《操場上》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（第一課時）

2/2《操場上》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1.借助漢語拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識“操、場”等12個生字和火字旁，會寫“打拍”等7個字。2.正確認(rèn)讀詞語，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.對應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解課文中的各項(xiàng)體育活動，初步培養(yǎng)熱愛運(yùn)動、喜歡鍛煉的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識“操、場”等12個生字，會寫“打、拍”等7個字。2.正確認(rèn)讀詞語，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。課時安排：2課時。第一課時課時目標(biāo)：1.借助漢語拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識“操、場、拔、拍、跑、踢”6個生字，會寫“打、拍、跑、足”4個字。2.正確認(rèn)讀詞語，對應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解課文中的各項(xiàng)體育活動。教學(xué)過程：一、引入新課，認(rèn)識“操、場”1.出示詞卡“操場”。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)詞語，著重讀準(zhǔn)“操”是平舌音，“場”是翹舌音。2.提問：小朋友們，你們喜歡在操場上干什么？引導(dǎo)學(xué)生自由說一說。3.引出課題：今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《操場上》，板書課題，學(xué)生齊讀。設(shè)計(jì)意圖：課題中出現(xiàn)的生字詞在導(dǎo)入時隨機(jī)識記，將識字與學(xué)生生活、語言表達(dá)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)識字的趣味性。二、看圖說話，認(rèn)讀詞語1.觀察學(xué)生在操場上活動的圖片，指導(dǎo)說話。（1）引導(dǎo)學(xué)生有序觀察圖上的小朋友在操場上參加什么活動，并說一說，表達(dá)時句子可以豐富一些。（2）學(xué)生邊說，教師相機(jī)把詞語出示在相應(yīng)活動的圖片旁。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球（3）出示“打球”一詞，提問：你打過什么球？學(xué)生回答后，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)打籃球、打排球、打羽毛球都可以叫做“打球”。2.借助圖片和拼音，認(rèn)讀詞語。（1）學(xué)生在圖片的幫助下，借助拼音，自由拼讀詞語。（2）同桌合作讀：你讀給我聽，我讀給你聽。（3）選擇自己最喜歡的詞語，班級展示讀。3.去掉圖片，認(rèn)讀詞語：把詞語板貼到黑板上，學(xué)生用多種方式認(rèn)讀，如開“小火車”讀詞語、齊讀詞語。設(shè)計(jì)意圖：課文插圖是重要的教學(xué)資源，利用插圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話的實(shí)踐活動，將看圖說話與識字學(xué)詞有機(jī)結(jié)合。同時，讓圖片和拼音作為學(xué)生識字的拐杖，幫助學(xué)生更好地識字三、依據(jù)偏旁，歸類識字1.觀察發(fā)現(xiàn)，了解形旁表義。觀察黑板上的兩組詞語，想一想為什么把詞語分成這樣兩組？引導(dǎo)學(xué)生邊讀詞語，邊做動作。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“打球”“拔河”“拍皮球”與手的動作有關(guān)，所以“打”“拔”“拍”都是提手旁?！疤摺薄芭懿健薄疤咦闱颉迸c腳的動作有關(guān)，所以“跳”“跑”“踢”都是足字旁。2.講解“扌”“顯”的演變，了解形旁的含義。3.提問：你還能說說別的與手或腳有關(guān)的活動嗎？指名學(xué)生說，教師隨機(jī)拓展詞語，板貼在黑板上。扔沙包投籃捉迷藏跳繩跨欄踢毽子請學(xué)生讀一讀詞語，將這些詞語分類，并說說為什么這么分。扔沙包、投籃、捉迷藏主要與手的動作有關(guān)，因?yàn)椤叭印薄巴丁??！白健倍际翘崾峙?。跳繩、跨欄、踢毽子主要與腳的動作有關(guān)，因?yàn)椤疤薄翱纭薄疤摺倍际亲阕峙浴?.小結(jié)：古人造字很有智慧，提手旁的字意思大都和手有關(guān)，足字旁的字意思往往與腳有關(guān)。設(shè)計(jì)意圖：利用字形演變、詞語時類體會漢字形旁表義的作用，同時適時拓展延伯，大識字量，進(jìn)一步體會形聲字形旁表義的特點(diǎn)。四、鞏固生字，指導(dǎo)書寫1.要求學(xué)生讀課本第58頁上的詞語，做到讀正確、讀出詞語之間的停頓。2.學(xué)生開“小火車”讀本節(jié)課的生字，并試著給生字組詞。3.書寫練習(xí)。（1）指導(dǎo)書寫“打、拍”。①引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，發(fā)現(xiàn)共同，點(diǎn)：都是左右結(jié)構(gòu)。②提示左右結(jié)構(gòu)的字的觀察方法看寬窄，二看高矮，三看關(guān)鍵筆畫。③學(xué)生觀察后交流：“打、拍”都是左窄右寬，左高右矮；注意“打”右邊“丁”的一橫要穿插在提手旁的橫下面，“拍”右邊“白”的一豎從豎中線起筆。④學(xué)生練寫。（2）指導(dǎo)書寫“足、跑”。①學(xué)生觀察字形，說說“足”和足字旁的不同。②提示書寫要點(diǎn)：“足”上小下大，最后的撇和捺要寫舒展?！芭堋弊笳覍挘白恪弊兂善院筠嘧兂商?，給右邊的“包”留出空間，“包”的最后一筆豎彎鉤沿著豎中線寫，要寫舒展。③