英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃范文_第1頁(yè)
英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃范文_第2頁(yè)
英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃范文_第3頁(yè)
英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃范文_第4頁(yè)
英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?英語(yǔ)特色教學(xué)方案范文一、教學(xué)背景隨著全球化的推進(jìn),英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的重要性日益凸顯。為進(jìn)步我國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)程度,培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才,本教學(xué)方案針對(duì)我國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況,制定了一套富有特色、實(shí)在可行的英語(yǔ)教學(xué)形式。二、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能,使學(xué)生在日常生活、學(xué)術(shù)交流和國(guó)際合作中可以純熟運(yùn)用英語(yǔ)。2.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際才能,增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化、歷史、社會(huì)等方面的理解。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮和創(chuàng)新才能,進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容1.英語(yǔ)根底知識(shí):包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、句型等方面的學(xué)習(xí)。2.英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練:通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)練習(xí)、情景對(duì)話等方式,進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)才能。3.英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作:通過(guò)閱讀英文文章、寫(xiě)作練習(xí)等方式,進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能和寫(xiě)作程度。4.英語(yǔ)文化教學(xué):介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化、歷史、社會(huì)等方面的知識(shí),幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。5.英語(yǔ)理論活動(dòng):組織各類(lèi)英語(yǔ)比賽、講座、交流活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,進(jìn)步他們的實(shí)際運(yùn)用才能。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法:通過(guò)設(shè)置真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中學(xué)習(xí)英語(yǔ),進(jìn)步他們的實(shí)際運(yùn)用才能。2.互動(dòng)式教學(xué)法:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,培養(yǎng)他們的獨(dú)立考慮和創(chuàng)新才能。3.任務(wù)型教學(xué)法:以完成詳細(xì)任務(wù)為目的,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),進(jìn)步他們的英語(yǔ)程度。4.鼓勵(lì)式教學(xué)法:通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。五、教學(xué)安排1.課程設(shè)置:每周安排10節(jié)英語(yǔ)課,包括聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作、文化教學(xué)等。2.課時(shí)分配:聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練3課時(shí),閱讀與寫(xiě)作3課時(shí),文化教學(xué)2課時(shí),理論活動(dòng)2課時(shí)。3.教學(xué)周期:一學(xué)期六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.平時(shí)成績(jī):包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、英語(yǔ)角活動(dòng)參與度等。2.期中考試:包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等方面的測(cè)試。3.期末考試:全面檢測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)程度,包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等方面的測(cè)試。4.綜合評(píng)價(jià):根據(jù)平時(shí)成績(jī)、期中考試和期末考試成績(jī),對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。七、教學(xué)施行1.老師培訓(xùn):加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能。2.教學(xué)資:充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資。3.家校合作:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。4.教學(xué)改革:不斷探究新的教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。八、教學(xué)輔助措施1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)角:設(shè)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)角,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)主題活動(dòng),如英語(yǔ)演講、辯論、角色扮演等。2.英語(yǔ)輔導(dǎo)班:針對(duì)不同程度的學(xué)生,開(kāi)設(shè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,進(jìn)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件:推薦學(xué)生使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件,如聽(tīng)力訓(xùn)練軟件、口語(yǔ)練習(xí)軟件等,輔助學(xué)生進(jìn)步英語(yǔ)程度。4.英語(yǔ)社會(huì)理論:鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)社會(huì)理論,如志愿者活動(dòng)、英語(yǔ)角、國(guó)際交流等,進(jìn)步他們的實(shí)際運(yùn)用才能。九、教學(xué)反應(yīng)與調(diào)整1.定期反應(yīng):老師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)展溝通,理解他們的學(xué)習(xí)需求和困難,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。2.家長(zhǎng)座談會(huì):定期組織家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)理解孩子的學(xué)習(xí)情況,共同討論進(jìn)步孩子英語(yǔ)程度的方法。3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估:定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,搜集學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的反應(yīng)意見(jiàn),不斷優(yōu)化教學(xué)方案。十、教學(xué)重點(diǎn)與考前須知1.教學(xué)重點(diǎn):〔1〕語(yǔ)音教學(xué):糾正學(xué)生的發(fā)音,培養(yǎng)正確的語(yǔ)音習(xí)慣?!?〕詞匯教學(xué):擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,進(jìn)步他們的詞匯運(yùn)用才能。〔3〕語(yǔ)法教學(xué):讓學(xué)生掌握根本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)那么,可以純熟運(yùn)用?!?〕聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練:進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)才能,使他們可以在實(shí)際場(chǎng)景中流暢交流?!?〕閱讀與寫(xiě)作:進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能和寫(xiě)作程度,培養(yǎng)他們的跨文化交際才能。2.考前須知:〔1〕關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異:針對(duì)不同程度的學(xué)生,采取有針對(duì)性的教學(xué)方法,確保每個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步?!?〕激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣:通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。〔3〕注重理論與運(yùn)用:將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景,進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論