九年級語文上冊 第二單元 單元測試卷（人教山西版 2024年秋）

九年級語文上冊第二單元單元測試卷（人教山西版2024年秋）一、古典之美(28分)[一]1．盛世中華，古典文化源遠(yuǎn)流長。課堂上九年級(1)班的同學(xué)結(jié)合所學(xué)詩文展開了討論，請你幫忙把對話補(bǔ)充完整。(10分)[二]在班級舉辦的“善學(xué)精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古文。岳陽樓記(節(jié)選)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。醉翁亭記(節(jié)選)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。2．《岳陽樓記》中，作者借“遷客騷人”登樓所見景物體現(xiàn)其當(dāng)時的心情。詩歌也常常借助景物來寄托情感。請你從《野望》的頷聯(lián)和頸聯(lián)中任選一聯(lián)，簡要分析詩人是如何借景抒情的。(2分)野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。3．形聲字的特點(diǎn)是形旁表意，聲旁表音。請給下面加點(diǎn)字注音。(1分)巖穴暝4．“淫雨霏霏，連月不開”中的“開”指______________，這一句寫出了洞庭湖的陰冷?！霸茪w而巖穴暝”中的“歸”可理解為________________，這一句寫出了瑯琊山傍晚昏暗的樣子。(2分)5．“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的意思是(1)______________________________________，水勢浩大，寬闊無邊。這一句描繪了洞庭湖廣闊浩渺、波瀾壯闊的景象?！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的意思是野花開放，有一股清幽的香味；(2)______________________________________。這一句捕捉了富有季節(jié)特點(diǎn)的典型景物，表現(xiàn)了滁州景色之美。(4分)6．觀賞大自然的鬼斧神工，用腳步丈量祖國的大好河山。范仲淹登樓遠(yuǎn)眺，觀巴陵勝狀；歐陽修大擺筵席，與民同樂，頗有露營的歡快情趣。結(jié)合生活實(shí)際，你更喜歡哪一種旅游方式？請說明理由。(3分)[2023·河南中考改編]予家城市，人事叢委①，應(yīng)酬為勞。老母在堂，于禮不能遠(yuǎn)離，日惟避喧南園內(nèi)。園去城二余里，無雜木，柏可三百株，松止有五，計其植日，才四十年，而已成林。松柏之間，有一草廬，歲久敝漏，不蔽風(fēng)雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦，左右置牖③，前后為門，疏朗空洞，落日后猶能辨蠅頭字。中設(shè)一扁，名以“后知軒”。夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知；又居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱哉？(選自李開先《后知軒記》)【注釋】①叢委：繁多，堆積。②卑隘：矮小狹窄。③牖(yǒu)：窗戶。7．“園去城二余里”中“去”有以下義項(xiàng)，結(jié)合語境，其含義應(yīng)該是________。(填序號)(2分)查閱詞典法：①離開。②距，距離。③赴，前往。④表示行為的趨向。(摘自《古代漢語詞典》)8．《醉翁亭記》中所寫的“亭”和本文所寫的“軒”分別用“醉翁”和“后知”來命名，原因各是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。(4分)二、文學(xué)之約(24分)[一]新春話年俗，彰顯文化自信。新年伊始，學(xué)校開展了以“探尋年俗·傳承文化”為主題的系列活動?！净顒右唬盒侣勊龠f感受年俗】2024年1月，遼寧鞍山“夢想之家”71位“小東北虎”走進(jìn)山西開啟研學(xué)之旅，通過欣賞特色年俗、參與非遺體驗(yàn)、品嘗特色美食等活動，感受地道的“晉味中國年”。“夢想之家”是由遼寧鞍山一名體育老師柏劍組建的以家境困難兒童為主的一個大家庭，此次參加山西行的孩子年齡最大的19歲，最小的只有5歲。“小東北虎”們在山西會館品嘗地道山西“年味兒”，參與蒸花饃、包餃子等面食制作活動，觀賞騎獨(dú)輪車削面、關(guān)公扯面、壓河撈面等山西面藝表演以及民歌、社火表演；在山西博物院了解三晉歷史和文化；在喬家大院景區(qū)，通過觀看歡快的秧歌、社火樂新春、龍燈祈福迎新年等特色春節(jié)表演，感受山西人過年時的熱鬧氣氛；在平遙古城，行走在古城大街小巷，體味古城的煙火氣。9．(1)“小東北虎”加了引號，引號的作用是________。(只填序號)(1分)A．直接引用B．表特殊含義(2)校園廣播站準(zhǔn)備在“新聞速遞”欄目播報上面這則新聞，請你為它擬一個標(biāo)題。(20字以內(nèi))(1分)【活動二：文案撰寫宣傳年俗】10．同學(xué)們準(zhǔn)備制作一個宣傳山西年俗的短視頻，請你借助上述材料中提及的年俗或根據(jù)生活積累，選擇一種山西年俗，幫助他們完善短視頻的片頭文案。(2分)短視頻片頭文案：點(diǎn)旺火，燃啟鴻運(yùn)；____________________________；貼春聯(lián)，辭舊迎新……今天的年味，是綿延數(shù)千年的傳統(tǒng)文化的醇厚滋味。[二]【專刊選編探尋年俗】11．學(xué)校文學(xué)社計劃發(fā)行一期以“名著中的年俗”為主題的專刊。請參考下面的示例，從備選名著中任選一部，結(jié)合其相關(guān)情節(jié)，說說選編理由。(不少于50字)(5分)備選名著：《紅巖》——貼春聯(lián)《水滸傳》——元宵賞燈示例年俗：《朝花夕拾》——吃福橘理由：除夕當(dāng)晚，長媽媽將福橘放在“我”床頭，囑咐“我”第二天醒來說吉利話。吃福橘、說祝福語的年俗寄托了人們招福納吉的美好愿望。[三]閱讀下面選文，完成第12題。中國地圖侯發(fā)山爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，爺爺每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說了些什么。家里有人的時候，不管是自家人，還是外來人，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。其實(shí)，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術(shù)條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測量，標(biāo)記。在河南嵩山測量的時候，爺爺被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時還是小青年，被嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，爺爺正在工作的時候，天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認(rèn)識了那里的一名護(hù)士，后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，他把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十多天，有二百天左右都是風(fēng)沙……這些有故事的地方，在地圖上都被爺爺?shù)闹割^給摸得黑乎乎的。可見，分享的次數(shù)有多少。爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”，大家也就見怪不怪，沒有人跟他計較。后來，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌代替測量資料，足不出戶，坐在計算機(jī)前就可以測繪地圖。這天，小兵拿回來一張最新的中國地圖。爺爺兩眼放光，興奮地說：“趕快掛起來，掛起來！”小兵就把那張老地圖取下來，換上了新地圖。爺爺戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來。他一邊看一邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后趴在地圖上繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流，到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了？”小兵撲哧一聲笑了，說：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程。”“南水北調(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個構(gòu)想？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了?！皩Γ　毙”Σ坏攸c(diǎn)頭。爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林的毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標(biāo)了？”“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵也給嚇了一跳，認(rèn)真地瞅了瞅地圖，然后看了看剛?cè)∠碌睦系貓D，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”“好！古人為了繪制地圖就是實(shí)地測繪，后人常常把地圖命名與《禹跡圖》相聯(lián)系，“禹跡圖”顧名思義，就是大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動?！薄盃敔?，我開車帶您去?！薄爸??！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，幾乎就沒外出過。家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！毙”_車帶著爺爺，一邊走一邊欣賞沿途的風(fēng)景。到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?！睜敔敚骸敖裉斓募夹g(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，用自豪的語氣說：“當(dāng)然啦，通過采用人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成精度高、要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”好半天，爺爺都沒說話。末了，他感慨了一句：“我還想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！?選自《微型小說選刊》，有改動)12．在小說薦讀課上，大家對《中國地圖》進(jìn)行了品讀，老師基于“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”設(shè)計了兩個學(xué)習(xí)任務(wù)。【任務(wù)一：人物大家談】(1)同學(xué)們圍繞“次要人物的作用”展開了討論。請你參與討論并談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?不少于50字)(5分)【任務(wù)二：佳作鑒賞會】(2)下面三句話從不同角度對《中國地圖》這篇小說作了點(diǎn)評。請你任選其中一句，圍繞它寫一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。(不少于150字)(10分)◆爺爺是個普通地圖繪制工程師，卻有著令人感動的特質(zhì)?！舄?dú)特的語言魅力，讓讀者回味無窮?！舴酱绲貓D，彰顯家國情懷。三、現(xiàn)實(shí)之思(28分)[一]閱讀下面的短文，完成13～14題。一朵沒有立足之地的花申云貴在巴西，城市居民的室內(nèi)或陽臺上常常能看到一株株奇異的植物。它們“足下”無土，有的被細(xì)線吊在空中，有的被粘貼在家具上，卻都長得非常茂盛，還能綻放鮮艷的花朵。這種植物就是空氣鳳梨。空氣鳳梨之所以有這種“特異功能”，完全是因?yàn)樽陨淼娜毕荩焊忍煨园l(fā)育不良，失去了吸收水和營養(yǎng)的能力。為了彌補(bǔ)這個缺陷，它們另辟蹊徑。于是，葉子“挺身而出”，承擔(dān)起本來屬于根的“重任”?？諝怿P梨的葉子上布滿鱗片狀的絨毛，絨毛又布滿氣孔，雨水和養(yǎng)分正是通過這些氣孔源源不斷地輸送到它的體內(nèi)。空氣鳳梨的一生充滿艱辛。因?yàn)椴荒茉谀嗤晾镌?，它只能到處漂泊。樹上、電線桿上、巖石上，甚至屋檐上，只要有地方“落腳”，它就能隨遇而安。在空中生長，就得充分適應(yīng)空中的生長環(huán)境。于是，空氣鳳梨學(xué)會了耐旱、耐“餓”、耐“勞”。白天，它葉子絨毛上的氣孔完全閉合，減少水分的損失，養(yǎng)精蓄銳；________?；畹闷D辛，自然生長緩慢，可空氣鳳梨依靠自身頑強(qiáng)的生命力，斗風(fēng)霜，歷寒暑，一天天長大，終于有一天，綻放出鮮艷的花朵。人們正是看到了空氣鳳梨頑強(qiáng)的生命力，以及它“吃”進(jìn)去的是空氣，“吐”出來的是芳香，所以把它“請”到了家里，凈化空氣，美化生活。(有刪改)13．結(jié)合上下文，為文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，并寫在下面。(30字左右)(3分)14．哲理故事常常使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深的感悟是什么？請以此為觀點(diǎn)，寫一段文字加以闡述。(8分)寫作提示：①根據(jù)本文提煉觀點(diǎn)；②不少于100字。[二]閱讀下面的材料，完成第15題。15．中醫(yī)藥文化底蘊(yùn)深厚，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分和典型代表。班級開展了“振興中醫(yī)藥，讓古老瑰寶重?zé)ü獠省钡木C合性學(xué)習(xí)活動，下面是小組成果匯報的內(nèi)容?！尽吧魉肌毙〗M—了解中醫(yī)藥發(fā)展】中醫(yī)藥歷史發(fā)展脈絡(luò)【“勤學(xué)”小組—中西醫(yī)互學(xué)互鑒】近百年來，“中醫(yī)太落后”“中醫(yī)不科學(xué)”等質(zhì)疑之聲不絕于耳。中醫(yī)與西醫(yī)治療理念不同，分屬不同的醫(yī)學(xué)體系。中醫(yī)重整體，善用“堅盾”，更關(guān)注“病的人”；西醫(yī)重局部，善用“利矛”，更關(guān)注“人的病”。對于重大疾病，中醫(yī)憑辨證論治能迅速找到有效解決方案；相比西醫(yī)過多依賴醫(yī)療設(shè)備和藥物，中醫(yī)防治的靈活方便能更好地解決基層民眾的醫(yī)療問題，且顯著降低醫(yī)療成本；對于西醫(yī)預(yù)防保健的欠缺，中醫(yī)治未病更具有獨(dú)到優(yōu)勢。中醫(yī)和西醫(yī)是當(dāng)今世界最具代表性的兩大醫(yī)學(xué)。生命至重，需要兩者互學(xué)互鑒、互補(bǔ)短長。特別是在治療疑難疾病上，“單打獨(dú)斗”很難取得令人滿意的效果。人類健康的星空，需要中西醫(yī)聯(lián)手點(diǎn)亮?！尽爸?jǐn)言”小組—振興發(fā)展中醫(yī)藥】枸杞拿鐵、羅漢果美式咖啡、陳皮薄餅……近日，浙江省衢州市中醫(yī)醫(yī)院咖啡館推出幾款添加了中草藥的咖啡和甜點(diǎn)，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。院方表示，此舉既讓顧客體驗(yàn)了美食，又傳播了中醫(yī)藥文化。中醫(yī)藥文化早已融入中國人的血脈，融入百姓的飲食起居，為中華民族的繁衍昌盛作出巨大貢獻(xiàn)。振興和發(fā)展中醫(yī)藥，必須正本清源、澄清事實(shí)，講好中醫(yī)藥故事，傳播中醫(yī)藥文化，展示中醫(yī)藥文化魅力，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識中醫(yī)藥的價值和貢獻(xiàn)。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播，需要把握受眾心理和傳播規(guī)律，用群眾喜聞樂見的形式解讀中醫(yī)藥，增加中醫(yī)藥文化的趣味性，讓中醫(yī)藥文化深入人心。例如，唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩中寫道：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！避镙鞘且晃吨兴?，這里到底是山茱萸還是吳茱萸呢？根據(jù)詩中描述，九月已經(jīng)立秋，天氣寒涼。吳茱萸是一味溫里藥，用于胃寒、脾胃虛寒等病癥。而山茱萸是一味補(bǔ)虛藥，主要是補(bǔ)肝腎、精血，用于精血不足等病癥。由此推斷，此處的茱萸是指吳茱萸。如果把這樣的內(nèi)容植入電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲、知識競賽之中，寓教于樂，很容易激發(fā)人們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的熱情。比如，把中醫(yī)藥文化與流行音樂巧妙結(jié)合，讓很多年輕人對中醫(yī)藥產(chǎn)生了濃厚興趣。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播，需要從娃娃抓起，持續(xù)開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育，推動中醫(yī)藥文化進(jìn)校園，讓中醫(yī)藥文化在青少年的心中生根發(fā)芽。例如，由人民教育出版社出版的《中醫(yī)藥文化中小學(xué)生讀本》，旨在讓中小學(xué)生在整體觀念、藥食同源等中醫(yī)思維的影響下，形成正確、客觀、科學(xué)的中醫(yī)藥文化認(rèn)知，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)民族文化自信，肩負(fù)起傳承發(fā)展中醫(yī)藥文化的責(zé)任，使中醫(yī)藥文化薪火相傳、生生不息。我們要自覺地傳播中醫(yī)藥文化，增強(qiáng)民族自信和文化自信，為促進(jìn)中醫(yī)藥傳承及創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。(1)中醫(yī)藥發(fā)祥于中華大地，凝聚著中華民族的博大智慧。結(jié)合材料，思考為什么說中醫(yī)藥“凝聚著中華民族的博大智慧”。(4分)(2)傳承是根，創(chuàng)新是魂。成果匯報接近尾聲，請你圍繞“振興中醫(yī)藥，讓古老瑰寶重?zé)ü獠省边@一主題發(fā)言，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化。(不少于100字)(8分)(3)九年級(1)班計劃召開“傳承優(yōu)秀文化，堅定文化自信”主題班會，宣傳委員找到了下面兩幅圖片，請你幫他選擇一張放在PPT的封面上，并說明理由。(5分)寫作要求：①說明理由時要介紹畫面內(nèi)容；②要考慮到班會主題；③80字以上。四、心靈之旅(40分，含書寫分3分)16．閱讀下面文字，請從以下三個任務(wù)中任選一個，寫一篇文章。每逢石楠花開，石楠花常會憑借自己獨(dú)特的氣味霸榜各大社交平臺熱搜。石楠花又腥又臭，為何還要大面積種植等話題引發(fā)了人們的熱議。網(wǎng)友紛紛留言：石楠花太臭了，戴著口罩都能聞到這個臭味。鼻子吸進(jìn)去癢癢的，害得我鼻炎都犯了，難受死了！石楠花的花期為一個月左右，忍一忍就過去了！……諸暨的石楠花數(shù)量多，種植面積廣，幾乎遍地都是。諸暨市園林管理中心的工作人員解釋：石楠是園林常用植物，早春有紅葉白花，夏季常綠，秋季有紅色果實(shí)，四季都具有觀賞性。它能吸附有毒有害氣體，降塵環(huán)保，且有隔音功能。石楠花除了“臭”幾乎沒有別的缺點(diǎn)，甚至無可替代。任務(wù)一：以新聞內(nèi)容為素材，結(jié)合生活體驗(yàn)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇記敘性文章。可用樹的視角，也可用網(wǎng)友等人的視角，亦可用其他視角。任務(wù)二：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合生活體驗(yàn)，向園林管理中心的工作人員寫一篇“如何妥善解決此類問題”的建議性文章。任務(wù)三：石楠花的境遇引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？生活中有類似的現(xiàn)象嗎？你如何看待？把你的聯(lián)想與思考寫成一篇議論性文章。要求：①自擬題目；②不少于600字；③不得套作、抄襲；④不得透露個人信息。答案一、[一]1.欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年醉翁之意不在酒山水之樂得之心而寓之酒也忽復(fù)乘舟夢日邊沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春但愿人長久千里共嬋娟[二]2.示例一：頷聯(lián)寫詩人舉目四望，滿眼秋色，山間草木在夕陽的余暉中顯得越發(fā)蕭瑟，別有一種凄清落寞之感。示例二：頸聯(lián)描寫了牧人驅(qū)趕著牛群返回村舍，獵人帶著諸多獵物回歸家園的溫馨圖景，但這些熱鬧與美好和詩人無關(guān)，更能讓人感受到詩人的孤獨(dú)與寂寞。3.míng4.天氣放晴聚攏5.(1)(洞庭湖)連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐長江的水流(2)好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭6.示例：我更喜歡露營。這種方式在旅游的同時能和朋友們歡聚，在欣賞美景之余還能和朋友們談天說地，可以增進(jìn)友誼。(答案不唯一，言之有理即可)7.②8.“醉翁”：因作者自號“醉翁”，又常與客人來此飲酒，所以用“醉翁”來命名此亭?！昂笾保阂?yàn)檐幍闹車兴砂?，松柏都是后凋的樹木，寒冷之后才知道它們的品質(zhì)(作者借此表明心志)，所以用“后知”來命名此軒。【參考譯文】我住在城市，人事繁雜，因?yàn)閼?yīng)酬而勞苦。老母在堂，出于禮法不能遠(yuǎn)離，每天只能在南園內(nèi)躲避喧囂。南園距離城市二里多，沒有別的樹木，有三百株柏樹，松樹只有五棵，計算它們種下的時間，才四十年，卻已經(jīng)長成樹林了。松樹和柏樹之間，有一座草廬，年代久遠(yuǎn)，破敗漏雨，不能遮蔽風(fēng)雨，而且矮小狹窄，就像是坐在阱中。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆蓋，左右開窗，前后開了門，通透明亮，空空洞洞，太陽落下后還能看清蠅頭小字。中間掛了一塊匾，用“后知軒”命名。松柏都是后凋的樹木，一定在一年里寒冷的時候才知道；居住在四面通明的地方叫作軒，誰說這個名稱與性情不相符呢？二、[一]9.(1)B(2)示例：“小東北虎”山西研學(xué)，感受“晉味中國年”10.示例：舞龍燈，迎祥納瑞[二]11.示例：我選擇“《水滸傳》——元宵賞燈”。理由：元宵節(jié)時，清風(fēng)鎮(zhèn)家家門前搭起燈棚，懸掛花燈，鑼鼓喧天，熱鬧極了。從元宵節(jié)賞燈的熱鬧場面可見宋朝民間百姓歡度元宵佳節(jié)的喜慶氣氛。[三]12.(1)示例：奶奶是文中的次要人物。奶奶的寥寥數(shù)語，從側(cè)面烘托了爺爺在毛烏素沙漠的測量工作的艱難，也為后來爺爺一直關(guān)注毛烏素沙漠埋下了伏筆。(2)示例一：爺爺是個普通地圖繪制工程師，卻有著令人感動的特質(zhì)。(總起句)他熱愛本職工作，用心血繪了一輩子地圖，面對陜西榆林惡劣的環(huán)境，沒有退縮，把測繪儀器看得比生命還重要；他對地圖有著特殊的感情，總想對人講述關(guān)于地圖的故事；他時刻關(guān)心著祖國的變化，當(dāng)孫子小兵拿回來一張最新的中國地圖時，爺爺兩眼放光，非常興奮，對于把全國山山水水都裝在心里的爺爺來說，毛烏素沙漠可能是他一生的牽掛。(分三個角度具體分析)聽著孫子說用高科技測量和繪制地圖，他感到無比激動和自豪。文中的爺爺是值得每一位讀者尊敬的。(總括句)示例二：獨(dú)特的語言魅力，讓讀者回味無窮。(總起句)文章主體部分通過爺孫倆的對話推動情節(jié)的發(fā)展，語言簡潔、生動，又具有地方特點(diǎn)。(闡釋句)“對”獨(dú)字成句，非常簡潔；“趕快掛起來，掛起來”這一簡潔明快的語言表現(xiàn)出爺爺?shù)钠惹行那椋弧爸小庇煮w現(xiàn)出了方言的韻味；一句“今天的技術(shù)就這么神奇”寫出了爺爺對測量和繪制地圖技術(shù)發(fā)展的驚嘆。(分角度具體分析)經(jīng)典的文章需要反復(fù)閱讀，有魅力的語言同樣需要讀者反復(fù)去品味。(總括句)示例三：方寸地圖，彰顯家國情懷。(總起句)文章通過一張中國地圖表現(xiàn)了爺爺?shù)膼蹏椤?闡釋句)年輕時的爺爺為了測量和繪制地圖，把全中國都跑遍了，把祖國的山山水水都裝在自己的心里；退休后，爺爺大多數(shù)時間沉浸在地圖里，給別人講著地圖中的故事。當(dāng)孫子拿回來一張最新的中國地圖時，爺爺兩眼放光，非常興奮，言語之間