《教育文化事業(yè)的發(fā)展》名師教案

7/8《教育文化事業(yè)的發(fā)展》名師教案一、課標(biāo)內(nèi)容以京師大學(xué)堂等新式學(xué)堂的開(kāi)辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)；以《申報(bào)》、商務(wù)印書館等為例，了解近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展。知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。二、學(xué)情分析學(xué)生本課的知識(shí)點(diǎn)較多，而且都比較重要，學(xué)生不容易記憶和掌握。本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何幫助學(xué)生理解、記憶眾多的知識(shí)點(diǎn)。因此本課講授過(guò)程中，充分運(yùn)用圖片、劇照、繪畫資料及運(yùn)用列表歸納法把知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，利于學(xué)生掌握。三、教學(xué)目標(biāo)1.核心素養(yǎng)：歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。本課教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、史料講解、課堂探究討論的方式，進(jìn)行問(wèn)題探究教學(xué)，以此培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證、歷史解釋的核心素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：通讀教材，完成自學(xué)檢測(cè)，初步了解本課教材內(nèi)容，并記錄疑惑點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。目標(biāo)2：閱讀教材，記住京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦及科舉制廢除的時(shí)間；記住近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，近代中國(guó)創(chuàng)辦的規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。認(rèn)識(shí)中國(guó)近代新式教育、出版事業(yè)發(fā)展取得的成就。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）目標(biāo)3：閱讀教材，列表歸納出作家、藝術(shù)家及其代表作品。培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力并認(rèn)識(shí)到文字是革命斗爭(zhēng)的有力武器，大眾傳媒深刻影響著人民的日常生活。（重點(diǎn)）六、教學(xué)活動(dòng)1.課堂導(dǎo)入師：同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在都喜歡哪位明星，哪部電影、哪部文學(xué)作品、哪種報(bào)刊呢，可以各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己的愛(ài)好和興趣。生：回答略。師：恩，同學(xué)們都說(shuō)出了自己喜歡的文藝、文學(xué)作品。不過(guò)很少同學(xué)提到近代中國(guó)曾經(jīng)出現(xiàn)的文藝作品。近代中國(guó)出現(xiàn)過(guò)哪些優(yōu)秀的作品呢？這些作品是在什么樣的背景下誕生的呢？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就可以學(xué)習(xí)到。2.講授新課出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引學(xué)生學(xué)習(xí)。（1）目錄（PPT呈現(xiàn)）本課兩個(gè)子目：教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展、文學(xué)藝術(shù)的成就。（2）自主學(xué)習(xí)出示任務(wù)：任務(wù)一：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合電子教材或者教材，自主學(xué)習(xí)本課知識(shí)，完成自學(xué)檢測(cè)試題，并將疑惑點(diǎn)問(wèn)題記錄反饋老師。反饋指導(dǎo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視，并結(jié)合授課端——課前預(yù)習(xí)——《教育文化事業(yè)的發(fā)展》自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，任務(wù)一，《教育文化事業(yè)的發(fā)展》自學(xué)檢測(cè)，答案解析，處理學(xué)生自主學(xué)習(xí)反饋問(wèn)題。（3）合作探究教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展——談話法出示任務(wù)：任務(wù)二：【小組探究】閱讀課本“教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展”正文部分，回答下列問(wèn)題。問(wèn)題1.說(shuō)出近代出現(xiàn)過(guò)哪些新式學(xué)堂，科舉制廢除的時(shí)間。問(wèn)題2.說(shuō)出近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，民國(guó)時(shí)期影響較大的刊物、近代中國(guó)創(chuàng)辦的規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。學(xué)生回答，教師展示答案。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期：同文館甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后：北洋西學(xué)堂、南洋公學(xué)百日維新時(shí)期：京師大學(xué)堂1905年：廢除科舉制提問(wèn)：中國(guó)近代史上出現(xiàn)過(guò)哪些著名的報(bào)紙和刊物？生：報(bào)紙《申報(bào)》：近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙；天津的《大公報(bào)》；上海的《新聞報(bào)》；延安的《解放日?qǐng)?bào)》。刊物：上海的《東方雜志》；鄒韜奮的《生活》；陳獨(dú)秀《新青年》。這些是民國(guó)時(shí)期影響較大的刊物。師：除了報(bào)紙和出版機(jī)構(gòu)，1897年在上海創(chuàng)辦的商務(wù)印書館，是近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)想想我們身邊有哪些讀物是商務(wù)印書館出版的，它的成立有什么作用。學(xué)生舉例，教師展示圖片。作用：它編輯出版多種中小學(xué)教科書、字典和大批文學(xué)著作，促進(jìn)了文化事業(yè)的發(fā)展。師：除了商務(wù)印書館，還有中華書局、開(kāi)明書店、生活書店等當(dāng)時(shí)有影響的出版機(jī)構(gòu)。中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店，成為出版發(fā)行進(jìn)步書刊的重要陣地。文學(xué)藝術(shù)的成就（講述法）出示任務(wù)：任務(wù)三：【小組探究】閱讀課本“文學(xué)藝術(shù)的成就”正文部分，回答下列問(wèn)題。問(wèn)題1.根據(jù)表格歸納作家、藝術(shù)家及其代表作品。學(xué)生歸納，教師展示。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生利用表格歸納歷史史實(shí)的能力，整體掌握知識(shí)，便于理解學(xué)習(xí)。教師：下面我們對(duì)一些代表人物及其作品進(jìn)行分析。PPT展示魯迅圖片。人物簡(jiǎn)介魯迅(1881—1936)，原名周樹(shù)人，中國(guó)近代反封建斗爭(zhēng)中最初底、影響最廣泛的思想家。1902年赴日留學(xué)，原學(xué)醫(yī)后棄醫(yī)從文，代表作有《狂人日記》《孔乙己》。展示：我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”!——魯迅《狂人日記》提問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)左邊一段話的理解。學(xué)生回答，教師講解。作者實(shí)際上是借“狂人”之口，控訴了幾千年的封建專制統(tǒng)治的罪惡，用“吃人”二字全可概括，號(hào)召人們推翻黑漆漆的“吃人”社會(huì)。魯迅在1918年5月發(fā)表的第一篇小說(shuō)《狂人日記》，是《新青年》上第一篇白話文小說(shuō)，也是現(xiàn)代中國(guó)的新文學(xué)的第一篇杰出作品。它以特有的深刻性徹底揭露了封建禮教“吃人”的性質(zhì)。他的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，描寫的是農(nóng)民阿Q的悲劇，把以奴性為實(shí)質(zhì)的精神利法——“阿Q精神”當(dāng)做一種國(guó)民性弱點(diǎn)加以暴露，以促其覺(jué)醒，是震動(dòng)文壇的杰作。，毛澤東贊譽(yù)“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格?！皫熣故君R白石畫像。出示人物簡(jiǎn)介。齊白石，祖籍安徽宿州碭山，生于湖南長(zhǎng)沙府湘潭，是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫大師，世界文化名人。擅畫花鳥(niǎo)、蟲魚、山水，人物，雄輝滋潤(rùn)，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚蝦蟲蟹，天趣橫生。師展示徐悲鴻畫像。出示人物簡(jiǎn)介。徐悲鴻(1895—1953)，中國(guó)畫家、美術(shù)教育家。少時(shí)即刻苦學(xué)畫，后留學(xué)法國(guó)?？箲?zhàn)時(shí)期屢以己作在國(guó)外義展義賣，井參加國(guó)內(nèi)民主運(yùn)動(dòng)。擅油畫、國(guó)畫，尤精素描。作品簡(jiǎn)煉明快，富有生氣，融匯中西技法而自成面貌，尤以畫馬馳譽(yù)中外。代表作有《愚公移山》等?！队薰粕健肥切毂櫨薹鶉?guó)畫，作于1940年。取材于《列子·湯問(wèn)》愚公移山故事。畫面為開(kāi)山鑿石場(chǎng)面：愚公白發(fā)長(zhǎng)須，手拿鋤頭站著；堅(jiān)韌卓絕的精神躍然紙上。時(shí)當(dāng)抗戰(zhàn)艱苦年代，用以激勵(lì)中國(guó)人民艱苦奮戰(zhàn)的斗志和必勝的信念。在藝術(shù)領(lǐng)域里，除了徐悲鴻用手中的畫筆來(lái)完成歷史賦與他們的重任外，在音樂(lè)領(lǐng)域里還有聶耳和冼星海，他們用歌聲來(lái)激勵(lì)人們的抗日的斗志，激勵(lì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取光明。設(shè)計(jì)意圖：圖文知識(shí)結(jié)合，加深對(duì)人物及其作品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)趣味性。提問(wèn)：同學(xué)們都會(huì)唱國(guó)歌，那么，國(guó)歌是怎么創(chuàng)作出來(lái)的，它最初的名字是什么？作曲者是誰(shuí)。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系實(shí)際，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。展示聶耳圖片。師：聶耳（1912—1935），云南玉溪人。中國(guó)音樂(lè)家。從小家境貧寒，創(chuàng)作了數(shù)十首革命歌曲，他的一系列作品，正是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的產(chǎn)物。聶耳開(kāi)辟了中國(guó)新音樂(lè)的道路，是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)先驅(qū)。生：聶耳為電影《風(fēng)云兒女》所作主題曲《義勇軍進(jìn)行曲》，反映了民族危亡時(shí)、萬(wàn)眾一心、一往無(wú)前的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了與日本侵略者血戰(zhàn)到底的英勇氣概。其中，由田漢作詞的《義勇軍進(jìn)行曲》，后來(lái)被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。師：《義勇軍進(jìn)行曲》作于1395年春，田漢詞，聶耳曲。原為電影《風(fēng)云兒女》主題歌。194年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決議，在中華人民共和國(guó)國(guó)歌正式制訂前，以《義勇軍進(jìn)行曲》代為國(guó)歌。1978年3月5日，第5屆金國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了改定的代國(guó)歌歌曲為正式國(guó)歌，1982年在同屆人大第五次會(huì)議決定恢復(fù)《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌師：除了《義勇軍進(jìn)行曲》，還有一首歌曲比較有名，是哪首呢？生：《黃河大合唱》。師：《黃河大合唱》冼星海，原籍廣東番禺，1935年從巴黎音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)回國(guó)，后輾轉(zhuǎn)來(lái)到陜北抗日根據(jù)地。1939年與光未然合作創(chuàng)作《黃河大合唱》?！饵S河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部交響樂(lè)代表作。作于1939年3月，并于1941年在蘇聯(lián)重新整理加工。這部作品由詩(shī)人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光榮歷史和中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯麗圖景，并向全中國(guó)全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。在中華民族處在危亡關(guān)頭之際，正是這些歌曲極大地激發(fā)了中華民族的抗戰(zhàn)意志。師：播放歌曲《黃河大合唱》，讓學(xué)生從歌曲中感悟中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。過(guò)渡：《黃河大合唱》慷慨激昂，激人奮進(jìn)，震撼了一代中國(guó)人的心扉。到了20世紀(jì)40年代的解放區(qū)，有哪些文學(xué)作品呢？生：趙樹(shù)理的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》、丁玲的《太陽(yáng)照在桑干河上》，周立波的《暴風(fēng)驟雨》等，還有大型歌劇《白毛女》。師：這些文學(xué)作品還有藝術(shù)作品，無(wú)論是抗戰(zhàn)時(shí)期、解放時(shí)期，這些作品都體現(xiàn)了作者所處的時(shí)代，或批判封建制度、封建禮教，或激發(fā)人們的斗志，團(tuán)結(jié)一致共同抗日，或者痛斥國(guó)民黨的黑暗，追求光明。從另一個(gè)方面看它們是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的反映。師：20世紀(jì)初，西方發(fā)明的照相和電影傳人中國(guó)。早期的電影只有影像，沒(méi)有聲音，稱為無(wú)聲電影。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本中找出中國(guó)電影史上重要的幾部電影，并說(shuō)出其地位。生：《定軍山》：我國(guó)自己拍攝的第一部無(wú)聲電影《歌女紅牡丹》：我國(guó)第一部有聲電影（4）知識(shí)結(jié)構(gòu)任務(wù)四：【動(dòng)動(dòng)手】引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。（5）課堂小結(jié)隨著西方思想文化的不斷涌入和近代新式教育的興起，延續(xù)了一千多年的科舉制度走到了盡頭；一批有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的文學(xué)家、藝術(shù)家，為了民族的振興和國(guó)家的富強(qiáng)，用激情呼喚著時(shí)代的變革；新聞媒體用報(bào)紙、雜志、書籍等工具來(lái)傳播新思想、新文化，開(kāi)啟了思想解放的閘門。（