2024屆浙江省龍巖市四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析_第1頁
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2024屆浙江省龍巖市四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.把0.36先擴(kuò)大到它的100倍,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后是(______)。把5.6縮小到它的(______)是0.056。2.紅紅、青青和蘭蘭三個(gè)小朋友同時(shí)買了同樣的一支鉛筆,三天后紅紅用去2.3厘米,青青用去2.45厘米,蘭蘭用去1.98厘米,她們?nèi)酥?,(______)剩下的鉛筆最長(zhǎng)。3.找出從正面、上面、左面看到的形狀.從(____)看從(____)看從(_____)看4.“23.61”這個(gè)數(shù)中“6”在(________)位上,表示6個(gè)(________)。5.小明騎白行車每小時(shí)行15千米,可以表示成(________)6.三個(gè)等邊三角形組成下邊的圖形。圖中的是(________);從點(diǎn)走到點(diǎn),最短的距離是(________)米。7.由3個(gè)十,5個(gè)十分之一和6個(gè)千分之一組成的小數(shù)是(_______),讀作(_____________________),保留兩位小數(shù)約是(_______)。8.a(chǎn)×b=56,若把因數(shù)a擴(kuò)大到原來的10倍,因數(shù)b不變,積是(____);若因數(shù)a擴(kuò)大到原來的2倍,因數(shù)b擴(kuò)大到原來的5倍,積是(____);若因數(shù)a擴(kuò)大到原來的4倍,因數(shù)b縮小到原來的,積是(____)。9.在()里填上合適的數(shù).4.33×(____)=433(____)×12=3008×(____)×7=7000(____)-12.2=32.2210.一塊邊長(zhǎng)10分米的正方形鐵皮,沿一條邊截去寬3分米的長(zhǎng)方形,剩下的長(zhǎng)方形鐵皮的面積是(_________)平方分米.11.將5.087擴(kuò)大到它的100倍,再縮小到它的110是(____)。二、公正小法官。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共14分)12.生活中很多物體都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性。(______)13.平行四邊形有兩條對(duì)稱軸.(________)14.三角形中任意兩邊之和大于第三邊。(______)15.把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位,再向左移動(dòng)三位,得到的數(shù)比原數(shù)擴(kuò)大10倍.(_____)16.平形四邊形具有穩(wěn)定性(___________)17.如果,那么。(______)18.25×(4+80)=25×4+80。(______)三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)19.下面不能圍成三角形的是().A. B. C.20.開心所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是142厘米,果果所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是145厘米,比較兩人身高,結(jié)果是()。A.開心高 B.果果高 C.無法比較21.下面的信息資料中,適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是()。A.四年級(jí)各班人數(shù) B.四年級(jí)各班圖書本數(shù) C.五月份氣溫的變化情況22.與“4.30”相等的數(shù)是(

)A.4.03B.3.4C.0.43D.4.30023.近似數(shù)26.18是由下面的()按照“五舍六入”法得到的。A.26.175 B.26.189 C.26.179 D.26.186四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫出得數(shù)。1.2-0.9=8.4+3.5=150÷5÷30=3.62×10÷100=0÷(136-130)=17.8-13=40-30÷5=57-17+26=25.列豎式計(jì)算.(1)57.08-8.19=(2)6.2+14.98=(3)16.05-9.7=五、動(dòng)手實(shí)踐。(每題4分,共12分)26.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。27.看圖連線從前面看從上面看從左面看28.從上面看上排的物體分別是什么形狀的?請(qǐng)連一連。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.根據(jù)王老師今年1、2月份水、電、燃?xì)赓M(fèi)用支出情況,填出下表:(1)王老師家哪一個(gè)月的水、電、燃?xì)赓M(fèi)支出少?與另一個(gè)月相比少多少元?(2)王老師家1、2月份總共需要支出水、電、燃?xì)赓M(fèi)多少元?30.下面是藍(lán)天小學(xué)四(1)班和四(2)班同學(xué)參加課外活動(dòng)小組的統(tǒng)計(jì)情況(每人限參加一種).(1)參加英語組的共()人.(2)四(1)班平均每個(gè)小組有多少人?(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?31.有一個(gè)正方形林場(chǎng),如果用每小時(shí)步行4千米的速度繞林場(chǎng)一周,需要6小時(shí),林場(chǎng)的總面積是多少平方千米?合多少公頃?32.觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答下面問題。(1)小明家和小紅家第()季度的用電量最接近。(2)2018年()家的平均每月用電量較多,多()元。(3)哪個(gè)季度用電最多?你覺得大概是什么原因?33.小亮想買1個(gè)標(biāo)價(jià)是22.5元的“神舟十一號(hào)”模型,可是他錢不夠,還差2.5元。小亮有多少元?

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、3.6【分析】0.36擴(kuò)大到它的100倍即小數(shù)點(diǎn)往右移動(dòng)兩位,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,即總體來說小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,5.6到0.056可以看小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位,由此解決?!驹斀狻?.36擴(kuò)大到它的100倍即小數(shù)點(diǎn)往右移動(dòng)兩位,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,即總體來說小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,0.36的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位是3.6;5.6到0.056小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位,即縮小到了它的。故答案為:3.6;【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)對(duì)小數(shù)大小的影響,若小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……,則這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……。若小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……,則這個(gè)數(shù)縮小到它的、、……。2、蘭蘭【解析】略3、左正上【解析】從正面看到的是列數(shù)和層數(shù),從左面看到的是行數(shù)與層數(shù),從上面看到的是行數(shù)與列數(shù).本題中幾何體有2行、3列、1層,從正面看到的圖像應(yīng)為3列1層,故第二幅圖是從正面看到的;從上面看到的圖像應(yīng)為2行3列,通過對(duì)照原圖發(fā)現(xiàn)第三幅圖是從上面看到的;從左面看到的圖像應(yīng)為2行1層,故第一幅圖是從左面看到的.4、十分0.1【分析】根據(jù)數(shù)位順序表,找出各個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位,再根據(jù)該數(shù)位上計(jì)數(shù)單位進(jìn)行求解。【詳解】23.61中的6在十分位上,表示6個(gè)0.1。故答案為:十分;0.1【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,關(guān)鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。5、15千米/時(shí)【分析】根據(jù)行程問題中速度的表示方法,自行車每小時(shí)行15千米,可以簡(jiǎn)寫成15千米/小時(shí)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:自行車每小時(shí)行15千米,可以簡(jiǎn)寫成15千米/小時(shí)。故答案為:15千米/小時(shí)?!军c(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題中速度的表示方法。6、6030【分析】根據(jù)等邊三角形三邊相等三角相等的特征進(jìn)行解答。【詳解】∠1=180°-60°-60°=60°從A點(diǎn)走到B點(diǎn),最短的距離是直線距離,5+10+15=30(米)【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)于三角形的特征的掌握和運(yùn)用。7、30.506三十點(diǎn)五零六30.51【解析】略8、56056056【解析】略9、1002512544.42【詳解】略10、70【解析】略11、50.87【解析】略二、公正小法官。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共14分)12、√【分析】三角形的三邊一旦確定,則形狀大小完全確定,即三角形具有穩(wěn)定性。人字架、起重機(jī)的底座,輸電線路支架等,在日常生活中,很多物體都采用三角形結(jié)構(gòu),這是利用了三角形的穩(wěn)定性?!驹斀狻可钪泻芏辔矬w都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性;故答案為:√【點(diǎn)睛】此題主要考查了三角形的穩(wěn)定性,關(guān)鍵是掌握當(dāng)三角形三邊的長(zhǎng)度確定后,三角形的形狀和大小就能唯一確定下來,故三角形具有穩(wěn)定性。13、×【詳解】略14、√【分析】根據(jù)三角形的特點(diǎn)分析即可【詳解】三角形中任意兩邊之和大于第三邊。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查了三角形三邊之間的關(guān)系,要記住這個(gè)性質(zhì)。15、×【詳解】略16、×【詳解】平行四邊形具有不穩(wěn)定性,常見的伸縮門就是運(yùn)用平行四邊形不穩(wěn)定的原理制作的.所以原題干錯(cuò)誤.17、×【分析】被減數(shù)-減數(shù)=差,被減數(shù)-差=減數(shù),減數(shù)+差=被減數(shù)?!驹斀狻咳绻敲础睿鳎?51,而不是。故答案為:×【點(diǎn)睛】掌握加減法的意義以及各部分之間的關(guān)系是本題的關(guān)鍵。18、×【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加是乘法分配律?!驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律,25×(4+80)=25×4+25×80。所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查了運(yùn)算定律,使用運(yùn)算定律會(huì)讓計(jì)算變簡(jiǎn)便,要熟練掌握。三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)19、C【詳解】略20、C【分析】要判斷開心與果果的高矮,根據(jù)“平均數(shù)=總身高÷全班總?cè)藬?shù)”,平均身高和總身高、總?cè)藬?shù)有關(guān),并不能代表一個(gè)人的身高,由此可得,兩個(gè)人的身高都不確定,故不能進(jìn)行比較?!驹斀狻块_心所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是142厘米,并不能代表開心的具體身高是142厘米;果果所在班級(jí)學(xué)生的平均身高是145厘米,并不能代表果果的平均身高是145厘米;所以開心和果果的身高無法比較。故答案為:C【點(diǎn)睛】此題主要考查對(duì)平均數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,做題時(shí)一定要弄清題意,認(rèn)真審題,然后做出選擇。21、C【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可?!驹斀狻坑捎跉鉁厥遣粩嘧兓模鶕?jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知,五月份氣溫的變化情況適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示。故選:C。【點(diǎn)睛】本題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。22、D【分析】小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變;由此根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)判斷并選擇即可.【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知,與4.30相等的是4.300.故答案為D23、C【分析】近似數(shù)是26.18,也就是小數(shù)精確到百分位,要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)五舍六入法的原則,若千分位上的數(shù)字大于等于6,就向百分位進(jìn)1;若千分位上的數(shù)字小于6,就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?!驹斀狻緼.26.175≈26.17B.26.189≈26.19C.26.179≈26.18D.26.186≈26.19故答案為:C?!军c(diǎn)睛】靈活應(yīng)用五舍六入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位,就要看下一位上的數(shù)字。四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、0.3;11.9;1;0.362;0;4.8;34;66【分析】(1)(2)(6)根據(jù)小數(shù)加減法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可;(3)(4)按照從左到右順序進(jìn)行計(jì)算;(5)先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的除法;(7)先算除法,再算減法;(8)先算減法,再算加法?!驹斀狻?.2-0.9=0.38.4+3.5=11.9150÷5÷30=30÷30=13.62×10÷100=36.2÷100=0.3620÷(136-130)=0÷6=017.8-13=4.840-30÷5=40-6=3457-17+26=40+26=66【點(diǎn)睛】口算時(shí),注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù),然后再進(jìn)一步計(jì)算。25、(1)48.89(2)21.18(3)6.35【詳解】略五、動(dòng)手實(shí)踐。(每題4分,共12分)26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下:【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對(duì)三角形分類的方法:三個(gè)角都是銳角,這個(gè)三角形是銳角三角形;有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。27、【詳解】略28、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是;第二個(gè)物體從上面看是;第三個(gè)物體從上面看是;第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體,主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、217;28.1(1)二月份少;少27.2元(2)406.8元【分析】將一月份三項(xiàng)費(fèi)用相加,即可求出合計(jì)的費(fèi)用;用二月份合計(jì)減去另外兩項(xiàng)已知的費(fèi)用,即可求出未知的項(xiàng)目;(1)比較合計(jì)數(shù)字的大小,即可判斷出哪個(gè)月費(fèi)用支出少,再相減即可;(2)將兩個(gè)月的費(fèi)用合計(jì)相加即可?!驹斀狻?38.6+29.8+48.6=217(元)189.8-122.9-38.8=28.1(元)一月份(元)二月份(元)電費(fèi)138.60122.90水費(fèi)29.8028.1燃?xì)赓M(fèi)48.6038.80合計(jì)217189.80(1)217>189.8二月份支出少217-189.8=27.2(元)答:王老師家哪二月的水、電、燃?xì)赓M(fèi)支出少,與另一個(gè)月相比少27.2元。(3)217+189.8=406.8(元)答:王老師家1、2月份總共需要支出水、電、燃?xì)赓M(fèi)406.8元。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生結(jié)合統(tǒng)計(jì)表分析問題和解決問題的能力,看懂表格,理清數(shù)據(jù)再進(jìn)行計(jì)算。30、(1)26(2)9人(3)四(2)班平均每個(gè)小組有多少人?(答案不唯一)【解析】(1)26(2)(15+7+8+6)÷4=9(人)答:四(1)班平均每個(gè)小組有9人.(3)四(2)班平均每個(gè)小組有多少人?(答案不唯一)31、36平方千米;3600公頃【分析】根據(jù)“路程=速度×?xí)r間”,求出林場(chǎng)的周長(zhǎng),再根據(jù)“正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4”,求出正方形林場(chǎng)的邊長(zhǎng),最后根據(jù)“正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)”,即可求出林場(chǎng)的面積。【詳解】4×6÷4=24÷4=6(千米)6×6=36(平方千米)36平方千米=3600公頃答:林場(chǎng)的總面積是36平方千米,合3600公頃?!军c(diǎn)睛】本題主要考查正方形的周長(zhǎng)與面積公式的應(yīng)用,解題時(shí)注意平方千米與公頃的進(jìn)率為100。32、(1)二(2)小明;17(3)第三季度的用電量都超過了400元,所以第

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