二年級(jí)語文下冊 課文5 18 太空生活趣事多第2課時(shí)教案 新人教版

二年級(jí)語文下冊課文518太空生活趣事多第2課時(shí)教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容二年級(jí)語文下冊課文518太空生活趣事多第2課時(shí)教案新人教版。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，了解太空生活的趣味性，掌握一些太空生活的基本知識(shí)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。課文主要描述了宇航員在太空生活中的種種趣事，如睡覺、洗澡、喝水等，同時(shí)介紹了太空環(huán)境對宇航員生活的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對太空生活有更深入的了解，提高他們的想象力和閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、提高學(xué)生的想象力和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生可以了解太空生活的趣味性，提高他們的閱讀興趣和閱讀能力。同時(shí)，課文描述的太空生活趣事可以激發(fā)學(xué)生的想象力，使他們能夠更好地理解和感知太空環(huán)境。此外，通過學(xué)習(xí)課文中的科學(xué)知識(shí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，了解太空環(huán)境對宇航員生活的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握一些太空生活的基本知識(shí)，提高他們的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）太空生活的趣味性：課文主要描述了宇航員在太空生活中的種種趣事，如睡覺、洗澡、喝水等。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)課文，了解太空生活的趣味性，掌握一些太空生活的基本知識(shí)。

（2）太空環(huán)境對宇航員生活的影響：課文介紹了太空環(huán)境對宇航員生活的影響，如無重力狀態(tài)下的生活、空間站的構(gòu)造等。學(xué)生需要了解太空環(huán)境與地球環(huán)境的區(qū)別，理解太空生活對宇航員的影響。

（3）閱讀理解能力：課文內(nèi)容較為豐富，學(xué)生需要通過閱讀理解課文，掌握課文主要內(nèi)容，提高閱讀理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）無重力狀態(tài)下的生活：學(xué)生對于無重力狀態(tài)下的生活難以理解，需要通過圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象地理解無重力狀態(tài)，以及在這種狀態(tài)下生活的種種不便。

（2）太空站的構(gòu)造：課文提到了空間站的一些構(gòu)造，如sleepingmodule、lifesupportsystem等，學(xué)生需要通過圖片、模型等教學(xué)資源，了解空間站的構(gòu)造和功能。

（3）地球環(huán)境與太空環(huán)境的區(qū)別：學(xué)生需要理解地球環(huán)境與太空環(huán)境的區(qū)別，如重力、空氣、水源等，以便理解太空生活對宇航員的影響。

（4）閱讀理解的提高：對于部分學(xué)生來說，閱讀理解是一個(gè)難點(diǎn)。教師需要通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。

四、教學(xué)方法及手段

1.情境教學(xué)法：通過圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生形象地理解太空生活。

2.問題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的合作能力。

4.課堂展示：學(xué)生通過講解、表演等形式，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

5.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，生動(dòng)展示太空生活場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.家庭作業(yè)：布置相關(guān)閱讀材料，讓學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我們將采用情境教學(xué)法、問題驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法和多媒體教學(xué)法等。

（1）情境教學(xué)法：通過展示太空生活相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生形象地理解太空生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）問題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如“你們覺得在太空中洗澡會(huì)發(fā)生什么趣事？”等。

（3）小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

（4）多媒體教學(xué)法：利用多媒體設(shè)備，生動(dòng)展示太空生活場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過PPT展示課文中的插圖，讓學(xué)生更加直觀地了解太空生活。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）太空生活趣事分享：讓學(xué)生課前搜集關(guān)于太空生活的趣事，課堂上進(jìn)行分享，增加學(xué)生對太空生活的了解。

（2）太空生活體驗(yàn)?zāi)M：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬在太空生活中的情景，如洗澡、睡覺等，增強(qiáng)學(xué)生對太空生活的感知。

（3）太空知識(shí)問答：設(shè)計(jì)一些關(guān)于太空生活的問題，進(jìn)行課堂問答，檢驗(yàn)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。

（4）太空生活畫作展示：讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮想象力，繪制太空生活畫作，展示課后的拓展學(xué)習(xí)成果。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課文中的插圖、太空生活場景等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

（2）視頻：播放有關(guān)太空生活的視頻資料，如宇航員在太空中的日常生活、空間站內(nèi)部構(gòu)造等，讓學(xué)生更直觀地了解太空生活。

（3）在線工具：利用在線工具，如谷歌地球等，讓學(xué)生實(shí)時(shí)查看地球和太空的景象，增加學(xué)生的直觀感受。

（4）教學(xué)資源庫：利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源庫，下載與太空生活相關(guān)的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“太空生活趣事多”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解太空生活的基本知識(shí)和趣事。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解太空生活趣事，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出太空生活趣事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解太空生活的趣味性。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握太空生活的知識(shí)。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)太空生活的趣味性。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解太空生活的基本知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握太空生活的知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解太空生活的趣味性，掌握相關(guān)知識(shí)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)太空生活趣事多課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與太空生活趣事多相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空生活知識(shí)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.太空生活的趣味性：通過課文內(nèi)容，學(xué)生需要了解宇航員在太空生活中的種種趣事，如睡覺、洗澡、喝水等。這些趣事讓學(xué)生對太空生活產(chǎn)生興趣，并激發(fā)他們的想象力。

2.太空環(huán)境對宇航員生活的影響：學(xué)生需要了解太空環(huán)境對宇航員生活的影響，如無重力狀態(tài)下的生活、空間站的構(gòu)造等。了解太空環(huán)境對宇航員生活的影響，有助于學(xué)生理解太空生活的特殊性。

3.閱讀理解能力：課文內(nèi)容較為豐富，學(xué)生需要通過閱讀理解課文，掌握課文主要內(nèi)容，提高閱讀理解能力。教師可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

4.太空知識(shí)：學(xué)生需要掌握一些太空知識(shí)，如太空中的無重力狀態(tài)、空間站的構(gòu)造等。教師可以通過展示圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象地理解太空知識(shí)。

5.合作學(xué)習(xí)能力：學(xué)生需要分組討論，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。教師可以設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和合作。

6.表達(dá)能力：學(xué)生需要通過講解、表演等形式，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂展示，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

7.家庭作業(yè)：學(xué)生需要完成相關(guān)閱讀材料，讓學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置適量的家庭作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括太空生活的趣味性、太空環(huán)境對宇航員生活的影響、閱讀理解能力的提升等。

2.學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如小組合作學(xué)習(xí)、課堂展示等，以及這些體驗(yàn)對自己學(xué)習(xí)的影響。

3.學(xué)生分享自己對本節(jié)課內(nèi)容的感悟和思考，如對太空生活的向往、對宇航員精神的敬佩等。

4.教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，如太空生活的趣味性、太空環(huán)境對宇航員生活的影響等。

5.教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)堂檢測：

1.學(xué)生完成一份關(guān)于太空生活的趣味性、太空環(huán)境對宇航員生活的影響的試卷，檢驗(yàn)自己對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

2.學(xué)生完成一份關(guān)于閱讀理解能力的試卷，檢驗(yàn)自己在閱讀理解方面的能力。

3.學(xué)生完成一份關(guān)于太空知識(shí)的試卷，檢驗(yàn)自己對太空知識(shí)的了解程度。

4.學(xué)生完成一份關(guān)于合作學(xué)習(xí)能力的試卷，檢驗(yàn)自己在合作學(xué)習(xí)方面的能力。

5.學(xué)生完成一份關(guān)于表達(dá)能力的試卷，檢驗(yàn)自己在表達(dá)能力方面的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.太空生活的趣味性：學(xué)生需要了解宇航員在太空生活中的種種趣事，如睡覺、洗澡、喝水等。這些趣事讓學(xué)生對太空生活產(chǎn)生興趣，并激發(fā)他們的想象力。

2.太空環(huán)境對宇航員生活的影響：學(xué)生需要了解太空環(huán)境對宇航員生活的影響，如無重力狀態(tài)下的生活、空間站的構(gòu)造等。了解太空環(huán)境對宇航員生活的影響，有助于學(xué)生理解太空生活的特殊性。

3.閱讀理解能力：課文內(nèi)容較為豐富，學(xué)生需要通過閱讀理解課文，掌握課文主要內(nèi)容，提高閱讀理解能力。教師可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

4.太空知識(shí)：學(xué)生需要掌握一些太空知識(shí)，如太空中的無重力狀態(tài)、空間站的構(gòu)造等。教師可以通過展示圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助