毛主席在花山讀后感 六篇

第一篇:

課文講了毛主席在花山的3件事。

第一件事是毛主席在花山時(shí)不因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫绊戉l(xiāng)親們的正常生活，叫警衛(wèi)員將集中到村里另外一臺(tái)碾子上碾米的鄉(xiāng)親們請(qǐng)到自己屋外的碾子上碾米。

第二件事是毛主席將一直舍不得喝的茶葉拿出來(lái)，讓警衛(wèi)員沏給碾米的鄉(xiāng)親們喝。

第三件事是毛主席利用工作間隙，幫助鄉(xiāng)親們推碾子碾米。

從這些事情中，我們可以深刻地感受到毛主席對(duì)人民群眾無(wú)微不至的關(guān)懷，充分地認(rèn)識(shí)到毛主席為了人民的利益而無(wú)私工作的偉大情懷。正因?yàn)槊飨療o(wú)微不至地關(guān)心著人民群眾，所以他才贏得了人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，所以他所領(lǐng)導(dǎo)的革命才能夠成功，才能夠取得偉大的勝利。從這篇課文中，我們受到了很深的教育，那就是：關(guān)心人民，關(guān)心他人，才能贏得人民的支持，贏得他人的擁護(hù)

第二篇:

在母親的催促下，我不得不拿起語(yǔ)文書，翻開目錄?！睹飨诨ㄉ健愤@6個(gè)字引起了我的好奇，隨著目錄后面的指示，我翻開了第1頁(yè)，津津有味的看著。讀完后，我被毛主席這種平等待人、關(guān)心群眾、、愛(ài)護(hù)群眾的品質(zhì)所感動(dòng)。這篇課文講了毛主席在花山為群眾所做的三件事：

警衛(wèi)員怕誤首長(zhǎng)的事，讓鄉(xiāng)親們到別處碾米去，而毛主席為了不耽誤群眾的正常吃飯，又讓警衛(wèi)員到花椒樹下碾米。從這件事中，體現(xiàn)了毛主席平等待人，把群眾放第一的思想品德。

毛主席讓警衛(wèi)員把那筒輾轉(zhuǎn)了多少次才到他手里的茶葉交給炊事員，讓他每天這個(gè)時(shí)候沏一同茶水你負(fù)責(zé)給碾米的群眾送去，警衛(wèi)員遲遲不肯接過(guò)那筒茶葉，毛主席向警衛(wèi)員講道理，警衛(wèi)員這才接過(guò)茶葉。這件事表達(dá)了毛主席關(guān)心群眾，不把自己放在特殊位置。

警衛(wèi)員一再動(dòng)員鄉(xiāng)親們才一碗一碗地喝起茶來(lái)，接著又給鄉(xiāng)親們講喝茶的好處。毛主席走出來(lái)，詳細(xì)的說(shuō)起了喝茶的好處，后來(lái)，又幫母女倆推碾子，這件事表達(dá)了毛主席密切關(guān)心群眾的生活。

《毛主席在花山》這篇課文中的三件事都講了他平等待人、關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾，把群眾放在第一位。我們要學(xué)習(xí)毛主席這種大無(wú)畏的精神。

第三篇:

問(wèn)：我們的好生活從何而來(lái)呢?

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫《毛主席在花山》。

這篇課文共寫了三件事，第一件事是：請(qǐng)鄉(xiāng)親們回花椒樹下碾米；第二件事是：沏茶給鄉(xiāng)親們喝；第三件事是幫母女倆碾米。

使我最深受感動(dòng)的是：第三件事，幫母女倆碾米。

從這里我體會(huì)到了：毛主席并沒(méi)有把自己當(dāng)成一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，而是把自己當(dāng)成了一個(gè)普通人來(lái)看。在幫母女倆碾米的時(shí)候，說(shuō)出了毛主席經(jīng)常參加各種勞動(dòng)，對(duì)農(nóng)家生活有很深的體驗(yàn)，也體現(xiàn)了毛主席平等待人的好品質(zhì)。

記著有一次考試，下午放學(xué)了，我和好朋友一起坐車回家，在沒(méi)上車的時(shí)候，我和好朋友看到了一位老爺爺在乞討，我對(duì)好朋友說(shuō)：“我們兩個(gè)人一人給他一元，好嗎？”好朋友說(shuō)：“要給你自己給，”我說(shuō)為什么？他多可憐呀！好朋友沒(méi)有回答，我們就走了。在上車的時(shí)候，好朋友說(shuō)：“不是我不給他，而是現(xiàn)在那些乞討的老爺爺都有可能是裝的”。雖然我沒(méi)說(shuō)什么，但是我心想：如果他是裝的，那他肯定是有苦衷的，否則他是不會(huì)來(lái)乞討的。

回到家里，我想起了《毛主席在花山》的這篇課文。感覺(jué)我做的確實(shí)不對(duì)。毛主席對(duì)待任何人都一視同仁，而我卻和好朋友走了。

就是因?yàn)樵诿飨膸ьI(lǐng)下，才有了今天繁榮的景象。我們應(yīng)該要謝謝他們。我要更努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要成為國(guó)家棟梁之才，不讓那些貧苦人再受苦了，希望他們能過(guò)上好日子。

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第四篇:

今天，我預(yù)習(xí)了《毛主席在花山》這篇課文。讀著讀著，我好像見到了毛主席，聽到他親切的話語(yǔ)。我覺(jué)得，毛主席真是我們的好主席。

課文記敘了1948年春夏之交，毛主席來(lái)到花山村，為解放全中國(guó)的事業(yè)日夜操勞。毛主席百忙之中還關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾、處處為群眾著想。當(dāng)他聽不到花椒樹下的碾米聲時(shí)，他覺(jué)得會(huì)影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，他不怕碾米聲打擾他工作，認(rèn)為只要一心一意、專心致志地做一件事，就不怕周圍的環(huán)境不好。所以，他讓警衛(wèi)員請(qǐng)鄉(xiāng)親們重新回到花椒樹下碾米。跟著，毛主席讓警衛(wèi)員、炊事員沏茶給碾米的群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘倒茶、推碾子。

從這些細(xì)小的事情中，我們處處可以體會(huì)到主席對(duì)人民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也許正是因?yàn)槊飨瘜?duì)人民的熱愛(ài)，他才會(huì)永遠(yuǎn)活在人民的心中。

第五篇:

前幾個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了毛主席在華山山這篇文章。

課文記敘了1948年春夏之交，毛主席來(lái)到花山村，為解放全中國(guó)的事業(yè)日夜操勞。毛主席百忙之中還關(guān)心群眾、愛(ài)護(hù)群眾、處處為群眾著想。當(dāng)他聽不到花椒樹下的碾米聲時(shí)，他覺(jué)得會(huì)影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，他不怕碾米聲打擾他工作，認(rèn)為只要一心一意、專心致志地做一件事，就不怕周圍的環(huán)境不好。所以，他讓警衛(wèi)員請(qǐng)鄉(xiāng)親們重新回到花椒樹下碾米。跟著，毛主席讓警衛(wèi)員、炊事員沏茶給碾米的群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘倒茶、推碾子。

課文里有一段令我終身難忘：毛主席說(shuō)：“同志，你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有老百姓的支持，我們能有今天這個(gè)勝利的局面嗎？我們吃的、穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過(guò)來(lái)講，我們所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，不也正是為了全國(guó)的老百姓嗎？”警衛(wèi)員只好接過(guò)茶葉筒，端端正正地向毛主席敬了個(gè)禮。毛主席筆著說(shuō)：“快去吧，炊事員還等著你呢。？”

毛主席說(shuō)的這些話讓我深受感動(dòng)，我想我們老百姓更應(yīng)該感謝他們才對(duì)，因?yàn)槿绻麤](méi)有他們，我們就沒(méi)有今天的幸福生活。

毛主席不把自己擺在特殊的位置上，這使我懂得了：真正偉大的人絕不會(huì)強(qiáng)迫別人尊重自己的。

從這些細(xì)小的事情中，我們處處可以體會(huì)到主席對(duì)人民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也許正是因?yàn)槊飨瘜?duì)人民的熱愛(ài)，他才會(huì)永遠(yuǎn)活在人民的心中。

第六篇:

今天，我預(yù)習(xí)了《毛主席在花山》這篇課文。讀著讀著，我好像見到了毛主席，聽到他親切的話語(yǔ)。我覺(jué)得，毛主席真是我們的好主席。

課文記敘了1948年春夏之交，毛主席來(lái)到花山村，為解放全中國(guó)的事業(yè)日夜操勞。愛(ài)護(hù)群眾、處處為群眾著想毛主席百忙之中還關(guān)心群眾。當(dāng)她聽不到花椒樹下的碾米聲時(shí)，他覺(jué)得會(huì)影響群眾的生活，影響群眾吃飯，所以，她不怕碾米聲打擾他工作，認(rèn)為只要一心一意、專心致志地做一件事，就不怕周圍的環(huán)境不好。所以，他讓警衛(wèi)員請(qǐng)鄉(xiāng)親們重新回到花椒樹下碾米。接著，毛主席又讓警衛(wèi)員。炊事員沏茶給碾米的群眾喝，還到群眾中講解喝茶的好處，并為大娘倒茶、推碾子。

從這些細(xì)小的事情中，我們處處可以體會(huì)到主席對(duì)人民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。也許正是因?yàn)槊飨瘜?duì)人民的熱愛(ài)，她才會(huì)永遠(yuǎn)活在人民的心中。

想想我們現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)條件那么好，還是找一些不成文的理由來(lái)拒絕學(xué)習(xí)。學(xué)完這篇課文我深受感動(dòng)，日理萬(wàn)機(jī)的主席多么的和藹可親呀！在那樣艱苦的條件下，而且又是工作繁忙，卻能一心一意地工作。

毛主席的精神激勵(lì)著我，在我以后的