滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十二章溫度與物態(tài)變化》單元測(cè)試卷(帶答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十二章溫度與物態(tài)變化》單元測(cè)試卷(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)分別連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法正確的是（）A．三個(gè)人體溫都是39.5℃B．甲的體溫一定是39.5℃C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D．乙、丙兩人的體溫可能會(huì)高于39.5℃2．下列示例中是為了防止熔化或者凝固產(chǎn)生不利影響的是A．冬天將室外水箱中的水放掉 B．將玻璃熔化制成玻璃板C．冰凍食品可以保鮮 D．發(fā)高燒的病人利用冰袋降溫3．貴港市區(qū)夏季最高氣溫約為（）A．10℃ B．20℃ C．35℃ D．55℃4．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)。以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．人體正常體溫約為42℃B．學(xué)生書桌高約為200mmC．中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘約75次左右D．中學(xué)生站在水平地面上時(shí)，對(duì)地壓強(qiáng)約為5．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．用地膜覆蓋農(nóng)田 B．給盛有飲料的瓶子加蓋C．把濕衣服晾曬在通風(fēng)向陽的地方 D．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水6．如圖甲所示為某物質(zhì)的凝固圖像，根據(jù)圖像可知（）A．該物質(zhì)在凝固過程中要放熱，第4min該物質(zhì)處于固液共存態(tài)B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為4℃C．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙所示），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加D．該物質(zhì)的凝固過程持續(xù)了12min7．如圖所示是溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度的示意圖，其中正確的是（）A． B． C． D．8．中國最北的氣象站﹣﹣﹣黑龍江省漠河氣象站記載，最低氣溫記錄為﹣52.3℃，對(duì)于這樣的氣溫，你認(rèn)為應(yīng)該選用以下哪種溫度計(jì)來測(cè)量（液態(tài)酒精、水銀、煤油的凝固點(diǎn)分別是：﹣117℃、﹣39℃、﹣30℃）（

）A．水銀溫度計(jì) B．酒精溫度計(jì) C．煤油溫度計(jì) D．以上都可以9．如圖所示，會(huì)“冒煙的”炒酸奶是非常受歡迎的路邊小吃。將-196℃的液氮（液態(tài)氮?dú)猓┑谷肴萜髦校缓蟮谷胨崮?，酸奶?huì)瞬間凝固成塊，同時(shí)出現(xiàn)大量“白氣”。下列論述分析正確的是（）A．酸奶在凝固過程中需要吸收熱量B．大量“白氣”是液氮汽化成的氮?dú)釩．過一會(huì)“白氣”消失是升華現(xiàn)象D．可以通過壓縮氮?dú)獾捏w積獲得液氮10．如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲．清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風(fēng)整個(gè)身體呈倒立的姿勢(shì)，很快空氣中的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲的嘴里．科學(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器，實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲．甲蟲能收集到空氣中的水蒸氣，說明它背部的溫度比外界氣溫A．一定高 B．一定低 C．一定相同 D．無法確定二、填空題11．生活中常見的體溫計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。12．如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯中分別盛有冰塊和熱水，上方分別蓋上相同的干燥玻璃片a、b，過一會(huì)兒可明顯看到玻璃片（選填“a”或“b”）的上表面有小水珠。水珠的形成是（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果，此過程需要熱。13．如圖，這是一種在沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲。日落之后，沙漠中的氣溫逐漸降低，一會(huì)兒空氣中的水蒸氣在甲蟲背部凝結(jié)成水珠，會(huì)聚變大的水珠順著背部流入甲蟲的嘴里。甲蟲能收集到空飛中的水蒸氣，說明它背部的溫度（選填“高于”、“低于”或“等于”）環(huán)境氣溫，水蒸氣在其背部（選填“吸熱”或“放熱”）。14．小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃。采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會(huì)；圖甲中用水浴法加熱的目的是。（選填“使物體受熱均勻”或“控制溫度”）15．如圖是一支水銀體溫計(jì)，它是利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是℃。三、作圖題16．在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：如圖甲裝置，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中描點(diǎn)后畫出水沸騰前后溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像。時(shí)間/01234567溫度/9092949698989898四、實(shí)驗(yàn)題17．小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。(1)通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)；(2)通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)；(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的（質(zhì)量/表面積）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？（正確/不正確），請(qǐng)你幫助小凡設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量無關(guān)（可畫圖輔助說明）。18．“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時(shí)間”圖像如圖所示；（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體的規(guī)律制成的；（2）從圖中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）水在沸騰過程中，溫度將（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的；（4）另一組同學(xué)在探究本實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱時(shí)間過長，造成這個(gè)問題的原因可能是（寫出一種即可）。五、計(jì)算題19．有一支標(biāo)度不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，但刻度是均勻的，將它放在冰水混合物中，其示數(shù)為5℃，放在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95℃。（1）現(xiàn)將它放在空氣中，其示數(shù)為32℃，則實(shí)際氣溫為多少？（2）現(xiàn)將它放在50℃的水中，其示數(shù)為多少？20．有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，把它放在純凈的冰水混合物中時(shí)示數(shù)為零下6攝氏度，放入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸騰的純水中時(shí)示數(shù)為84℃，則該溫度計(jì)的分度值是多少？若放在教室內(nèi)時(shí)示數(shù)為21℃，則教室的實(shí)際溫度為多少？如果一杯熱水的實(shí)際溫度為60℃，則顯示溫度為多少？該溫度計(jì)的準(zhǔn)確示數(shù)是多少？參考答案：1．B2．A3．C4．C5．C6．C7．D8．B9．D10．B11．熱脹冷縮12．a(chǎn)液化放13．低于放熱14．