2018－2019學(xué)年人教版（新）歷史與社會九年級下冊同步教案：第八單元 共同面對前所未有的挑戰(zhàn) (共7份打包)

2018－2019學(xué)年人教版（新）歷史與社會九年級下冊同步教案：第八單元共同面對前所未有的挑戰(zhàn)(共7份打包)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：共同面對前所未有的挑戰(zhàn)

2.教學(xué)年級和班級：九年級下冊

3.授課時間：2018-2019學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：時空觀念、史料實證、歷史解釋、批判性思維和家國情懷。

1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解20世紀(jì)末至21世紀(jì)初全球化的進(jìn)程，把握重要歷史事件的時間和空間背景，建立時空觀念。

2.史料實證：學(xué)生能夠從課本和補充材料中獲取有關(guān)全球化的歷史事實，學(xué)會運用史料進(jìn)行實證分析，培養(yǎng)史料實證的能力。

3.歷史解釋：通過分析全球化的影響，學(xué)生能夠?qū)θ蚧F(xiàn)象進(jìn)行歷史解釋，理解全球化進(jìn)程中的機遇與挑戰(zhàn)，提高歷史解釋的能力。

4.批判性思維：學(xué)生能夠?qū)θ蚧M(jìn)程中的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行批判性思考，學(xué)會從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維。

5.家國情懷：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠理解中國在全球化進(jìn)程中的地位和作用，增強民族自豪感和家國情懷，提高愛國主義素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.全球化的概念和進(jìn)程：理解全球化是什么，以及它如何從經(jīng)濟、文化、政治等方面影響著世界。

2.全球化中的中國：分析中國在全球化中的角色和策略，以及全球化對中國社會的影響。

難點：

1.全球化進(jìn)程中的復(fù)雜性：全球化涉及到多個領(lǐng)域和層面，學(xué)生可能難以全面理解其復(fù)雜性。

2.全球化對中國影響的深度：全球化對中國社會、經(jīng)濟、文化的深遠(yuǎn)影響可能難以被學(xué)生所理解。

解決辦法：

1.使用多媒體教學(xué)：通過視頻、圖片等材料，幫助學(xué)生直觀理解全球化的進(jìn)程和影響。

2.案例分析：選取具體的中國案例，深入分析全球化對中國社會的影響，以實例幫助學(xué)生理解。

3.分組討論：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，鼓勵他們從不同角度思考問題，以促進(jìn)他們對全球化復(fù)雜性的理解。

4.引導(dǎo)性問題：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考全球化的正面和負(fù)面影響，激發(fā)他們的批判性思維。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、打印機、白板、教學(xué)掛圖、歷史文物圖片等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，如在線課程、討論區(qū)等。

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、視頻資料、歷史文獻(xiàn)電子版本、相關(guān)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、問題驅(qū)動學(xué)習(xí)、課堂講授等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供關(guān)于全球化進(jìn)程的PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前了解相關(guān)概念和歷史背景。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“全球化對我們的生活有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻、閱讀文檔，初步理解全球化的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的見解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺，供教師查看。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺提高預(yù)習(xí)效率，促進(jìn)信息交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生構(gòu)建全球化知識框架，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述全球化影響的一個具體案例，引起學(xué)生興趣。

-講解知識點：詳細(xì)解析全球化對經(jīng)濟、文化、政治的影響，用實例闡述。

-組織課堂活動：分組討論全球化對中國社會的挑戰(zhàn)和機遇。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供詳盡的解答和不同視角的分析。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對全球化概念形成深入理解。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中積極討論，提出自己的觀點。

-提問與討論：學(xué)生針對全球化相關(guān)問題進(jìn)行提問，參與課堂辯論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握全球化基礎(chǔ)知識。

-實踐活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-確保學(xué)生全面理解全球化的多維度影響。

-提升學(xué)生的分析和討論能力，增進(jìn)對全球化復(fù)雜性的認(rèn)識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計有關(guān)全球化的案例分析報告，鞏固課堂所學(xué)。

-提供拓展資源：推薦關(guān)于全球化影響的額外閱讀材料。

-反饋作業(yè)情況：詳細(xì)批改作業(yè)，提供建設(shè)性反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成案例分析報告，鞏固知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱額外資源，拓寬對全球化影響的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對本次課程學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

作用與目的：

-通過作業(yè)鞏固學(xué)生對全球化知識的理解和應(yīng)用能力。

-激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確理解全球化的概念，掌握全球化在經(jīng)濟、文化、政治等方面的主要進(jìn)程和影響。他們還能夠具體了解中國在全球化中的角色和策略，以及全球化對中國社會的影響。

2.核心素養(yǎng)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的時空觀念將得到增強，他們能夠更好地理解和把握全球化進(jìn)程中的重要歷史事件。同時，學(xué)生的史料實證能力也將得到鍛煉，他們能夠從多種來源獲取有關(guān)全球化的信息，并進(jìn)行合理的分析和解釋。此外，學(xué)生的歷史解釋能力也將得到提升，他們能夠?qū)θ蚧挠绊戇M(jìn)行深入的分析和評價。

3.思維能力培養(yǎng)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)將有助于提升學(xué)生的批判性思維能力，他們能夠?qū)θ蚧挠绊戇M(jìn)行深入的分析和評價，提出自己的見解和疑問。同時，學(xué)生的家國情懷也將得到培養(yǎng)，他們能夠更好地理解和關(guān)注中國在全球化中的地位和作用，增強民族自豪感和家國情懷。

4.實踐能力鍛煉：通過小組討論、角色扮演等活動，學(xué)生的實踐能力將得到鍛煉。他們將能夠在實踐中運用所學(xué)的全球化知識，提高解決問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①全球化概念的引入與界定

-重點知識點：全球化的定義、特征及其影響領(lǐng)域。

-關(guān)鍵詞：全球化、經(jīng)濟全球化、文化全球化、政治全球化。

-板書設(shè)計：以簡潔的圖表或流程圖形式展示全球化的發(fā)展脈絡(luò)，突出其從經(jīng)濟到文化、政治的擴展過程。

②全球化進(jìn)程的闡述

-重點知識點：全球化的重要歷史事件和里程碑，如WTO成立、互聯(lián)網(wǎng)普及等。

-關(guān)鍵詞：WTO、互聯(lián)網(wǎng)、全球化進(jìn)程。

-板書設(shè)計：列出關(guān)鍵時間節(jié)點和事件，用箭頭指示全球化進(jìn)程的推進(jìn)。

③全球化對中國社會的影響

-重點知識點：全球化對中國經(jīng)濟、文化、政治的影響，以及中國的應(yīng)對策略。

-關(guān)鍵詞：中國經(jīng)濟、文化沖突、政治挑戰(zhàn)、中國策略。

-板書設(shè)計：用分支圖形式展示全球化對中國各個方面的影響，以及中國在這些領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)對措施。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運用：通過引入具體的歷史事件和現(xiàn)實案例，使學(xué)生能夠更加直觀地理解全球化的影響和挑戰(zhàn)。這種教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠提高他們的歷史解釋和批判性思維能力。

2.信息技術(shù)手段的整合：利用在線平臺、多媒體教學(xué)課件等信息技術(shù)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，同時也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：在課堂討論和小組活動中，部分學(xué)生參與度不高，影響了對全球化知識的理解和應(yīng)用。

2.教學(xué)資源分配不均：由于資源有限，部分學(xué)生無法充分獲取到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所需的教學(xué)資源。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的作業(yè)和考試評價方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計更多互動性強的課堂活動，鼓勵學(xué)生積極參與討論和實踐活動，提高他們對全球化知識的理解和應(yīng)用能力。

2.優(yōu)化教學(xué)資源分配：盡量公平地分配教學(xué)資源，確保每個學(xué)生都能夠獲取到必要的教學(xué)材料和支持。

3.多元化教學(xué)評價方式：除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試評價外，還可以引入小組討論評價、課堂表現(xiàn)評價等方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：評價學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及是否能夠積極思考和提出有深度的見解。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括發(fā)言的質(zhì)量和數(shù)量，以及他們是否能夠提出有見地的觀點和解決方案。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評價學(xué)生對全球化的概念和進(jìn)程的掌握程度，以及他們是否能