班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇為了積極響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召，也為了促使全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性及培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，博文幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類、從我做起”的系列主題活動(dòng)。

開(kāi)展教師培訓(xùn)

王園長(zhǎng)為老師們開(kāi)展了“垃圾分類”的專項(xiàng)會(huì)議，介紹了垃圾分類的重要性及有關(guān)知識(shí)，動(dòng)員教職工、家長(zhǎng)和小朋友們共同參與到垃圾分類的`活動(dòng)中來(lái)。

滲透孩子集體教育活動(dòng)。

各班教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了符合幼兒年齡段的教學(xué)活動(dòng)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)多媒體課件、垃圾分類小兒歌、模擬垃圾分類小游戲等方式認(rèn)識(shí)四類垃圾桶的標(biāo)志、顏色，以及如何進(jìn)行分類，在玩中學(xué)，在游戲中體驗(yàn)。

垃圾分類、我們?cè)谛袆?dòng)！

利用晨間接送幼兒各班老師向家長(zhǎng)宣傳垃圾分類環(huán)保知識(shí)。

老師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)測(cè)試。

垃圾分類，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，通過(guò)垃圾分類系列活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)一步了解垃圾分類的知識(shí)和重要性，積極爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二篇人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)和工作的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時(shí)，它們會(huì)污染我們的生活環(huán)境，對(duì)我們的健康造成一定的影響，隨著人們對(duì)環(huán)境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會(huì)趨勢(shì)。

地球是人類賴以生存的地方，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了積極響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，促使我園教職員工和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垃圾分類的意義，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我園在2021年1月12日召開(kāi)《垃圾分類再推進(jìn)啟動(dòng)儀式》。

會(huì)議上，馮妙興園長(zhǎng)總結(jié)了一學(xué)期以來(lái)我園開(kāi)展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級(jí)和個(gè)人的先進(jìn)做法，也指出了工作上不足的地方。對(duì)今后如何推進(jìn)垃圾分類工作提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，并部署開(kāi)展一系列的活動(dòng)，做到分工明確，責(zé)任到人。

環(huán)境也是一種無(wú)聲的教育，為了更好的推進(jìn)我園的垃圾分類工作，我們對(duì)園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了重新的布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效增強(qiáng)教職員工和幼兒投放的準(zhǔn)確率。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三篇為了讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、參與垃圾分類的意識(shí)，3月2日，實(shí)驗(yàn)幼兒園的師幼及家長(zhǎng)們開(kāi)展了“垃圾分類始于心，綠色生活我先行”的主題環(huán)?；顒?dòng)。

各班老師通過(guò)圖片和提問(wèn)的形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)到了生活中垃圾可分為“不可回收垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“廚余垃圾”，同時(shí)也讓幼兒了解到了生活中垃圾分類的好處、垃圾分類的知識(shí)。精彩有趣的視頻、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè)，給孩子幼小的心靈播下愛(ài)護(hù)環(huán)境的種子，達(dá)到“以教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)群體”的目的。

垃圾分類，我們一直在行動(dòng)。我們會(huì)繼續(xù)宣傳推廣，促使大家在生活中養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)要從現(xiàn)在做起、從我做起，垃圾分類從身邊的小事做起，共同為環(huán)保出一份力，我們的家園將會(huì)更美麗！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第四篇生活垃圾處理不當(dāng)，不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，還會(huì)損害到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類和可回收垃圾資源再利用，是一件利國(guó)利民的事。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國(guó)各個(gè)城市需要解決的問(wèn)題，近段時(shí)間全國(guó)上下各個(gè)城市都在開(kāi)展城市垃圾分類宣傳活動(dòng)，目的就是讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，從而引導(dǎo)和增強(qiáng)居民低碳環(huán)保理念。

隨著垃圾分類活動(dòng)的全面鋪開(kāi)，丹鳳社區(qū)也行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)轄區(qū)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活,了解垃圾分類的益處，讓轄區(qū)居民人人都參與到垃圾分類的實(shí)踐中來(lái)。丹鳳社區(qū)近期組織工作人員，深入居民區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)。主要向居民宣傳垃圾分類從自身做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌，保護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾的習(xí)慣，積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與垃圾分類，提高環(huán)保意識(shí)，分發(fā)垃圾分類宣傳資料、環(huán)保垃圾袋等宣傳小禮品。

通過(guò)這幾次的活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)居民了解垃圾分類知識(shí)，更讓居民增強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第五篇10月20日，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。

本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)和感受，在學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類的記憶，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類的小知識(shí)后，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類棋步走”，要扔骰子走步數(shù)，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類知識(shí)的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第六篇為全面推進(jìn)生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，xx區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開(kāi)展了《xx市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳月活動(dòng)。

活動(dòng)中，xx區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺(tái)積極進(jìn)行《xx市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開(kāi)放了解垃圾分類知識(shí)的大門(mén)。

在此基礎(chǔ)上，xx區(qū)第五幼兒園請(qǐng)到了國(guó)家自然資源部北海局xx海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站高級(jí)工程師李玉鵬來(lái)到xx區(qū)第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)教育，講解《xx市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，提高教師對(duì)垃圾分類工作的認(rèn)識(shí)高度，并請(qǐng)到xx市電視臺(tái)少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

幼兒園此次系列《xx市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳活動(dòng)只是市區(qū)推動(dòng)垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，xx區(qū)第五幼兒園一定會(huì)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識(shí)普及到教師、家長(zhǎng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與到垃圾分類工作之中。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第七篇為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類意識(shí)，xx月xx日上午，開(kāi)展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來(lái)到xx中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第八篇近年來(lái)，地球上的自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，一個(gè)個(gè)的災(zāi)難在警示人類自然受到了嚴(yán)重的破壞，如果人類再為了盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而破壞自然，那么后果將不堪設(shè)想。所以，為了讓人類更好保護(hù)地球，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動(dòng)。

歷時(shí)3周的“變廢為寶”手工制作活動(dòng)于12月30日落下帷幕。本次活動(dòng)收集優(yōu)秀手作品35份，這次活動(dòng)，參賽者用生活的廢棄物，如：廢紙，瓶子，舊衣物等等，做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報(bào)紙做的南瓜盒子和外星人，有實(shí)用的紙抽，精致的相框，磁鐵毛筆架，粉筆灰清理器等等。

此次活動(dòng)各班級(jí)都積極參賽，并細(xì)心的制作作品，團(tuán)結(jié)合作，在規(guī)定的時(shí)間完成作品。同學(xué)們的作品雖別出心材，能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新的運(yùn)用到制作中去，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力還培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧，更是激發(fā)了他們保護(hù)自然，體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情，帶來(lái)了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境，

將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播，意義深遠(yuǎn)。通過(guò)此次活動(dòng)，希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義，讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續(xù)，讓地球更加美麗。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第九篇為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類意識(shí)，XX月XX日上午，XX區(qū)XX街道XX社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，XX街道干部及XX社區(qū)工作人員來(lái)到XX中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十篇垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

生活垃圾處理不當(dāng)，不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，還會(huì)損害到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類和可回收垃圾資源再利用，是一件利國(guó)利民的事。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國(guó)各個(gè)城市需要解決的問(wèn)題，近段時(shí)間全國(guó)上下各個(gè)城市都在開(kāi)展城市垃圾分類宣傳活動(dòng)，目的就是讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，從而引導(dǎo)和增強(qiáng)居民低碳環(huán)保理念。

隨著垃圾分類活動(dòng)的全面鋪開(kāi)，丹鳳社區(qū)也行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)轄區(qū)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活,了解垃圾分類的益處，讓轄區(qū)居民人人都參與到垃圾分類的實(shí)踐中來(lái)。丹鳳社區(qū)近期組織工作人員，深入居民區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)。主要向居民宣傳垃圾分類從自身做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌，保護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾的習(xí)慣，積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與垃圾分類，提高環(huán)保意識(shí)，分發(fā)垃圾分類宣傳資料、環(huán)保垃圾袋等宣傳小禮品。

通過(guò)這幾次的活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)居民了解垃圾分類知識(shí)，更讓居民增強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類意識(shí)，9月28日上午，松北區(qū)裕民街道麗景社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，裕民街道干部及麗景社區(qū)工作人員來(lái)到萬(wàn)邦中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

2020年10月20日，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。

本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)和感受，在學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類的記憶，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類的小知識(shí)后，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類棋步走”，要扔骰子走步數(shù)，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類知識(shí)的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作，日前，閔行區(qū)江川路街道垃

圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近120份，服務(wù)群眾100余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問(wèn)題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開(kāi)展了“宣傳垃圾分類保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺(jué)參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí)，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓

奉獻(xiàn)一份力量。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十一篇城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問(wèn)題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開(kāi)展了“宣傳垃圾分類保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺(jué)參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí)，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十二篇節(jié)約使用資源

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益

2021年2月1月我們班開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——垃圾分類，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)消費(fèi)水平不斷提升，相對(duì)應(yīng)的垃圾產(chǎn)生量也在迅速增長(zhǎng)，由垃圾產(chǎn)生的問(wèn)題日益突出，人們的反映越來(lái)越強(qiáng)烈，推行垃圾分類勢(shì)在必行，推行垃圾分類意義重大。

在社區(qū)工作人員的講解下，我們了解垃圾分類我們知道，垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)采用四分法，即可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，對(duì)應(yīng)的垃圾桶顏色分別為藍(lán)色、紅色、綠色和灰色。

其中，可回收物就是可以循環(huán)利用的，我們常見(jiàn)的可回收垃圾有報(bào)紙、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶、舊衣服、舊玩具等。有害垃圾是指對(duì)我們的身體和環(huán)境

有害的，我們常見(jiàn)的有害垃圾包括過(guò)期的藥品、廢溫度計(jì)、廢燈管、化妝品等。

廚余垃圾簡(jiǎn)單說(shuō)就是廚房產(chǎn)生的垃圾，我們常見(jiàn)的廚余垃圾有剩飯剩菜、植物、過(guò)期食品、瓜果皮等。其他垃圾是指不屬于上述三類的垃圾。

大家經(jīng)常接觸的有塑料袋、保鮮膜、一次性筷子、衛(wèi)生紙、尿不濕等之后我們?cè)诒闭郑M(jìn)行了垃圾分類的宣傳。

最后，我們知道了垃圾分類的具體意義：改善生活環(huán)境，促進(jìn)人們健康，垃圾的大量產(chǎn)出，使環(huán)境與健康問(wèn)題日益突出。垃圾的隨意丟棄、簡(jiǎn)單堆放與處理，會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題產(chǎn)生，比如破壞良好的生活環(huán)境，污染水源、土壤、空氣等環(huán)境，導(dǎo)致蚊蟲(chóng)、細(xì)菌的大量孳生，增加傳染病發(fā)生的概率等等。實(shí)行垃圾分類，可以改善我們的生活環(huán)境，可以減少垃圾對(duì)

環(huán)境的污染，從而有利的保障人們的健康。

節(jié)約使用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益。提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)文明。

現(xiàn)如今，實(shí)行垃圾分類，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文明水平。它體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家時(shí)刻將人民群眾的事當(dāng)做自己的事，將人民群眾的操心事、煩心事、憂心事落到實(shí)處、落在細(xì)處。實(shí)行垃圾分類，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)家庭的文明水平。

垃圾分類是一種文明健康的生活方式，個(gè)人和家庭是實(shí)行垃圾分類的主體，它體現(xiàn)著人們對(duì)環(huán)境建設(shè)的深刻認(rèn)識(shí)與高度重視，體現(xiàn)著人們的文明素質(zhì)與社會(huì)的文明進(jìn)步，體現(xiàn)著人們的共同擔(dān)當(dāng)與共同參與。

垃圾分類關(guān)系著我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、

每一個(gè)城市，讓我們攜起手來(lái)，共同推進(jìn)垃圾分類，不斷改善我們的生活與工作環(huán)境，不斷提升我們的幸福感與獲得感，讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)、山更綠、水更清！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十三篇為全面推進(jìn)生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(zhǎng)的垃圾分類意識(shí)，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開(kāi)展了《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳月活動(dòng)。

活動(dòng)中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺(tái)積極進(jìn)行《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開(kāi)放了解垃圾分類知識(shí)的大門(mén)。

在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請(qǐng)到了國(guó)家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站高級(jí)工程師李玉鵬來(lái)到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)教育，講解《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，提高教師對(duì)垃圾分類工作的認(rèn)識(shí)高度，并請(qǐng)到大連市電視臺(tái)少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳活動(dòng)只是市區(qū)推動(dòng)垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會(huì)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識(shí)普及到教師、家長(zhǎng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與到垃圾分類工作之中。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十四篇在新的一年里，為有效推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類工作，進(jìn)一步提升居民分類知曉率和參與率。

1月21日，XX社區(qū)在黨群服務(wù)中心組織生活會(huì)上開(kāi)展了垃圾分類進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)中，工作人員為居民指導(dǎo)正確的垃圾分類投放方式，宣講垃圾分類的相關(guān)政策和知識(shí)，向居民宣傳垃圾分類政策法規(guī)及垃圾分類知識(shí)、促進(jìn)并推廣居民參與垃圾分類行動(dòng)、引導(dǎo)居民在家中進(jìn)行垃圾分類，資源再利用。

此次活動(dòng)使居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的重要性，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，認(rèn)識(shí)到垃圾分類要從現(xiàn)在做起、從我做起，同時(shí)養(yǎng)成

保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)和習(xí)慣，為后續(xù)開(kāi)展垃圾分類工作進(jìn)一步推廣并打下良好的基礎(chǔ)。

2021年1月

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十五篇為了響應(yīng)市關(guān)于垃圾分類，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開(kāi)了一系列垃圾分類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

首先，營(yíng)造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類知識(shí)，學(xué)校利用班會(huì)課，讓班主任給班級(jí)的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課。把垃圾分類意識(shí)灌輸?shù)矫總€(gè)孩子的腦海中，通過(guò)班會(huì)課，孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二，學(xué)校組織學(xué)生積極出垃圾分類手抄報(bào)，老師再?gòu)闹羞x出優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)校的宣傳欄上，讓整個(gè)校園都充滿了濃厚的氛圍！時(shí)刻提醒全校師生！

接著，我校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽。全校老師都非常重視本次的活動(dòng)，先在班級(jí)筆試選出成績(jī)較好的選手，再推選去參加學(xué)校比賽。比賽前，在教室里總能看見(jiàn)孩子們?cè)诎嗉?jí)里積極準(zhǔn)備比賽，有的在背誦垃圾分類知識(shí)點(diǎn)，有的在互問(wèn)互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)習(xí)了不少垃圾分類的知識(shí)呢！更相信比賽后，孩子也能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作成精美的擺設(shè)、生活用品等，讓垃圾變得有價(jià)值！在這個(gè)過(guò)程中不僅提升了學(xué)生回收可回收垃圾的意識(shí)，也給家長(zhǎng)上了一課，孩子們把垃圾分類的意識(shí)帶回家，讓家長(zhǎng)也把垃圾分類落實(shí)起來(lái)！

本次活動(dòng)以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的活動(dòng)，教育和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十六篇隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，垃圾分類已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它即符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，又能實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與壞境的和諧發(fā)展。根據(jù)吳江區(qū)政府及教育局的相關(guān)要求，我校以“垃圾分類，從我做起”為主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由顧建榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，指定專人負(fù)責(zé)，并明確職責(zé)，落實(shí)到人。

二、配備相關(guān)設(shè)施

在校園、教室、食堂等處分別設(shè)置不同規(guī)格的垃圾分類回收箱，貼好“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”等標(biāo)識(shí)，由專人負(fù)責(zé)管理，并組織學(xué)生成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類，從我做起”。

三、加強(qiáng)宣傳教育

利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類及愛(ài)護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，發(fā)放“垃圾分類，從我做起”倡議書(shū)，同時(shí)利用升旗儀式、晨會(huì)或黑板板對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育，使學(xué)生了解垃圾分類的意義和概念，傳授垃圾分類的知識(shí)和方法，不斷提高分類意識(shí)，逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為。

四、開(kāi)展主題班會(huì)

在德育處的精心策劃下，各班認(rèn)真開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類的主題教育。通過(guò)幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。

五、組織志愿隊(duì)伍

學(xué)校成立了由32名教師、64名學(xué)生組成的垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中宣傳垃圾分類常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)工作認(rèn)真的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生都來(lái)了解垃圾分類，都來(lái)參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

六、開(kāi)展系列活動(dòng)

5月21日，學(xué)校德育處、少先隊(duì)組織全校學(xué)生開(kāi)展“垃圾分類，以物換物”活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類，提高參與活動(dòng)的積極性；10月22日，吳江人民廣播電xxx合區(qū)城管局、教育局走進(jìn)七都小學(xué)，開(kāi)展了“小手拉大手，垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)。區(qū)廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)xxx珍、區(qū)城管局市容科科長(zhǎng)孫潔、區(qū)人民廣播電臺(tái)新聞綜合頻率部總監(jiān)張晟以及吳江電視臺(tái)、吳江日?qǐng)?bào)的記者參加了本次活動(dòng)。孫潔科長(zhǎng)給參加活動(dòng)的同學(xué)、老師作了一個(gè)關(guān)于“小手拉大手，垃圾分類我先行”的講座，孫科長(zhǎng)結(jié)合視頻用通俗易懂的語(yǔ)言給學(xué)生們介紹了垃圾分類、回收、焚燒的意義，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類、再回收利用等等。接著，由電臺(tái)主持人與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)竟答。同學(xué)們積極互動(dòng)，踴躍參與，通過(guò)垃圾分類知識(shí)問(wèn)答，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類的目的、意義。活動(dòng)中，電臺(tái)和城管部門(mén)的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”，倡導(dǎo)學(xué)生垃圾分類從我做起、從小做起、從身邊做起！平時(shí)生活中，學(xué)會(huì)廢物利用，處理好生活垃圾，齊心協(xié)力共建文明、和諧的市容環(huán)境！

在校園中開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，又能普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)垃圾分類的相關(guān)政策，構(gòu)建綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，七都小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十七篇環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)垃圾分類宣傳活動(dòng)在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行。協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張志勇及協(xié)會(huì)20多名志愿者參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識(shí)，打造綠色社區(qū)。

活動(dòng)開(kāi)始后，沈陽(yáng)市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)張志勇同志為居民們講解了沈陽(yáng)市生活垃圾管理?xiàng)l例和垃圾分類常識(shí)，并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)互動(dòng)，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊(duì)伍中來(lái)。居民王大媽說(shuō)：“第一次接觸垃圾分類的知識(shí)，以后也要這樣做，為咱們沈陽(yáng)環(huán)保出一點(diǎn)力”。

本次活動(dòng)，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊(cè)一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過(guò)與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類實(shí)施情況的意見(jiàn)建議；同時(shí)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)調(diào)動(dòng)社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動(dòng)意義非凡，會(huì)繼續(xù)努力將活動(dòng)開(kāi)展下去，將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十八篇為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作，日前，閔行區(qū)江川路街道垃圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品?，F(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近120份，服務(wù)群眾100余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第十九篇為了加強(qiáng)我校中小學(xué)幼兒園垃圾分類，樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，在普蘭店區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，本學(xué)期我校主要做了如下幾方面的工作。

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校將垃圾分類工作，作為本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作之一。學(xué)校專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市、區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神，制定計(jì)劃，統(tǒng)一部署，各部門(mén)齊抓共管，保障此項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

二、大力宣傳，明確責(zé)任

開(kāi)展環(huán)境整治、垃圾分類工作，是深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念的務(wù)實(shí)舉措。為此，我們通過(guò)層層召開(kāi)會(huì)議，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)中，廣泛宣傳垃圾分類工作的重要意義，普及生活垃圾分類知識(shí)與方法，強(qiáng)化廣大師生珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的責(zé)任感，努力實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、文明整個(gè)社會(huì)”，真正把生活垃圾分類觀念扎根于校園，切實(shí)將環(huán)境保護(hù)教育延伸至家庭和社會(huì)。

通過(guò)學(xué)校LED屏、板報(bào)、升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等載體和空間，營(yíng)造垃圾分類活動(dòng)氛圍，使師生明確此項(xiàng)工作人人有責(zé)。

三、按照計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)

1、三月份開(kāi)展垃圾分類知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校把生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育教學(xué)體系，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，做好多學(xué)科滲透垃圾分類教育工作。德育主任向?qū)W生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識(shí)與方法。各班級(jí)召開(kāi)垃圾分類、綠色低碳主題班會(huì)，結(jié)合相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下講話、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。

2、主題演講活動(dòng)。學(xué)校要求四至六年級(jí)以班級(jí)為單位圍繞垃圾減量與分類、資源循環(huán)利用、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境等主題，結(jié)合日常生活開(kāi)展主題演講活動(dòng)，闡述對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和理解，突出垃圾分類的益處和價(jià)值，呼吁同伴和家長(zhǎng)積極踐行垃圾分類，倡導(dǎo)資源回收利用，共同營(yíng)造清潔、優(yōu)美、舒適的宜居環(huán)境。共表獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)選手兩名，二等獎(jiǎng)選手五名，三等獎(jiǎng)選手五名。

3、“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群、“致家長(zhǎng)一封信”等多種途徑向家長(zhǎng)宣傳生活垃圾分類的相關(guān)政策和要求，普及垃圾分類知識(shí)和方法。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，通過(guò)“小手拉大手”形式，帶動(dòng)各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習(xí)慣，努力營(yíng)造優(yōu)美社會(huì)環(huán)境。

4、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。學(xué)生圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)，用畫(huà)筆呈現(xiàn)對(duì)垃圾分類、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意、豐富的色彩、靈動(dòng)的形象，展示對(duì)美好家園的建設(shè)暢想，以創(chuàng)作為載體做一名垃圾分類的倡導(dǎo)者和宣傳員。共征集創(chuàng)意海報(bào)50份，優(yōu)秀繪畫(huà)作品12副。

5、踐行垃圾分類志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生以家庭為單位，積極參加相關(guān)公益活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識(shí)和方法，提高垃圾分類入戶率與參與度。組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)或小義工活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí)，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣。

6、環(huán)保手工創(chuàng)意活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起圍繞廢物利用、垃圾減量與分類等環(huán)保主題，利用生活中的廢舊物品，通過(guò)巧思、創(chuàng)意、想象、裁剪、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議，班主任和綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師一起，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)樂(lè)趣的同時(shí)切身感受“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，提高學(xué)生節(jié)能低碳、循環(huán)利用的意識(shí)。

7、開(kāi)展“垃圾分類收集小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)在垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，厲行勤儉節(jié)約，自覺(jué)踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰，，對(duì)在垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，厲行勤儉節(jié)約，自覺(jué)踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰。共評(píng)選出校級(jí)標(biāo)兵10人，班級(jí)標(biāo)兵24人。激勵(lì)了學(xué)生見(jiàn)賢思齊，使評(píng)選表彰過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)、提升文明素養(yǎng)、爭(zhēng)做環(huán)保標(biāo)兵的過(guò)程，成為學(xué)生自覺(jué)內(nèi)化、自我教育的過(guò)程。

總之，垃圾分類工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，垃圾分類教育與學(xué)校日常德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，廣大師生身體力行，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，在行動(dòng)上取得了一定的成效。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十篇為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類意識(shí)，9月28日上午，松北區(qū)裕民街道麗景社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，裕民街道干部及麗景社區(qū)工作人員來(lái)到萬(wàn)邦中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十一篇校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來(lái)及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來(lái)及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的，因?yàn)樗麄兪切律瑥倪@一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會(huì)分類是非常有必要的。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作，對(duì)于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢問(wèn)，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及，是非常好的。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類箱里。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟，也沒(méi)有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境，要從自己做起，對(duì)于來(lái)及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒(méi)有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識(shí)，不斷的去實(shí)踐，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒(méi)有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的做好。

這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動(dòng)起來(lái)，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。

通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來(lái)及要分類的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十二篇現(xiàn)在環(huán)境的污染是非常的嚴(yán)重的，盡管我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復(fù)到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴(yán)重了，社會(huì)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多的.便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多負(fù)面的影響。所以為了保護(hù)好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復(fù)到之前的美麗，開(kāi)始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習(xí)垃圾應(yīng)該怎么分類，讓我們開(kāi)始垃圾分類。

這一次的活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是比較的長(zhǎng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯(cuò)了也是有懲罰的。同學(xué)們一開(kāi)始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅(jiān)持著去做好垃圾分類的，一段時(shí)間下來(lái)對(duì)于我們常用的垃圾應(yīng)該要放到哪個(gè)分類也已經(jīng)非常的了解了，也已經(jīng)能夠做到堅(jiān)持著垃圾分類了。

其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候是比較的困難的，同學(xué)們還沒(méi)有習(xí)慣這樣一個(gè)新的丟垃圾的方式，經(jīng)常會(huì)丟錯(cuò)，也有很多的垃圾不知道應(yīng)該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學(xué)們確實(shí)是有不耐煩的時(shí)候，因?yàn)橹澳菢拥膩G垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個(gè)人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當(dāng)一件事情的有害性沒(méi)有體現(xiàn)在自己身上的時(shí)候，他們是不知道痛的。所以我覺(jué)得想要讓每一個(gè)人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會(huì)有人為了保護(hù)環(huán)境而努力的。

現(xiàn)在環(huán)境被破壞得這樣的嚴(yán)重，都是我們?nèi)祟愒斐傻?，若是不想讓更多的?dòng)植物因?yàn)槲覀兊男袨槎鴾缃^的話，就應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了，為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了，從現(xiàn)在開(kāi)始就做好垃圾分類。學(xué)校舉辦的這一次活動(dòng)是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會(huì)堅(jiān)持著去做好垃圾分類，并帶動(dòng)我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會(huì)更加的美麗的。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十三篇這次的垃圾分類活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，是我們這個(gè)班級(jí)舉行的活動(dòng)，最大的目的就是希望我們班的同學(xué)能夠了解垃圾分類帶來(lái)的好處?，F(xiàn)在就來(lái)對(duì)本次的活動(dòng)做下總結(jié)。

我們是大學(xué)xx班，根據(jù)學(xué)校的指示舉行了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)前期，我們?cè)诎嗉?jí)里放了幾個(gè)垃圾桶。分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾，活動(dòng)時(shí)間是一個(gè)星期?，F(xiàn)在一星期已經(jīng)結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于垃圾的分類是比較不熟悉的，在中途我跟班干部還對(duì)同學(xué)進(jìn)行了參訪，發(fā)現(xiàn)竟然還有人找不到具體的垃圾分類情況。真的是不舉行這個(gè)活動(dòng)，原來(lái)都不知道我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)垃圾分類是這樣的不重視。

活動(dòng)中，我也觀察了，發(fā)現(xiàn)很多人都不會(huì)仔細(xì)的看垃圾桶的分類，手上有垃圾就隨便扔桶里。每天放學(xué)后，我們班干部會(huì)去查看各個(gè)垃圾桶里垃圾的情況，也是發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)情況，紙張和紙杯都是扔在不可回收的桶里，同學(xué)們對(duì)于可回收和不可回收的概念不是很清晰。每天都會(huì)去記錄大家垃圾進(jìn)行分類的情況，我經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，只有少部分的同學(xué)是比較清楚垃圾分類的，還有一部分垃圾分類就比較模糊，然后大部分的同學(xué)是不怎么實(shí)行分類垃圾的，不管手上是什么，都隨便放在哪個(gè)垃圾桶里，導(dǎo)致最后垃圾桶里丟的亂七八糟。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道我們大二xx班的同學(xué)對(duì)于垃圾分類是特別的不關(guān)注的，所以才會(huì)隨意把垃圾給扔掉了，不去思考手上的垃圾是什么類別。一個(gè)星期下來(lái)，我們班的四個(gè)垃圾桶里的垃圾大部分是沒(méi)有分類的，都是亂分。如此在一星期的最后，我們對(duì)同學(xué)們普及了垃圾分類的知識(shí)，跟同學(xué)們仔細(xì)的講解了垃圾如何分類，垃圾分類的重要意義。如此大家也才明白過(guò)來(lái)舉行這個(gè)活動(dòng)的意義在哪，同樣同學(xué)們也懂得了垃圾分類的一些知識(shí)。至少?zèng)]有像原先之前那樣什么都不知道，什么都不關(guān)注了。

雖然說(shuō)本次的活動(dòng)開(kāi)展不是很成功，但是在最后至少也讓大家都明白了分類垃圾是有必要的。未來(lái)這樣的活動(dòng)，我們會(huì)多去舉辦，努力去讓大家一起保護(hù)環(huán)境，了解更多關(guān)于垃圾分類的一些知識(shí)，然后養(yǎng)成分類垃圾的習(xí)慣。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十四篇社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)一：

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作，日前，閔行區(qū)江川路街道垃圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品?，F(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近120份，服務(wù)群眾100余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。

簡(jiǎn)報(bào)二：

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問(wèn)題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開(kāi)展了“宣傳垃圾分類保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺(jué)參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí)，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量。

簡(jiǎn)報(bào)三：

河?xùn)|區(qū)向陽(yáng)樓街東二社區(qū)10月21日上午開(kāi)展了垃圾分類的知識(shí)講座。講座中，社區(qū)工作人員普及了什么是垃圾分類，以及我國(guó)垃圾分類的方法、垃圾分類的意義和好處。尤其是讓居民們知道了將有害垃圾分類，減少垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)。

居民們聽(tīng)后都受益匪淺，紛紛表示：“這些一點(diǎn)一滴的自覺(jué)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)綠色的生機(jī)，我們的生存環(huán)境會(huì)得以改善。以后再處理垃圾的時(shí)候，會(huì)先將垃圾進(jìn)行分類，環(huán)保正是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始?！?/p>

宣傳活動(dòng)增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，讓垃圾分類意識(shí)漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居民的心里。

簡(jiǎn)報(bào)五：

這些福利你都知道嗎?垃圾能換有機(jī)蔬菜，還能換小禮品;在寶安，垃圾減量分類有著一大波福利;寶安的品質(zhì)社區(qū)不比歐洲小鎮(zhèn)差多少哦;還有寶安的城管執(zhí)法隊(duì)伍，英姿颯爽絕對(duì)顏值福利哦。

10月23日，寶安區(qū)城管局帶領(lǐng)近200名市民，在第六屆“城管體驗(yàn)日”活動(dòng)中，兵分三路與城管來(lái)了一個(gè)近距離的親密接觸。

城管蜀黍的被子也是“豆腐塊”

當(dāng)日上午8點(diǎn)30分，第一組市民來(lái)到松崗執(zhí)法大院“走進(jìn)城管”——在松崗執(zhí)法隊(duì)大院參觀體驗(yàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)工作。

一套虎虎生威的`特勤分隊(duì)警棍盾牌操演練，讓市民們連連拍手叫好;熟練的無(wú)人機(jī)展示，更是讓小朋友們驚嘆不已。

市民們參觀了城管隊(duì)的閱覽室、理發(fā)室、洗衣房、作訓(xùn)室和飯?zhí)?，在城管?duì)的宿舍里，市民們被疊成豆腐塊的被子驚呆了。“沒(méi)想到城管執(zhí)法隊(duì)員紀(jì)律這么嚴(yán)格，跟我想象的差距真是大?！笔忻駝⑴空f(shuō)道。

據(jù)介紹，這是寶安城管實(shí)施的“五小工程”建設(shè)，為的就是像寶安區(qū)委書(shū)記黃敏所說(shuō)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，突出執(zhí)行力導(dǎo)向，理順工作機(jī)制，建立健全責(zé)任制，構(gòu)建大督查工作體制，通過(guò)“制度+科技”，把寶安的事情辦好。

最后，市民們?cè)趫?zhí)法隊(duì)會(huì)議室觀看了執(zhí)法隊(duì)宣傳片并開(kāi)展座談交流活動(dòng)，盡最大可能向市民展現(xiàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)所取得的成果，向市民介紹基層執(zhí)法工作的新體制、新機(jī)制，讓市民了解、理解并支持城市管理行政執(zhí)法工作。同時(shí)，市民們也紛紛為城管的執(zhí)法工作提出了意見(jiàn)和建議。

寶安“品質(zhì)社區(qū)”堪比歐陸小鎮(zhèn)

在當(dāng)日的體驗(yàn)活動(dòng)中，第二組是“市民進(jìn)社區(qū)、感受新面貌”參觀體驗(yàn)活動(dòng)。約60名市民朋友走進(jìn)石巖，親眼見(jiàn)證石巖街道“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)和公園建設(shè)成果，深度體驗(yàn)石巖街道翻天覆地的新變化、新面貌。

第一站市民來(lái)到了應(yīng)人石社區(qū)福景新村，石巖街道辦副主任陳浩強(qiáng)介紹了福景新村的“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)工作，著重介紹了石巖街道積極探索“管線下地”新思路，邀第三方管線公司實(shí)施“管線下地”配套工程，并將視頻門(mén)禁、高清監(jiān)控線一并下地進(jìn)行整治，成功打造出整潔、美觀、有序的城中村宜居環(huán)境，隨后引領(lǐng)市民參觀體驗(yàn)該城中村整治后新面貌。第二站市民來(lái)到羊臺(tái)山森林公園，聽(tīng)取了羊臺(tái)山登山廣場(chǎng)和羊臺(tái)山森林公園一期配套項(xiàng)目的建設(shè)情況，并在登山廣場(chǎng)內(nèi)休憩游玩，親近大自然，感受寶安“公園之區(qū)”、“生態(tài)石巖”的風(fēng)情。

經(jīng)過(guò)一上午的體驗(yàn)活動(dòng)，市民紛紛表示，城管工作貼民生、接地氣，政府既然投入了大筆資金改善市民居住環(huán)境，提升社區(qū)品質(zhì)，就要規(guī)劃好，落實(shí)好，要做就一定要做好，讓市民每天都能感受到寶安的新變化。

據(jù)悉，底，寶安已圓滿完成116個(gè)城中村的整治任務(wù);，計(jì)劃完成151個(gè)城中村整治任務(wù)，實(shí)際預(yù)計(jì)可完成223個(gè)城中村的整治。

隨著濱海寶安、產(chǎn)業(yè)名城、活力之區(qū)建設(shè)腳步的有力邁進(jìn)，寶安國(guó)際化、創(chuàng)新型和宜居宜業(yè)的進(jìn)程正在加快。品質(zhì)社區(qū)的打造，讓寶安老舊城中村也在發(fā)生著蝶變。民生為先、問(wèn)需于民，寶安大手筆投入億元，建設(shè)符合現(xiàn)代化國(guó)際化灣區(qū)新城顏值擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)社區(qū)。

寶安垃圾分類也有一大波福利

第三組是垃圾減量分類參觀體驗(yàn)活動(dòng)。在寶安城管局辦公樓一樓的“綠生活零廢棄館”內(nèi)，聽(tīng)取“綠寶寶”工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解介紹、觀看了垃圾分類宣傳視頻后，市民們這才知道，自己家中平時(shí)產(chǎn)生的很多種垃圾，原來(lái)都是有大用處的。比如，果蔬等垃圾，就可以經(jīng)過(guò)發(fā)酵，成為更加安全環(huán)保的洗潔精，用它來(lái)洗碗拖地絕對(duì)棒棒噠。

隨后，市民們來(lái)到了新安街道上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站。在這里，市民們才知道，垃圾還可以發(fā)酵成肥料，種植出有機(jī)蔬菜?！?0斤垃圾換1斤有機(jī)蔬菜或生物有機(jī)肥!”在上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站，市民們對(duì)用垃圾兌換有機(jī)蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛用手機(jī)掃描二維碼，免費(fèi)領(lǐng)取了生菜、麥菜?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)也吸引了不少路過(guò)的市民，有的好奇地打聽(tīng)如何兌換，有的表示自家的垃圾以后也可以用來(lái)?yè)Q蔬菜。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十五篇通過(guò)前不久展開(kāi)的社區(qū)垃圾分類活動(dòng)讓我感觸良多，至少現(xiàn)階段看著干凈的街道以及居民們自覺(jué)將垃圾進(jìn)行分類的行為讓我明白這次活動(dòng)是有意義的，能夠通過(guò)這次居民自發(fā)組織的活動(dòng)造成這樣的效果的確是讓我預(yù)料不到的，為了將這種優(yōu)良的作風(fēng)傳承下去自然需要對(duì)這次社區(qū)垃圾分類活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)。

老人們勤儉節(jié)約的習(xí)慣給這次垃圾分類活動(dòng)帶來(lái)了較大的幫助，由于社區(qū)居民中部分貧困家庭的老人有收集瓶子與紙張一類的習(xí)慣，這給予我們垃圾分類活動(dòng)的初期提供了很有效的指導(dǎo)，至少在對(duì)方的講述下我們可以將這次的活動(dòng)快速地落實(shí)下去，通過(guò)簡(jiǎn)單的區(qū)分方式進(jìn)行分類再講述更加科學(xué)有效的方法便可以留下較為深刻的印象，而且通過(guò)這次活動(dòng)也讓許多居民意識(shí)到垃圾分類對(duì)于社區(qū)環(huán)境有著多么重要的作用，即便是大家只顧及自家門(mén)前的區(qū)域也可以讓社區(qū)在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)煥然一新，而且經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)以后才讓眾人意識(shí)到自認(rèn)為整潔的社區(qū)內(nèi)其實(shí)有著許多較為臟亂的區(qū)域。

孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)給參與活動(dòng)的眾人起到了帶頭作用，由于各家各戶基本都有小孩的緣故導(dǎo)致這次的活動(dòng)變得更有意義一些，畢竟在校學(xué)習(xí)過(guò)的孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下比大人更加明白垃圾分類的意義所在，也許是這次活動(dòng)激發(fā)了他們的參與熱情才能夠帶動(dòng)家中的大人一起行動(dòng)起來(lái)吧，而且在活動(dòng)中他們還會(huì)和家人分享垃圾分類的注意點(diǎn)以及相應(yīng)的心得，從這里便可以看出社區(qū)活動(dòng)只要有了眾人的參與便能夠在過(guò)程中體會(huì)到許多道理。

后續(xù)的組織工作也讓我們明白了這次垃圾分類活動(dòng)存在的不足，也許是大多數(shù)社區(qū)居民都比較有主見(jiàn)的緣故導(dǎo)致這次活動(dòng)反倒更難管理，而且部分居民由于嫌臟的緣故導(dǎo)致他們?cè)谶@次活動(dòng)中僅僅參與了講座的環(huán)節(jié)便匆匆離去，從這方面可以看出這次策劃的社區(qū)垃圾分類活動(dòng)還是存在著一定的局限性，如果能夠讓全體居民參與其中并做好組織管理工作或許會(huì)好很多，當(dāng)解決了這方面的問(wèn)題以后便可以讓下次的社區(qū)活動(dòng)展開(kāi)得更好一些，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的還需要社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)公司的成員不斷努力才行。

總結(jié)完這次社區(qū)垃圾分類活動(dòng)以后讓居民們體會(huì)到許多的道理，這樣的話在以后進(jìn)行垃圾分類也不會(huì)如同過(guò)去那般粗糙了，而且從過(guò)去的不亂扔垃圾到現(xiàn)如今的垃圾分類都意味著我們是在不斷進(jìn)步的，當(dāng)居民們的素質(zhì)得到了提升便可以讓整個(gè)小區(qū)都變得干凈整潔許多。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十六篇為進(jìn)一步提高川空社區(qū)志愿者垃圾分類知識(shí)，更好地向社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳。20xx年4月1日上午，川空社區(qū)組織社區(qū)志愿者、社區(qū)兩委在社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展“垃圾分類志愿者培訓(xùn)”。

此次志愿者培訓(xùn)由社區(qū)蔡主任給大家講解垃圾分類相關(guān)知識(shí)，蔡主任告訴大家，垃圾分類從我做起，生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)、進(jìn)各個(gè)小區(qū)院落，隨后分別講解不同顏色的垃圾桶。藍(lán)色桶是“可回收垃圾”，綠色桶是“廚于垃圾”紅色桶是“有害垃圾”，灰色桶是“其他垃圾”每種顏色垃圾桶都詳細(xì)進(jìn)行了講解。

生動(dòng)形象地將垃圾分類知識(shí)、分類理念傳播給在場(chǎng)志愿者。通過(guò)此次垃圾分類志愿者培訓(xùn)，增強(qiáng)了社區(qū)志愿者對(duì)垃圾分類知識(shí)了解，讓志愿者在以后志愿活動(dòng)宣傳中更積極向社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類宣傳，使社區(qū)居民都參與到垃圾分類行動(dòng)中來(lái)。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十七篇為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建，通過(guò)學(xué)生影響家庭，全面推進(jìn)學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進(jìn)城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)制定

1、由學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)撰寫(xiě)“垃圾分類我先行”教育實(shí)踐活動(dòng)方案。整合學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明、公民意識(shí)教育等專題教育活動(dòng)，將垃圾分類系列活動(dòng)納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中。

2、組織開(kāi)展晨會(huì)，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會(huì)時(shí)間，一小品加解說(shuō)的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類的知識(shí)，開(kāi)啟了垃圾分類活動(dòng)的大門(mén)。

3、組織開(kāi)展垃圾分類主題班會(huì)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織三至六年級(jí)的隊(duì)員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，會(huì)中主要以垃圾分類知識(shí)介紹，如何進(jìn)行垃圾分類，及相關(guān)系列活動(dòng)為主，以促進(jìn)學(xué)生掌握垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)要求隊(duì)員通過(guò)自己的行動(dòng)帶動(dòng)家人或周邊人一起行動(dòng)起來(lái)。

通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)垃圾分類有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動(dòng)影響更多的人參與到活動(dòng)中來(lái)。

4、組織少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)主要在隊(duì)員家中開(kāi)展，要求隊(duì)員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，并對(duì)每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進(jìn)行記錄?；顒?dòng)中，隊(duì)員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時(shí)間在隊(duì)員之間互相介紹，互相學(xué)習(xí)，完善自身設(shè)計(jì)的垃圾減量小妙招。

除此之外，隊(duì)員們還走上街頭，走進(jìn)小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報(bào)向路人普及垃圾分類的知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入到行動(dòng)中。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)于環(huán)保的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，校園也變得更加整潔。

5、垃圾分類設(shè)施進(jìn)校園。為了更好地開(kāi)展垃圾分類工作，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、每個(gè)專用教室、每個(gè)樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學(xué)生時(shí)刻都有垃圾分類的意識(shí)，知道自身的責(zé)任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動(dòng)宣傳報(bào)道工作。注重活動(dòng)過(guò)程性材料積累，動(dòng)員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長(zhǎng)成為我們的宣傳者，讓活動(dòng)開(kāi)展更加扎實(shí)有效。

二、工作反思

“垃圾分類”是很有意義也很必要的，但由于長(zhǎng)久以來(lái)觀念的影響，很多情況下我們會(huì)忽略其意義。因此，在學(xué)校大力開(kāi)展此活動(dòng)是有利于學(xué)生正確觀念形成的，并且能夠同學(xué)隊(duì)員的行動(dòng)去影響身邊周圍的.其它人。

在活動(dòng)中，相信無(wú)論是學(xué)生、老師、家長(zhǎng)甚至是一些看見(jiàn)學(xué)生宣傳的成人都會(huì)有所認(rèn)識(shí)，有所收獲。我們會(huì)繼續(xù)為更好的環(huán)境而努力。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十八篇隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。8、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)文章小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)出自/article/wk-，請(qǐng)保留此鏈接!。

三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng);在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第二十九篇xx年xx月xx日，XX新區(qū)XX街道XX社區(qū)將和XX市XX新區(qū)XX公益服務(wù)中心，舉辦的“XX”自組織培訓(xùn)——垃圾分類我能行主題活動(dòng)，在XX街道XX社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了XX名居民參與。

本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)和感受，在學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類的記憶，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類的小知識(shí)后，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類棋步走”，要扔骰子走步數(shù)，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的'理論知識(shí)與游戲相結(jié)合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類知識(shí)的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了XX社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，為打造綠色、環(huán)保XX貢獻(xiàn)力量。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十篇為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作。本月，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下。

一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類

本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。

8：50，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。

9：00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解。

二、聽(tīng)取反饋，居民滿意

本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持！

我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十一篇垃圾分類

你我同行

校園是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境是每一位校園的美好愿望。但隨著市民生活水平不斷提高，大量生活垃圾正在侵占我們的家園，造成污染影響著我們的生活和健康。

為進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生垃圾分類意識(shí)，培育良好的生活習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，希望中心小學(xué)持續(xù)開(kāi)展垃圾分類教育活動(dòng)。

一、分類培訓(xùn)不間斷

3月底，希望中心小學(xué)再次召開(kāi)了垃圾分類全體教師會(huì)，會(huì)上，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉明老師給大家明確了希望中心小學(xué)垃圾分類管理細(xì)則以及垃圾分類管理辦法。號(hào)召全體教師以身作則，帶頭做好垃圾分類工

二、學(xué)生檢查不間斷

希望中心小學(xué)文明大隊(duì)委成員以及值周班級(jí)成員每天固定兩次檢查班級(jí)的垃圾分類情況，并每日總結(jié)，計(jì)入班級(jí)考核分?jǐn)?shù)。各班垃圾分類小管家對(duì)自己班級(jí)的垃圾桶管理也十分到位。

希望中心小學(xué)通過(guò)各類活動(dòng)、晨會(huì)、檢查等措施，少年們的垃圾分類意識(shí)，讓垃圾分類意識(shí)植入心中，

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染，積極爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十二篇生活垃圾減量分類進(jìn)校園活動(dòng)在我校已如火如荼地開(kāi)展半年多了。在此期間，我校積極響應(yīng)市、區(qū)文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在校園內(nèi)不斷進(jìn)行學(xué)生對(duì)垃圾減量分類的知識(shí)教育、宣傳推廣，開(kāi)展形式豐富多彩的各項(xiàng)主題活動(dòng)，旨在提高全體師生垃圾投放準(zhǔn)確率，并逐步減少校園垃圾生產(chǎn)量，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。為更了解學(xué)校一系列宣傳推廣活動(dòng)的成效，增加學(xué)生對(duì)垃圾分類投放的興趣和自覺(jué)性，檢驗(yàn)學(xué)生垃圾分類知識(shí)實(shí)際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節(jié)升旗儀式，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的垃圾投放活動(dòng)。

活動(dòng)中，只見(jiàn)少總羅老師請(qǐng)學(xué)生將四色垃圾桶搬上了國(guó)旗臺(tái)，并提供各種垃圾，每個(gè)班派一名學(xué)生代表上臺(tái)參加活動(dòng)，對(duì)各種垃圾逐一分析，并分類投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對(duì)錯(cuò)誤投放的垃圾進(jìn)行糾正。

通過(guò)這次看似簡(jiǎn)單的分類投放活動(dòng)，直觀而具體生動(dòng)地向?qū)W生展示了各類垃圾的去處，并用童真的言語(yǔ)呼吁學(xué)生不要讓垃圾“回錯(cuò)家”。相信這樣的形式學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，教育意義深刻而久遠(yuǎn)。接下來(lái)學(xué)校將繼續(xù)將校園垃圾減量分類工作進(jìn)行到底，加強(qiáng)學(xué)生生活垃圾分類指導(dǎo)。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十三篇我校在20xx年6月份，開(kāi)展了垃圾分類系列活動(dòng)。

1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，普及分類方法。

通過(guò)校園廣播、櫥窗等，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí)，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。

2、開(kāi)展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng)。

我校各班籌備、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。

3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

4、制定措施，落實(shí)到位。

學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過(guò)校會(huì)宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。

5、開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)的意義。

通過(guò)本次垃圾分類活動(dòng)，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十四篇學(xué)校為了讓校園更加美好，讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類，了解垃圾分類的知識(shí)，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動(dòng)。

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶，并且把每個(gè)垃圾桶貼好垃圾種類的標(biāo)簽。這樣的一次動(dòng)手，首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類。全校所有的小學(xué)班級(jí)都做了這樣的準(zhǔn)備，為后面的活動(dòng)做好了前期的準(zhǔn)備，也更方便了之后活動(dòng)的進(jìn)行。

二、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)開(kāi)始后，首先是在班級(jí)里學(xué)習(xí)垃圾分類的一些知識(shí)，包活垃圾的種類，然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個(gè)桶里。當(dāng)然文字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還不是特別的了解，然后就是老師通過(guò)給我們看視頻，從視頻里去進(jìn)行對(duì)垃圾的分辨。

當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類知識(shí)后，我們的老師就帶領(lǐng)我們開(kāi)始在校園里進(jìn)行垃圾分類了。這個(gè)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，用我們自己制作的簡(jiǎn)易垃圾桶，在校園里撿拾垃圾，然后一邊撿，一邊辨認(rèn)并分類。別說(shuō)不進(jìn)行這樣一場(chǎng)特別的活動(dòng)，我都不知道原來(lái)校園里還有很多地方扔滿了垃圾，而且大家都是隨手扔的，并且校園各處的垃圾桶都跟個(gè)擺設(shè)似的。每個(gè)班級(jí)竭盡全力把垃圾撿起來(lái)扔到分類好的垃圾桶里，就這樣進(jìn)行著，整個(gè)過(guò)程中我們不知不覺(jué)就撿了很多的垃圾了，真的是什么都有，從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有，可謂繁雜。

活動(dòng)進(jìn)行到最后，我們把垃圾桶擺在操場(chǎng)上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

三、活動(dòng)體會(huì)

整個(gè)活動(dòng)這樣進(jìn)行下來(lái)，說(shuō)實(shí)話真的挺累的`，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進(jìn)行分類，有的`垃圾不要分的時(shí)候，就是我們最艱難的，不知道放在哪個(gè)垃圾桶里，又不能依舊丟在外面，所以我們就只能單獨(dú)用一個(gè)袋子裝著，或者是詢問(wèn)老師，不然真不好辨認(rèn)。雖然活動(dòng)后面，我們班級(jí)沒(méi)有把垃圾全部都分好，有些還混淆了，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義是很大的。通過(guò)這個(gè)對(duì)垃圾去分類的活動(dòng)，讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類，不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境，也一定會(huì)對(duì)我們的生活造成很多的危害，并且學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分類，也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我相信經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家都不會(huì)在隨便亂丟垃圾了，一定會(huì)重視保護(hù)我們的環(huán)境的。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十五篇我園垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開(kāi)，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說(shuō)明。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，還做了詳細(xì)的記錄，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類的心得和困惑。

培訓(xùn)過(guò)后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類知識(shí)考試》，通過(guò)率達(dá)到100%。

開(kāi)展垃圾分類教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒參與的積極性和準(zhǔn)確性，并通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類，形成小手牽大手的模式，擴(kuò)大垃圾分類活動(dòng)的影響力。

為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來(lái)“寶物”。

只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫(huà)畫(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開(kāi)展垃圾分類教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持！

垃圾分類，我們一直在行動(dòng)，希望與您攜手前進(jìn)！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào)范文第三十六篇地球，是我們賴以生存的家園，但近幾十年來(lái)，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞，全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染、水資源污染……

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。

我校在20XX年6月份，開(kāi)展了垃圾分類系列活動(dòng)。

1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，普及分