《寶寶不怕冷》主題活動安排

《寶寶不怕冷》主題活動安排一、教學內(nèi)容主題活動：《寶寶不怕冷》教材章節(jié)：幼兒園大班主題活動手冊第五章《冬季生活》詳細內(nèi)容：通過故事分享、手工制作、歌曲學唱等形式，讓幼兒了解冬季氣候特點，學會保暖的小常識，增強抵抗力，培養(yǎng)幼兒勇敢面對寒冷天氣的信心。二、教學目標1.使幼兒了解冬季氣候特點，知道寒冷天氣如何保暖；2.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，提高手工制作技能；3.幫助幼兒建立自信，勇敢面對寒冷天氣。三、教學難點與重點重點：讓幼兒掌握冬季保暖方法和勇敢面對寒冷的能力。難點：通過手工制作和歌曲學唱，培養(yǎng)幼兒的動手能力和音樂節(jié)奏感。四、教具與學具準備教具：PPT、故事書、手工材料包、音樂播放器。學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水、折紙、彩帶。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）：通過故事書《寶寶不怕冷》，講述一個勇敢的小寶寶在冬季如何保暖、勇敢面對寒冷的故事，激發(fā)幼兒學習興趣。2.理論知識講解（10分鐘）：教師講解冬季氣候特點，讓幼兒了解寒冷天氣如何保暖，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。3.動手制作（10分鐘）：分發(fā)手工材料包，教師指導幼兒制作保暖用品，如手套、圍巾等，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。4.歌曲學唱（5分鐘）：教唱歌曲《寶寶不怕冷》，讓幼兒學會歌曲，增強抵抗力，勇敢面對寒冷天氣。5.隨堂練習（5分鐘）：組織幼兒進行保暖用品展示，讓幼兒在實際操作中鞏固所學知識。六、板書設計板書內(nèi)容：寶寶不怕冷冬季保暖方法：穿厚衣服、戴帽子、手套等歌曲：《寶寶不怕冷》七、作業(yè)設計1.請幼兒回家后，向家長介紹冬季保暖方法。2.請家長協(xié)助幼兒制作一個保暖用品（如手套、圍巾等），并拍照記錄，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸本次主題活動《寶寶不怕冷》通過故事、手工制作和歌曲學唱等多種形式，讓幼兒了解冬季氣候特點，學會保暖方法，培養(yǎng)幼兒勇敢面對寒冷天氣的信心。在教學過程中，幼兒積極參與，動手操作能力強，對冬季保暖有了更深入的認識。在課后拓展延伸方面，可以組織家長座談會，讓家長了解幼兒園冬季教育活動，共同關注幼兒健康成長。同時，可以開展冬季戶外活動，如滑冰、滑雪等，讓幼兒在實際操作中增強體質(zhì)，提高抵抗力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容主題活動：《寶寶不怕冷》教材章節(jié)：幼兒園大班主題活動手冊第五章《冬季生活》詳細內(nèi)容：通過故事分享、手工制作、歌曲學唱等形式，讓幼兒了解冬季氣候特點，學會保暖的小常識，增強抵抗力，培養(yǎng)幼兒勇敢面對寒冷天氣的信心。二、教學目標1.使幼兒了解冬季氣候特點，知道寒冷天氣如何保暖；2.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，提高手工制作技能；3.幫助幼兒建立自信，勇敢面對寒冷天氣。三、教學難點與重點重點：讓幼兒掌握冬季保暖方法和勇敢面對寒冷的能力。難點：通過手工制作和歌曲學唱，培養(yǎng)幼兒的動手能力和音樂節(jié)奏感。四、教具與學具準備教具：PPT、故事書、手工材料包、音樂播放器。學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水、折紙、彩帶。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）：通過故事書《寶寶不怕冷》，講述一個勇敢的小寶寶在冬季如何保暖、勇敢面對寒冷的故事，激發(fā)幼兒學習興趣。2.理論知識講解（10分鐘）：教師講解冬季氣候特點，讓幼兒了解寒冷天氣如何保暖，如穿厚衣服、戴帽子、手套等。3.動手制作（10分鐘）：分發(fā)手工材料包，教師指導幼兒制作保暖用品，如手套、圍巾等，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。4.歌曲學唱（5分鐘）：教唱歌曲《寶寶不怕冷》，讓幼兒學會歌曲，增強抵抗力，勇敢面對寒冷天氣。5.隨堂練習（5分鐘）：組織幼兒進行保暖用品展示，讓幼兒在實際操作中鞏固所學知識。六、板書設計板書內(nèi)容：寶寶不怕冷冬季保暖方法：穿厚衣服、戴帽子、手套等歌曲：《寶寶不怕冷》七、作業(yè)設計1.請幼兒回家后，向家長介紹冬季保暖方法。2.請家長協(xié)助幼兒制作一個保暖用品（如手套、圍巾等），并拍照記錄，下節(jié)課分享。八、課后反思及拓展延伸本次主題活動《寶寶不怕冷》通過故事、手工制作和歌曲學唱等多種形式，讓幼兒了解冬季氣候特點，學會保暖方法，培養(yǎng)幼兒勇敢面對寒冷天氣的信心。在教學過程中，幼兒積極參與，動手操作能力強，對冬季保暖有了更深入的認識。在課后拓展延伸方面，可以組織家長座談會，讓家長了解幼兒園冬季教育活動，共同關注幼兒健康成長。同時，可以開展冬季戶外活動，如滑冰、滑雪等，讓幼兒在實際操作中增強體質(zhì)，提高抵抗力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容詳細補充通過故事書《寶寶不怕冷》，講述一個勇敢的小寶寶在冬季如何保暖、勇敢面對寒冷的故事。故事中，小寶寶在雪地里玩耍，遇到大雪紛飛，氣溫驟降。小寶寶不畏寒冷，穿上厚厚的羽絨服、戴上帽子和手套，圍上圍巾，溫暖地度過了一個愉快的冬季。這個故事激發(fā)了幼兒學習興趣，讓他們認識到冬季保暖的重要性。教師講解冬季氣候特點，讓幼兒了解寒冷天氣如何保暖。教師通過PPT展示冬季氣候特點，如低溫、大風、雪花等，讓幼兒了解到冬季的寒冷。同時，教師講解保暖方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套等，讓幼兒知道如何應對寒冷天氣。分發(fā)手工材料包，教師指導幼兒制作保暖用品。教師將手工材料包分發(fā)給每個幼兒，包括畫紙、彩筆、剪刀、膠水、折紙、彩帶等。在教師指導下，幼兒動手制作保暖用品，如手套、圍巾等。通過制作過程，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，提高手工制作技能。教唱歌曲《寶寶不怕冷》，讓幼兒學會歌曲，增強抵抗力，勇敢面對寒冷天氣。教師教授歌曲《寶寶不怕冷》，讓幼兒學會歌曲，并在課堂上進行演唱。歌曲中唱到“寶寶不怕冷，冬天里我們要堅強”，幫助幼兒建立自信，增強抵抗力，勇敢面對寒冷天氣。組織幼兒進行保暖用品展示，讓幼兒在實際操作中鞏固所學知識。教師組織幼兒展示自己制作的保暖用品，如手套、圍巾等。幼兒在實際操作中鞏固了所學知識，提高了動手操作能力。二、教學難點與重點詳細補充重點：讓幼兒掌握冬季保暖方法和勇敢面對寒冷的能力。難點：通過手工本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在講述故事和講解理論知識時，教師應使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)，吸引幼兒的注意力。例如，在講述小寶寶穿戴保暖用品時，可以用夸張的聲音表現(xiàn)小寶寶的溫暖和舒適，讓幼兒更加關注故事內(nèi)容。二、時間分配合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在情景引入和隨堂練習環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，讓幼兒充分參與和體驗。同時，注意控制每個環(huán)節(jié)的時間，避免拖延，確保課程順利進行。三、課堂提問在課程過程中，教師應適時提出問題，引導幼兒思考和回答。例如，在講解保暖方法時，可以提問幼兒：“冬天里我們應該如何保暖呢？”鼓勵幼兒積極思考并回答問題，提高他們的參與度。四、情景導入在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過扮演故事角色或使用生動的表情、動作，將幼兒帶入故事情境。例如，在講述小寶寶穿戴保暖用品時，教師可以模仿小寶寶的動作，表現(xiàn)出保暖用品的穿戴過程，讓幼兒更加投入故事。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應反思教案的實施情況，包括幼兒