地方病防治科工作總結(jié)5篇

第第頁地方病防治科工作總結(jié)5篇地方病防治科工作總結(jié)篇1一、地方病防治工作1、地方病防治宣揚(yáng)活動(dòng)：20xx年5月15日是我國第18個(gè)“防治碘缺乏病日”，宣揚(yáng)主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，防備碘缺乏病”?？h疾控中心與鹽業(yè)公司于5月15日在市場(chǎng)旁邊開展了以“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，防備碘缺乏病”為主題的宣揚(yáng)活動(dòng)，制作懸掛橫幅３幅，制作以碘缺乏病危害和防備碘缺乏病科普學(xué)問為緊要內(nèi)容的宣揚(yáng)圖板2塊，制作并向行人發(fā)放宣揚(yáng)單小冊(cè)子3種500多份。2、碘鹽監(jiān)測(cè)工作：共檢測(cè)縣鹽業(yè)公司碘鹽12批108份，有碘率合格率均為100%，按《全國碘鹽監(jiān)測(cè)方案》要求，共監(jiān)測(cè)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)村（距鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府5公里以內(nèi)2個(gè)村，5公里以外2個(gè)）村，共監(jiān)測(cè)36個(gè)村，鹽樣288份。監(jiān)測(cè)結(jié)果：監(jiān)測(cè)居民用戶食用鹽總份數(shù)288份，合格碘鹽280份，不合格碘鹽8份，碘鹽合格率97%。按要求時(shí)限適時(shí)上報(bào)。3、布病防治工作布病監(jiān)測(cè)工作：我縣于五月份在湯道河鎮(zhèn)湯道河村和十月份葦子溝鄉(xiāng)小彭杖子村、大彭杖子村開展了從事屠宰工（包含外出打工從事牛羊屠宰工作的.人員）放牧員家畜飼養(yǎng)員（包含家庭飼養(yǎng)牛羊豬人員）采血監(jiān)測(cè)工作，共血檢100人，檢出陽性3人（已反饋病人，并通知定期復(fù)查）。完成了地方病防治項(xiàng)目工作。二、食品污染物監(jiān)測(cè)工作依據(jù)承德市疾病防備掌控中心20xx年食品污染物監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，我縣20xx年對(duì)大型超市及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等十家食品經(jīng)營(yíng)單進(jìn)行手記化學(xué)污染物和有害因素常規(guī)監(jiān)測(cè)樣品4次，共手記各類食品84份。出動(dòng)車次4次。完成了食品污染物監(jiān)測(cè)項(xiàng)目工作。三、職業(yè)衛(wèi)生防治工作依據(jù)河北省職業(yè)健康情形調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)核查方案的要求，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫人員進(jìn)行培訓(xùn)2次，經(jīng)過調(diào)審核實(shí)后共有115個(gè)工礦企業(yè)，進(jìn)行填報(bào)職業(yè)危害因素企業(yè)97家。已適時(shí)錄入，上報(bào)。完成了資料審核上報(bào)工作。地方病防治科工作總結(jié)篇2本年度，在衛(wèi)生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學(xué)校緊要工作，在不懈努力和抓落實(shí)的過程中，我校同學(xué)、老師、家長(zhǎng)把握了基本的地方病防治學(xué)問，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治學(xué)問知曉率和健康行為形成率不絕提高。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班依據(jù)同學(xué)實(shí)際和年齡特點(diǎn)，訂立了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也捉住宣揚(yáng)這個(gè)陣地，充足利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣揚(yáng)標(biāo)語、學(xué)校廣播、等宣揚(yáng)設(shè)施，對(duì)健康教育特別是地方病防治學(xué)問進(jìn)行宣揚(yáng)。二、多渠道宣揚(yáng)1、充足利用課堂教學(xué)的緊要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把碘缺乏病和地xx病有關(guān)學(xué)問作為健康教育的緊要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地xx病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有老師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使同學(xué)了解了碘缺乏病和地xx病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防xx降xx的緊要意義。2、通過向同學(xué)發(fā)放宣揚(yáng)資料的形式，老師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病學(xué)問印發(fā)給同學(xué)，宣揚(yáng)地方病病防治學(xué)問，告知家長(zhǎng)及同學(xué)。動(dòng)員同學(xué)及家長(zhǎng)正確購買食用碘鹽，認(rèn)得防xx降xx的意義，加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校264名同學(xué)發(fā)放了宣揚(yáng)資料，然后通過這340名同學(xué)帶動(dòng)四周的.村民，大家共同閱讀宣揚(yáng)資料。3、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校相近地段標(biāo)語宣揚(yáng)，書寫、懸掛防xx標(biāo)語，學(xué)校內(nèi)開墾專門報(bào)欄張貼宣揚(yáng)圖畫及學(xué)問、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小學(xué)問。4、號(hào)召同學(xué)寫好與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣揚(yáng)活動(dòng)進(jìn)一步深化，學(xué)校布置高班級(jí)同學(xué)寫好地方病防治相關(guān)的作文，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)地方病學(xué)問的識(shí)記。三、衛(wèi)生部門大力支持為使地方病防治工作順當(dāng)開展柳泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校，為同學(xué)進(jìn)行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地xx病宣揚(yáng)資料，適時(shí)對(duì)同學(xué)發(fā)放地方病調(diào)盤問卷，予以學(xué)校宣揚(yáng)資金支持，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序進(jìn)展。在今后的工作中我們將進(jìn)一步實(shí)行措施，進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的緊要性的認(rèn)得，連續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門緊密搭配，加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課老師培訓(xùn)工作，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展好健康教育工作，通過連續(xù)廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員，把健康教育工作引向深入。地方病防治科工作總結(jié)篇3我校所處地區(qū)地方的地方病以碘缺乏病為主，為提高我校同學(xué)對(duì)碘缺乏病的防治學(xué)問的認(rèn)得，確保在20xx年實(shí)現(xiàn)除去碘缺乏病的目標(biāo)，依據(jù)《新鄭市病防治項(xiàng)目健康教育實(shí)施方案》，我校開展了防治地方病碘缺乏病的宣揚(yáng)教育工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)得我校轄區(qū)的地方病緊要為“碘缺乏病”。長(zhǎng)期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較孱弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的緊要性認(rèn)得還不是很充足，這就需要從學(xué)校抓起，從中同學(xué)抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)得，最后除去碘缺乏病。因此，我們從深化認(rèn)得，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校“碘缺乏病防治”教育工作。20xx年2月12日，學(xué)校分管校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的老師參加了新鄭市疾控中心召開的20xx年地方病防治工作會(huì)。二、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，開展工作碘缺乏病的防治工作，在我校緊要有兩項(xiàng)任務(wù)，第一是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治學(xué)問”宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)防治意識(shí)；另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作：1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃，布置了專門的課程體育磨練/健康教育課，開展對(duì)碘缺乏病防治的教學(xué)。2、充足利用課堂教學(xué)的緊要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)學(xué)問作為健康教育的緊要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有老師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在七至九班級(jí)達(dá)100%，同學(xué)對(duì)碘缺乏病防治知曉率實(shí)現(xiàn)95%以上。使同學(xué)了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的.防治緊要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的緊要意義。3、開展對(duì)比試驗(yàn)，加強(qiáng)同學(xué)認(rèn)得。在市紅十字會(huì)相關(guān)專業(yè)工作人員的引導(dǎo)下，我校在八班級(jí)二班開展了對(duì)比試驗(yàn)，通過教育前后的試驗(yàn)對(duì)比，提高了同學(xué)的知曉率。4、結(jié)合此次“防治碘缺乏病”活動(dòng)，通過向同學(xué)發(fā)放宣揚(yáng)資料的形式，宣揚(yáng)碘缺乏病防治學(xué)問，告知家長(zhǎng)及同學(xué)，動(dòng)員同學(xué)及家長(zhǎng)購買碘鹽，正確識(shí)別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。此次宣揚(yáng)教育活動(dòng)我校選定了五里堡村、郭店村和張辛莊三個(gè)村為教育宣揚(yáng)試點(diǎn)村，我校共向這三個(gè)村的630名同學(xué)發(fā)放了宣揚(yáng)資料，然后通過這630名同學(xué)帶動(dòng)四周的共計(jì)3150名家庭婦女，大家共同閱讀宣揚(yáng)資料，了解防治碘缺乏病的緊要意義，是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面，四兩撥千斤”之功效。5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理，堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴(yán)格購買渠道，堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購買，并做好進(jìn)貨記錄；另一方面是落實(shí)專人進(jìn)行常常性檢查。6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣揚(yáng)畫6副，辦專題黑板報(bào)三期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于學(xué)校的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步實(shí)行措施，進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的緊要性的認(rèn)得，連續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門緊密搭配，加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課老師培訓(xùn)工作，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展好碘缺乏病健康教育工作，通過連續(xù)廣泛宣揚(yáng)動(dòng)員，漸漸形成老師——同學(xué)——家長(zhǎng)——社區(qū)共同參加的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。地方病防治科工作總結(jié)篇4依據(jù)《xxxx年x地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求，縣疾控中心開展了多種形式的健康教育活動(dòng)，取得了顯著效果?，F(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。一、組織領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求，在縣兒童免疫和重點(diǎn)疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時(shí)訂立了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》，并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二、項(xiàng)目實(shí)施情況（一）舉辦健康教育人員培訓(xùn)班為了保證地方病健康教育工作順當(dāng)開展，疾控中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班，縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了基層人員地方病防治學(xué)問健康教育水平，為全面開展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。（二）地方病防治學(xué)問基線調(diào)查依據(jù)《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求，xx月份在全縣x個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)各抽取x班級(jí)xx名同學(xué)進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒防治學(xué)問問卷調(diào)查，同時(shí)在抽到的各學(xué)校相近村各抽取xx名育齡婦女進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒防治學(xué)問問卷調(diào)查。共調(diào)查同學(xué)xx人，碘缺乏病、飲水型砷中毒防治學(xué)問平均知曉率分別為xx.x%、xx.xx%；調(diào)查家庭主婦xx人，碘缺乏病、地方性砷中毒防治學(xué)問平均知曉率分別為xx.xx%、xx.xx%（三）地方病健康教育活動(dòng)學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心x月份對(duì)全縣全部小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，引導(dǎo)學(xué)校開展地方病防治學(xué)問健康教育課，并要求同學(xué)把所學(xué)到的相關(guān)學(xué)問傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)連續(xù)開展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣揚(yáng)教育，并通過開設(shè)宣揚(yáng)欄、張貼宣揚(yáng)畫、發(fā)放宣揚(yáng)單、開展健康咨詢活動(dòng)等形式積極宣揚(yáng)地方病防治學(xué)問。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣揚(yáng)物品xxxxx余份，完成目標(biāo)人群培訓(xùn)xxxxx人次。（四）“碘缺乏病日”宣揚(yáng)活動(dòng)縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立了認(rèn)真的宣揚(yáng)計(jì)劃，統(tǒng)籌布置宣揚(yáng)活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條，發(fā)放宣揚(yáng)畫xxx張，電子屏幕標(biāo)語x條，展板xx塊，各類宣揚(yáng)折頁共計(jì)xxxx余份，圍裙、抽紙、手提袋等宣揚(yáng)物品共xxxx余件，開展講座x期，解答群眾咨詢xxxx余人次。利用電視臺(tái)定期開展碘缺乏病防治學(xué)問宣揚(yáng)。通過宣揚(yáng)，提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以防備和除去碘缺乏病緊要性的`認(rèn)得，對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。（五）健康教育項(xiàng)目評(píng)估抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五班級(jí)共xx名同學(xué)和x所小學(xué)相近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問卷調(diào)查，同學(xué)碘、砷學(xué)問知曉率分別實(shí)現(xiàn)xx.xx、xx.xx%，家庭主婦碘、砷學(xué)問知曉率分別實(shí)現(xiàn)xx.xx%、xx.xx%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。三、存在問題及建議（一）地方病健康教育工作仍存在不足一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，工作不積極自動(dòng)，開展宣揚(yáng)教育工作不到位；二是部分健教人員工作本領(lǐng)不足，在健康宣揚(yáng)形式、方法、內(nèi)容等方面學(xué)問不全面，思維不快捷，導(dǎo)致地方病宣揚(yáng)知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制，提高工作人員工作本領(lǐng)，更改宣揚(yáng)途徑及加添宣揚(yáng)形式，進(jìn)行廣泛深入宣揚(yáng)，把防治地方病的理念扎根在廣闊人民群眾心中，造福子孫后代。（二）相關(guān)部門協(xié)作不足，影響了工作的效果部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視，未開設(shè)或未按病種要求開展地方病健康教育課程，同學(xué)未得到很好的宣揚(yáng)，同學(xué)地方病防治學(xué)問知曉情況較去年有所下降。建議教育部門加強(qiáng)同學(xué)地方病健康教育工作，其它相關(guān)部門共同做好其它人群的健康教育工作。地方病防治科工作總結(jié)篇5為提高我校同學(xué)對(duì)地方病防治學(xué)問的認(rèn)得，依據(jù)有關(guān)文件精神，我校開展了防治地方病宣揚(yáng)教育工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)得我校的地方病緊要為“氟中毒”。長(zhǎng)期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對(duì)氟中毒的防治意識(shí)還比較孱弱，對(duì)改水在氟中毒防治中的緊要性認(rèn)得還不是很充足，這就需要從學(xué)校抓起，從小同學(xué)抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)得，最后除去氟中毒病。因此，我們從深化認(rèn)得，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校“氟中毒防治”教育工作。二、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，開展工作氟中毒病的防治工作，在我校緊要有兩項(xiàng)任務(wù)，第一是對(duì)師生進(jìn)行“氟中毒病防治學(xué)問”宣揚(yáng)教育，加強(qiáng)防治意識(shí)；另一方面就是要求同學(xué)向家人及相近的家庭主婦搞好宣揚(yáng)。為此，我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:1、堅(jiān)持把氟中毒病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃，布置了專門的課程體育磨練/健康教育課，開展對(duì)氟中毒病防治的教學(xué)。2、充足利用課堂教學(xué)的緊要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把氟中毒病有關(guān)學(xué)問作為健康教育的緊要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“氟中毒病防治教育課”方面，做到了“四有”即:有老師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案，“氟中毒病防治教育課”率在四至六班級(jí)達(dá)100%，同學(xué)對(duì)氟中毒病防治知曉率實(shí)現(xiàn)95%以上。使同學(xué)了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治緊要就是改水，明白了使用水的緊要意義。3、結(jié)合此次“防治氟中毒病”活動(dòng)，通過向同學(xué)發(fā)放宣揚(yáng)資料的形式，宣揚(yáng)氟中毒病防治學(xué)問，告知家長(zhǎng)及同學(xué)，動(dòng)員同學(xué)及家長(zhǎng)正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名同學(xué)發(fā)放了宣揚(yáng)資料，然后通過這100名同學(xué)帶