第14課 第一次世界大戰(zhàn)（同步練習）-【中職專用】《世界歷史》

第14課第一次世界大戰(zhàn)同步練習基礎鞏固基礎鞏固選擇題1．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是（）A．資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡B．帝國主義國家為重新瓜分世界和爭奪世界霸權C．薩拉熱窩事件D．三國同盟與三國協(xié)約兩大軍事集團的形成2．第一次世界大戰(zhàn)期間，凡爾登戰(zhàn)役被稱為（）A．“絞肉機”B．“馬奇諾防線”C．“凡爾登絞肉機”D．“凡爾登地獄”3．一戰(zhàn)后，在印度民族獨立運動中領導非暴力不合作運動的人物是（）A．章西女王B．玻利瓦爾C．甘地D．圣馬丁4．下圖漫畫反映的是19世紀后半期“德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)”，它生動的揭示了第一次世界大戰(zhàn)的（）A．根源B．進程C．結果D．導火線5．下表可以用來說明，國際聯(lián)盟（）發(fā)揮了一定作用 B．缺乏普遍性和權威性C．關注亞非拉國家 D．竭力阻止法西斯侵略6．1919年3月20日，協(xié)約國駐布達佩斯軍事代表團團長威克斯上校向新生的匈牙利共和國發(fā)出最后通牒，主要內(nèi)容為：將匈牙利三分之二的領土割讓給羅馬尼亞、南斯拉夫和捷克斯洛伐克；給予協(xié)約國軍隊通過匈牙利領土的權利等，否則，將實行全面占領。此通牒（）A．是華盛頓體系的重要組成部分 B．反映了國際聯(lián)盟維護和平的決心C．是英法肢解德意志帝國的重要舉措 D．對歐洲政治版圖產(chǎn)生了重要影響7．如圖是某校黑板報上的讀史專欄，其中有一處錯誤的歷史要素。它是（）A．時間B．地點C．事件D．結果8．凡爾登戰(zhàn)役計劃的制定者認為，無論德國人能否攻占凡爾登，“法國軍隊都將血流成河，尸積如山”、“將使法國人民明白，就軍事方面而言，他們沒有什么可指望的”。由此可見，德國發(fā)動凡爾登戰(zhàn)役的戰(zhàn)略目的是（）A．企圖結束西線戰(zhàn)斗 B．徹底瓦解協(xié)約國同盟C．迫使法國退出戰(zhàn)爭 D．打開通往巴黎的門戶9．“中國的孔子有如西方的耶穌，中國不能失去山東正如西方不能失去耶路撒冷?！边@是中國外交家顧維鈞在某一外交場合發(fā)出的聲音。該場合是（）A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．開羅會議 D．波茨坦會議A．巴黎和會 B．華盛頓會議C．開羅會議 D．波茨坦會議10．1910年，英國一位作家指出：由于國家之間在經(jīng)濟上的相互依存，戰(zhàn)爭已變得“無利可圖”，即使對勝利國來說也得不償失，因為通過戰(zhàn)爭掠奪的有限戰(zhàn)利品和領土遠遠無法抵消商貿(mào)信用的毀滅。他的觀點（）A．指出了全球化抑制著國家間沖突 B．被第一次世界大戰(zhàn)證明是錯誤的C．作出了和平發(fā)展符合潮流的判斷 D．預測了世界性經(jīng)濟大危機的爆發(fā)二、非選擇題11．（14分）材料一在分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因過程中，我們應看到軍事沖突、外交斡旋、經(jīng)濟糾紛及爆炸性事件等因素是“歷史大海表面的波峰浪谷”，而“工業(yè)革命及科技發(fā)明、近代殖民主義、民族主義浪潮、國際關系中強權法則、追求強大的心理目標”則是“大海深處那巨大的暗流”。前者對歷史發(fā)展起推波助瀾作用，而后者則是“醞釀一切重大歷史事件，從而改變歷史航向的真正原因”?！幾阅邩沸邸兜谝淮问澜绱髴?zhàn)起源再考》材料二——摘編自保羅肯尼迪《大國的興衰》將德國全部作戰(zhàn)兵力分為對俄國的東線和對法國的西線?！媱?個星期內(nèi)取得西線勝利，3—4個月的時間結束整個戰(zhàn)爭?！?905年德國陸軍元帥施里芬（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，對作者觀點加以解釋。（要求：觀點明確，表述完整）（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)中，同盟國戰(zhàn)敗的原因。（8分）同步練習試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案ACCAADDCAA1．【答案】A【解析】薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線，不是根本原因，排除B項；三國同盟與三國協(xié)約兩大軍事集團的形成是帝國主義國家為重新瓜分世界和爭奪世界霸權的結果，而不是戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，排除D項；資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，導致帝國主義國家為重新瓜分世界和爭奪世界霸權，故選A項。2．【答案】C【解析】凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)期間著名的戰(zhàn)役，交戰(zhàn)雙方死傷七十多萬人，被稱為“凡爾登絞肉機”或“凡爾登地獄”，是第一次世界大戰(zhàn)的轉折點，故選C項。B項是二戰(zhàn)期間法國為防御德國而修建的防線，與一戰(zhàn)無關，排除；A項和D項是形容凡爾登戰(zhàn)役殘酷性的說法，但不夠全面，排除。3．【答案】C【解析】根據(jù)所學可知，一戰(zhàn)后，在印度領導非暴力不合作運動的歷史人物是甘地。甘地發(fā)動的非暴力不合作運動，動員了廣大人民群眾，打擊了英國殖民統(tǒng)治，增強了印度民眾的民族自尊心和自信心。4．【答案】A【解析】根據(jù)材料“德國”向英國發(fā)起挑戰(zhàn)可知是第一次世界大戰(zhàn)的原因，排除B和C。根據(jù)所學可知一戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩的槍聲，排除D，選A。5．【答案】A【解析】根據(jù)設問從表中可知，因此答案需要通過所給材料得出，可以得出答案是A。教材上講到國際聯(lián)盟并沒有發(fā)揮應有的公平正義的作用，但是材料可以看出來，以材料為準。6．【答案】D【解析】結合所學知識可知，一戰(zhàn)后戰(zhàn)敗國受到了應有的懲罰，他們所屬的殖民地脫離出來形成了新興的獨立國家，因此對歐洲版圖產(chǎn)生了重大的影響。7．【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，圖片中的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火索。圖片中“二戰(zhàn)”明顯錯誤。故答案為D項。ABC項，根據(jù)所學可知，薩拉熱窩事件是指1914年6月28日在巴爾干半島的波斯尼亞首都薩拉熱窩發(fā)生的奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦遭遇塞爾維亞族青年普林西普槍殺的事情。此三項表述都符合史實，排除。8．【答案】C【解析】本題考查學生對一戰(zhàn)的理解。結合所學知識即可得知德國發(fā)動凡爾登戰(zhàn)役的戰(zhàn)略目的是迫使法國退出戰(zhàn)爭。所以選C。9．【答案】A【解析】結合所學可知，一戰(zhàn)結束后，顧維鈞作為中國代表赴巴黎參加巴黎和會，為山東的歸屬問題據(jù)理力爭，因此A選項正確；這是顧維鈞在巴黎和會上的發(fā)言，而非華盛頓會議，B選項錯誤；顧維鈞并未參加開羅會議和波茨坦會議，C、D選項錯誤。故選A。10．【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，該作家認為，在全球化背景下，國家間聯(lián)系增強，戰(zhàn)爭行為傷害各方，國家間的沖突因此將減少，故選A項；一戰(zhàn)傷害了參戰(zhàn)各國，之后世界殖民體系瓦解，對同盟國與協(xié)約國都不利，從而證明該觀點的正確性，排除B項；該作家并未主張通過“非戰(zhàn)爭”手段來謀取利益，排除C項；該觀點未“預測”大危機，排除D項。故選A項。二、非選擇題11．【答案】（1）觀點有力，論述正確即可。（2）①同盟國經(jīng)濟發(fā)展處于劣勢；②德國軍事戰(zhàn)略的失誤；③戰(zhàn)爭加劇了國內(nèi)矛盾；④國際力量的對比不利于同盟國；⑤一戰(zhàn)是非正義的戰(zhàn)爭?！窘馕觥浚?）觀點：根據(jù)材料中有關“波峰浪谷”和“巨大的暗流”的論述可知作者認為一戰(zhàn)的爆發(fā)是必然因素與偶然因素綜合作用的結果。結合一戰(zhàn)前資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡，帝國主義之間爭奪世界霸權與殖民地的斗爭也日益加劇，兩大軍事集團形成后的劍拔弩張，生產(chǎn)力的發(fā)展和科技的進步為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大提供了物質(zhì)基礎和技術基礎，20世紀初，極端民族主義和社會達爾文主義