人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷(附答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高B．夏天，柏油路被陽光曬熱C．古人鉆木取火過程中，木頭的溫度升高D．一杯溫水放入冰箱，水溫降低2．圖是兩個演示實驗的示意圖，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒；圖乙是給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷下列說法中正確的是（）A．圖甲中活塞下壓過程中，筒中氣體的內(nèi)能減小B．圖甲中活塞下壓過程的能量轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同C．圖乙中水蒸氣推動橡膠塞迅速沖出試管口的過程中，水蒸氣的內(nèi)能增加D．圖乙中水蒸氣推動橡膠塞過程的能量轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同3．下面有關(guān)比熱容的說法中正確的是（）A．今年夏天，成都暑熱難耐，發(fā)現(xiàn)人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫，是因為水的比熱容大B．在北方寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因為水的比熱容較大C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，80℃水的比熱容與40℃水的比熱容一樣大D．銅的比熱容比鋁小，所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度比鋁高4．對下列事實的微觀解釋正確的是（）A．水和酒精混合后總體積減小——分子之間有間隙B．破鏡難圓——分子間存在斥力C．海綿容易被壓縮——分子間有引力D．打掃教室衛(wèi)生時，會發(fā)現(xiàn)塵土飛揚——分子在做無規(guī)則運動5．小明旅游到濟南，山清水秀、景色宜人。其中與“分子動理論”有關(guān)的是（）A．趵突泉，泉水清澈見底 B．大明湖，湖面荷花飄香C．千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘 D．植物園，處處花團錦簇6．下列現(xiàn)象中不能用分子動理論知識解釋的是（）A．秋季的校園里我們聞到木瓜香B．傍晚農(nóng)村廚房煙囪里冒出裊裊炊煙C．天宮課堂上“水球變懶”實驗中水球不散D．注射器內(nèi)的水很難被壓縮7．由熱量的計算公式得到c=，那么下列關(guān)于物質(zhì)的比熱容c的說法中，正確的是（

）A．與物質(zhì)吸收的熱量Q成正比 B．與物質(zhì)的質(zhì)量m成反比C．與物質(zhì)的溫度變化?t成反比 D．與Q，m，?t都無關(guān)8．下列有關(guān)分子熱運動的說法正確的是（）A．水凝固成冰后，水分子仍然在做無規(guī)則的熱運動B．只有氣體和液體才能發(fā)生擴散現(xiàn)象，固體不能發(fā)生擴散現(xiàn)象C．手捏海綿，海綿的體積變小，說明分子之間有間隙D．鐵塊很難被拉長，說明分子之間只有引力沒有斥力9．科學研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關(guān)的量（x，y）之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示。下列相關(guān)的量之間肯定不符合如圖所示關(guān)系的是（）A．恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系B．物體吸熱時，吸收的熱量與溫度的變化量的關(guān)系C．某種物質(zhì)吸熱的熱量與其比熱容的關(guān)系D．物體的重力與其質(zhì)量的關(guān)系10．小明幫媽媽做飯時，聯(lián)想到了許多物理知識，下列說法不正確的是（）A．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理B．炒雞塊時利用了熱傳遞的方式使雞塊內(nèi)能增大C．香氣四溢是由于分子在不停地做無規(guī)則運動D．油炸食品比水煮熟得更快，是由于油的沸點比水的沸點高二、填空題11．2022年4月16日，神舟13號返回艙攜三位航天員返回地球，如圖所示，進入大氣層后，降落傘打開，返回艙減速下落，同時返回艙附近冒出白煙，排放出多余的燃料。這個過程中，返回艙相對于降落傘是（選填“運動”或“靜止”）的，返回艙與空氣劇烈摩擦，使其表面溫度高達上千攝氏度，這是通過的方式增加了返回艙的內(nèi)能。12．質(zhì)量相等的水和沙石，吸收了相同的熱量后，的溫度升高得多。由此可以推得若它們升高相同的溫度，吸收的熱量多（選填“水”或“砂石”）。13．中華傳統(tǒng)文化博大精深，其中蘊含著豐富的物理知識。例如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，其中臘梅在冬季依然香氣襲人說明分子在。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中“魚翔淺底”是光的形成的虛像。14．如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水。給瓶內(nèi)的水打氣，當瓶塞跳起時，可以看到容器中出現(xiàn)了霧。這個實驗說明了：物體對外時，物體的內(nèi)能會減少。其中“霧”的形成屬于現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）15．大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫，用水來降溫這是用方式來減少其內(nèi)能，且利用了水具有較大的的性質(zhì)，汽車下坡時其重力勢能(填“增大”“減小”或“不變”).三、作圖題16．小莉和小楠兩位同學用相同的加熱裝置對質(zhì)量和初溫均相同的水和煤油進行加熱（水和煤油均未沸騰）。如圖所示是小莉繪制的水的溫度和吸收的熱量隨時間變化的大致圖象。已知煤油的比熱容小于水的比熱容，請以小莉的圖象為參考在圖中用實線繪制出小楠加熱煤油時的溫度和吸收的熱量隨時間變化的大致圖象。四、實驗題17．小強是一個喜歡思考的同學，他隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同，請你來幫他完成實驗：（1）在實驗時要控制（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；（2）小強在實驗時，繪制出了水和沙子溫度隨時間變化的圖像，如乙圖，由圖像可知：加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高，所以白天在海邊會吹（海風/陸風）。如果你在白天進入森林游玩時迷了路，經(jīng)過思考，你沿著（順風/逆風）走了下去，就可以走出森林；（3）小強查表可知，由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些，若測量過程中沒有錯誤，你認為造成此誤差的原因是。18．小明和小亮通過實驗“比較水和鐵砂的吸熱能力”。他們在兩個相同試管中分別加入一定量的初溫為20℃的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱二者。經(jīng)正確操作收集了表格中信息：(1)實驗中他們用停表記錄加熱時間，目的是；(2)加熱的過程中，水和鐵砂內(nèi)能，表現(xiàn)為其溫度；(3)他們通過實驗得到下表的數(shù)據(jù)：質(zhì)量/g末溫/℃加熱時間/min水304012鐵砂50655分析實驗數(shù)據(jù)時，有的同學認為無法比較出水和鐵砂吸熱能力的強弱，因為沒有控制質(zhì)量相同。你是怎樣想的，寫出你這樣認為的理由。五、計算題19．質(zhì)量為500克、溫度為800℃的銅塊，當它的溫度降低到時放出多少熱量？[]20．一款家庭常用的電熱水壺，經(jīng)測量該電熱水壺的質(zhì)量為0.6kg，它與桌面的接觸面積為0.02m2，該電熱水壺的額定電壓為220V，額定功率為1000W，g取10N/kg，求：(1)電熱水壺靜止放在水平桌面上對桌面的壓強；(2)在壺中加入1kg的初溫為20°C的水，電熱水壺正常工作時，若不考慮熱量損失，將壺中水加熱到100°C需要多長時間？參考答案1．C2．B3．C4．A5．B6．B7．D8．A9．C10．A11．靜止做功12．沙石水13．不停地做無規(guī)則運動折射14．做功液化15．熱傳遞比熱容