1.4第3課時(shí)　運(yùn)動(dòng)與力（習(xí)題課）練習(xí)課件華東師大版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

第1章運(yùn)動(dòng)和力4運(yùn)動(dòng)與力第3課時(shí)運(yùn)動(dòng)與力（習(xí)題課）?1.（2022·百色）關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說(shuō)法正確的是（B）A.

牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B.

一切物體都具有慣性C.

牛頓第一定律說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D.

小轎車行車時(shí)司乘人員系安全帶是為了減小慣性B2.

（2022·臺(tái)州仙居期末）慣性是物體的一種性質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（D）A.

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性B.

物體速度越大，慣性也越大C.

靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性D.

物體質(zhì)量越大，慣性也越大D3.

（2022·北京）如圖所示為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在北京冬奧會(huì)上參加冰壺比賽時(shí)的情景。下列說(shuō)法正確的是（B）A.

運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行，以冰面為參照物，冰壺是靜止的B.

擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性C.

擲出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，冰壺受到手的推力D.

冰壺運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢的過(guò)程中，冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變第3題B4.

如圖所示，小明在公園里蕩秋千，假如小明蕩到左邊最高點(diǎn)時(shí)受到的外力突然全部消失，則他將會(huì)（D）A.

繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)B.

從左向右運(yùn)動(dòng)C.

豎直向下運(yùn)動(dòng)D.

靜止不動(dòng)第4題D5.

（2022·湘西）頭球是足球比賽中的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員以頭頂球的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）A.

頭頂球過(guò)程中，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變B.

頭頂球過(guò)程中，足球發(fā)生了形變C.

足球在空中飛行的過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用D.

頭頂球過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員頭部受到足球沖擊是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腃6.

當(dāng)錘子的錘頭變松時(shí)，可利用如圖所示的方法使錘頭緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的

慣性

?，并且錘頭的質(zhì)量

越大

?（填“越大”或“越小”）越容易套緊，在敲擊的過(guò)程中，錘頭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

變化

?（填“不變”或“變化”）。

第6題慣性

越大

變化

7.

（2022·錦州凌海期中）如圖為小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，圖

乙

?表示小車在運(yùn)動(dòng)中突然減速發(fā)生的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是物體具有

慣性

?。

第7題乙

慣性

?8.

（2022·海南）“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子”，適度運(yùn)動(dòng)有利于身體健康。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）A.

人在跑步時(shí)有慣性，停下來(lái)后慣性消失B.

足球被踢出后，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)不受腳對(duì)它的作用力C.

投籃時(shí)，籃球撞擊籃板后反彈是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.

游泳時(shí)，人對(duì)水的作用力與水對(duì)人的作用力是一對(duì)相互作用力A9.

（2022·泰州）如圖所示，虛線是小華拋出的皮球落地后又彈起的運(yùn)動(dòng)軌跡，當(dāng)皮球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)，若它所受外力突然全部消失，則皮球?qū)ⅲ˙）A.

保持靜止B.

沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.

豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.

豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)第9題B10.

（2022·杭州臨安一模）下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（D）A.

在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小B.

高速公路上汽車限速是為了安全，因?yàn)閼T性隨著速度的增大而增大C.

百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性力的作用D.

殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性，增強(qiáng)殲擊機(jī)的靈活性11.

以下是我們生活中經(jīng)常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象∶①

籃球撞擊在籃板上被彈回；②

用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；③

用力握小球，球變癟了；④

一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（B）A.

①②B.

①④C.

②③D.

②④DB12.

相關(guān)資料表明，大部分重大交通事故都是由汽車超載、超速造成的。某興趣小組決定對(duì)超載、超速問(wèn)題進(jìn)行一次模擬探究，經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為探究對(duì)象。如圖，讓小球從同一斜面上由靜止開(kāi)始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離后停下來(lái)。他們一共完成了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。第12題（1）

把小球放在同一高度處，讓其由靜止開(kāi)始沿斜面滾下是為了控制

速度

?相同。

（2）

實(shí)驗(yàn)中超載、超速帶來(lái)的危害程度用

小木塊移動(dòng)的距離

?來(lái)表示。

（3）

探究超載帶來(lái)的危害時(shí)，應(yīng)選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的

甲、丙

?來(lái)進(jìn)行比較。

速度

小木塊移動(dòng)的距離

甲、丙

第12題（4）

為比較超載、超速帶來(lái)的危害程度，該興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行定量探究，得到數(shù)據(jù)如表所示∶小

球質(zhì)量/克高度/厘米木塊移動(dòng)距離/厘米11051022051833052941010385101586請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，貨車超載20%與超速20%兩者相比，潛在危害較大的是

超速20%

?。

超速20%

?13.

實(shí)驗(yàn)的成功率受到許多因素的影響。如圖所示為“觀察慣性現(xiàn)象”的活動(dòng)，在抽出紙條的過(guò)程中，為了使文具盒仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)的器