2020年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案

2020年湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，歸納整理以備考之用注意事項(xiàng)：1、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置。2、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤，允許離開(kāi)后方可離開(kāi)。一、單選題。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.建立家長(zhǎng)QQ群是班主任實(shí)現(xiàn)（）角色的工作方法。A班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者B學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者C學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通者D學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者正確答案是：C2.贊科夫的“發(fā)展性教學(xué)理論”包括教學(xué)原則、教學(xué)大綱、教學(xué)法等各個(gè)方面的觀點(diǎn)，其中以高難度進(jìn)行的教學(xué)原則，主要是為了（）。A引導(dǎo)學(xué)生克服障礙和積極努力B克服傳統(tǒng)教學(xué)中的單調(diào)重復(fù)C教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)D強(qiáng)調(diào)感性認(rèn)識(shí)正確答案是：A3.小蠡上學(xué)期末英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?5分，本學(xué)期末英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?8分，英語(yǔ)老師給小蠡的評(píng)價(jià)后果是“進(jìn)步”。這種評(píng)價(jià)方法屬于（）。A定量評(píng)價(jià)B個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C相對(duì)性評(píng)價(jià)D絕對(duì)性評(píng)價(jià)正確答案是：B4.中國(guó)古代最早一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”的是（）。A《論語(yǔ)》B《學(xué)記》C《孟子》D《大學(xué)》正確答案是：B5.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆提出的教育理論是（）。A自主學(xué)習(xí)B被動(dòng)學(xué)習(xí)C理解學(xué)習(xí)D掌握學(xué)習(xí)正確答案是：D6.小剛所在學(xué)校只有十一個(gè)人，他與其他不同年級(jí)的十個(gè)學(xué)生在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，他們的老師在課堂上通過(guò)輪流教學(xué)、布置作業(yè)的方式進(jìn)行教育教學(xué)，這種教學(xué)組織形式是（）。A走班教學(xué)B復(fù)式教學(xué)C合作學(xué)習(xí)D分層教學(xué)正確答案是：B7.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()。A備課B上課C作業(yè)的布置和批改D考試正確答案是：B8.精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的，無(wú)意識(shí)的，最根本的動(dòng)因，這是一種（）的觀點(diǎn)。A內(nèi)發(fā)論B外鑠論C多因素論D綜合論正確答案是：A9.下列選項(xiàng)中屬于孔子教育思想的是（）。A罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B思想自由，兼容并包C生活即教育D有教無(wú)類正確答案是：D10.（）是德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。A德育內(nèi)容B德育過(guò)程C德育目標(biāo)D德育原則正確答案是：D11.“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（）。A贊科夫B皮亞杰C布魯納D瓦根舍因正確答案是：A12.提出“人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故”的觀點(diǎn)，并以“白板說(shuō)”著稱的教育家是（）。A夸美紐斯B盧梭C洛克D馬卡連柯正確答案是：C13.在教育目的的問(wèn)題上，實(shí)用主義教育流派的代表人物杜威所持的觀點(diǎn)是（）。A個(gè)人本位論B社會(huì)本位論C教育無(wú)目的論D國(guó)家利益論正確答案是：C14.某套試題有效測(cè)試了欲測(cè)試的內(nèi)容，而沒(méi)有測(cè)試到其他無(wú)關(guān)內(nèi)容，則此試卷有較高的（）。A表面效度B內(nèi)容效度C結(jié)構(gòu)效度D經(jīng)驗(yàn)效度正確答案是：B15.馬克思認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合B徳、智、體全面發(fā)展C教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D堅(jiān)持教育的正確方向正確答案是：C16.（）表現(xiàn)為在背誦篇幅較長(zhǎng)的課文時(shí)，前后端的內(nèi)容容易記住，中間的內(nèi)容難記且容易遺忘。A痕跡衰退說(shuō)B動(dòng)機(jī)說(shuō)C同化說(shuō)D倒攝抑制與前攝抑制正確答案是：D17.（）是想象過(guò)程中最簡(jiǎn)單的一種方式，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和科技發(fā)明。A粘合B夸張和強(qiáng)調(diào)C擬人化D典型化正確答案是：A18.人的愿望和需要得到滿足時(shí)，繼之而來(lái)的緊張解除時(shí)的情緒體驗(yàn)是（）。A悲傷B恐懼C憤怒D快樂(lè)正確答案是：D19.早晨起床記憶英語(yǔ)單詞的效果比課間記憶英語(yǔ)單詞的效果要好，這是由于（）。A記憶的準(zhǔn)確性B記憶的恢復(fù)C無(wú)倒攝抑制D無(wú)前攝抑制正確答案是：D20.某學(xué)生在江老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中獲得自信而表現(xiàn)得更好，該老師的行為滿足了學(xué)生的（）。A自我實(shí)現(xiàn)需求B尊重需求C安全需求D生理需求正確答案是：B21.決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征是指（）。A人格B性格C氣質(zhì)D情感正確答案是：A22.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)采用的策略是（）。A合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間B及時(shí)復(fù)習(xí)C嘗試回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合D采用多樣化的方法正確答案是：B23.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間進(jìn)行記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A雙重抑制B前攝抑制C單一抑制D倒攝抑制正確答案是：C24.以“思維敏捷但不求甚解、善交際但交情淺薄”為特征的氣質(zhì)類型是（）。A膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C黏液質(zhì)D抑郁質(zhì)正確答案是：B25.“率真，耿直”反映的個(gè)別心理現(xiàn)象是（）。A能力B興趣C性格D動(dòng)機(jī)正確答案是：C26.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）。A寬大效應(yīng)B暈輪效應(yīng)C刻板效應(yīng)D首因效應(yīng)正確答案是：B27.以下屬于非智力因素的是（）。A觀察力B記憶力C意志力D思維力正確答案是：C28.（）是人與生俱來(lái)的心理和行為特征，無(wú)好壞之分。A性格B氣質(zhì)C情緒D能力正確答案是：B29.王同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，他這種行為屬于（）。A自我認(rèn)識(shí)B自我批評(píng)C自我監(jiān)督D自我調(diào)控正確答案是：D30.艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。A先快后慢B先慢后快C先后一致D不快不慢正確答案是：A31.進(jìn)入高中后，李明為了贏得在班級(jí)的地位和滿足自尊需要而刻苦學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇貝爾的理論，李明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A認(rèn)識(shí)內(nèi)驅(qū)力B生理內(nèi)驅(qū)力C附屬內(nèi)驅(qū)力D自我提高內(nèi)驅(qū)力正確答案是：D32.學(xué)習(xí)通過(guò)觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來(lái)決定自己的行為指向，這是一種（）。A替代強(qiáng)化B直接強(qiáng)化C自我強(qiáng)化D負(fù)強(qiáng)化正確答案是：A33.（）是教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展最直接、最普遍的途徑。A師范教育B在職培訓(xùn)C自我教育D相互督導(dǎo)正確答案是：C34.小芳記學(xué)習(xí)筆記時(shí)，一部分記老師在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容，另一部分記自己課下練習(xí)時(shí)遇到的有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)。在這一過(guò)程中運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是（）。A元認(rèn)知策略B精加工策略C組織策略D認(rèn)知策略正確答案是：B35.下列屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）。A老師說(shuō)考試滿分就可以帶大家去參觀海底世界B能夠在全校師生面前上臺(tái)頒獎(jiǎng)是件很光榮的事C爭(zhēng)取將來(lái)考個(gè)好學(xué)校，就能過(guò)上幸福生活D好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)正確答案是：D36.以下不涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有（）。A桑代克的嘗試——錯(cuò)誤說(shuō)B苛勒的頓悟說(shuō)C杜威的分階段說(shuō)D巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論正確答案是：D37.兩小無(wú)猜的時(shí)代，一根竹子、一張長(zhǎng)凳就可以是一匹駿馬。這是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展到（）能做到的事情。A感知運(yùn)動(dòng)階段B前運(yùn)算階段C具體運(yùn)算階段D形式運(yùn)算階段正確答案是：B38.學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)遇到困難或不熟悉的材料時(shí)，能放慢閱讀速度或重復(fù)閱讀，這主要屬于元認(rèn)知策略中的（）。A調(diào)節(jié)策略B計(jì)劃策略C監(jiān)控策略D資源管理策略正確答案是：A39.根據(jù)羅杰斯的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的是心理氛圍的因素，不包括（）。A同理心B感召力C真誠(chéng)一致D無(wú)條件的積極關(guān)注正確答案是：B40.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題（）。A具有積極的作用B具有消極的作用C既有積極也有消極作用D沒(méi)有作用正確答案是：C41.用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)寫出材料中的主要觀點(diǎn)、次要觀點(diǎn)，再以金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點(diǎn)及各種觀點(diǎn)的直接關(guān)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A監(jiān)視策略B復(fù)述策略C精加工策略D組織策略正確答案是：D42.操作整合階段的活動(dòng)特點(diǎn)不包括（）。A動(dòng)作品質(zhì)B動(dòng)作練習(xí)C動(dòng)作結(jié)構(gòu)D動(dòng)作控制正確答案是：B43.教師對(duì)教學(xué)工作采取冷漠的態(tài)度，在自身與工作對(duì)象間保持距離，這是教師職業(yè)倦怠的（）特征。A挫折感B耗竭感C去個(gè)性化D低個(gè)人成就感正確答案是：C44.下列學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，最穩(wěn)定、最可靠和最持久的一項(xiàng)是（）。A學(xué)習(xí)是為了理解事物、掌握知識(shí)B學(xué)習(xí)是為了提高自己在班級(jí)中的排名C學(xué)習(xí)是為了得到家長(zhǎng)的贊許D學(xué)習(xí)是為了贏得社會(huì)地位正確答案是：A45.心智技能的實(shí)踐模式，即把主體在頭腦中應(yīng)建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸執(zhí)行是（）。A功能固著B(niǎo)原型操作C原型執(zhí)行D原型定向正確答案是：B46.學(xué)生平等接受教育的權(quán)利首先體現(xiàn)為（）。A學(xué)校平等B教師平等C機(jī)會(huì)平等D教材平等正確答案是：C47.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A民事責(zé)任B刑事責(zé)任C一般責(zé)任D行政責(zé)任正確答案是：B48.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，由國(guó)家對(duì)未成年人進(jìn)行臨時(shí)監(jiān)護(hù)的是（）。A無(wú)法查明父母的B人民法院判決終止監(jiān)護(hù)人資格的C人民法院撤銷父母監(jiān)護(hù)資格的D父母無(wú)監(jiān)護(hù)能力或其他無(wú)監(jiān)護(hù)資格的?正確答案是：A49.進(jìn)城民工張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿6歲，由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接收該孩子入學(xué)，學(xué)校和教育局的行為違背了（）。A《中華人民共和國(guó)教師法》B《中華人民共和國(guó)教育法》C《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》D《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》正確答案是：B50.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A行政責(zé)任B刑事責(zé)任C民事責(zé)任DAB兩種責(zé)任正確答案是：C51.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A變相體罰、批評(píng)教育B當(dāng)眾警告、侮辱人格尊嚴(yán)C體罰、批評(píng)教育D體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)正確答案是：D52.《教育部通知關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出，要積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展。其中，“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”強(qiáng)調(diào)()，主要針對(duì)有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間質(zhì)量差距的迫切需求，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)課程等形式系統(tǒng)性、全方位地推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域或全國(guó)范圍內(nèi)共享，滿足學(xué)生對(duì)個(gè)性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。A專業(yè)性B專門性C實(shí)用性D開(kāi)放性?正確答案是：D53.我國(guó)教師法明確指出：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）?！盇從業(yè)人員B執(zhí)業(yè)人員C專業(yè)人員D工作人員正確答案是：C54.我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源是（）。A國(guó)家財(cái)政撥款B城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加C社會(huì)及自籌款D教育專項(xiàng)資金正確答案是：A55.發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書面請(qǐng)求（）進(jìn)行調(diào)解。A人民法院B人民檢察院C主管教育行政部門D司法局正確答案是：C56.教師應(yīng)該知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。這體現(xiàn)了（）的教師職業(yè)道德。A團(tuán)結(jié)協(xié)作B以人為本C教書育人D為人師表正確答案是：D57.以下不屬于教師的人際行為規(guī)范的是（）。A尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排B經(jīng)常家訪，互通情況C舉止大方，彬彬有禮D樂(lè)于助人，關(guān)心同事正確答案是：C58.教師公正指在教育活動(dòng)中，對(duì)待不同利益關(guān)系所表現(xiàn)出來(lái)的公平和正義。下列有關(guān)教師公正表述錯(cuò)誤的是（）。A表現(xiàn)在教育的各項(xiàng)人際關(guān)系中B教師公正是教育公正的核心內(nèi)容C表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的民主和尊重中D教師公正是一種主體自覺(jué)性，并不影響社會(huì)公平正確答案是：D59.學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德考核時(shí)，將教師日常行為納入考核內(nèi)容，在年度考核時(shí)進(jìn)行綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。體現(xiàn)了教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的（）。A以人為本，教育為主的原則B客觀公正，實(shí)事求是原則C自我評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則D過(guò)程性評(píng)價(jià)與年度考核相結(jié)合原則正確答案是：D60.某班班主任以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這一行為與中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）相違背。A教書育人B終身學(xué)習(xí)C關(guān)愛(ài)學(xué)生D愛(ài)崗敬業(yè)正確答案是：A61.新課程的核心觀念是（）。A更好地提高學(xué)生成績(jī)B為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展C滿足社會(huì)、家長(zhǎng)提高升學(xué)率的要求D提高每一位教師的教學(xué)水平正確答案是：B62.探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)（）。A以書本為中心B以經(jīng)驗(yàn)為中心C以教師為中心D以學(xué)生為中心正確答案是：D63.基礎(chǔ)教育課程改革受到很多因素影響，其中不屬于外部影響因素的是（）。A社區(qū)影響B(tài)家長(zhǎng)影響C教師文化D政府部門影響正確答案是：C64.新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。A知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀B知識(shí)、情感、意志C面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化D世界觀、人生觀、價(jià)值觀正確答案是：A65.新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。A知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀B知識(shí)、情感、意志C面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化D世界觀、人生觀、價(jià)值觀正確答案是：A66.我國(guó)新課程實(shí)行的課程管理體制是（）。A國(guó)家統(tǒng)一管理制度B三級(jí)管理制度C地方管理制度D四級(jí)管理制度正確答案是：B67.新課程改革從原來(lái)注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，這體現(xiàn)的新課程改革核心目標(biāo)是（）。A改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變C體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的選擇性D密切課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系正確答案是：B68.新課程改革背景下，要求教師提高素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)（）。A尊重、贊賞B幫助、引導(dǎo)C反思D合作正確答案是：A69.新課改中，課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段的課程內(nèi)容是（）。A以綜合課程為主B設(shè)置分科和綜合相結(jié)合的課程C以分科課程為主D設(shè)置選修與必修課程相結(jié)合正確答案是：A70.新課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念是（）。A分?jǐn)?shù)導(dǎo)向觀B多元評(píng)價(jià)觀C行為導(dǎo)向觀D發(fā)展性評(píng)價(jià)觀正確答案是：D二、多選題71.老師在運(yùn)用榜樣示范法進(jìn)行德育的時(shí)候，要遵循的要求有（）。A選好學(xué)習(xí)的榜樣B激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情C狠抓落實(shí)D引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來(lái)調(diào)節(jié)行為E引導(dǎo)學(xué)生提高修養(yǎng)正確答案是：ABCDE72.教師的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求，包括（）。A精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能B了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)正確答案是：ABCD73.從取向的維度上，課程與教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）。A目標(biāo)取向的評(píng)價(jià)B過(guò)程取向的評(píng)價(jià)C主體取向的評(píng)價(jià)D內(nèi)部取向的評(píng)價(jià)正確答案是：ABC74.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。新時(shí)代加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，要全方位地把握時(shí)代脈搏，為此可以采取的措施有（）。A打造愛(ài)國(guó)主義教育新媒體平臺(tái)B提升愛(ài)國(guó)主義教育的系統(tǒng)性、科學(xué)性C開(kāi)發(fā)適合青少年的愛(ài)國(guó)主義教育精品讀本、繪本D編寫教材時(shí)增添富有時(shí)代特色，容易接受的新時(shí)代內(nèi)容正確答案是：ABCD75.道德情感的表現(xiàn)形式有（）。A直覺(jué)的道德情感B具體形象的道德情感C倫理性的道德情感D想象的道德情感正確答案是：ACD76.獻(xiàn)禮建國(guó)70周年大慶，組織紅歌唱給黨聽(tīng)，學(xué)生在活動(dòng)中能嚴(yán)格要求自己，這表明班級(jí)已經(jīng)跨過(guò)了發(fā)展的（）。A組建階段B核心形成階段C發(fā)展階段D成熟階段?正確答案是：AB77.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）。A學(xué)生是有個(gè)體差異的B教育要尊重個(gè)體差異的C教育要完全適應(yīng)學(xué)生D教育要注重因材施教正確答案是：ABD78.學(xué)校德育的內(nèi)容主要包括（）。A思想教育B道德教育C政治教育D心理健康教育正確答案是：ABCD79.下列選項(xiàng)中，屬于特殊能力的有（）。A觀察力B思維力C節(jié)奏感D色調(diào)敏感力正確答案是：CD80.非正式的學(xué)生群體指既沒(méi)有正式規(guī)定建立，也無(wú)需批準(zhǔn)，由相關(guān)學(xué)生自愿組合而成的學(xué)生群體。非正式的學(xué)生群體的類型有（）。A正面型B消極型C中間型D破壞型正確答案是：ABCD81.在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)怎樣集中學(xué)生的注意力（）。A喚起學(xué)生的隨意注意，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性B正確運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律組織教學(xué)，教學(xué)環(huán)境的布置應(yīng)有利于集中學(xué)生注意力C引導(dǎo)學(xué)生幾種注意交替使用D教學(xué)方法豐富多樣，有吸引力，防止單調(diào)死板正確答案是：ABCD82.心理學(xué)的研究任務(wù)包括（）。A描述和測(cè)量人的心理活動(dòng)B解釋和說(shuō)明人的心理現(xiàn)象C預(yù)測(cè)和控制人的心理狀態(tài)D改造和控制人的心理活動(dòng)正確答案是：ABC83.內(nèi)隱記憶與外隱記憶的不同（）。A內(nèi)隱記憶受學(xué)習(xí)者認(rèn)知加工的深度影響小于外顯記憶B內(nèi)隱記憶保持時(shí)間久C內(nèi)隱記憶干擾因素易受外界產(chǎn)生影響D內(nèi)隱記憶保持時(shí)間短正確答案是：AB84.下列選項(xiàng)中屬于認(rèn)知過(guò)程的有（）。A信念B感覺(jué)C記憶D思維正確答案是：BCD85.下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。A考試時(shí)考生注意自己的答題速度和時(shí)間B王力從頭到尾背誦了5遍課文C在閱讀時(shí)，學(xué)生遇到難點(diǎn)立即停下思考或回到前面重新閱讀D利用二十四節(jié)氣歌熟記各個(gè)節(jié)氣正確答案是：AC86.下列情境中，代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)情境的是（）。A校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單B課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)C陳英每天獨(dú)自看幾個(gè)小時(shí)電視D魏華在課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)課E小琴在班里表現(xiàn)良好得到老師表?yè)P(yáng)正確答案是：CD87.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的個(gè)體具有的特點(diǎn)有（）。A能夠理解符號(hào)的意義B客體永久性開(kāi)始出現(xiàn)C守恒概念形成D思維具有可逆性正確答案是：CD88.根據(jù)加涅對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，下列屬于智慧技能的是（）。A把小數(shù)換算成分?jǐn)?shù)B認(rèn)識(shí)時(shí)鐘C使動(dòng)詞和句子的主語(yǔ)一致D寫字正確答案是：AC89.下列屬于元認(rèn)知控制過(guò)程的是（）。A制定認(rèn)知計(jì)劃B監(jiān)視計(jì)劃執(zhí)行C對(duì)認(rèn)知過(guò)程的調(diào)整D對(duì)認(rèn)知結(jié)果的反饋E管理認(rèn)知過(guò)程中所使用