焊接技能專家工作計劃表

焊接技能專家工作計劃表第1篇焊接技能專家工作計劃表第1篇（1）加強學校后勤管理，努力提高學校后勤服務質(zhì)量和水*。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。

（2）加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生工作，嚴防學生食物中毒事件的發(fā)生。

（3）切實做好學校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。

（4）對學校用水要定期進行消毒。

（5）加強學生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學生能夠遵守學校各項衛(wèi)生安全制度。

焊接技能專家工作計劃表第2篇焊工專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全方面發(fā)展的，掌握焊接技術(shù)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神的、適應社會生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，中級焊接技術(shù)應用型人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識技能素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（一）專業(yè)能力要求和構(gòu)成要素

1、具備一定的機械知識、電氣知識。

2、具備一定的鉗工、電工的初級知識。

3、具備焊接知識。

4、具有良好的各種焊接操作技能。

（二）技能證書要求取得中級焊工證。

（三）素質(zhì)要求

1、思想道德素質(zhì)

愛祖國，有民族自尊心，獻身四化建設(shè)。愛人民，主動關(guān)心他人，熱愛社會主義，擁護_領(lǐng)導，工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神。誠實守信，辦事公道。崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的陋習，見義勇為。

2、業(yè)務素質(zhì)

具備所需的專業(yè)理論知識，掌握專業(yè)的基本技能和某項專長，能熟練地使用。有初步的現(xiàn)代制造技術(shù)和生產(chǎn)管理知識，具有成本、效益和質(zhì)量觀念。

領(lǐng)會與行業(yè)、專業(yè)有關(guān)的法令法規(guī)、安全生產(chǎn)條例，遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范。掌握行業(yè)、專業(yè)的有關(guān)標準，解釋并運用職業(yè)習慣。

整理并保持有序的工作環(huán)境，做有工作計劃、總結(jié)或技術(shù)記錄的習慣。勤于實踐，善于理論聯(lián)系實際。反應敏捷，處理問題果斷。

善于收集信息，了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。具有一定的知識面，能綜合地分析和解決問題。

3、文化素質(zhì)

畢業(yè)生具備技工人才所需的文化知識和應用能力，有一定的語言表達能力。學風嚴謹，實事求是。善于觀察，講究科學的工作方法。謙虛好學，能適應科學技術(shù)的發(fā)展。尊重科學，對偽科學有初步的識別能力。

思想開放，易于接受新思想、新技術(shù)和新事物。有獨立主見，勇于創(chuàng)新。具有較強的參與、競爭和合作意識。追求效率，時間觀念強。

嚴于律己，能正確對待不同意見，正確對待成功和失敗。舉止文雅，待人有禮，敬老愛幼，尊重婦女，尊師重教，富有同情心。能正確看待金錢、名利和地位，不卑不亢，繼承優(yōu)秀的民族文化素養(yǎng)。

熱愛生活，興趣廣泛，具有高尚的生活情操和審美情趣，勤儉節(jié)約，善于計劃。

善于與他人交流，尊重和理解別人，有一定的社會活動能力。

4、身體和心理素質(zhì)

畢業(yè)生具有基本體育運動和衛(wèi)生保健知識。身體健康，養(yǎng)成鍛練身體習慣，達到《國家體育鍛煉標準》要求。能承受一定強度的體力工作。

熱愛勞動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活規(guī)律。

能應付工作的緊張，遇事沉著，遇到危急突發(fā)事件能迅速反應排除。具有自控能力，對變化的環(huán)境有良好的適應性。

寬容大度，對人際關(guān)系充滿熱情。性格開朗溫和，幽默感強，情感豐富。能常持樂觀態(tài)度。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

1、機械設(shè)備制造企業(yè)。

2、壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業(yè)。

3、建筑、橋梁、大型工程建設(shè)。

4、車輛、農(nóng)機制造企業(yè)。

四、招生對象與學制

招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。學制：因?qū)W員和企業(yè)招工要求，分兩個階段集中培訓7個月，共計29個教學周。然后進廠實習3個月。

五、主要課程設(shè)置和要求

（一）公共課

1、語文（145學時）

在初中語文的基礎(chǔ)上，加強學生的口語交際訓練，培養(yǎng)學生良好的口語交際能力，推廣使用普通話；加強應用文寫作訓練，提高學生常用應用文的寫作能力；進一步加強現(xiàn)代文和淺易文言文閱讀訓練，提高學生現(xiàn)代文和淺易文言文的閱讀能力，加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力，提高學生語文素養(yǎng)，積極滲透情感教育。

2、數(shù)學（145學時）

在復習并鞏固初中數(shù)學基礎(chǔ)知識的前提下，本著為專業(yè)基礎(chǔ)課服務的目的，進一步學習數(shù)學相關(guān)的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

3、英語（87學時）

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能；使學生能聽懂簡單對話，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單文章。

4、職業(yè)指導（58學時）

主要學習如何認識職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

5、體育（58學時）

以中專體育教學大綱規(guī)定的內(nèi)容為基礎(chǔ)教學內(nèi)容，使學生掌握體育運動的基本技能，并養(yǎng)成用科學方法鍛練身體的習慣，促進學生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質(zhì)，并具有適應從事未來職業(yè)需要的身體素質(zhì)。

6、計算機應用基礎(chǔ)（116學時）

主要學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)課

7.機械識圖（116學時）

掌握正投影法的基本理論和作圖方法；能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關(guān)規(guī)定；具有識讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡單裝配圖的基本能力；具有一定的空間想像和思維能力；能夠正確的使用常用的繪圖工具，具有繪制草圖的技能。8.電工學（58學時）

主要學習直流電路、磁場與電磁感應、單相交流電路、三相交流電路、變壓器與三相異步電動機、工作機械的基本電氣控制電路、常用電子元器件及應用電路等。9.金屬材料與熱處理（145學時）

主要介紹金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)和性能之間的關(guān)系，其主要內(nèi)容是純金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶，塑性變形與再結(jié)晶、金屬熱處理的原理與工藝，常用金屬材料介紹，為專業(yè)課的學習打好基礎(chǔ)。10.焊接技能輔導（232學時）

了解手弧焊的特點，使用范圍通過培訓達到手弧焊的中級工水平。了解氣保焊的特點、適用范圍及基本操作。

11.金屬焊接與切割作業(yè)（87學時）包括焊接與切割基礎(chǔ)知識、電阻焊、釬焊、氣體保護電弧焊和等離子弧焊與切割、氣焊與氣割、焊條電弧焊與電弧切割、埋弧焊、特殊焊接作業(yè)安全技術(shù)、焊接與切割安全用電、焊接與切割的防火防爆、焊接與切割勞動衛(wèi)生與防護、焊接與切割事故案例分析等內(nèi)容。12.機械基礎(chǔ)（116學時）

本課程主要講授機械運動的基本規(guī)律，桿件強度、剛度和穩(wěn)定性的基本知識，常用機構(gòu)和機械零件等內(nèi)容。使學生具有分析、選用和設(shè)計機械零部件及簡單機

械傳動裝置的初步能力，具有維護機械傳動裝置的能力。13.極限配合與技術(shù)測量（58學時）

本課程主要講授幾何量的測量技術(shù)。通過實驗和實驗專用周，使學生掌握尺寸、形狀、位置、表面粗糙度、錐度、螺紋及齒輪的基本檢測技術(shù)，學會使用生產(chǎn)現(xiàn)場的常用工檢量具。

（三）實習課（696學時）14.焊工實習，通過焊接操作實習，掌握板、管、管板的平、橫、立、仰焊操作，騎座式、小直徑垂直固定、水平固定和45度固定單面焊雙面成形的操作技能，達到高級水平，并取得相應證書。

15.金屬焊接與切割作業(yè)實習，主要使學生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割和碳弧氣刨的原理、工藝參數(shù)選擇方法及操作技術(shù)知識16.電工實習，掌握電工的基本操作技能及安全用電常識。17.金屬材料熱處理生實習，主要使學生掌握生產(chǎn)操作與工藝設(shè)計能力，金屬材料檢測能力，熱處理車間生產(chǎn)管理能力。篇二：焊工教學計劃中級

焊工培訓教學計劃（中級）

濟南市神州飛機場職業(yè)培訓學校

焊工培訓教學計劃

一、培訓課時：320課時

二、教學用具：

電弧焊機、面罩、焊鉗、絕緣膠鞋、電焊手套、黑眼睛、白平光鏡、扳手、榔頭、彎尺、盒尺、板尺等。

三、培訓目標

通過理論知識和專業(yè)技能實操培訓，使學生掌握電焊工所需的工藝理論知識和實際操作技能，并能熟練的使用調(diào)試維護本工程的主要設(shè)備，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，具有安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的習慣。結(jié)合生產(chǎn)實用訓練，達到獨立完成一定的生產(chǎn)任務。

四、培訓內(nèi)容與課時安排表(見附表)焊工培訓課時安排篇三：電焊工教學計劃

電焊工教學計劃

一、培訓目標1.總體目標

培養(yǎng)具備以下條件的人員：能夠掌握中級焊工的技術(shù)理論知識，能夠運用常規(guī)焊接工藝方法完成中等復雜程度的金屬結(jié)構(gòu)焊接作業(yè)。2.理論知識培訓目標

依據(jù)《焊接國家職業(yè)標準》中對中級焊工的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握金屬熱處理、電工基礎(chǔ)、化學基本知識、相關(guān)工種工藝知識、常用焊接技術(shù)知識及焊工中級工藝理論。

3.操作技能培訓目標

依據(jù)《焊工國家職業(yè)標準》中對中級焊工的操作技能要求，通過培訓，使培訓對象掌握中級焊工應具備的焊條電焊弧，埋弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、電阻焊、等離子弧焊接與切割等操作技能，能進行珠光體耐熱鋼、低溫鋼和奧氏體不銹鋼結(jié)構(gòu)的焊接作業(yè)，能夠控制焊接接頭的的組織、焊接應力及變形。

二、教學要求1.理論知識要求金屬熱處理電工基礎(chǔ)知識化學基本知識相關(guān)工種工藝知識常用焊接技術(shù)知識焊工中級工藝理論2.操作技能要求焊前準備焊接焊后檢查設(shè)備的維護及故障排除

三、教學計劃安排總課時數(shù)：340課時理論知識授課：114課時理論知識復習：20課時操作技能授課：40課時

操作技能練習：160課時機動課時：10課時

課時分配表

總課時數(shù)：340課時。

嵐山技工學校

電焊工教學大綱1.課程任務和說明通過培訓，使培訓對象掌握中級焊工的基礎(chǔ)理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象應能獨立完成中等復雜程度的金屬結(jié)構(gòu)的焊接作業(yè)。

在教學過程中，要求培訓對象在熟練掌握基本技能的基礎(chǔ)上加強操作技能的專項練習，逐步提高焊接水平。

2.課時分配

總課時數(shù)：340課時。

3.理論知識部分教學要求及內(nèi)容金屬熱處理教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握鐵碳合金組織和鋼的熱處理基本知識。教學內(nèi)容(1)金屬及熱處理知識。1)化學處理的基本原理及應用。2)金屬的組成、結(jié)構(gòu)及鐵碳合金的基本組織。3)鐵—碳平衡狀態(tài)圖的構(gòu)造及應用。4)鋼的熱處理基本知識。(2)常用金屬材料的一般知識1)金屬材料的性能。2)金屬的塑形變形、纖維組織及其對金屬性能的影響。教學建議

教學重點是介紹焊接結(jié)構(gòu)常用采用的高溫回火、去應力退火等熱處理知識。電工基礎(chǔ)知識教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握變壓器的基本原理和電壓表、電流表的使用方法，了解電路的基本原理。

教學內(nèi)容(1)變壓器及電壓表、電流表。1)變壓器的結(jié)構(gòu)及工作原理。2)電流表和電壓表的使用方法。(2)直流電路電動勢及全電路歐姆定律1)直流電路電動勢。2)歐姆定律與全電路歐姆定律。（3）電路的基本原理。1）基爾霍夫定律2）復雜直流電路的計算

3）磁通勢、磁場強度、磁阻及電磁鐵教學建議

教學重點是講授變壓器的基本知識，為弧焊電源的學習打好基礎(chǔ)。化學基本知識教學要求

通過培訓，使用培訓對象掌握簡單的化學反應及反應方程式，為專業(yè)理論學習打好基礎(chǔ)。教學內(nèi)容(1)原子結(jié)構(gòu)1)原子的組成。2)原子核算外電子排布。3)元素周期表基本知識。4)分子的形成。(2)化學反應1)化學反應方程式。2)化學反應。教學建議

教學重點是講授化學反應部分的氧化反應、還原反應、分解反應和中和反應，為專業(yè)理論學習打好基礎(chǔ)。相關(guān)工種工藝知識教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握機械加工和氣焊氣割基本知識。教學內(nèi)容(1)機械加工知識1)車削、磨削、刨削常識2)切削刀具的名稱及幾何參數(shù)3)機械加工余量的選擇4)機械加工精度的一般概念(2)氣焊氣割知識1)氣焊設(shè)備和工具的維修保養(yǎng)知識2)常用金屬材料的氣焊3)氣割設(shè)備和工具的維修保養(yǎng)知識4)機械氣割與特種氣割的知識教學建議

教學重點是機械加工知識。焊工中級工藝理論焊前準備(1)教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握焊條、焊絲、焊劑和保護氣體的使用知識，掌握工件坡口的制備、預熱溫度的選擇、焊件組對和定位焊知識及焊接設(shè)備的選用知識。(2)教學內(nèi)容1)焊接材料①焊條②焊劑③保護氣體④焊絲⑤鎢極2)工作準備

①不同位置焊件組對及定位焊。②焊前預熱3)設(shè)備準備①埋弧焊機②鎢極氬弧焊機

③二氧化碳氣體保護焊機(3)教學建議

教學重點是焊接材料、設(shè)備和工件的準備。焊接(1)教學要求篇四：電焊工教學計劃和大綱

南昌市建安培訓學校

電焊工技術(shù)

教學教學計大劃綱

電焊工技術(shù)理論教學計劃

一、培養(yǎng)目標

通過初級技術(shù)理論教育，應使學員具有本工種初級工“應知的技術(shù)理論知識。具體要求是：

具有初步的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；了常用的焊接方法及原理，了解常用電焊設(shè)備的構(gòu)造和工作原理。

二、課程設(shè)置和要求

根據(jù)培養(yǎng)目標，重點掌握焊接接頭及坡口識圖、材料金屬工藝學,電焊工工藝學三個主要方面的課程。各方面課程的要求如下；1．接頭及坡口識圖

使學員了解各種焊接接頭及坡口圖的基礎(chǔ)知識和國家標準,能夠看懂簡單的機械零件圖、部件圖和一般的金屬結(jié)構(gòu)圖,熟悉焊縫的標注方法和常用的焊接代號。2。材料金屬工藝學

使學員了解常用金屬材料的及焊接材料牌號、規(guī)格、機械性能、化學成份和使用范圍；了解主要合金元素在金屬的作用；了解合金的組織和

熱處理的一般知識；了金屬材料機械性能試驗的方法；對整個機械加工的工藝過和本工種有關(guān)的鉗工、鉚工、氣焊工的一些基本操作方法，有一定的常識性了解。3．電焊工工藝學

使學員掌握常用電弧焊接設(shè)備和輔助設(shè)備、工具的構(gòu)造和性能以及使用、維護和保養(yǎng)方法；了解常用焊接材料的種類、牌號、適用范圍和保存方法；了解常用金屬材料的焊接方法；了解焊接缺陷(如氣孔、裂紋、夾渣、咬邊、焊瘤等)產(chǎn)生的原因及防止方法和檢測常識。

三、教學計劃表

電焊工初級技術(shù)理論教學大綱

一、教學目的和要求

本課程是電焊工初級技術(shù)理論的一門專業(yè)課。通過教學，使教員掌握焊接基本原理和工藝及設(shè)備等方面的基本知識。具體要求如下：1.了解電弧焊的基本知識，焊接材料,焊接接頭及焊縫符號的識別；2.了解焊接材料的選用、使用的保管常識；3.了解弧焊電源的基本原理及特點；4.掌握焊接工藝和操作技術(shù)；5.掌握掌握電弧焊常見的焊接缺陷的產(chǎn)生原因和預防措施；6.掌握常用設(shè)備及工,夾的使用知識；7．熟悉相關(guān)工種的的一般知識的安全生產(chǎn)常識。

二、課時分配

三、課程內(nèi)容

第一章焊接電弧及弧焊電源

教學要求：1.了解焊接電弧的產(chǎn)生過程及電弧的特性；2.熟悉不同弧焊電源的應用及發(fā)展；3.掌握弧焊電源的選用及使用。教學內(nèi)容：1.焊接電??；2.弧焊電源的種類；3.弧焊電源知識；4.作業(yè)輔導第二章焊接材料

教學要求：篇五：電焊工培訓教學計劃1民生工程

郎溪華宇職業(yè)培訓學校電焊工培訓教學計劃

職業(yè)（工種）名稱電焊工等級初級、中級

制定人：汪有才

一、職業(yè)定義

安裝、制造、或修理鋼構(gòu)設(shè)備的人員。

二、適用對象

申請參加初級工鑒定者必須有初中學歷或同等以上學歷，準備從事安裝、制造、或修理鋼構(gòu)設(shè)備的相關(guān)工作人員。

申請參加中級工鑒定者必須有高中學歷或同等以上學歷，并取得電焊工初級職

業(yè)資格證書，繼續(xù)從事安裝、制造、或修理鋼構(gòu)設(shè)備的相關(guān)工作人員。

三、培養(yǎng)目標

通過技能操作、專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識及相關(guān)知識的培訓，學員應掌握電焊工基

本操作技術(shù)、電氣識圖、鋼結(jié)構(gòu)、電焊機的控制路線、電氣故障排查等技能，達到獨立完成本崗位中等技能的操作水平。

焊接技能專家工作計劃表第3篇將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合中專學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

一、思想品德和行為規(guī)范工作方面

1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣，和堅定的意志。

二、班集體建設(shè)

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，實行衛(wèi)生包干制度。

3.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。班委干部會議有目標明確，2周一次，職責分明，并經(jīng)常開展批評與自我批評。

三、學習方面

1．多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

2.培養(yǎng)學生堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

四、其他

組織學生做好課間操與課外活動，完成學校分配的各項任務，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。

五、每月工作安排

9月份

1．中學生日常行為規(guī)范教育。

2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3．制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，實行衛(wèi)生包干制度。

4．各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。班委干部會議有目標明確，2周一次，職責分明，并經(jīng)常開展批評與自我批評。

5．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“學習園地”。

10月份

1.日常行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.安全常規(guī)教育。

3.主題班會：建立自信，爭創(chuàng)美好未來

4.安排期中考試工作

11月份

1.準備學校校籃球會組織檢查。

2.主題班會：焊接技能學習經(jīng)驗交流會。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭。

12月份

1．行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2．法制教育：青少年保護條例。

3．迎元旦畫展評比。

4．主題班會：改變一生的五句話

1月份

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

2.學生思想品德考評．

3.學期結(jié)束工作，假期前的安全教育。

焊接技能專家工作計劃表第4篇《焊工技能與訓練》實訓教學計劃

課程性質(zhì)和目標：

本課程是機電專業(yè)的骨干專業(yè)課程，通過本課程的學習，要提高學生的理論水平和動手實踐能力,利用學?，F(xiàn)有設(shè)備,充分體現(xiàn)“先會后懂，重在于會，力求于精”“學做合一”的辦學理念，在培養(yǎng)學生方面,以技能教學為主,體現(xiàn)在能力上,通過理論和技能訓練,每完成一個項目教學,把學生作品和焊接樣版展示出來。培養(yǎng)他們具有焊接工人應有的職業(yè)素養(yǎng)和技能素質(zhì),,成為企業(yè)所需的能工巧匠,為社會作出應有的貢獻.教學基本要求：

1、懂得安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)等知識。

2、了解焊接設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、原理，掌握常用焊機的調(diào)整和維護保養(yǎng)方法。能較熟練地解決實際操作中的相關(guān)問題。

3、能較合理地選用各種焊接參數(shù)。

4、掌握常用焊接材料的焊接性能以及各種材料的焊接。

5、會較合理地選擇工件的定位和裝焊，了解常用焊接夾具的結(jié)構(gòu)原理和安裝方法。

7、會分析廢品產(chǎn)生的原因，并提出預防方法。

8、達到中級焊工的各種操作技能。教學內(nèi)容：

項目一：焊接概論（課時：7課時第1周）

1基礎(chǔ)理論知識：

（1）焊接的概念，分類，意義及發(fā)展方向；焊工的職業(yè)前景。

（2）職業(yè)道德教育

（a）遵守法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。（b）愛崗敬業(yè),忠于職守。

（c）工作認真負責,嚴于律已,吃苦耐勞。（d）團結(jié)協(xié)作,主動配合。

（e）嚴格執(zhí)行工藝文件,重視安全,保證質(zhì)量。（f）堅持文明生產(chǎn)。

2基本技能訓練：參觀實訓場地并講解，引發(fā)學生對本工種的學習興趣。3任務載體：實訓場地，筆記

4考核標準：熟悉焊工實訓場及安全、文明生產(chǎn)要求，筆記完整清楚。項目二：焊接安全技術(shù)與勞動保護（課時：7課時第1周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）預防觸電的安全知識。

（b）預防火災和爆炸的安全知識。

（c）預防有害氣體和煙塵中毒的安全知識。（d）特殊環(huán)境焊接的安全措施。（e）勞動保護和焊工人人防護。

2基本技能訓練：要求每位學生學會勞動保護和焊接安全知識。

3任務載體：實訓報告，筆記

4考核標準：熟悉焊工安全技術(shù)及勞動保護相關(guān)知識。

項目三：手工電弧平敷焊訓練（課時：28課時，第2、3周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）焊接電弧及其形成的原理。（b）焊接電弧與電壓的關(guān)系。

（c）焊接設(shè)備型號種類及焊接使用方法。（d）焊接的空間位置

（e）引弧、運條及收弧的基本方法。2基本技能訓練：引弧、運條、接頭及收弧3任務載體：低碳鋼板

4考核標準：操作符合安全規(guī)程,引弧自然流暢；運條、接頭及收弧操作正確；焊縫平直均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤等失陷。

項目四：手工電弧焊平焊訓練（課時：28課時，第4、5周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊平焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運條速度，電流調(diào)節(jié)。

2基本技能訓練：手工電弧焊平焊3任務載體：低碳鋼板

4考核標準：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤、咬邊，燒穿等，符合安全規(guī)程

項目五：手工電弧焊平角焊訓練（課時：28課時，第6、7周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊平角焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運條速度，電流調(diào)節(jié)。

2基本技能訓練：手工電弧焊平角焊3任務載體：低碳鋼板

4考核標準：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤、咬邊，燒穿等，符合安全規(guī)程

項目六：手工電弧焊立焊訓練（課時：28課時，第8、9周）1基礎(chǔ)理論知識：

（a）手工電弧焊立焊工工藝和操作技術(shù)。

（b）弧長、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運條速度、電流調(diào)節(jié)。2基本技能訓練：

（a）老師示范操作結(jié)合工廠生產(chǎn)實際，指導學生訓練。3任務載體：低碳鋼板

4考核標準：焊