人教版八年級物理上冊《2.1聲音的產生與傳播》同步練習題(帶有答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《2.1聲音的產生與傳播》同步練習題(帶有答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，將正在發(fā)聲的鬧鐘放在與抽氣機連通的密閉玻璃罩內，在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸減弱。則（）A．此實驗現象說明聲音的傳播不一定需要介質B．此實驗現象說明聲音的傳播不需要介質C．該實驗也能說明真空能傳聲D．根據這個實驗，用理想推理法可以得出真空不能傳聲的結論2．如圖實驗中，是為了探究聲音產生原因的是A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．為了探究聲音產生的條件，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（）A．發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處B．敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰C．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面D．一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端4．關于聲現象，下列說法中正確的是

（）A．不振動的物體也能發(fā)出聲音B．聲音的傳播速度是340m/sC．聲音的傳播需要介質D．在城市道路兩邊安裝噪聲監(jiān)測儀，可以減弱噪聲5．下列關于聲的現象的說法中，正確的是（）A．聲在固體中傳播的速度都比液體中的聲速大B．人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，這是從傳播過程中減弱噪聲C．聲可以在固體、液體和氣體等介質中傳播，聲也可以在真空中傳播D．聲是由于物體的振動產生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產生6．關于發(fā)聲體，下列說法中正確的是（）A．發(fā)聲體只能是固體 B．發(fā)聲體只能是固體和液體C．聲源只能是固體和氣體 D．固體、液體和氣體都能成為發(fā)聲體7．下圖所示的四個事例中，能說明液體可以傳聲的是A．用土電話通話 B．機械手表放在枕頭下影響睡眠C．利用聲吶探測 D．對著山峰大喊能聽到回聲8．利用回聲可測海底深度，聲音在海水中的傳播速度是1531m/s，從船底發(fā)聲裝置向下發(fā)出聲波，經1.2s后，船底的接收裝置收到回聲，那么，海底的深度是（

）A．1832.2m B．3674.4mC．918.6m D．1531m9．用錄音機把自己朗讀或唱歌的聲音錄下來，再播放．自己聽后感到別扭，覺得不象自己的聲音，而其他同學聽后卻說一點沒變．主要原因是A．錄音機的錄音效果差，聲音錄制后失真B．錄音機錄音時使聲音的音調發(fā)生了變化C．錄音機錄音時使聲音的音色發(fā)生了變化D．自己聽自己的聲音，和聽錄音機聲音，兩種聲音傳播的途徑不同10．下列說法中正確的是（）A．聲音在不同介質中傳播速度都相同 B．聲音可以在真空中傳播C．聲音在介質中以波的形式傳播 D．只要物體振動，就能聽到聲音二、填空題11．如圖所示的現象說明了，物理學中把這種研究問題的方法叫做法．

12．古代士兵為了能及早聽到偷襲敵人的馬蹄聲，常常睡在地上，其原因是能夠傳聲，通常認為聲音在空氣中的傳播速度是。13．聲音的傳播速度因介質而不同，通常情況下，聲音在（選填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播最快；15℃時，聲音在空氣中的傳播速度為m/s；14．用古琴彈奏名曲《高山流水》時，琴聲是由的振動產生，經傳播到聆聽者耳中。正常情況下，聲音在15℃時在空氣中的傳播速度為m/s。15．古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．垂釣的小孩面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲，這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在中傳播；小孩招手（填“會”或“不會”）產生波動，魚兒聽不見的原因是．三、作圖題16．聲音傳播的速度和溫度有關，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數據，請你在如圖所示的坐標中作出聲速和溫度關系的圖象?？諝鉁囟?℃-20-100102030聲音速度/m/s318324330336342348四、實驗題17．如圖，將正在發(fā)聲的手機放在連通于抽氣機的密閉玻璃瓶內。（1）在用抽氣機把玻璃瓶內的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會（選填“逐漸增強”、“逐漸減弱”或“保持不變”）；（2）假設玻璃瓶內的空氣全部被抽出，則（選填“能”或“不能”）聽到手機發(fā)出的聲音；（3）分析實驗現象，可得結論真空，這一結論的得出主要運用了（選填“控制變量”、“轉換”或“實驗推理”）的方法。18．如圖所示，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明；（2）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲；（3）此“土電話”（選填“能”或“不能”）在月球上使用；（4）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明。五、計算題19．交通部門常用測速儀檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測車反射回的超聲波信號，再根據兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，X表示測速儀發(fā)出的聲波到達被測汽車時，汽車與測速儀之間的距離。從圖乙可知，超聲波第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號所用的時間是秒，則該被測車速度是米/秒（假設超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）20．在高速路上常使用“超聲波測速儀”測定車速，從而判斷汽車是否超速行駛?！俺暡y速儀”其實就是一種傳感器，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據發(fā)出和接收到信號的時間差的變化，測出被測物體速度。圖甲中儀器A和B通過電纜線鏈接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A能將裝置B發(fā)出和接收到的超聲波以脈沖波形顯示在屏幕上?，F固定裝置B，并將它對準沿直線勻速行駛的小車C的尾部，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，如圖乙中幅度較大的波形。反射波（圖乙中幅度較小的波形）滯后的時間已在圖中標出，其中T0和為已知量，另外還知道該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，球小車的速度大小。參考答案1．D2．B3．D4．C5．B6．D7．C8．C9．D10．C11．聲音是由物體的振動產生的轉換12．固體340m/s13．固體34014．琴弦空氣