新聞加采訪英語稿范文

新聞加采訪英語稿范文第1篇新聞加采訪英語稿范文第1篇Steven:Speakingofthesubjectoftoday,whatchangeshaveyouseenhappeningindigitallearninginChina?

Dr.SeymourPapert:Ithinktherearesomeveryverygoodexperimentalprojects,forexample,ImentionedthatfromBNU--BeijingNormalUniversity.Theyaredoingsomeveryinterestingexperimentalprojectwheretheyhave,insomeschools,Ithink,there’reabout50schoolswheretheyhavealotofcomputersandtheyarereallylettingthestudentsspendalotoftimewiththeircomputers.SoIwasimpressedwiththat.Ididn’texpecttoseesuch…

Steven:dramaticchanges?

Dr.SeymourPapert:They’rerelativelylarge-scaled,50schools,(although)itisnot50,000schools.Itisnotjustoneclassroom,that’sstudyitisquiteasubstantialsize.Thatisjustoneexample.Myimpressionisthattheyareallquiteafewpeopledoingveryinterestingresearchprojects,inordertodowithdigitaleducation.

Steven:Areyouencouragingstudentstospendmoretimeonlinebyusingcomputers,Imean,surfing.

Dr.SeymourPapert:Theydon’tneedtobeencouraged.They’realldoingthat.

Steven:Yeah,theyaredoingthatontheirown,buttheproblemisthatsomeofparentshavetheconcern.Ifchildrenspendmuchmoretimesurfingonline,theymightlosetheirliteracy,theycannotwrite.Thatmightbetheproblem.

Dr.SeymourPapert:Well,firstofall,thatisnotnecessarilytrue.Youcan’tgeneralize.Itistruethatyoucouldwasteyourtimesurfing.Butyoucouldalsodoseriousworksurfing.Soitdependsonwhattheyaredoing.

Steven:Andtheageofthestudents.

Dr.SeymourPapert:Idon’tthinkitdependsontheages.LiketheexperimentImentionedthatPro.Heisdoing,thatthesearefirstandsecondgradestudents.Theyarejustlearningtowrite,whyaretheylearningtowrite?Becausetheyfindinterestingthingstoreadonnet.Bysurfing,ofcoursetheylearntoreadandastheylearntoread,theyalsolearntowrite.That'sanexample.Surfinghelpsthemencouragewriting.Theywritebetter,theylearnmorethantheotherstudents.It'struethatyoucanseetheoppositealso.

Steven:Yeah.BecauseIusedtopracticeChinesecalligraphy,butnowIcanhardlypickitupbecauseIusetoomuchcomputer.

Dr.SeymourPapert:Well,butifyoubecamereallyinterestedinplayingthepianoyouwouldspendtimeplaying.That’sthesamething.Youthinkitisbecauseofthecomputerorbecauseyouarealreadyinterestedinsomethingelse.

Steven:Andbecausethereistoomuchfunonline.

Dr.SeymourPapert:Wellyoufindfunontheline,butifyouwereamusician,youwouldfindfunwithmusicalinstruments,soorifyouwereapoet,youwouldfindfunwritingapoet.Idon’tknowifthecomputerismorefun.It’smorefunforthepeoplewholikethat.Butforthepeoplelikeotherthings,that’s(notlikethat).

Steven:Let’ssaycomputerisjusttoolbywhichwecan,wecandoourhomework,downloadmusicandthingslikethat.

Dr.SeymourPapert:Well,ofcourseyoucanjustuseitasatool,butsomepeopleareinterestedinhowitworks,andwanttochangeit,andit’snotdoesn’thavetobejustatool.

Steven:Sowhatdoyouusethecomputersforinyourclass?

Dr.SeymourPapert:Inmyclass?Well,that’saninterestingquestion.Ofcourse,everybodyusesthecomputer,ifyouwouldfindsomearticlesaboutsomebody.Someofmyclassesareaboutusingthecomputer.Sotheywilldootherthings,maybecreatesomenewthings,software,orsomeuseofcomputers.Becausethat’swhatwaytheyarestudying.

Steven:Sothestudentsusethecomputerafterclass,right?

Dr.SeymourPapert:Youmeanwhiletheclass’sgoingon?Ormaybefortakingnotes.Yes.

新聞加采訪英語稿范文第2篇今天,我和小伙伴們一起采訪了一位在理發(fā)店工作的叔叔。

來到理發(fā)店，我們先在門口仔細觀察了一會兒，雖然這家理發(fā)店不是很大，但看到里面排隊的人們，我想：生意一定還不錯。我們輕輕地敲了敲門，得到允許后才進去，我有禮貌地說：“叔叔，我們是《南湖晚報》的小記者，耽誤您一些時間，可以采訪一下您嗎？”叔叔笑瞇瞇地說：“當(dāng)然可以啦！我接受你們的采訪?！蔽覇枺骸澳ぷ骺嗖豢?？”叔叔說：“雖然辛苦，不過我很愿意。”我再問：“您一天工作多少小時？”“12小時?！蔽液托』锇閭兂泽@極了！心想：一天才24小時，這位叔叔要工作要12小時是挺辛苦的。接著，我又問：“叔叔，您每天能賺多少錢？”叔叔想了想，答道：“這不好說，多的時候幾百元，少的時候幾十元，不過我們做生意的，不管怎樣，只能每天守著?！蔽蚁耄菏前?，做生意和我們學(xué)習(xí)一樣，可不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。后來，我又問了好幾個問題，叔叔也一一作了回答。采訪結(jié)束，我們齊聲說：“謝謝您接受我們的采訪，叔叔再見！”“再見！”這次采訪真有趣！

新聞加采訪英語稿范文第3篇大一新生因離家不適應(yīng)入學(xué)六天后跳樓身亡、在校大學(xué)生膽大妄為，從交警崗?fù)ね底孕熊?、大學(xué)生與女友分手自殺、研究生氣球書寫求婚宣言騰空而起。

經(jīng)過大眾傳媒的策劃與報道，展現(xiàn)在公眾視野中的是這樣的大學(xué)生:性觀念過度開放和放縱、暴力兇殺、冷漠世故、品質(zhì)低下大學(xué)生的形象正在被消解。這些造成了對大學(xué)生形象的損害，導(dǎo)致了大學(xué)生形象的妖魔化。

其主要有以下表現(xiàn)手法:

1、在新聞題材上，選擇報道內(nèi)容，突出負面色彩。

2、在新聞采訪報道上，缺乏精確調(diào)查，主觀推斷。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大學(xué)生群體客觀存在很多問題。

2、控制分析--政府對社會新聞監(jiān)控薄弱，媒體為競爭選擇負面新聞。

3、傳播技巧分析--媒體正面新聞表現(xiàn)手法落后。

4、受眾分析--受眾對獵奇新聞充滿期待，同時又用傳統(tǒng)觀念評判是非。

新聞加采訪英語稿范文第4篇今天，我接到一個重要的采訪任務(wù)――去采訪一位當(dāng)?shù)赜忻拇蟠壬萍?。這位大慈善家的善舉真是不勝枚舉：捐資建學(xué)校、老人院，又搞什么基金的。聽說最近，他又在為無家可歸的露宿者建樓房，真不愧是大善人。

接到這任務(wù)，我既興奮又緊張：興奮的是能在新任職期間接到如此重要的任務(wù)，緊張的是我在擔(dān)心大慈善家會不會對我這無名小卒不屑一顧。

我懷著忐忑的心情敲開了大慈善家的門。誰料，迎接我的是一張笑容燦爛的臉和一副親切和藹的態(tài)度。我的.心中不禁一贊：果然是名不虛傳的大善人。采訪順利開始了，又很成功地完成了。

我一路興奮的踏上歸途。走著走著，卻發(fā)現(xiàn)剛才的采訪記錄還留在大慈善家的家里了。我馬上折回。

我正準(zhǔn)備敲門。這時門后傳來扯著嗓門大喊的聲音：“你給我看著辦！”

我細聽，是大慈善家的聲音。咦？怎么大善人像天氣那樣忽然360度大改變？我一臉疑惑。

“你給我用最少的錢把那幢樓給改起來！”

“您這不是叫我偷工減料嗎？這樣似乎不大好吧……”這時，屋內(nèi)傳來另一男子的聲音。

“什么偷工減料？我出那么一大筆錢蓋幢房子給那些窮鬼住，算是仁至義盡了。少幾塊磚又不會死人。你快點干，我的名譽可全靠它了！”

天啊,那“大慈善家”竟是這樣的人，我終于看清了。他用良心去換取他所愛慕的名譽；他用眾人的性命去爭取他所傾于的虛榮。

我恍然大悟。我頭也不會地走了。那份采訪記錄，我沒有取回。我不要用自己的虛偽贏得老編幾句贊許的話或是升職加薪，我不要利用他人達到自己的目的。

那份采訪稿我寫了，并很快印成了鉛字，在大街小巷流傳著。我看著那些讀者讀到這則采訪時愕然的神情，我知道了自己真正掌握了取與舍的平衡。

不過，可憐的我又得在街上流連，重新找一份工作……

新聞加采訪英語稿范文第5篇1.采訪稿

記者為取得新聞材料而進行觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。

2.采訪稿格式

X級X班采訪稿

采訪人：(XX專業(yè)班級學(xué)號)

被采訪老師：(XX專業(yè))采訪時間：X月X日(第X周)采訪地點：

魏：(后面是提問內(nèi)容)李：(老師對問題的解答)魏：李：魏：李

至少提出三個問題，以上已魏同學(xué)和李老師為例。

新聞加采訪英語稿范文第6篇我是小主人新聞報社的實習(xí)小記者。十。一期間，老師安排我們到“虹橋上海城”進行實地采訪，了解節(jié)日期間人們是怎樣度過的。

我們來到“虹橋上海城”，只見那兒人山人海。原先“虹橋上海城”是個大型購物、休閑中心，節(jié)日里當(dāng)然是熱鬧非凡啦。我們各自找到采訪對象，就分散了。我看準(zhǔn)一個小妹妹，就走過去問:“小妹妹，我是小主人新聞報社的記者，我能采訪你一下嗎?”小妹妹高興地說:“好的?！蔽覇柫怂龓讱q，喜歡怎樣過節(jié)。她告訴我，她七歲半，這天和爸爸媽媽一齊來剛開張的“虹橋上海城”是參加小主人生日游活動的，爸爸媽媽能夠去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一齊玩各種游戲，她開心極了，這天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點起床了。我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她，這個長假每一天都安排這么豐富的活動嗎?她撅起了小嘴說:“才不是呢!明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學(xué)校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍!”原先，這么小的妹妹，已經(jīng)負擔(dān)很重了呀!我拍拍她的頭說:“那你的本領(lǐng)很大呀，將來你演奏鋼琴的時候，姐姐為你鼓掌?！毙∶妹糜指吲d地笑了，我讓她在我的采訪本上簽了名。在“虹橋上海城”內(nèi)走著，發(fā)現(xiàn)有不少金發(fā)碧眼的外國友人。我想，采訪外國人在中國過節(jié)就應(yīng)是一件有好處的是。于是，我來到一位金發(fā)姐姐面前，友好地說:“Hello!MayIinterviewyou?(你好，我能采訪你嗎)”

她聽明白了，也回答說:“Ofcourse(當(dāng)然能夠)”我憑著一口流利的英語，又問了她:“Areyouhappytoday?(這天你高興嗎)”“Whereareyoufrom?(你從哪里來)”等問題。她一一做了回答。透過采訪，我明白了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學(xué)生，家里有爸爸、媽媽和哥哥，她十分愛自我的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字——Anna，原先她叫安娜。

采訪了一段時光后，同學(xué)們到大廳集合，互相交流采訪收獲。大家侃侃而談，十分開心。

透過這次采訪活動，我了解了節(jié)日里孩子們的情緒，還明白要和外國人交談，學(xué)好英語是多么有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因為這能鍛煉我的膽子，更因為這是一次難忘的活動。

新聞加采訪英語稿范文第7篇一、如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒有的寫是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞，采訪者的，語言感受，是寫出通訊報道的關(guān)鍵。

(一)“變廢為寶”選角度。聯(lián)保貸款推行多年了，再寫就無新意了，成為新聞寫作的廢物。但如何變

(二)“吹糠見米”。舉齊魯晚報例子。

(三)“大海撈針”挖新聞

二、消息的寫作技巧。在這里，主要介紹一下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的'一種新聞寫作方式。對我們農(nóng)村信用社的新聞報道來說，也是最常用的文體。因為通訊較消息篇幅長、覆蓋面大，象我們這樣的單位，一般很難被新聞單位采用。

(一)消息的構(gòu)成:標(biāo)題、導(dǎo)語、主題。(通常還可分為背景、結(jié)尾，這里所說的，已經(jīng)包含在主題內(nèi))。