2025版高中化學(xué)第七章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)課時(shí)講練作業(yè)新人教版必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
2025版高中化學(xué)第七章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)課時(shí)講練作業(yè)新人教版必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
2025版高中化學(xué)第七章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)課時(shí)講練作業(yè)新人教版必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
2025版高中化學(xué)第七章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)課時(shí)講練作業(yè)新人教版必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
2025版高中化學(xué)第七章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)課時(shí)講練作業(yè)新人教版必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

-1-第四節(jié)基本養(yǎng)分物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)一、糖類(lèi)的組成及分類(lèi)1.糖類(lèi)的組成糖類(lèi)是由________三種元素組成的一類(lèi)有機(jī)化合物,其組成大多可以用通式Cn(H2O)m表示,也被稱(chēng)為_(kāi)_________。

2.糖類(lèi)的分類(lèi)及代表物項(xiàng)目代表物代表物分子式代表物間的關(guān)系單糖__________、___________________________二糖__________、______、乳糖_________同分異構(gòu)體多糖__________、_________(C6H10O5)n不屬于同分異構(gòu)體二、葡萄糖1.物理性質(zhì):葡萄糖是一種有甜味的________色晶體,________溶于水。

2.組成與結(jié)構(gòu):分子式:______________;

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________________;

官能團(tuán):________________和—CHO(醛基)。

3.主要化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)類(lèi)別與新制的Cu(OH)2反應(yīng)與銀氨溶液反應(yīng)現(xiàn)象生成______色沉淀在試管內(nèi)壁形成_______反應(yīng)條件對(duì)比均在______條件下加熱進(jìn)行,同時(shí)后者應(yīng)______加熱結(jié)論葡萄糖具有______性,能被弱氧化劑氧化三、蔗糖、淀粉、纖維素的性質(zhì)1.淀粉的特征反應(yīng):淀粉遇到含有碘單質(zhì)的溶液會(huì)變________。

2.蔗糖、淀粉和纖維素的水解反應(yīng)(1)蔗糖的水解方程式為_(kāi)_____________________________。

(2)淀粉(或纖維素)的水解方程式為_(kāi)___________________。

四、糖類(lèi)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用1.淀粉為人體供應(yīng)能量在人體內(nèi),淀粉[(C6H10O5)n]糊精[(C6H10O5)m,m<n]_______葡萄糖(C6H12O6)CO2和H2O,同時(shí)放出能量,葡萄糖在人體內(nèi)氧化的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

2.人體內(nèi),纖維素能刺激腸道蠕動(dòng),有助于________和排泄。

3.淀粉可以釀酒,葡萄糖生成酒精的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________。

1.我國(guó)科學(xué)家利用無(wú)細(xì)胞化學(xué)酶法,領(lǐng)先突破從二氧化碳到淀粉的人工合成。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.CO2是一種溫室氣體B.淀粉可水解生成麥芽糖,最終水解生成葡萄糖C.淀粉屬于純凈物D.淀粉是一種多糖2.下列物質(zhì)中,與葡萄糖化學(xué)性質(zhì)相像的是()A.CH2OH—CHOH—CHOB.CH2OH—CHOH—CH2OHC.CH3CH2OHD.CH3COOH3.新版人民幣的發(fā)行,引發(fā)了人們對(duì)有關(guān)人民幣中化學(xué)學(xué)問(wèn)的關(guān)注。下列表述不正確的是()A.制造人民幣所用的棉花、優(yōu)質(zhì)針葉木等原料的主要成分是纖維素B.用于人民幣票面文字等處的油墨中所含有的Fe3O4是一種磁性物質(zhì)C.纖維素是多糖,沒(méi)有甜味D.某種驗(yàn)鈔筆中含有碘酒溶液,遇假鈔呈現(xiàn)藍(lán)色,其中遇碘變藍(lán)的是葡萄糖4.某學(xué)生做葡萄糖的還原性試驗(yàn),將4mL0.5mol·L-1的CuSO4溶液和4mL0.5mol·L-1的NaOH溶液混合后,滴入1.0mL的10%的葡萄糖,加熱煮沸,結(jié)果沒(méi)有看到磚紅色沉淀生成。這是因?yàn)?)A.葡萄糖濃度太大B.加熱時(shí)間不夠C.CuSO4溶液的量不夠D.NaOH溶液的量不夠5.只用一種試劑就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液,這種試劑是()A.NaOH溶液 B.Cu(OH)2懸濁液C.碘水 D.Na2CO3溶液6.為了探究淀粉的水解程度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)。請(qǐng)回答:(1)步驟①,稀硫酸的作用是___________。

(2)步驟②,加入氫氧化鈉溶液的緣由是____________________。

(3)步驟③,試劑M為_(kāi)_________________。

(4)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,推斷溶液中淀粉________(填“沒(méi)有”“部分”或“完全”)水解成葡萄糖。

7.對(duì)于淀粉和纖維素兩種物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()A.二者都能水解,且水解的最終產(chǎn)物不相同B.二者含C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,且互為同分異構(gòu)體C.它們都屬于糖類(lèi),且都是高分子化合物D.都可用(C6H10O5)n表示,都遇碘酒變藍(lán)8.已知蘇糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,以下有關(guān)蘇糖的說(shuō)法不正確的是()A.蘇糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)B.蘇糖與甲酸甲酯所含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C.蘇糖在肯定條件下能發(fā)生取代反應(yīng)D.蘇糖與葡萄糖互為同分異構(gòu)體9.下列試驗(yàn)操作能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)試驗(yàn)操作試驗(yàn)?zāi)康腁滴加KMnO4(H+)溶液,充分振蕩確定葡萄糖中混有己烯B向水解后的蔗糖溶液中干脆加入金屬鈉確定蔗糖水解生成的葡萄糖中含羥基C加入NaHCO3溶液確定酒精中混有乙酸D加淀粉確定食鹽中含有KIO310.科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)了利用眼淚來(lái)檢測(cè)糖尿病的裝置,其原理是用氯金酸鈉(NaAuCl4)溶液與眼淚中的葡萄糖反應(yīng)生成納米金單質(zhì)顆粒(直徑為20~60nm)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.檢測(cè)時(shí)NaAuCl4發(fā)生還原反應(yīng)B.葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OH(CHOH)4CHOC.葡萄糖具有還原性D.納米金顆粒分散在水中所得的分散系不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)11.以玉米(主要成分是淀粉)為原料制備乙醇的流程如下:下列說(shuō)法中不正確的是()A.C12H22O11屬于二糖B.1mol葡萄糖分解成3mol乙醇C.可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否完全水解D.可實(shí)行蒸餾的方法初步分別乙醇和水12.下列關(guān)于蔗糖屬于非還原性糖,而其水解產(chǎn)物具有還原性的試驗(yàn)方案的說(shuō)法正確的是()A.驗(yàn)證蔗糖屬于非還原性糖的操作依次:④③B.驗(yàn)證蔗糖屬于非還原性糖的操作依次:③⑤C.驗(yàn)證蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性的操作依次:①④⑤D.驗(yàn)證蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性的操作依次:①②④⑤13.人們?nèi)粘I钪械脑S多食物都含有淀粉,它對(duì)保持人體的健康有著重要作用。(1)將淀粉水解并用新制Cu(OH)2檢驗(yàn)水解產(chǎn)物的試驗(yàn)中,要進(jìn)行的主要操作有①加熱;②滴入稀硫酸;③加入新制的Cu(OH)2;④加入NaOH溶液中和。以上各步操作的先后依次排列正確的是________________。

A.②①③④① B.②①④③①C.②①④①③ D.④③①②①(2)若某學(xué)生稱(chēng)取9g淀粉溶于水,按以下步驟做淀粉水解試驗(yàn),回答下列問(wèn)題。①寫(xiě)出淀粉水解的化學(xué)方程式:__________________。

②沉淀的單質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式)。

③填寫(xiě)所加試劑名稱(chēng)及其作用:A______________,作用__________________________;

B______________,作用__________________________。

④當(dāng)析出3.24g單質(zhì)沉淀時(shí),淀粉的水解率為_(kāi)_____(已知1mol醛基發(fā)生銀鏡反應(yīng)時(shí)生成2molAg)。

(3)①淀粉進(jìn)入人體水解的產(chǎn)物D被氧化可以為人體供應(yīng)能量,D在人體內(nèi)被氧化的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。

②已知:1gD完全氧化,放出約19.2kJ的能量,則1molD完全氧化將放出約__________kJ

的能量。第四節(jié)基本養(yǎng)分物質(zhì)第1課時(shí)糖類(lèi)必備學(xué)問(wèn)落實(shí)一、1.C、H、O碳水化合物2.葡萄糖果糖C6H12O6同分異構(gòu)體蔗糖麥芽糖C12H22O11淀粉纖維素二、1.無(wú)能2.C6H12O6CH2OH(CHOH)4CHO—OH(羥基)3.磚紅光亮的銀鏡堿性水浴還原三、1.藍(lán)2.(1)C12H22O11蔗糖+H(2)(C6H10O5)四、1.麥芽糖(C12H22O11)C6H12O6+6O26CO2+6H2O2.消化3.C6H12O6葡萄糖2CH3知能素養(yǎng)進(jìn)階1.CCO2過(guò)度排放將導(dǎo)致全球氣溫變暖,則CO2是一種溫室氣體,A正確;食物中淀粉在人體內(nèi)先生成糊精,再水解生成麥芽糖,最終水解生成葡萄糖,B正確;淀粉的分子式雖然可以用(C6H10O5)n表示,但由于n值不同,所以淀粉不屬于純凈物而是屬于混合物,C錯(cuò)誤;淀粉、纖維素是常見(jiàn)的多糖,D正確。2.A含有相同官能團(tuán)的有機(jī)化合物,化學(xué)性質(zhì)相像,葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2OH(CHOH)4CHO,是多羥基醛,分子結(jié)構(gòu)中含有羥基和醛基。既含有羥基又含有醛基,故A符合題意;只含有羥基,故B、C不符合題意;含有羧基,故D不符合題意。3.D棉花、優(yōu)質(zhì)針葉木等原料的主要成分是纖維素,A正確;Fe3O4是磁性物質(zhì),有磁性,B正確;纖維素是多糖,無(wú)甜味,C正確;葡萄糖遇碘不變藍(lán),D錯(cuò)誤。4.D葡萄糖與新制Cu(OH)2反應(yīng)時(shí),NaOH必需過(guò)量,題中n(CuSO4)=n(NaOH)=2×10-3mol,NaOH的量不足,故看不到磚紅色沉淀生成。5.B乙酸與新制Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)而使藍(lán)色絮狀沉淀變成藍(lán)色溶液,分別與剩余兩溶液混合加熱,能產(chǎn)生磚紅色沉淀的為葡萄糖,無(wú)明顯現(xiàn)象的為淀粉。A不能鑒別三種物質(zhì),C中碘水只能鑒別出淀粉,D中Na2CO3只能鑒別出乙酸,故只有B正確。6.【解析】淀粉溶液在硫酸作催化劑條件下加熱發(fā)生水解反應(yīng)產(chǎn)生葡萄糖,利用淀粉溶液遇碘顯藍(lán)色檢驗(yàn)淀粉的存在;利用葡萄糖能夠與新制氫氧化銅共熱發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生Cu2O磚紅色沉淀檢驗(yàn)葡萄糖的存在,為解除催化劑硫酸的干擾,在檢驗(yàn)葡萄糖之前要加入NaOH中和硫酸,然后再進(jìn)行試驗(yàn)。(1)步驟①,稀硫酸的作用是催化;(2)硫酸是淀粉水解的催化劑,在反應(yīng)后的溶液中含有硫酸,在步驟②中加入氫氧化鈉溶液的目的是中和稀硫酸,使溶液顯堿性,然后再檢驗(yàn)葡萄糖的產(chǎn)生;(3)葡萄糖分子中含有醛基,能夠與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng);也能夠與新制Cu(OH)2共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀,依據(jù)步驟③,加入試劑M并加熱后有磚紅色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明加入的試劑M為新制氫氧化銅;(4)水解后的溶液分為兩份,一份中加入碘水,溶液變藍(lán)色,說(shuō)明含有未水解的淀粉;另一份水解后的溶液先加堿中和,后加入新制氫氧化銅,并加熱,有磚紅色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明其中含有水解產(chǎn)生的葡萄糖,據(jù)此可知溶液中淀粉只有部分水解變?yōu)槠咸烟?沒(méi)有完全水解。答案:(1)催化(2)中和稀硫酸(3)新制氫氧化銅(4)部分7.C淀粉和纖維素都是由葡萄糖單元縮合而生成的,含有相同的葡萄糖單元“C6H10O5”,因此水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于二者的n值有很大且不同,所以它們是高分子化合物,但不是同分異構(gòu)體,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;纖維素遇碘酒不變藍(lán)色,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.D分子中含有—CHO,能發(fā)生銀鏡反應(yīng);蘇糖與甲酸甲酯的最簡(jiǎn)式相同,所以含碳量相同;分子中含有—OH,能發(fā)生取代反應(yīng);蘇糖與葡萄糖的分子式不相同,不互為同分異構(gòu)體。9.C己烯和葡萄糖都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,A項(xiàng)錯(cuò)誤;向水解后的蔗糖溶液中干脆加入金屬鈉,有氣體生成,但由于溶液中的水和鈉反應(yīng)也可以生成氫氣,所以不能證明蔗糖水解生成的葡萄糖中含有羥基,B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙酸能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2,C項(xiàng)正確;IO3-與淀粉不反應(yīng)10.D氯金酸鈉(NaAuCl4)溶液與眼淚中的葡萄糖反應(yīng)生成納米金單質(zhì)顆粒,在該反應(yīng)中利用葡萄糖的還原性將氯金酸鈉中的金元素還原為單質(zhì),即納米金,檢測(cè)時(shí)氯金酸鈉發(fā)生還原反應(yīng),A項(xiàng)正確;葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OH(CHOH)4CHO,B項(xiàng)正確;葡萄糖含有醛基,具有還原性,C項(xiàng)正確;納米金單質(zhì)顆粒的直徑為20~60nm,分散在水中形成膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.BC12H22O11屬于二糖,故A項(xiàng)正確;C6H12O62C2H5OH+2CO2↑,1mol葡萄糖分解成2mol乙醇和2molCO2,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;取少許水解液于試管中,滴加碘水,若無(wú)明顯改變,則證明淀粉已水解完全,即可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否完全水解,故C項(xiàng)正確;酒精和水互溶,且兩者沸點(diǎn)不同,可用蒸餾的方法初步分別,故D項(xiàng)正確。12.D證明蔗糖為非還原性糖,即證明蔗糖不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),應(yīng)為④⑤的操作依次,A、B不符合題意;證明蔗糖的水解產(chǎn)物應(yīng)先在酸性條件下水解,再加入NaOH中和H2SO4至溶液呈中性,再用銀氨溶液檢驗(yàn),故操作依次應(yīng)為①②④⑤,C不符合題意;依據(jù)C選項(xiàng)可知操作依次應(yīng)為①②④⑤,D符合題意。13.【解析】(1)滴入稀硫酸用來(lái)催化淀粉水解;加入NaOH溶液是為了中和作催化劑的稀硫酸,再加熱以使葡萄糖與新制Cu(OH)2的反應(yīng)能夠進(jìn)行。因此驗(yàn)證淀粉水解產(chǎn)物可以表示為淀粉溶液水解液中和液(呈堿性)Cu2O,故正確的排序?yàn)棰冖佗堍邰?(2)①淀粉在稀硫酸作催化劑、加熱條件下水解,水解產(chǎn)物是葡萄糖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論