晉級(jí)報(bào)告范文(篇一)

晉級(jí)報(bào)告范文(篇一)晉級(jí)報(bào)告范文(篇一)在星期六上午，我要去大劍橋參加全國(guó)英語(yǔ)技能大賽，聽說(shuō)獎(jiǎng)品豐厚我就禁不住涌起喜悅之情但是我又有些緊張。

早晨起來(lái)我把稿子背了下來(lái)，直到自己感到滿意為止。走在路上我的心怦怦地跳。

大劍橋到了，那還是以前得到大劍橋嗎？樓梯旁、門口前、樓道上......站著尋到老師，胸前戴著：全國(guó)英語(yǔ)技能大賽。我想不會(huì)這么隆重吧！我緊張地，覺(jué)得心要跳出來(lái)了。

我正在侯考場(chǎng)等著看著一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)拿著選手的編號(hào)牌走出去，回來(lái)時(shí)，有的拿著晉級(jí)證書回來(lái)，而有的愁眉苦臉。

當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心跳加速自己坐在椅子上，看著他們一個(gè)個(gè)流利的背下稿子，我覺(jué)得我很沒(méi)用。

該我時(shí)，我深呼吸三次，嘴里嘮叨著不緊張、不緊張、不緊張。我開始滿臉通紅，緊張地背下來(lái)。但是又看見(jiàn)了他們和藹的樣子，我放下心來(lái)，流暢的把自己的稿子背下來(lái)。我還是那么緊張，因?yàn)樵u(píng)委要發(fā)晉級(jí)證了，當(dāng)評(píng)委念到我的名字之后，我的臉想笑開了花一樣，我像把一塊沉重的石頭放下來(lái)了。

在比賽時(shí)我是那么緊張，發(fā)成績(jī)是那么開心，就像是兩個(gè)不同的我。今天我戰(zhàn)勝了自己了弱點(diǎn)，把恐懼和害怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在一邊，使我給自信。

晉級(jí)報(bào)告范文(篇二)符合晉級(jí)條件的護(hù)士由本人提出晉級(jí)申請(qǐng),護(hù)士長(zhǎng)審核,經(jīng)護(hù)理部考評(píng)委員會(huì)考評(píng)認(rèn)定后護(hù)理部主任審核批準(zhǔn)。

一、晉級(jí)

（一）n1級(jí)晉級(jí)n2級(jí)

①4-6年護(hù)士、1-3年護(hù)師

②大專及以上學(xué)歷

④通過(guò)n2級(jí)別的基本理論和基礎(chǔ)操作考試

⑤科室對(duì)自身素質(zhì)、工作能力和工作態(tài)度等方面考評(píng)合格

1.完成規(guī)范化培訓(xùn)并考評(píng)合格；

2.三基理論年平均成績(jī)≥75分；護(hù)理技能操作年平均成績(jī)≥90分；

3.在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)病危、病重或大手術(shù)患者的護(hù)理工作。根據(jù)病情提供

個(gè)性化整體護(hù)理；

4.具備臨床帶教能力,繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)；

5.任職期內(nèi)出勤率≥90%；（產(chǎn)假、探親假除外）

6.無(wú)重大護(hù)理不良事件；

7.無(wú)重大投訴。

（二）n2級(jí)晉級(jí)n3級(jí)

1.本科生n2級(jí)任職期滿3年、大專生n2級(jí)任職期滿5年，并通過(guò)衛(wèi)生行政部門

統(tǒng)一組織的主管護(hù)師資格考試，且被聘用；

2.三基理論年平均成績(jī)≥80分；護(hù)理技能操作年平均成績(jī)≥90分；

3.主要擔(dān)任責(zé)任護(hù)士，可獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，制訂并組織實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，落實(shí)各

項(xiàng)護(hù)理措施并能進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，指導(dǎo)n1級(jí)護(hù)士工作，并能獨(dú)立完成本專業(yè)常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作；

4.具備一定教學(xué)能力，可承擔(dān)大專以上護(hù)生的臨床帶教。

5.具有一定的管理能力。參與臨床護(hù)理質(zhì)控，協(xié)助責(zé)任組長(zhǎng)臨床護(hù)理質(zhì)量管理。

6.繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)；

7.任職期內(nèi)至少完成綜述1篇；

8.任職期內(nèi)出勤率≥90%；（產(chǎn)假、探親假除外）

9.任職期年終考評(píng)合格以上；

10.無(wú)重大護(hù)理不良事件；

11.無(wú)重大投訴。

（三）n3晉級(jí)n4

1.n3級(jí)任職期滿5年，并通過(guò)衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一組織的副主任護(hù)師資格考試，且

被聘用；或取得省級(jí)?？谱o(hù)士培訓(xùn)證書；

2.三基理論年平均成績(jī)≥80分；護(hù)理技能操作年平均成績(jī)≥90分；

3.能擔(dān)任責(zé)任組長(zhǎng)，檢查、督促并指導(dǎo)本組各項(xiàng)護(hù)理工作；

4.能主持臨床護(hù)理查房和教學(xué)查房；

5.具備教學(xué)能力。承擔(dān)進(jìn)修生、護(hù)生的臨床教學(xué)或院內(nèi)、外理論授課任務(wù)；

6.能處理本專業(yè)的疑難問(wèn)題，并進(jìn)行護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的臨床推廣和應(yīng)用；

7.具有護(hù)理論文撰寫，任職期內(nèi)至少發(fā)表論文2篇?；騾⑴c護(hù)理科研能力；

8.繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)；

9.任職期內(nèi)出勤率≥90%；

10.年終考評(píng)合格以上；

11.無(wú)嚴(yán)重護(hù)理安全不良事件。

12.無(wú)重大投訴。

二、降級(jí)

1.按照晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)評(píng)定不合格者不能晉級(jí)；

2.有如下任一種情況者降至下一級(jí)崗位：

1)“三基三嚴(yán)”及護(hù)理技能考評(píng)年平均成績(jī)不達(dá)標(biāo)者；

2)發(fā)生重大護(hù)理不良事件并造成嚴(yán)重后果者；

3)有效投訴≥2次/年；

3.護(hù)理綜合目標(biāo)考評(píng)科內(nèi)末位者維持原級(jí)；

4.降級(jí)后的護(hù)士待下一輪評(píng)定時(shí)，由本人重新提出晉級(jí)申請(qǐng)，考評(píng)達(dá)標(biāo)者方可晉級(jí)；不達(dá)標(biāo)者繼續(xù)在原崗位聘用。

晉級(jí)報(bào)告范文(篇三)我喜歡圍棋，因?yàn)樗兓媚獪y(cè)，從古到今，沒(méi)有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。

一次，我和同學(xué)下棋，沒(méi)多久，眼前的地盤眼看被對(duì)手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細(xì)觀察了棋盤，認(rèn)真琢磨對(duì)策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的把對(duì)手的注意力放在了那顆棋子上，于是，我不費(fèi)吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對(duì)方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂(lè)的，輸棋又是痛心的。

寒假我參加了圍棋晉級(jí)比賽，在最后一局比賽中，對(duì)手先將出他的棋點(diǎn)進(jìn)了我的地盤，我并沒(méi)有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點(diǎn)棋，說(shuō)是“亂點(diǎn)”，其實(shí)是在給真正的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備?？赡苁俏业牟季炙俣忍欤斜P時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，后來(lái)，他開始做眼可仔細(xì)一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對(duì)手打了個(gè)措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒(méi)能晉級(jí)。這次比賽讓我明白，關(guān)鍵時(shí)刻不能馬虎，否則就會(huì)功虧一簣。

圍棋是中國(guó)古代人民發(fā)明的一種即簡(jiǎn)單又極復(fù)雜的娛樂(lè)活動(dòng)，說(shuō)它簡(jiǎn)單因?yàn)樗挥泻谏桶咨珒煞N顏色的棋子，說(shuō)它復(fù)雜是因?yàn)樗南路ㄊ侄?，千變?nèi)f化。

我愛(ài)圍棋—這個(gè)沒(méi)有硝煙也沒(méi)有鮮血的戰(zhàn)爭(zhēng)。

晉級(jí)報(bào)告范文(篇四)一、自我評(píng)價(jià)

二、存在的不足

在這七個(gè)月里，自我查找不足。首先，感覺(jué)自己在工作主動(dòng)性方面較之去年有很大的退步，凡事都是被動(dòng)的工作，自己輕易就自滿，這點(diǎn)在今后的工作中一定要克服;其次，技術(shù)不夠全面與細(xì)致，粗心大意，表現(xiàn)的方面在OA問(wèn)題的處理上，非常之被動(dòng)，沒(méi)有很好的完成公司OA服務(wù)器的維護(hù)工作，這雖然主要是能力問(wèn)題，但仍然不可避免的有我很大的責(zé)任，以及名片的制作上出現(xiàn)了幾次小的差錯(cuò)。都說(shuō)明我不夠細(xì)心，健忘，在接下來(lái)的工作中，我還需要將以前養(yǎng)成的用小本子記事的習(xí)慣保留下去。再有就是做事不分主次，經(jīng)常是一天來(lái)忙了大半時(shí)間把一個(gè)小事搞定，卻將大事拋在腦后，使得工作積壓了許多，如果這次大家讓我晉級(jí)，是對(duì)我前段時(shí)期工作的初步認(rèn)可，我將在今后的工作中，查漏補(bǔ)缺，否棄壞的習(xí)慣，糾正常犯的錯(cuò)誤，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己好的方面，繼續(xù)任勞任怨的做好本職工作，為公司發(fā)展出一份力。

三、晉級(jí)后的工作目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃

(3)通過(guò)營(yíng)銷員及公司其他員工的推廣宣傳;

(4)通過(guò)百度、谷歌等搜索引擎推廣等。

2、目標(biāo)：截止年末在中國(guó)**報(bào)、長(zhǎng)**再投三篇高質(zhì)量文章。

實(shí)施計(jì)劃：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多看多想多觀察多留心，挖掘公司內(nèi)部新聞價(jià)值，打造強(qiáng)勢(shì)藍(lán)天海品牌。

3、目標(biāo)：配合主任完成市級(jí)文明單位的申報(bào)。

實(shí)施計(jì)劃：全力完成文字部分的資料搜集與撰寫。

4、目標(biāo)：結(jié)合宣傳中心核心職能，配合主任完成開展20xx年度勞動(dòng)競(jìng)賽的任務(wù)。

晉級(jí)報(bào)告范文(篇五)還記得去年寫個(gè)人年度工作總結(jié)時(shí)，我的那種無(wú)奈和苦悶，再看看現(xiàn)在的我，看看今年的我，我發(fā)現(xiàn)這一年的改變讓我自己都非常吃驚，不說(shuō)別的，就說(shuō)寫個(gè)人年度工作總結(jié)這件事兒，現(xiàn)在的我是帶著讓自己變得更好的'心去寫的，過(guò)去的我或許真的只是為了完成任務(wù)。

一、嘗到了兒科護(hù)士的“甜”

過(guò)去我寫工作總結(jié)像是完成任務(wù)，我想都是因?yàn)槲覜](méi)有嘗到做兒科護(hù)士的“甜”。每天面對(duì)孩子們的工作，除了老師就是我們了，沒(méi)有生病的孩子都在學(xué)校里面由老師帶著，生病了的孩子都在醫(yī)院里面由我們帶著，過(guò)去我只看到了孩子們不可愛(ài)的那一面，今年的工作中，我看到了孩子們的可愛(ài)，看到了他們擁有的成年人已經(jīng)不復(fù)存在的優(yōu)點(diǎn)，這才認(rèn)識(shí)到自己這份兒科護(hù)士的工作有多么的可貴。我既可以給這些孩子們帶去幫助，也可以在與他們的相處中去到世界還有的純凈的地方。這是我轉(zhuǎn)變寫工作總結(jié)態(tài)度的第一原因。

二、懂得了兒科護(hù)士的“苦”

去年是我做兒科護(hù)士的第一年，今年是第二年。連著兩年的兒科護(hù)士工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)懂得了兒科護(hù)士的“苦”。有時(shí)候孩子也是非常難帶的。這種難帶一度讓去年我的工作得不到絲毫進(jìn)展，好在今年因?yàn)樗麄兊目蓯?ài)，我把這種“苦”用包容心給消化了?，F(xiàn)在面對(duì)這份“苦”我更多的是懂得后的慈悲心，是懂得后的忍耐以及勇敢。我始終相信我在工作上的努力會(huì)換回來(lái)孩子們的健康，也始終相信我在這些努力之后，可以得到孩子們給我的一個(gè)笑臉，一個(gè)給“白衣天使”的笑臉。

三、品到了兒科護(hù)士的“酸”

在今年的護(hù)理工作中，我也品到了做兒科護(hù)士的“酸”。“甜”和“苦”都好理解，“酸”又是怎樣的一種感受呢？是兒科護(hù)士與兒科護(hù)士之間為了孩子們健康“爭(zhēng)先搶后”的“酸”。或許是因?yàn)槲覀冏o(hù)士之間也有評(píng)比，又或許大家做護(hù)理工作時(shí)都想要更看得見(jiàn)效果，我們會(huì)“爭(zhēng)先搶后”的爭(zhēng)取那些難治愈的孩子們的護(hù)理工作。因?yàn)橹挥羞@樣的工作可以帶給我們成就感，也只有這樣的工作可以讓我們成長(zhǎng)的更快。這是一件一體兩面的事情，既好又不好，好在可以讓我們的工作經(jīng)驗(yàn)更多，不好在我們都沒(méi)耐心護(hù)理那些感冒了的孩子。

四、吃到了兒科護(hù)士的“辣”

在今年的護(hù)理工作中也是有“辣”的，“辣”就落在我們先進(jìn)評(píng)比這件事情上。這算是我們護(hù)理工作中的一個(gè)缺點(diǎn)了。我想我們哪個(gè)護(hù)士都不應(yīng)該為了什么而去護(hù)理孩子，這會(huì)破壞我們“白衣天使”的稱號(hào)。關(guān)于這一點(diǎn)，我希望自己在將來(lái)的工作里能夠“拿得起，放得下”！

晉級(jí)報(bào)告范文(篇六)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我是大慶校區(qū)的潘瑩。我于二零一二年十月十七號(hào)進(jìn)入晉級(jí)學(xué)校，根據(jù)公司的需要，目前就職在大慶校區(qū)，和其他的老師們一起負(fù)責(zé)大慶校區(qū)的日常工作。

不知不覺(jué)，我來(lái)到晉級(jí)已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間。還記得剛來(lái)到晉級(jí)的第一天，我就告誡自己：不要要把晉級(jí)的工作當(dāng)成自己的工作，要把這里的工作當(dāng)成我以后的事業(yè)。擺正好了我的心態(tài)以后，我每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)著如何帶托管，思索著如何走近孩子們的內(nèi)心，能夠成為孩子們喜歡的老師。慢慢的，校區(qū)的一些日常工作我都能夠熟悉并能夠勝任了，在這里要感謝我們校區(qū)的所有老師，因?yàn)橛辛怂齻兊呐u(píng)與指導(dǎo)，我才得以如此快的成長(zhǎng)起來(lái)。在11月2號(hào)這天，我接到通知要帶兩個(gè)校區(qū)的七英，這可以說(shuō)是我工作上的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始接觸培訓(xùn)課，也真正意義的了解了玩中學(xué)，學(xué)中玩的內(nèi)涵。我非常珍惜每一次在總校校研的機(jī)會(huì)，希望自己能夠在教學(xué)上更近一步。在這里，還要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。直到十二月份的后半個(gè)月，我又開始仔細(xì)的投入到學(xué)校加盟的工作中，每天都認(rèn)真的汲取著大家的優(yōu)點(diǎn)，在晚上自己睡不著的時(shí)候，自己在琢磨，如何才能做得更好，我深刻的體會(huì)到：莫找借口失敗，只找理由成功。真的很慶幸自己有這樣一個(gè)能夠在總校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我始終相信：天使之所以可以飛翔，是因?yàn)樗炎约嚎吹煤茌p。

三個(gè)月來(lái)，我在竇總

晉級(jí)報(bào)告范文(篇七)“失敗是成功之母”這是一句老掉牙的名言，聽得耳朵都起千層繭子的句子。現(xiàn)在看到它，我有一種遇見(jiàn)老朋友的感覺(jué)。因?yàn)樗谖沂〉臅r(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我迷茫的時(shí)候指引我，驅(qū)散了我心中的濃霧。

一句名言能指引一個(gè)迷失的人走向光明。在我失敗的時(shí)候，我遇見(jiàn)了它——“失敗是成功之母”。前幾個(gè)星期，我參加了學(xué)校舉辦的中國(guó)漢字聽寫大賽。懷揣著親友的鼓勵(lì)，我自信滿滿地走進(jìn)賽場(chǎng)，坐下來(lái)。此時(shí)，我心中充滿了憧憬又夾雜著些許緊張。比賽開始了，我果然一路過(guò)關(guān)斬將，晉級(jí)二等獎(jiǎng)。過(guò)大的自信變成了可怕的驕傲，我居然把“銷毀”的“銷”寫錯(cuò)了。“上帝啊，我不要被淘汰!”我緊張地喃喃自語(yǔ)，不知是不是祈禱起了作用，老師宣布進(jìn)行復(fù)賽，“我一定要得滿分，不然就沒(méi)有機(jī)會(huì)了!”賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，殘酷的很。我小心翼翼地寫著那些詞語(yǔ)，先前的自信早已煙消云散，我寫完了，將這決定我是去是留的紙張交給改卷老師，老師用紅筆“刷刷”地改著，我只覺(jué)得心在“怦怦”直跳。太好了!我又得了滿分，有驚無(wú)險(xiǎn)地成功晉級(jí)一等獎(jiǎng)。又開始新一輪的聽寫，這次，我還是滿分。一位評(píng)委老師徑直向我走來(lái)，我剛平靜的心又起了波瀾，莫非……老師一邊收走我的試卷一邊對(duì)我說(shuō)“你可以走了?！薄盀槭裁?”我疑惑地問(wèn)?！澳阋呀?jīng)是一等獎(jiǎng)里的第四名了，可以走了。”另一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。什么?我可以走了?我拖著沉重的腳步走到門外，愣愣的，腦子里一片空白，默默地看著他們決賽，決賽的詞我都會(huì)寫，為什么自己就沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)呢?我的心情像是一瓶打翻了的五味罐——酸甜苦辣咸，各味都有。我仿佛可以聽到心碎的聲音。淚水浸濕了眼眶，也許，下一秒就要奪眶而出。我有成百上千個(gè)理由不甘心：為了這次比賽，我半年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)漢字;那多少次在燈光下奮筆疾書的身影，歷歷在目……我絕望地抬頭，猛然想到——“失敗是成功之母”。我愣了一下，淚水逝去了一半，那顆破碎的心像是被什么力量重新整合在一起，燃成熊熊的火焰!我不能氣餒，更不能放棄——因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?我一定要繼續(xù)努力!

失敗是成功之母。是啊，如果沒(méi)有失敗的襯托，成功就會(huì)顯得單調(diào)乏味。如果成功來(lái)得輕輕松松，它就失去它的價(jià)值，那我們還要成功干嘛?在失敗中，我們可以得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，向成功又邁進(jìn)了一步。不氣餒，不放棄，下一站，也許就有成功!

勇敢的人哪，跌倒了不要趴下，昂起頭來(lái)，走下去，成功也許就在下一站。失敗是成功之母!

晉級(jí)報(bào)告范文(篇八)有這樣的一個(gè)男孩和女孩，他們從小生活在一個(gè)偏僻的山村里，并且都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有努力去實(shí)現(xiàn)，而是殘忍的現(xiàn)實(shí)，讓他們的步伐無(wú)處邁進(jìn)。

大學(xué)考試的那一天，是他們一生中最快樂(lè)的一天，他們帶的信仰與誠(chéng)摯的夢(mèng)想，來(lái)到了考場(chǎng)。那一天，天空是如此的輝煌，日光透過(guò)樹隙照在了一個(gè)個(gè)花葉中，同時(shí)也照在了夢(mèng)想的心上……

就這樣，男孩和女孩順利的考入了上戲，并努力使自己能夠在眾人當(dāng)中增添異彩，女孩總是很努力，而男孩呢，從小到大總是被女孩照顧，直到長(zhǎng)大，依舊是這樣。

就在那么一次，學(xué)院要進(jìn)行簽約比賽，只有進(jìn)入前10強(qiáng)才可以簽約音樂(lè)公司，無(wú)數(shù)的學(xué)員都在努力的加油著，只是沒(méi)有想到……

前進(jìn)·退縮

比賽還是如期的舉辦了，男孩信心十足，但女孩知道他不可能晉級(jí)，卻還是鼓勵(lì)他。比賽并沒(méi)有想象中的那樣順利，剛剛開始，公告上赫然的貼著一張內(nèi)定10強(qiáng)的列序，沒(méi)有人知道這是誰(shuí)干的，也沒(méi)有去深究這張真實(shí)性不大的10強(qiáng)名單，可女孩卻沒(méi)有看到男孩的名字，而自己的名字居然在上面，可這又能怎樣呢？女孩堅(jiān)信男孩可以的……

繼續(xù)·犧牲

比賽順序已經(jīng)出來(lái)了，名單上男孩和女孩的表演順序分別在最后的兩個(gè)位置，他們?cè)诤笈_(tái)就這樣坐立不安的等待著，等待著比賽，眼看比賽已經(jīng)快接近尾聲了，終于到男孩了，但此時(shí)，只剩下一名可以晉級(jí)的學(xué)員了，男孩登場(chǎng)了，順利的表演完畢，而此時(shí)的后臺(tái)：一名學(xué)員和女孩說(shuō)：“你一定會(huì)晉級(jí)的……”而女孩似乎已經(jīng)想好了什么，心想：“你一定可以晉級(jí)的……”女孩上臺(tái)了，她故意發(fā)揮失常，心里卻還想：“在這個(gè)充滿陰暗的地方，我能幫你的就只有這些了，剩下的，只能靠你自己了！”，女孩沖出了臺(tái)下，男孩順利的晉級(jí)，但他卻渾然不知，其實(shí)這個(gè)10強(qiáng)是女孩犧牲自己而得來(lái)的，而她只希望男孩可以繼續(xù)向夢(mèng)想不斷邁進(jìn)……

尾聲

十年后……

男孩已是歌壇的巨星，這些年他從未忘記過(guò)女孩，他總是依舊被女孩照顧著，男孩總是說(shuō)，如果沒(méi)有她，我將沒(méi)有現(xiàn)在的一切，更加不會(huì)依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并走向成功……

晉級(jí)報(bào)告范文(篇九)步入大學(xué)的我們，有更多的時(shí)間去照顧自己!應(yīng)該抓住每一細(xì)節(jié)，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個(gè)良機(jī)，開始，更加好的照顧自己吧!

1.活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛(ài)美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化，明白其中的奧妙!

2.活動(dòng)意義：

民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!

3.活動(dòng)時(shí)間：

前期宣傳，報(bào)名

飲食健康知識(shí)競(jìng)賽

主食大pk

對(duì)戰(zhàn)蔬菜

落“湯”雞

奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)

典禮

4.活動(dòng)簡(jiǎn)介:

通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康!

l健康知識(shí)大pk：

時(shí)間：

地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!

2)題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊!

3)按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分!

4)搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分!

活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!

晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人)，其他倆個(gè)小組，抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)

獎(jiǎng)項(xiàng)

l主食大pk

時(shí)間：——

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!

2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!

3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!

晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào)，沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l對(duì)戰(zhàn)蔬菜：

時(shí)間：——

地點(diǎn)：二田

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!

2)選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)!

3)30分鐘為限。

晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l落“湯”雞

時(shí)間：——

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1)10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備!

2)以雞為主要材料，制作湯!。

3)1個(gè)小時(shí)為限

活動(dòng)評(píng)委：踏入正門的前20位學(xué)生

晉級(jí)方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍mp4

晉級(jí)報(bào)告范文(篇十)我今年8歲了，8年來(lái)經(jīng)歷了許多的第一次，有：第一次上幼兒園，第一次學(xué)滑滑板，第一次學(xué)騎單車…有許許多多的第一次，但在我印象中，最記憶猶新的還是第一次參加我們湘鄉(xiāng)的最美童聲比賽，第一次上大舞臺(tái)。

記得我6歲多的時(shí)候，湘鄉(xiāng)市舉行了最美童聲比賽，因?yàn)槲覍W(xué)播音主持將近一年了，于是媽媽為了鍛煉我，就給我報(bào)了名，雖然我特愛(ài)播音主持，可上這么大的舞臺(tái)比賽還是第一次，我的心情既緊張又興奮，媽媽帶我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，哇！那里人山人海，來(lái)參賽的小選手非常多，而且各個(gè)胸有成竹，自信滿滿的。

正式比賽開始了，我的心里像壓了一塊沉重的大石頭，該我上臺(tái)了，這時(shí)，我的心情反而