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文檔簡介
2025屆廣西貴港市覃塘高級中學高考歷史必刷試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.周滅商后,周公提出“使各居其宅,田其田,無變舊制,惟仁是親”的政策,于是周武王“封紂子武庚祿父,以續(xù)殷祀,令修盤庚之政,殷民大說(悅)”。這表明周武王A.加強了對地方的控制 B.善于接納大臣意見C.采取以殷治殷的策略 D.嚴格防范商代后裔2.辛亥革命前,沒有辮子會被人恥笑為里通外國的漢奸;辛亥革命后,留辮子會被人恥笑為封建余孽,恥笑為“豬尾巴”、“滿奴”。這說明①政治革命起了移風易俗的作用②政治革命引起了人們審美觀念的變化③發(fā)型在當時也被政治化④民眾盲目模仿西方生活方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.、①②④3.“它淵源于高度同一化的基督教文明和代議制民主政治傳統,建立在經濟一體化不斷發(fā)展的基礎上,并在政治一體化方面不斷取得突破。”請問“它”指的是A.歐盟 B.東盟C.七十七國集團 D.石油輸出國組織4.魏晉南北朝時期,北方統治者到處開山鑿窟,形成了許多石窟藝術,如云岡石窟、龍門石窟和敦煌莫高窟。這反映出當時A.繪畫技術先進 B.社會動蕩不安 C.佛教廣泛流傳 D.經濟繁榮發(fā)展5.1957年蘇聯人造衛(wèi)星上天,被美國人看成是“技術上的珍珠港事件”。美國以此為契機,調整科研發(fā)展戰(zhàn)略,研究重點由原子能轉向空間技術,1969年阿波羅登月。這反映了A.蘇聯對美國構成嚴重威脅 B.美國科技全面落后于蘇聯C.國家間科技競爭被政治化 D.美蘇爭霸集中在科技領域6.有學者在研究中國早期國家時注意到:周“克殷踐奄,滅國數十,而新建之國皆其功臣昆弟甥舅,本周之臣子;而魯衛(wèi)晉齊四國,又以王室至親為東方大藩?!边@表明A.官僚體制成為當時社會的主宰B.素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權C.以分封制構架國家垂直管理地方形式D.國家制度受到宗族血緣關系的明顯影響7.1933年12月15日,中共中央執(zhí)行委員會下發(fā)了第一個懲治腐敗的第二十六號訓令。訓令規(guī)定,凡蘇維埃機關、國營企業(yè)及公共團體工作人員貪污公款在500元以上者,處以死刑;貪污公款300元以上500元以下者,處以2年以上5年以下監(jiān)禁。該訓令A.鞏固和擴大了中央革命根據地B.利于根據地打破日軍的經濟封鎖C.體現了紅色政權推崇法律至上D.使中央蘇區(qū)的反腐斗爭有法可依8.1902年林紓編譯的《伊索寓言》一經刊行便風行一時,但作為一部文學作品,譯者的興趣卻不在于演繹故事,而是在每個篇目后以譯者“識語”的形式,借助故事里動物世界的弱肉強食與爾虞我詐來點評晚清時局、抒發(fā)自己的思考。這表明林紓A.開創(chuàng)自由個性的翻譯風格 B.專注反帝愛國的政治運動C.倡導維新救國的政治主張 D.利用進化論宣傳革命思想9.觀察如圖,結合第二次世界大戰(zhàn)后有關國際關系的史實,補充圖中①②兩處相應的事件最為合理的是A.華約建立、蘇聯解體 B.歐洲煤鋼共同體成立、歐元正式啟用C.柏林墻的修建、蘇聯解體 D.華約建立、上海合作組織成立10.中國古代農民的實際負擔,并不等同于政府的賦稅征課額,歷史上賦役歷來就有“明稅輕、暗稅重,橫征雜派無底洞”的弊病。這一弊病根源于A.農業(yè)社會以農為本的經濟理念B.農耕經濟時代小農經濟的脆弱C.專制王權之下法治精神的匱乏D.傳統文化重義輕利的價值追求11.下表為蘇聯1965—1975年農業(yè)發(fā)展的部分數據灌溉土地面積(萬公頃)農業(yè)總產值(億元)農民月工資(盧布)196598088353197516601228120蘇聯這一階段農業(yè)的發(fā)展得益于A.改革一定程度提高了農民積極性 B.第三次科技革命的影響C.美蘇爭霸中蘇聯占據了優(yōu)勢地位 D.農業(yè)集體化進一步發(fā)展12.農民詩人王老九受到新中國領導人的接見,回鄉(xiāng)后,他走街串巷用自己的詩歌宣傳黨在過渡時期的總路線,他領導的互助組經過整頓,發(fā)展成為農業(yè)生產合作社。這些情景最有可能發(fā)生在A.解放戰(zhàn)爭時期B.社會主義改造時期C.“文化大革命”時期D.國民大革命時期二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀下列材料,完成下列要求。公共衛(wèi)生就是組織社會共同努力,改善環(huán)境衛(wèi)生條件,預防控制傳染病和其他疾病流行,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣和文明生活方式,提供醫(yī)療服務,達到預防疾病,促進人民身體健康的目的。材料一公共衛(wèi)生最早是從英國開始的,是18世紀末19世紀初西歐社會“啟蒙運動、工業(yè)革命的產物”。最初關注的是環(huán)境衛(wèi)生和疫病預防,后來逐步擴展到多個領域,比如衛(wèi)生行政、環(huán)境衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、婦嬰衛(wèi)生、衛(wèi)生教育等,幾乎包羅了所有與民眾生命健康有關的問題。大體而言,廣義上的公共衛(wèi)生行政事務包括了上水道、下水道、糞尿處理、道路清掃等環(huán)境衛(wèi)生;醫(yī)療設施或對藥品進行管理的保健衛(wèi)生;還包括對衛(wèi)生的重要性和方法進行教育的衛(wèi)生教育以及對各種衛(wèi)生數據進行統計的衛(wèi)生統計等。狹義的公共衛(wèi)生則指公共衛(wèi)生行政、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫及飲食品衛(wèi)生等。19世紀前期,英國頒布了第一部《公共衛(wèi)生法案》,來應對英國日益嚴重的環(huán)境衛(wèi)生的困擾。從英國開始,公共衛(wèi)生立法開始成為歐美國家和政府的一項重要事項。——摘編自王其林《中國近代公共衛(wèi)生法制研究1905—1937》材料二清末新政中建立起衛(wèi)生行政制度,并初步形成了衛(wèi)生法律體系,以1911年東北鼠疫治理為契機,以防疫為主的公共衛(wèi)生開始從無到有、從地方性立法向國家性立法過渡。由于社會轉型以及政局動蕩的深層因素影響,民國初的中央和地方衛(wèi)生行政機構并不穩(wěn)定,曾幾度裁撤。即使如此,公共衛(wèi)生法律的制定與實施仍卓有成效,不僅公共衛(wèi)生立法的范圍進一步擴大,專業(yè)化、技術性規(guī)范日益成為公共衛(wèi)生立法的重點。與清末相比,防疫、醫(yī)師登記、環(huán)境、飲食、飲水類等公共衛(wèi)生法規(guī)都形成了體系,更重要的是基本勾畫出了民國公共衛(wèi)生法律制度的概貌?!幾酝跗淞帧吨袊残l(wèi)生法制研究1905—1937》(1)根據材料一并結合所學知識,簡析歐美公共衛(wèi)生的特點及其形成的原因。(2)根據材料二并結合所學知識,簡述清末、民國公共衛(wèi)生制度建立的背景和意義。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一中國傳統醫(yī)學自成體系。伴隨著中華文化在東亞地區(qū)影響力的擴大,外國來華使團在回國時帶走了大量的醫(yī)學書籍和藥物,甚至延請名醫(yī)傳醫(yī)授道,效法我國建立了醫(yī)事制度。鄭和七下西洋,隨船醫(yī)生也與所經東南亞、南亞、西亞和東非等地的人民進行交流,用中國的醫(yī)術治病救人,并帶回一些藥材,豐富了中醫(yī)藥的內涵。中醫(yī)還隨著個體行醫(yī)、旅行、商貿等途徑對外傳播。除了中外的直接交流外,中醫(yī)藥還經由第三國外傳,惠及了更多國家的民眾,獲得了更多國家人民的認可?!幾灾旖ㄆ健缎轮袊闪⒁詠碇嗅t(yī)外傳歷史、途徑與海外發(fā)展》材料二第二次鴉片戰(zhàn)爭后,天津被迫開埠通商,西醫(yī)亦隨之傳入。西方教會設立醫(yī)院,招收華人學徒,興辦醫(yī)學校,發(fā)行中文報刊以及翻譯西方醫(yī)學書籍等。西醫(yī)由于自身的優(yōu)勢,逐漸為國人所接受。在這種背景下,李鴻章創(chuàng)辦了北洋醫(yī)學堂,成為中國人最早創(chuàng)辦的官方西醫(yī)學校,培養(yǎng)了最早的一批西醫(yī)專業(yè)人才。面對西醫(yī)西藥的傳入,名醫(yī)張錫純主張把中西醫(yī)匯通思想應用于臨床,中西藥物并用,產生重大影響。經施今墨、程價三等名醫(yī)的不斷努力,天津中醫(yī)藥界交融互通中西醫(yī),創(chuàng)造了中西醫(yī)結合的新醫(yī)學派,在中西醫(yī)結合治療急腹癥、危重病等方面結出了碩果?!幾灾x敬《近代天津的中西醫(yī)交融》(1)根據材料一并結合所學知識,概括中國古代醫(yī)學外傳的特點,并簡析其廣泛傳播的原因。(2)根據材料二并結合所學知識,分析西醫(yī)傳入對中國醫(yī)學發(fā)展的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
材料表明周天子派遣商朝貴族后裔管理殷商的百姓,這體現了以殷治殷的策略。C正確;材料未體現對地方控制力度的加強,A錯誤;接納周公此次建議不代表經常接納大臣意見,B錯誤;材料表明周武王重用了商代后裔,D錯誤。故選C。2、A【解析】
從留辮子到不留辮子,反映出辛亥革命對移風易俗的作用,同時也引起了人們審美觀念的變化。而留辮子或者剪掉是政治化的體現,故①②③,A項正確;剪掉辮子與模仿西方生活方式無關,故可排除BCD項。3、A【解析】
從材料中的“建立在經濟一體化不斷發(fā)展的基礎上,并在政治一體化方面不斷取得突破”來看,這一組織是歐洲聯盟,1993年歐盟成立,標志著歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡,故答案為A項;東盟、七十七國集團和石油輸出國組織,成員國之間主要是進行經濟和能源方面的合作,不符合題干中“并在政治一體化方面不斷取得突破”的要求,排除B、C、D項。4、C【解析】
石窟藝術是--種宗教文化.取材于佛教故事。這-時期大量石窟的修建,表明統治者對佛教的推崇和宣傳,這是佛教盛行和廣泛流傳的反映,C正確;材料并未涉及石窟藝術的水平,不能體現技術先進,排除A;石窟藝術的繁榮不能證明社會動蕩,兩者之間不存在因果聯系,排除B;魏晉時期社會動亂,經濟并不繁榮,排除D。5、C【解析】
材料反映出因美蘇爭霸,各自在航天領域展開競爭,故反映出國家間科技競爭被政治化,C項正確;材料無法體現是蘇聯威脅美國,排除A項;二者競爭,不能說明美國落后,排除B項;科技領域只是一方面,排除D項。6、D【解析】由“新建之國皆其功臣昆弟甥舅”、“魯衛(wèi)晉齊四國,又以王室至親為東方大藩”可以得出,西周建立之后,其分封的諸侯國主要有功臣和宗室貴戚統領,故選D;當時是貴族政治體制,故A不符合史實;題干說到的諸侯國不是以素養(yǎng)作為依據的,而且也不是享有同等的國家管理權,故排除B;分封制不是構建的國家垂直管理地方的形式,故C也不符合史實。點睛:概念學習和理解是歷史考試中的一個重要環(huán)節(jié),因為有些題目就是在偷換概念,考生如果不是很熟悉概念的內涵和外延,就很難做對,在考題選項設計中的偷換概念中導致理解失誤而丟分。還有的題涉及的是幾個概念的區(qū)分和準確理解,只有把握每個概念的具體含義才可以,這需要在平時的學習中就深入理解才能做對。這一題實際上是考查分封制的概念理解及其階段特征。7、D【解析】
材料所述的第二十六號訓令為中共中央頒發(fā)的第一個懲治腐敗的法令,為中央蘇區(qū)反腐敗斗爭提供了法律依據。故答案為D項。A項拔高了第二十六號訓令的作用,排除;B項1933年12月,日本并未對中央蘇區(qū)進行經濟封鎖,排除;C項一條法令的頒布不能說明紅色政權就推崇法律至上的理念,排除。8、C【解析】
1902年的中國民族危機深重,由材料“借助故事里動物世界的弱肉強食與爾虞我詐來點評晚清時局、抒發(fā)自己的思考”,可得出林紓編譯《伊索寓言》旨在倡導維新救國的政治主張,故C符合題意;材料無法表明自由個性的翻譯風格始于林紓,故A不符合題意;材料沒有涉及對帝國主義和清王朝的態(tài)度,故BD不符合題意。故選C。9、A【解析】
根據所學可知,1955年華約建立,1991年蘇聯解體,故A符合題意;1951年歐洲煤鋼共同體成立,2002年歐元正式啟用,排除B;1961年柏林墻修建,排除C;2001年上海合作組織成立,排除D?!军c睛】抓住關鍵信息“1955年”和1985-1995年之間的時間信息,聯系華約建立、蘇聯解體的史實分析解答。10、C【解析】
“明稅輕、暗稅重,橫征雜派無底洞”說明“征發(fā)無度,稅無定準”,體現了法治精神的匱乏,故選C;材料沒有體現農業(yè)社會以農為本的經濟理念,排除A;材料沒有反映農耕經濟時代小農經濟脆弱性的信息,排除B;選項D與材料無關,排除?!军c睛】解題關鍵是通過材料中“明稅輕、暗稅重,橫征雜派無底洞”得出政府法治精神的匱乏。11、A【解析】
據材料“蘇聯1965—1975年農業(yè)發(fā)展的部分數據”可知,其灌溉土地面積、農業(yè)總產值和農民工資都大幅增加,這是因為此時的農業(yè)改革,調動了農民的積極性,促進了農業(yè)發(fā)展,A正確,第三次科技革命主要是以信息化為特征,農業(yè)不是其實施的主要領域,B說法錯誤;美蘇爭霸中蘇聯占據優(yōu)勢的是重工業(yè),尤其是軍事工業(yè),而不是農業(yè),C錯誤;農業(yè)集體化是斯大林在位時期的20世紀30年代,D與材料無關。12、B【解析】
根據“過渡時期的總路線”“發(fā)展成為農業(yè)生產合作社”等信息可知,這一時期是社會主義改造時期,開展對農業(yè)的社會主義改造,故B正確,排除ACD。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:最早從英國開始;關注領域廣泛,有廣義、狹義之分;有立法保障等。原因:工業(yè)革命開展;城市化興起;公共衛(wèi)生問題突出;資產階級代議制形成;工人階級的斗爭;近代科技的進步。(2)背景:晚清及民國政府的努力;治理東北鼠疫等公共衛(wèi)生事件的契機;近代中國社會轉型的需要;借鑒西方公共衛(wèi)生治理的經驗等。意義:建立衛(wèi)生行政制度;初步形成衛(wèi)生法律體系;培養(yǎng)了公共衛(wèi)生相關人才;加速了近代社會轉型等?!窘馕觥?/p>
(1)特點:根據材料“公共衛(wèi)生最早是從英國開始的”可知,歐美公共衛(wèi)生最早從英國開始;根據材料“最初關注的是環(huán)境衛(wèi)生和疫病預防,后來逐步擴展到多個領域……幾乎包羅了所有與民眾生命健康有關的問題”可知,關注領域廣泛,有廣義、狹義之分;根據材料“19世紀前期,英國頒布了第一部《公共衛(wèi)生法案》,來應對英國日益嚴重的環(huán)境衛(wèi)生的困擾”可知,有立法保障等。原因:根據材料“是18世紀末19世紀初西歐社會‘啟蒙運動、工業(yè)革命的產物’”可知,歐美公共衛(wèi)生興起的原因是工業(yè)革命開展;根據所學知識可知,公共衛(wèi)生與城市化興起密切相關;根據所學知識可知,公共衛(wèi)生之所以興起,原因在于公共衛(wèi)生問題突出;從政治制度角度看,公共衛(wèi)生的興起得益于歐美資產階級代議制形成和工人階級的斗爭;從技術角度分析,歐美公共衛(wèi)生的興起得益于近代科技的進步。(2)背景:根據材料“清末新政中建立起衛(wèi)生行政制度,并初步形成了衛(wèi)生法律體系”“民國初的中央和地方衛(wèi)生行政機構并不穩(wěn)定,曾幾度裁撤。即使如此,公共衛(wèi)生法律的制定與實施仍卓有成效”可知,清末民國公共衛(wèi)生制度之所以建立,得益于晚清及民國政府的努力;根據材料“以1911年東北鼠疫治理為契機,以防疫為主的公共衛(wèi)生開始從無到有、從地方性立法向國家性立法過渡”可知,治理東北鼠疫等公共衛(wèi)生事件的契機;從社會轉型的角度看,清末民國公共衛(wèi)生制度的建立本身是近代中國社會轉型的需要;從制度借鑒角度看,清末民國公共衛(wèi)生制度的建立離不開對西方公共衛(wèi)生治理的經驗的借鑒。意義:根據材料“清末新政中建立起衛(wèi)生行政制度,并初步形成了衛(wèi)生法律體系”可知,建立衛(wèi)生行政制度,初步形成衛(wèi)生法律體系;根據材料“與清末相比,防疫、醫(yī)師登記、環(huán)境、飲食、飲水類等公共衛(wèi)生法規(guī)
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