初中語文語文劃分句子的成分練習(xí)

初中語文語文劃分句子的成分練習(xí)語文劃分句子的成分練習(xí)1.經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，蔡倫充裕發(fā)明了造紙術(shù)。

2.全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。

3.藤野先生總是夾著一疊大大小小的書。

4.科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。

5.派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。

6.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解了系在自己腰帶里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。

7.在一天夜里他被一陣尖叫聲驚醒了。

8.紐約市通常輝煌通明的帝國大廈今晚熄滅了燈光。

9.她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。

10.我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

11.我們班的班長小紅每天復(fù)習(xí)一次課文。

12.同學(xué)們都跑來了，從操場(chǎng)上，從教室里，從學(xué)校的每個(gè)角落里。

13.車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。

14.喬家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。

15.花的植物有龐大的根系。

16.在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。

1

經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)（狀語），蔡倫（主語）終于（狀語）發(fā)明了（謂語）造紙術(shù)（賓語）。2

全世界的（定語）科學(xué)家們（主語）都在努力（狀語）探索（謂語）地震災(zāi)害的（定語）規(guī)律（賓語）。3

藤野先生（主語）總是（狀語）夾著（謂語）一疊大大小小的（定語）書（賓語）。4

科學(xué)技術(shù)（主語）是（謂語）人類本性精神的（定語）最高（定語）成就（賓語）。5

派出所的（定語）警察們（主語）寸步不離地（狀語）守衛(wèi)（謂語）在洞口周圍（補(bǔ)語）。6

一位手里拿著照相機(jī)的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解了（謂語）系在自己腰帶里的（定語）那條結(jié)實(shí)的粗（定語）繩子（賓語）。7

在一天夜里（狀語）他（主語）被一陣尖叫聲（狀語）驚醒了（謂語）。8

紐約市通常輝煌通明的（定語）帝國大廈（主語）今晚（狀語）熄滅了（謂語）燈光（賓語）。9

她（主語）教給了（謂語）我（賓語）生活的（定語）知識(shí)（賓語）和革命的（定語）道理（賓語）。10

我們（定語）中華民族（主語）有（謂語）悠久的（定語）歷史（賓語）和優(yōu)秀的（定語）文化（定語）傳統(tǒng)（賓語）。11

我們班的（定語）班長小紅（主語）每天（狀語）復(fù)習(xí)（謂語）一次（定語）課文（賓語）。12同學(xué)們（主語）都（狀語）跑來了（謂語），從操場(chǎng)上，從教室里，從學(xué)校的每個(gè)角落里（都是狀語）。13

車間（主語）已經(jīng)（狀語）完成了（謂語）全年的（定語）任務(wù)（賓語）。14

喬家（主語）忽而（狀語）遭了（謂語）一場(chǎng)很大的（定語）變故（賓語）。15

花的（定語）植株（主語）有（謂語）龐