn)化是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果D.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的視覺(jué)是它們相互選擇的結(jié)果
14、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.原始生命起源于原始海洋B.生物多樣性都是自然選擇的結(jié)果C.化石是研究進(jìn)化的重要證據(jù)D.生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是產(chǎn)生了可遺傳的變異
15、新冠疫情防控,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)是關(guān)鍵。以下防疫措施利于產(chǎn)生特異性免疫的是A.勤洗手B.注射疫苗C.戴口罩D.常通風(fēng)
16、下列不屬于傳染源的是()A.乙肝病毒攜帶者B.甲型流感病毒C.患手足口病兒童D.水痘感染者
17、下列對(duì)“口對(duì)口吹氣法”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
)A.清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物B.應(yīng)將病人仰臥,頭后仰,并解開(kāi)病人的衣領(lǐng)、放松病人的腰帶C.吹氣時(shí)救護(hù)者不要捏緊病人的鼻孔D.吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜
18、關(guān)注健康對(duì)每個(gè)人都非常重要,下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是(
)A.OTC需要憑醫(yī)師處方才能購(gòu)買(mǎi)B.制作食品時(shí)食用添加劑需限量使用C.青少年大量食用保健品更利于身體發(fā)育D.預(yù)防艾滋病,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者
19、近年來(lái),校園及周邊銷(xiāo)售的“五毛食品”抽檢不合格率居高不下。五毛食品.即單價(jià)為“五毛錢(qián)”左右的調(diào)味面制品(辣條)、豆制品、肉制品、水產(chǎn)制品、膨化食品等小食品。因其價(jià)格低廉,口感辛辣刺激,色澤艷麗,受到兒童、青少年的青睞。但大多存在高油高糖高鹽或著色劑、防腐劑超標(biāo)的問(wèn)題,不利于少年兒童的身體健康。下列對(duì)五毛食品的描述與食品安全沒(méi)有直接關(guān)系的是()A.幾乎找不到食品質(zhì)量安全標(biāo)志B.包裝印刷粗糙、生產(chǎn)批號(hào)及可食用日期模糊C.有的沒(méi)進(jìn)行真空包裝,甚至出現(xiàn)滲漏D.長(zhǎng)期食用會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不均衡二、判斷題
20、判斷題。
(1)線形動(dòng)物都是寄生的。(
)
(2)腔腸動(dòng)物都生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物。(
)
(3)具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長(zhǎng)者為首領(lǐng)。(
)
(4)軟體動(dòng)物都生活在水中,靠入水管、出水管獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存。(
)
(5)只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。(
)
(6)節(jié)肢動(dòng)物都生活在陸地上,利用口器獲取食物。(
)
21、鳥(niǎo)卵產(chǎn)出體外后,由于溫度降低,胚胎就暫時(shí)停止了發(fā)育。(
)
22、西番蓮(如圖)酸甜可口,可以用如圖2的方式繁殖。柑橘小實(shí)蠅危害西番蓮的果實(shí),黃金小蜂是柑橘小實(shí)蠅的天敵。如圖表示柑橘小實(shí)蠅發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期。請(qǐng)根據(jù)上述資料判斷正誤
(1)西番蓮果實(shí)中有許多種子,可推測(cè)其花的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠(
)。
(2)如圖2的繁殖方式屬于無(wú)性生殖,后代具有雙親的特點(diǎn)(
)。
(3)黃金小蜂和柑橘小實(shí)蠅之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(
)。
(4)柑橘小實(shí)蠅的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育(
)。
23、能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物通常不具有有性生殖的能力。(
)
24、1條染色體上有一條DNA分子有無(wú)數(shù)個(gè)基因。(
)
25、色盲的致病基因位于性染色體上,因此它在后代中的發(fā)病情況往往與性別有關(guān)。
26、2020年11月在福建省發(fā)現(xiàn)的恐龍足跡群化石,為研究恐龍的生活提供了翔實(shí)的資料。(
)
27、人體的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。()三、綜合題
28、觀察如圖所示的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中動(dòng)物所屬的不同類(lèi)群:水螅屬于________動(dòng)物,渦蟲(chóng)屬于_________動(dòng)物,蚯蚓屬于____________動(dòng)物。
(2)圖中體溫恒定的脊椎動(dòng)物有____________________。
(3)蜘蛛與蝗蟲(chóng)屬于同一類(lèi)群,該動(dòng)物類(lèi)群因體表有堅(jiān)韌的____________,故在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)有蛻皮的現(xiàn)象。
(4)由于生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異:河蚌用____________呼吸;青蛙的成體用____________呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用。
(5)與鴿子相比,兔子在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是___________________。
29、品中華詩(shī)詞,嘗人生百味。中國(guó)古典詩(shī)詞蘊(yùn)含著獨(dú)特的文化魅力,承載著中華民族特有的精神通求,人文價(jià)值和生命力量。宋代詞人蘇軾在《鷓鴣天》中寫(xiě)道:“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn),照水紅藻細(xì)細(xì)香?!泵鑼?xiě)了一幅夏日風(fēng)景圖。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)這首詩(shī)詞中提到了林(樹(shù)木)、山、竹、墻、蟬、草、池塘、鳥(niǎo)、水、紅藻(紅荷花)等10種景物,其中屬于生物的有______種。
(2)詞中的“竹”是多年生草本植物,其莖不能逐年加粗,原因是與木本植物相比莖中缺少______。
(3)“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)”,鳥(niǎo)適于飛行生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)有很多,試寫(xiě)出其中的一點(diǎn):______,這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(4)紅藻作為一種植物,其結(jié)構(gòu)層次是:______→紅藻。(用文字和箭頭表示)
(5)詞中描繪了雨后村舍周?chē)木吧?,山清水秀竹綠,鳥(niǎo)飛蟲(chóng)鳴荷香,這里的生物與環(huán)境和諧統(tǒng)一,構(gòu)成一個(gè)生機(jī)勃勃的______。
30、下面是一些細(xì)菌真菌和病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上幾種生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖_____________;屬于真菌的是圖_____________。
(2)生物A的名稱是_____________,正在進(jìn)行_____________生殖。如果取一滴生物A的培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,用碘液染色后,在顯微鏡下觀察,可以看到細(xì)胞中被染上顏色的_____________和_____________。另外,在顯微鏡下還能看到A的細(xì)胞中有明顯的泡狀結(jié)構(gòu),即_____________。
(3)引發(fā)新冠的罪魁禍?zhǔn)资遣《荆湫螒B(tài)結(jié)構(gòu)與圖中的生物是_____________最相似,由外部的_____________和內(nèi)部的_____________組成;它侵入人的細(xì)胞后,靠自己的_____________,利用_____________內(nèi)的物質(zhì)不斷制造出新的病毒。
(4)請(qǐng)你歸納所學(xué)知識(shí),比較細(xì)菌和真菌的相同點(diǎn)與不同點(diǎn):_____________。(提示:可以從個(gè)體和菌落形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、繁殖方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等方面考慮。相同點(diǎn)和不同點(diǎn)至少各寫(xiě)出兩方面)
31、如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_(kāi)___條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別是__________和_________,他們的染色體均為_(kāi)____條,比a、b減少了_________。
(3)B過(guò)程為_(kāi)________,形成的e細(xì)胞叫__________,染色體數(shù)為_(kāi)________對(duì),f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體為_(kāi)_____條。體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______
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