抬起頭作文初三范文

抬起頭作文初三范文第一篇抬起頭作文初三范文第一篇每年除夕夜，家家都有說有笑，其樂融融，可是這手機(jī)讓人改變不少，這幅漫畫不就說明了這一點(diǎn)嗎？

除夕夜，這家大人在一起吃團(tuán)圓飯。你瞧，這一家人都在干嘛呢？個(gè)個(gè)都在低著頭玩手機(jī)，只有老人們?cè)谝慌愿勺瑵M臉的失落，叫人不應(yīng)，問人不答，間或還有人拋出煩躁的白眼。低頭族都沉浸在自我的世界里，誰體會(huì)過老人們的心情呢？

爺爺問：“女兒啊，這年收入如何？”“你煩不煩？還讓不讓人家搶紅包呀？”奶奶見這招不起作用便問：“兒子們，這年夜飯好不好吃？”“媽，您就別問了，讓我們安心玩會(huì)手機(jī)好不好??！”“是啊，是啊，爸媽，你們餓了先吃，別管我們，真是煩死人啊。”女兒又說道：“人老了就是話多?！泵鎸?duì)這局面，爺爺奶奶們只好獨(dú)自吃飯，傷心極了。

是啊，手機(jī)是好，方便了我們大家，可是在這一美好的佳節(jié)里，難得的重逢都不能放下手機(jī)，和親人們談一談，笑一笑嗎？低頭族們醒醒吧！別因手機(jī)離間了親情。

在我們身邊因?yàn)榈皖^族發(fā)生的事故多，災(zāi)難也多。每年因手機(jī)出的事故數(shù)不勝數(shù)，有的人開車走路時(shí)，只因低頭看手機(jī)而失去了寶貴的生命。這不就我表姐也是個(gè)手機(jī)控，前幾天邊玩手機(jī)邊走路，一下子撞到了樹上還不知怎么回事，莫名其妙地東張西望，如果路上有車，后果不堪設(shè)想。

手機(jī)是科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志，手機(jī)雖有壞處，但很好的利用自然是利大于弊。比如同學(xué)們查找學(xué)習(xí)資料解難題，同時(shí)也方便我們看新聞知天下，相隔千里的親友一句問候瞬間便可收到，同學(xué)們可以在久別之后，用手機(jī)溝通交流……

低頭族，請(qǐng)?zhí)痤^了，看看無垠的天空，看看遙遠(yuǎn)的前方。

抬起頭作文初三范文第二篇今天拿到成績，看著那些分?jǐn)?shù)，我已無言多說什么。

下午，爸爸拿著評(píng)價(jià)手冊(cè)，分析著那些因果與曾經(jīng)的我現(xiàn)在的我。他很無奈，但也沒有責(zé)備，媽媽倒是沒說什么，我知道她不想給我打擊。我好心寒，對(duì)不起所有人，可對(duì)不起已經(jīng)不起作用了。我只能沉默著，想著這些紛紛擾擾與我的自棄自廢。

晚上，手中拿著評(píng)價(jià)手冊(cè)端詳著，想著下午爸爸與姐姐的那些潺潺教誨。糾結(jié)著，我該怎么辦?老師在評(píng)語中寫到“希望我能在暑假查漏補(bǔ)缺，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?！?/p>

是的，在這一刻真的意識(shí)到自己已經(jīng)走遠(yuǎn)，回不到從前也難走到以后。升上初中以街道17全班第一的成績立足于匯璟初一(9)。兩年了，我真的頹廢了，是什么使我這么天翻地覆地改變著?我懂，但我不想說，我更沒資格說。以我現(xiàn)在的成績不抓緊就真的頹廢下去了，再?zèng)]有翻身的余地。

我想要去補(bǔ)習(xí)，就像老師說的，我要查漏補(bǔ)缺。如果給我機(jī)會(huì)，我一定要努力，一定。咬緊牙，我不想再放棄自己，更不可以再放棄自己。何處有我補(bǔ)習(xí)的地方?何人給我補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)?我真的好痛，在這崩塌的一刻回首這一路走來的風(fēng)塵，yxl真的瘋了。

姐說“要補(bǔ)就去補(bǔ)啊”，風(fēng)輕云淡，我多想她可以幫我，我多想她在這一刻可以挺我?guī)臀艺已a(bǔ)習(xí)。我該這么辦?如何啟齒的難堪，如何訴說我心中的那個(gè)希望那個(gè)夢(mèng)。一只小小在溫室中的雛鳥，要怎么飛出籠子去外面尋找生活，適應(yīng)環(huán)境尋找可能?走出一個(gè)人的世界，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)弱者，經(jīng)不起風(fēng)吹，更何況雨打?

我想我真的覺醒了，我想要努力，即使找不回原來的自己，至少能追回自己從前的那么一點(diǎn)點(diǎn)影子也好。初二就這么結(jié)束了，接下來一年初三，然后考高中。只有高中，除了高中我別無選擇。如果繼續(xù)讀匯璟，我又要對(duì)不起多少人?可笑的是我現(xiàn)在連匯璟都不敢想。真的不可以，我真的想努力。我知道自己造成的殘局，等著別人來幫我修補(bǔ)，我怎么有臉說得出口?但我不在乎了，我可以很不要臉，我只要自己振作、

抬起頭作文初三范文第三篇抬起頭，向著懸垂在半空中的暖陽，欣賞一場"今日限定"的晚霞。

每當(dāng)日落黃昏之時(shí)，我常常拎起相機(jī)就沖出家門，在家門口或者是天橋上拍晚霞。在晚霞的攏罩之下，玻璃窗上映著粉嫩的倒影，整座城市都陷入了醉醺醺的暖紅。

夏天的晚霞是最令人心動(dòng)的，在天橋上，和互不作文吧相識(shí)的路人們一起，欣賞一場完完整整的晚霞，從初始到結(jié)束;看太陽慢慢墜入西方的山巒，在山巒之后散出告別的光芒;仰望遠(yuǎn)方的日月同輝?？炜?太陽先生和月亮小姐在進(jìn)行著神圣的天空交接儀式呢。那是專屬于夏天的浪漫時(shí)刻。

天橋上的風(fēng)景很好，暑假的六七點(diǎn)我大多都是在那度過的。暖暖的夏風(fēng)吻過臉龐，天橋之下，是四環(huán)上晚高峰的車水馬龍，看盡城市繁華;遠(yuǎn)方那處，有幾座山，山還綠著;抬起頭，是一場浪漫的晚霞盛宴。

至于說我為什么喜歡晚霞，原因很多。晚霞的美，像是少女心動(dòng)時(shí)羞紅了的臉;像是天宮著了火，欲把這人世燃盡;更像是和平年代的盛世華章，傾灑著愛到人間。

晚霞很美，但我對(duì)它的喜愛，不僅局限于外在的美，更喜愛晚霞內(nèi)在的美。

這世上沒有哪兩場或者說哪幾場的晚霞是完全一樣的。每一次的抬起頭，都有不一樣的驚喜，所以也說晚霞好比人生，有期盼，有沉落，又總有剎那間的不期而遇。

我看過很多很多場晚霞，不只是家門口的晚霞，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，我都有幸見證過“今日限定"的晚霞?？傉f最美的風(fēng)景在路上，也可能只是托了天時(shí)地利人和的福。在旅途中，總有些不期而遇的驚喜。在瑞士的山腳下;在一望無際的草原上;在安營扎寨的湖畔，都留下過我與晚霞相遇的印記。

晚霞的出現(xiàn)，從來沒有規(guī)定的日期，也沒有規(guī)定的地點(diǎn)，說白了就是運(yùn)氣的好與壞。也曾有過幾次，滿懷期待的出去，等待我的卻是顆粒無收。但或許一切也沒有想的那么糟，不妨抬起頭，天邊可能有些漂亮的云朵，有些小驚喜作為今天晚霞沒有出現(xiàn)的補(bǔ)償。

我想，這或許就是晚霞吸引人的一個(gè)有趣之處吧，出現(xiàn)與否，都是驚喜，總有期盼。

抬起頭，是一次又一次的心動(dòng)，是一場又一場的浪漫晚霞。我喜愛每一-次“今日限定"的晚霞，也永遠(yuǎn)會(huì)期待著每一次的不期而遇。

抬起頭作文初三范文第四篇王藝霏

低著頭，只能看到腳底的一方土地。但當(dāng)我們抬起頭，就會(huì)看見美麗的世界，不同的環(huán)境和那些觸及心靈的畫面。

今年寒假我和父母一起回老家看爺爺。奶奶在很久以前就去世了，這么多年?duì)敔斠恢币粋€(gè)人住在老家，爸爸想把爺爺接到北京，但爺爺不愿意離開老家。所以我并不熟悉爺爺，除了偶爾的電話和從老家寄來的海鮮以外，基本沒有接觸過爺爺。所以到了爺爺家，非常僵硬的和這位“過于”熱情的爺爺打完招呼后，爺爺就去看爸爸了。覺得自己沒什么事，很無聊，想著反正和爺爺不太熟，又沒什么共同語言，就掏出手機(jī)，坐在沙發(fā)的一角，把自己團(tuán)起來，開始享受自己那一片小小的天地。

很快，爸爸媽媽去做飯了，在大廳的爺爺過來和我聊天?！俺粤闶巢?？”“不”“看電視不？”“不”·“最近有一個(gè)新聞，可好玩了，講的是……”“爺爺，您不用說了，我想自己呆一會(huì)?！睜敔攺囊婚_始的熱情到后來有些失望的語氣并沒有太影響沉浸在手機(jī)里的我，不一會(huì)兒爺爺就悄悄的走了。我依舊低著頭，看著手機(jī)。

“別光顧著玩手機(jī)，陪爺爺聊一聊啊?！薄爸懒恕弊焐线@么說著，但身體沒有行動(dòng)。手指依舊在屏幕上戳來戳去，眉頭緊皺，眼睛連眨都不眨。突然間，失敗的標(biāo)識(shí)彈出來。“真煩”說著，我把手機(jī)扔到了沙發(fā)上，抬起頭，看到了爺爺。爺爺一個(gè)人坐在沙發(fā)的一頭，眼里帶著失望和不知所措?？吹轿曳畔率謾C(jī)，眼里突然有了希望，趕快說：“陪爺爺看會(huì)電視吧“想到剛才的一幕，陪陪爺爺吧，爺爺這么多年一直獨(dú)居，也挺孤單的。“好”我說。這個(gè)答案似乎沒在爺爺?shù)念A(yù)料之中，他開心的站起來打開電視?！跋肟词裁?？”“都行，您看啥我就看啥?！?/p>

最終，我們一起看了足球比賽。爺爺像一個(gè)小孩一樣激動(dòng)的和我講著比賽，為運(yùn)動(dòng)員每一次的精彩而喝彩，為每一次的失利而唏噓。我在一旁靜靜的聽著，了解一種陌生的運(yùn)動(dòng)同時(shí)陪伴了爺爺。

抬起頭看看那些不同的人和事，也許就會(huì)有所改變。就像在玩手機(jī)的我一樣，抬頭前不會(huì)知道還有一個(gè)需要陪伴的老人等著自己。

抬起頭作文初三范文第五篇在你每天為生活忙碌的時(shí)候，可曾想過，你有多久都沒有好好看過天了。

抬起你的頭，看看星星，讓那明亮的，揮走你心頭的焦慮，在都市生活慣了的人們啊，試著安靜下來，讓月光灑在心間，照亮你心中的每一個(gè)角落。

抬起你的頭看看白云，讓那雨滴的的靈魂吹慢你忙碌的腳步，讓我們慢慢的散著步，去看看其他地方，不要在滿心都是生活中的無窮無盡的煩惱了。

開心你的頭看看大海，讓那廣闊的湛藍(lán)抹去你額上皺起的眉頭，讓我們一起，放輕松，在這快速的城市中慢下來，告訴自己你需要休息，不要一直繃著腦中的那根弦了，不要忘了停下來看看別的景色。

抬起你的頭吧，看看這世界的變化，春去冬來，四季的景色還有人會(huì)去注意嗎？每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下工作，去看看周圍吧。

抬起頭作文初三范文第六篇坐在教室第一排，我總能抬起頭聽課。

換座位那天，我一到教室，看到后排的位置早被占得滿滿的，無奈，我只好帶著大難不死的勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐到老師面前的座位上。

我在班里成績靠后，通常默不作聲，像一個(gè)花苞緊緊地收著花瓣，把自己隱藏起來，不敢仰望老師。

一坐下來，我深吸一口氣。老師也坐在講臺(tái)上。她流暢自如地講，我仰著頭乖巧地聽；她投入地兩手比劃，我緊緊地跟著點(diǎn)頭。我仰望著老師，享受那種獨(dú)占的、親近的感覺。到了課間，老師會(huì)主動(dòng)地跟我說話，我就抬著頭應(yīng)和，那幾句簡單的交談竟能帶給我無限的喜悅和莫大的鼓勵(lì)。

我在老師面前的位置，坐得安穩(wěn)又踏實(shí)。

起初，我的聲音被一片聲音淹沒，可我越來越渴望聽到自己的回答。我仰望著老師，意外獲得幾秒鐘的關(guān)注，那一瞬間，我感覺知識(shí)都是鮮活的，課堂都是有趣的。我像是沖破了枷鎖，卸下了行囊，深深沉浸在仰望老師聽課的狀態(tài)里，充滿激情的內(nèi)心又發(fā)出有力的怦怦聲，緊張而期待著老師問出下一個(gè)問題，就像花兒在期待著綻放。抬頭聽課的感覺真好，我看著老師，看著黑板，看著看著，就看到了真實(shí)的、自信的自己！

這樣一來，我也敢仰望自己的不足。在第一排，有得天獨(dú)厚的條件讓老師把我的卷子投影在黑板上。我抬頭，小心翼翼地看著幾道紅色的叉，然而心里那一絲忐忑和逃避早在老師耐心的指導(dǎo)下，被風(fēng)輕輕一吹消散了，取而代之的是仰望錯(cuò)誤、仰望知識(shí)，仰望前方的勇氣和決心！

人生又何嘗不是一堂課呢？或許只有仰望，只有抬起頭，才能看到遠(yuǎn)處的光芒，才能看到堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，才能看到一朵朵花由含苞待放到開得絢爛多姿的成長蛻變！

抬起頭作文初三范文第七篇當(dāng)今世界，各國在伴隨著經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，對(duì)文化發(fā)展也毫不懈怠。而一系列的文學(xué)、藝術(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，也推動(dòng)并促進(jìn)著文化事業(yè)的發(fā)展。

近幾年，中國人出境旅游成為一種時(shí)尚，而伴隨著這種時(shí)尚所產(chǎn)生的，竟是各國以簡體中文形式示出的警示牌。試想，如果是你看到這種現(xiàn)象，你的感受是什么？

文明、禮儀，其本質(zhì)就是一種文化素養(yǎng)?！拔幕?，貌似針對(duì)這個(gè)詞，中國人……不！是古代某一階段的中國人有話要說。

時(shí)光追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，這個(gè)思想流派“縱橫”的年代。諸子百家，各抒己見。有儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子；有道家思想的奠基者——老子；還有集法家思想之大成者——韓非子。在“眾說紛紜”的動(dòng)亂年代，中國人為后世留下了多少思想寶藏??！

再往后推，漢唐兩宋時(shí)期的“四大發(fā)明”，為中國文明進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)，且對(duì)當(dāng)時(shí)的世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。唐代，中國曾輝煌過，無論是經(jīng)濟(jì)，政治，還是文化，都達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界的頂尖水平，且那一時(shí)期的唐詩，至今也無人能及。

可白衣蒼狗，物是人非。隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的發(fā)展，近代中國竟淪為“雙半”社會(huì)，在被統(tǒng)治者控制的那一時(shí)期，中華民族文化的發(fā)展，停滯了……

再到今天，中國人文化素質(zhì)的低下，文化創(chuàng)新意識(shí)的缺乏，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的“落空”，還有近期“搶鹽事件”和“弱國心理”，無不體現(xiàn)出“中國文化”的沒落。

可這一切究竟是為什么？是不再有孔子似的人物引領(lǐng)風(fēng)尚？還是真的因?yàn)楸弧扒致印钡谋轶w鱗傷而無遐去想？還是……事實(shí)上，我們不能把文化的沒落簡單的歸結(jié)成這幾個(gè)原因，要知道，一定的政治、經(jīng)濟(jì)能夠反映一定的文化。

當(dāng)前，面對(duì)世界文化發(fā)展大潮的挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)退縮，更不應(yīng)弄虛作假，追求“洋文化”。就像前些年那個(gè)流行的“傳言”：一批諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎的會(huì)議結(jié)束時(shí)，大贊孔子智慧對(duì)現(xiàn)世的重要意義。而后被證實(shí)，整個(gè)會(huì)議過程甚至連“中國”二字都未曾提及。

不論是什么樣的原因，國文化現(xiàn)在都面臨著“文化復(fù)興、文化自信、文化真實(shí)”的巨大挑戰(zhàn)。我們無疑要使曾經(jīng)輝煌過的中國文化重新振作；我們更堅(jiān)信國人能夠?qū)χ袊幕錆M信心；我們同樣可以做到自己文化的光明磊落。

“抬起頭來”是又一次莊嚴(yán)的宣誓。

“抬起頭來”是一個(gè)自信的昂首。

“抬起頭來”是一種能面對(duì)真實(shí)的淡泊。

讓中國的文化事業(yè)“抬起頭來”，重拾當(dāng)年的輝煌！

抬起頭作文初三范文第八篇王繹竹

每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己足夠了解這個(gè)世界，所以我們低下頭，在這個(gè)自以為熟悉的地方反復(fù)橫行，每天過著兩點(diǎn)一線的生活，如同行尸走肉一般，任世界喧囂，任物欲橫流。但其實(shí)，如果我們都抬起頭，重新聆聽、觀賞每一處“熟悉”的地方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們的每一天、每一處都會(huì)有新的變化。

依稀記得一年暑假，父母帶我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，但我無時(shí)無刻都在做一個(gè)“低頭族”，不管是去廁所，還是上飯桌，我都會(huì)抱著手機(jī)，形影不離，父母對(duì)此也是非常氣憤。

已是夕陽在山，人影散亂。悶悶不樂的我隨著大人去了新修的后山。廣闊的天空映著地上金燦燦的玉米地，又是一年豐收，又是一次辛苦勞作。以前認(rèn)識(shí)的幾個(gè)當(dāng)?shù)夭?，他們還是那么和藹可親，粗糙的大手摸過我的頭頂，小麥色的膚色映著依然熱情的笑容，渾厚的嗓音說著當(dāng)?shù)胤窖?，頓時(shí)，無數(shù)的記憶涌上了我心頭，感覺自己像是坐在了時(shí)光機(jī)，回到了記憶初期。

抬起頭作文初三范文第九篇人生縱有風(fēng)雨雷電，微笑等待彩虹出現(xiàn)

——題記

在窗內(nèi)有一只丑小鴨在看著窗外的絮絮花香，淡青小草。我知道，我明白，我清楚，我并不是一只白天鵝。這景色不屬于我。所以，我只能在無人的一旁靜靜地凝望……

我是一只丑小鴨，從小便是。在人群中我抬起頭，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我丑陋的臉上的丑陋的傷疤。至于這傷疤是怎么弄的，請(qǐng)恕無可奉告。當(dāng)然，也無人想知，試想，有誰會(huì)去注意，一只丑小鴨呢?有誰會(huì)去了解一只像我這樣的丑小鴨呢?大概不會(huì)有吧!——我是這么想的。

然而，我卻錯(cuò)了!知識(shí)老人他很關(guān)心我這只丑小鴨，它告訴我一個(gè)這樣的故事：有個(gè)小女孩她總愛低著頭，她覺得自己不夠漂亮。一天她去飾物店買了只綠色蝴蝶，店主不斷贊美她帶上蝴蝶很漂亮，小女孩不信，但還是昂起了頭，急于讓大家看看，小女孩走進(jìn)教室，迎面碰上老師“珍妮，你昂起頭來真美!”那一天，她得到了許多人的贊美。從此她不再低著頭，不再是“丑小鴨”。

是呀!昂起頭來是最美的。只要你敢正視自己，只要你抬頭，微笑，你便不是“丑小鴨“。一個(gè)人微笑是最美的，沒有人愿意做只丑小鴨，也沒有人天生就是一只“丑小鴨”。只要你肯去面對(duì)自己拿出信心抬頭，微笑。你就是一只天鵝。

在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有人會(huì)愿意看你成天擺出一張臭臉，但所有的人都愿意看你微笑，所以，朋友，微笑面對(duì)一切。只有你微笑，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。只有你微笑，丑小鴨才會(huì)變天鵝!

現(xiàn)在，我不再是只丑小鴨。

抬起頭作文初三范文第十篇抬起頭看看，星星很美，你