預防溺水主題的班會教案（7篇）

第第頁防備溺水主題的班會教案（必備7篇）身為一名無私奉獻的教育者,我們就可以利用教案,通過教案來改善教學,達到預期的教學目的。以下是我為大家收集整理的防備溺水主題的班會教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。防備溺水主題的班會教案第1篇一、引導思想：在班會上，通過多種形式對同學進行"防備溺水"安全學問的宣揚，包括"溺水常識"、"溺水的防備與急救"等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高同學對溺水危害的認得，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使同學進一步把握了相關的救生與自救學問，更是進一步提高了同學的安全意識和自護本領，使廣闊同學更加認得到"安全無小事，事事有安全"。二、活動目的：1、使同學了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的寶貴。2、使同學懂得溺水的重要原因和自救的方法三、活動過程：班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學習本領、生活本領、生存本領，都是開展素養(yǎng)教育的緊要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別緊要。主持人：我宣布，七班級（7）班《珍愛生命，防備溺水》安全教育主題班會現(xiàn)在開始!同學們，現(xiàn)在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為了本身和他人的安全，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些防溺水學問吧。一、溺水致死原因有哪些？重要是氣管內吸入大量分攔阻呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。二、溺水者有哪些癥狀？溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充分血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救助？當發(fā)生溺水時，不諳習水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為，比水略重），此時千萬不要慌忙，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救助溺水者，應快速游到溺水者相近，察看清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救助：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救助人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救助者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。四、如何防溺水？游泳，是廣闊青少年愛好的體育磨練項目之一、然而，不做好準備、缺少安全防范意識，碰到意外時慌忙、不能從容自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較不安全且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必需要有組織并在老師或諳習水性的人的帶領下去游泳。以便相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚本身的身體健康情形，平常四肢就簡單抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如驀地覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中碰到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為緊要。將溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立刻進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。五、發(fā)覺溺水者該怎么辦？當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿然去救人，由于一旦被落水者捉住將非常不安全。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最后喪命。假如當時情況非常緊急，而救助者又具備肯定的救助技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者捉住。綜上所述，溺水是特別不安全是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭逢溺水懂得如何自救和他人遭逢溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。防備溺水主題的班會教案第2篇（1）學習和把握防備溺水的基本常識。（2）培訓同學溺水急救的技能。（3）感受生命的寶貴，珍愛生命，防備溺水。（1）課外收集同學溺水身亡的事件。（2）（搜狐）視頻資料：《不會游泳下池塘，一少年溺水身亡》。（3）同學網上查找資料：溺水的防備與急救。看視頻——講實例——學技巧——談體會一、觀看視頻1、播放視頻資料《不會游泳下池塘，一少年溺水身亡》2、同學談談看法：這個少年同學為什么會溺水身亡？二、同學講實例1、我們身邊同學溺水身亡的事件。2、思考并交流：（1）我們身邊的這些溺水身亡的同學和視頻資料中的溺水少年有什么相同點和不同點？（2）從這些悲劇中，你獲得了什么教訓？（生命只有一次，不可重復，不能彩排；每個人都應當珍愛生命，防備溺水；假如把握了防備溺水的學問，悲劇就可避開。）三、學技巧（一）怎樣防備溺水1、同學交流上網收集到的資料。2、老師小結。（1）、碰到溺水事故，不要慌忙，要冷靜從容，利用本身浮力或身邊物體進行自救；（2）、適時向岸邊或水中的人大聲呼救；（3）、取仰臥位，頭部向后，盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸；（4）、若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩抽筋部位，同時呼叫同伴救助。（5）、假如身陷漩渦千萬不要踩水，應立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地脫離不安全區(qū)。（二）怎樣施救溺水者1、同學交流網上收集的方法。2、老師小結。（1）清理口中異物。（2）幫忙患者吐水。（3）開展人工呼吸。（4）撥打120急救電話。四、活動總結同學們，天氣變暖，氣溫回升，有些同學可能要下湖游泳了。我們要切記：安全大如天，生命不重來。今日，我們了解了游泳安全的學問，學習了防備溺水的常識，培訓了對溺水者的急救技能，這對你們今后的生活很有必要。你們是父母的希望，也是祖國的將來。祝大家做個珍愛生命的同學，學會防備溺水，闊別不安全，健康歡樂地成長！防備溺水主題的班會教案第3篇教學內容：學習防溺水的基本安全常識，懂得珍愛生命，且培育有關防范的本領。教學目標：1、提高安全意識，樂意自發(fā)去學習防溺水安全的`有關學問，在學習中加強與同學的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個同學都要提高安全意識。3、本身能更改生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。教學過程：一、談話導入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織同學觀看安全教育專題片中同學游泳的畫面。同學討論：在游泳時要注意哪些問題？同學分組討論以后，老師進行：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、組織同學共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作：溺水原因重要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。3、溺水的急救————老師進行認真講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救助器材，可以入水直接救助。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向本身（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等不安全性活動。”同學依照老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每個小組輪番進行，其他同學細心察看，最后做出，指出優(yōu)點和缺點。4、溺水急救方法：（1）快速脫水上岸。（2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫抖大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內積水。傾水的同時還必需用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長，以免耽擱心肺復蘇。（3）對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，快速進行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。（4）經現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經漸漸恢復正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離不安全的溺水者，應盡快送往醫(yī)療單位連續(xù)進行復蘇處理及防備性治療。三、課堂1、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水安全原則的好習慣。防備溺水主題的班會教案第4篇教學目標：1.了解溺水的危害，懂得生命的寶貴。2.初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。3.學習防溺水的一些安全自救學問，培育防范本領。教學重點：學習防溺水安全的基本學問,培育有關防范力。教學準備：多媒體課件，資料教學過程:一、談話引入同學們，生活中由于車禍、中毒、溺水剝奪了很多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們常常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災禍在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉暖，很多同學會去游泳，今日這節(jié)班會課我們就來學習有關溺水和如何防備的學問。二、了解案例，明白溺水危害1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。3、談看后的體會，明白溺水不僅給本身，也給家人帶來巨大的損害。三、講解溺水學問，明白生命寶貴1、溺水發(fā)生原因。2、溺水死亡原因及癥狀。3、察看安全警示牌。四、學會方法，自救與救助1、出示一組關于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠同學的安全學問，激發(fā)學習愛好。2、自救方法。講解并邀請同學演示。3、游泳常識的教學，與同學實際相聯(lián)系。多媒體出示。4、溺水者的救助：（1）岸上急救。課件出示相關學問，閱讀并演示。（2）溺水急救?？梢哉埻瑢W提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強同學的安全意識，不盲目施救給本身帶來安全威逼。五、如何防溺水，加強安全意識1、老師和同學共同歸納“游泳四不”。2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。3、防溺水歌謠大家讀。六、同學討論，歸納學問這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應當如何做？七、集體宣誓，升華認得同學們，今日我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時肯定要注意安全。針對今日的課，我們一起宣誓，做到“五不”。八、結束語：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。防備溺水主題的班會教案第5篇一、活動目的1、加強同學游泳安全意識，提高同學自我保護本領。2、了解和把握游游安全學問。3、把握如何防備溺水和溺水急救措施。二、活動重點1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教學難點溺水時如何自救、急救四、活動準備:錄像五、教學內容1、導入:同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家愛好的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以磨練身體，加強體質，還可以提高身體的協(xié)調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要注意肯定的安全。為了讓同學們把握必備的游泳安全學問，加強自救、自護意識，本周我們舉辦關于游泳安全的主題班會。2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小同學在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的中同學在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。小結:人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育3、授課內容:一、先向同學講幾點防溺水的學問要點（1）教育同學周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。（3）我們是小同學，很多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有同學不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喊成年人箭來相助或撥打"110"。二、游泳安全事項要點（1）保持自身良好的身體狀態(tài)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。（2）做好充分準備工作，防備抽筋做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部苦痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和；營造安全游泳的環(huán)境，當心溺水三、溺水自救和急救方法。1、自救萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌忙，應保持冷靜，積極自救:A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不諳習水性時可實行自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌忙，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋除去為止；B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；2、急救方法若碰到溺水者，應快速游到溺水者相近，察看清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣裳或漂流物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救助溺水者時，可按以下方法進行急救:A、將傷員抬出水面后，應立刻清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹動手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。B、呼吸停止者應立刻進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。四、總結同學們，經過今日的學習，我們把握了游泳的安全學問和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業(yè)人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸碰到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采納其他方式或適時報警和尋求他人進行救助。希望大家度過一個高興、安全的暑假。防備溺水主題的班會教案第6篇一、活動主題：珍愛生命，防備溺水。二、活動目的：1、提高安全意識，樂意自發(fā)去學習溺水安全的有關學問，在學習中加強與同學的合作交流意識。2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個同學都要提高安全意識。3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。4、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法三、活動準備：1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、防備溺水；2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。四、班會過程：班長：我們是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充分生機的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心撫養(yǎng)教育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，夏天來到了，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災禍在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，防備溺水呢？一班級二班“關愛生命，防備溺水”主題班會現(xiàn)在開始。主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家愛好的消暑解熱的活動。主持2：是啊！對同學們來說，游泳不但可以磨練身體，加強體質，還可以提高身體的'協(xié)調性。主持1：眾所周知游泳的場全部很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。主持2：但是游泳必需要注意肯定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。（一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）主持1：同學們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰樂意說說？1、6月29日，某中學1名中學同學與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡。2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三班級，妹妹一班級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。3、5月29日，浙江省XX縣僑鄉(xiāng)試驗學校1名初二同學到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學1名四班級同學在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，一小1名三班級在相近水庫游泳，溺水身亡。4、6月3日，某縣1名同學不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？同學：孩子死后，父親媽媽特別難過。這些家庭特別不幸。（二）議一議。主持2：同學們，這些小伙伴發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌相互說一說。同學：有的同學私自下水，沒有成人的陪伴下；有的同學為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很簡單因體力不支而溺水。主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避開的。那么應當如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢？請同學們分小組討論一下。主持2：這必需多方面努力。（大屏幕出示怎樣避開溺水事故的發(fā)生）如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提示兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和諳習水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需把握必備的游泳安全的學問。也必需把握必備的游泳急救學問和自救學問。主持1：同學們一起讀一讀（三）說一說。主持1：莫非我們就不能下水游泳了嗎？主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。2：做好充分準備工作，防備抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。3：在不諳習的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不可單獨游泳；下水前察看游泳處的環(huán)境，若有不安全警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。（四）做一做。主持2：有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下。（四名同學表演準備操）一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。主持2：還有幾位同學準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很不安全，不去深水很緊要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，準備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕快上岸很緊要，喝杯糖水解疲乏。防溺水措施要知道，不可逞能不自負。闊別不安全身體好。主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕快跟同桌相互說一說吧。主持2：通過防溺水歌，你都學到了哪些防溺水的本領？誰來說一說。1、要有大人陪伴。2、游泳前要做好準備活動。3、游泳時腿抽筋趕快上岸休息。主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌忙，應保持冷靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發(fā)生溺水時，不諳習水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌忙，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。2、當發(fā)覺有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣裳或漂流物搶救。讓落水者攀扶上岸。（五）測一測。主持人1：今日我們在班會上通過多種形式對同學進行“防備溺水”安全學問的宣揚，包括“溺水常識”“溺水的防備與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認得，下面我出一些題來考考同學們，看看同學們學的怎么樣。1、什么情況下你可以去游泳？2、什么時間適合游泳？3、發(fā)覺有人溺水你應當怎么辦？4、游泳時腿抽筋了怎么辦？（六）活動延長：寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你四周的同學。和你的伙伴共享今日學習的游泳安全學問和急救方法。并切記每次去游泳前和伙伴們一起做好充分熱身準備工作，防備抽筋?！罢鋹凵?，防備溺水”主題班會到此結束。班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，加強了安全意識和自救自護本領。生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，闊別全部的不安全！防備溺水主題的班會教案第7篇一、活動主題：珍愛生命，防備溺水。二、活動目的：1、提高安全意識，樂意自發(fā)去學習溺水安全的有關學問，在學習中加強與同學的合作交流意識。2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個同學都要提高安全意識。3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。4、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法三、活動準備：1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、防備溺水；2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。四、班會過程：班長：我們是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充分生機的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心撫養(yǎng)教育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵奶靵淼搅?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災禍在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，防備溺水呢？一班級二班“關愛生命，防備溺水”主題班會現(xiàn)在開始。主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家愛好的消暑解熱的活動。主持2：是啊！對同學們來說，游泳不但可以磨練身體，加強體質，還可以提高身體的協(xié)調性。主持1：眾所周知游泳的場全部很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。主持2：但是游泳必需要注意肯定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。（一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）主持1：同學們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰樂意說說？1、6月27日，姐妹兩個，姐姐三班級，妹妹一班級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。2、6月3日，某縣1名同學不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？同學：孩子死后，父親媽媽特別難過。這些家庭特別不幸。（二）議一議。主持2：同學們，這些小伙伴發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌相互說一說。同學：有的同學私自下水，沒有成人的陪伴下；有的同學為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很簡單因體力不支而溺水。主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避開的。那么應當如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢？請同學們分小組討論一下。主持2：這必需多方面努力。（大屏幕出示怎樣避開溺水事故的發(fā)生）如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提示兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和諳習水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需把握必備的游泳安全的學問。也必需把握必備的游泳急救學問和自救學問。主持1：同學們一起讀一讀（三）說一說。主持1：莫非我們就不能下水游泳了嗎？主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。2：做好充分準備工作，防備抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。3：在不諳習的地方不要隨興下水，特別