廣東省揭陽市揭陽岐山中學2025屆化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

廣東省揭陽市揭陽岐山中學2025屆化學九年級第一學期期中經(jīng)典模擬試題典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．硫原子的相對原子質量是()A．32gB．32C．5.314×10-26kgD．32kg2．已知：，如圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A．固體中氧元素的質量 B．生成O2的質量C．固體中的質量 D．固體中鉀元素的質量3．下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是A．該反應中，反應物是NO和NH3，生成物是N2和H2OB．參加反應的X與Z的質量比為15∶14C．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變D．化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變4．下列實驗操作正確的是A．測定空氣中氧氣含量 B．滴加液體C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．傾倒液體5．如圖所示為實驗室用高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（）A．將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，不必作任何變動B．同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀C．加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質量增加D．制取等體積的氧氣，反應時間較長的是高錳酸鉀6．下列說法不正確的是（）A．空氣是混合物B．空氣被壓縮時體積變小，屬于化學變化C．氮氣性質穩(wěn)定，可用作糧食保護氣D．氧氣不易溶于水，水中少量溶解氧使水生物得以生存7．2019年是“元素周期表年”。下列關于元素的說法錯誤的是（）A．金屬元素：Na、Mg、Si B．人體缺少鐵元素可能會患貧血癥C．非金屬元素：P、S、I D．健康身體中微量元素的含量必須適宜8．如圖是鈉元素的原子結構示意圖，下列敘述不正確的是A．鈉原子的質子數(shù)為11B．鈉原子的最外層電子數(shù)為1C．鈉原子易失去電子形成陽離子D．鈉元素為非金屬元素9．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（）A． B． C． D．10．下列各組物質按照單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氮氣、氧氣、空氣 B．水銀、蒸餾水、糖水C．碳、二氧化碳、氯化鈉 D．冰、二氧化錳、食鹽水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是一定條件下，某化學變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）上述微粒示意圖中，屬于單質的是_____（填化學式）；（2）SO2中硫元素和氧元素的質量比為_____；（3）在此化學變化中，硫元素的化合價變化情況是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置，回答下列問題（1）寫出圖中標有①，②的儀器名稱①._______________②.______________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________（填序號，下同），收集氣體的裝置為_____，試管口放一團棉花的目的是________________。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置為___________（填字母）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。（1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加少量水的目的是_____________。（2）自來水來之不易，在生產(chǎn)過程中，可用__________方法除去水中的不溶性雜質，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中通過__________來降低水的硬度，該過程中可溶性的碳酸氫鈣（化學式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應的化學方程式為______________。（3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌，有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_________。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學式為____________。（4）水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質質量分數(shù)為7%的溶液，下列說法中錯誤的是________。A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率C若在量水時俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質量分數(shù)小于7%D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質量會偏?。?）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計算電解36g水可得到氫氣的質量是_________？14．根據(jù)圖1實驗裝置回答問題：①C實驗中的實驗現(xiàn)象是__________________，該反應的化學方程式是_______________；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_______________。②A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內；該反應的化學方程式是____________________，該反應類型是_____________；排水法收集氧氣后，用玻璃片_____________（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。③上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_________________（填字母）。④B實驗中，發(fā)生反應的化學方程式是_________________；B實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是______________________。實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為________________（用V、V1、V2表示）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸銨曾經(jīng)是廣為使用的一種化肥，但使用后會造成土壤板結，目前已很少生產(chǎn)和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化學式為CO（NH2）2，請根據(jù)尿素的化學式進行如下計算：（1）計算尿素的相對分子質量__________．（2）計算尿素中各元素的質量比__________．（3）計算尿素中氮元素的質量分數(shù)__________．16．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6噸生石灰，需要CaCO3_______噸？同時得到CO2_______噸？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

相對原子質量的單位是1，所以硫原子的相對原子質量是32，B選項正確。故選擇B項?！军c睛】以一個碳12原子的實際質量的1/12作為基準，計算出其他原子的相對原子質量，相對原子質量的計算公式為相對原子質量=2、A【解析】

A.化學反應前后各種元素的質量相等，當加熱到一定溫度時，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應，因為反應生成氧氣，此時固體中氧元素的質量開始逐漸減少，當氯酸鉀完全反應后，固體中氧元素的質量不再減少，此選項符合題意；B.當反應開始后氧氣的質量從0逐漸增多，當氯酸鉀完全反應后氧氣質量不再增多，此選項不符合題意；C.反應中，作催化劑，在反應前后質量不變，此選項不符合題意；D.化學反應前后各種元素的質量相等，反應后生成的氧氣中不含有鉀元素，故固體中鉀元素的質量不變，此選項不符合題意。故選A。【點睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。3、B【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應物是NH3和NO兩種物質，生成物是N2和H2O兩種物質，所以化學反應方程式為：6NO+4NH35N2+6H2O?！驹斀狻緼、由上述分可知，該反應中，反應物是NO和NH3，生成物是N2和H2O，故A正確；B、由化學方程式可知，參加反應的X與生成的Z的質量比=[6×(14+16)]：[5×14×2]＝9：7，故B錯誤；C、催化劑是能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變的物質。化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，故C正確；D、由微粒的變化可知，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故D正確。故選B?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。4、C【解析】

A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，圖中所示操作錯誤；B、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內，更不能接觸試管壁，圖中所示操作錯誤；C、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，圖中所示裝置正確；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選C。5、B【解析】A.將氯酸鉀制備氧氣的實驗裝置改用高錳酸鉀后，需要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管；B.由圖中信息可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；C.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的速率加快，但生成氧氣的質量不變；D.由圖可知制取等體積的氧氣，反應時間較長的是氯酸鉀，需要反應物質量較多的是高錳酸鉀。選B6、B【解析】

A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故不符合題意；；B、空氣被壓縮時體積變小，沒有新物質生成，屬于物理變化，故符合題意；；C、氮氣性質穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，故不符合題意；；D、氧氣不易溶于水，水中少量溶解的氧氣使水生物得以生存，故不符合題意。7、A【解析】

A、Si屬于非金屬元素，故錯誤；B、缺鐵會患貧血癥，故正確；C、磷、硫、碘均為非金屬元素，故正確；D、微量元素在人體中起重要的作用，但含量應適宜，故正確。故選A【點睛】元素種類分為：金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素。8、D【解析】

A、鈉原子結構示意圖中，圓圈內的數(shù)字為11，即鈉原子的質子數(shù)為11，故A正確；B、鈉原子結構示意圖中，最外層上的數(shù)字為1，即鈉原子的最外層上的電子數(shù)為1，故B正確；C、鈉原子最外層上電子數(shù)為1，易失去電子形成帶一個單位正電荷的陽離子，故C正確；D、鈉為金屬元素，故D不正確。故選D。9、B【解析】

根據(jù)圖示進行分析，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物中至少含有兩種物質?！驹斀狻緼、此圖中含有兩種物質的分子，但均是單質，不符合題意；B、此圖中含有兩種物質的分子，且均是化合物，符合題意；C、此圖中含有一種物質的分子，屬于純凈物，不符合題意；D、此圖中含有兩種物質的分子，但一種是單質，一種是化合物，不符合題意。故選：B。10、B【解析】

A、氮氣、氧氣都屬于單質，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O21:1由-2變?yōu)?4（或化合價升高）【解析】

由化學變化的微觀示意圖可知，該反應是硫化氫燃燒生成了二氧化硫和水，化學方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O。（1）由物質的組成可知，上述微粒示意圖中，屬于單質的是氧氣，化學式是：O2；（2）SO2中硫元素和氧元素的質量比=32：（16×2）＝1：1；（3）H2S中，氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知，硫元素顯-2價；SO2中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知，硫元素顯+4價。由方程式和化合價原則可知，在此化學變化中，硫元素的化合價變化情況是由﹣2價變?yōu)?4價（或化合價升高）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AC或E防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管B【解析】

（1）①.試管。②集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故選C或E。試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，選用固液常溫型裝置，故選B?！军c睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置、根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂過濾煮沸CaCl2C4g【解析】

（1）做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加少量水的目的是防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂。（2）過濾可以將固液分離，故自來水凈化用過濾除去水中不溶性的雜質。煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加熱的條件下反應生成碳酸鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：。（3）HClO中氫元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0求得氯元素的化合價為+1價，化合價標在該元素的正上方，故表示為：。中，反應物中氯、鈣、氧、氫的原子個數(shù)分別是：4、2、4、4，生成物中氯、鈣、氧、氫的原子個數(shù)分別是：2、1、4、4，故X中含有1個鈣原子和2個氯原子，故X的化學式為：CaCl2。（4）A、配制溶液的正確步驟為：計算、稱量、量取、溶解，故正確；B、配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、若在量水時俯視凹液面的最低處，則量取到的水的體積偏小，故配置溶液的質量分數(shù)大于7%，故錯誤；D、稱量固體時要注意左物右碼，如將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，則所稱氯化鈉質量=砝碼的質量-游碼的質量，故會偏小，故正確；故選C。（5）設電解36g水可得到氫氣的質量是x解得x=4g。14、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度用水潤濕2H2O22H2O+O2↑分解反應磨砂4P+5O22P2O5C紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強【解析】

（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，