民族地區(qū)對口支援工作計劃

民族地區(qū)對口支援工作計劃第1篇民族地區(qū)對口支援工作計劃第1篇多年來，我院一直受奉節(jié)縣人民醫(yī)院對口支援，為提升我院衛(wèi)生服務水平、構建和諧社會。

促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務，在物力、財力、技術支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對農村常見病、多發(fā)病的診療水平，為農民就近提供質優(yōu)、價廉、便捷的醫(yī)療服務，有利于緩解農民“看病難，看病貴”問題，有利于加速農村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強農村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設，有利于促進城市醫(yī)療資源合理流動，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務能力和診療水平，加強農村常見病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治;加強農村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構建和諧社會的重大決策和舉措?？h人民醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下九個方面的重要舉措。

1、領導重視，精心組織，明確任務，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。

2、縣人民醫(yī)院院長陳國剛同志今年四月在百忙中親自來興隆與鎮(zhèn)黨委、政府共商我院發(fā)展大計，關心我院的發(fā)展。

3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點支援關系。

4、在對口支援期間，投入了CT、B超等大型設備，還投資人民幣百萬余元。

5、每年選派3——5名思想作風好、業(yè)務水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導基層衛(wèi)生服務機構的醫(yī)務人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經驗，有全心全意為群眾服務的意識。

6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設備充分利用了，進一步緩解了當?shù)剞r民看病難、看病貴的問題。

7、派駐人員通過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術短缺的嚴重問題。

8、人員培訓方面，我們的人員長期保持輪流到縣醫(yī)院進修學習。每年至少接受2——5名衛(wèi)生技術人員免費進修各種專業(yè)學科;在舉辦學術講座、交流會、專家講座等活動時也通知我院派員參加。

9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來，不帶一根草去，對他們單位、個人的利益都受到較大的損失，但他們無怨無悔。

民族地區(qū)對口支援工作計劃第2篇實施教育對口支援，是國家科教興國戰(zhàn)略、官渡區(qū)教育局實施義務教育均衡發(fā)展的重大舉措。采用先進帶后進、優(yōu)質學校幫助薄弱學校的形式，可以有效地發(fā)揮先進優(yōu)質學校優(yōu)質教育資源更大效益的輻射作用、促進薄弱學校辦學效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實行優(yōu)質教育資源共享，可以逐步實現(xiàn)國民基礎教育機會均等的目標。結合我校的教育對口支援實際情況工作總結如下：

一、工作思路：

根據(jù)上級有關文件精神，方旺中心學校與金馬中心學校結對子”，成為“手拉手學?！?。近一年來，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強學校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，共享優(yōu)質教育教學資源，互相幫助，共同進步。

二、工作舉措：

一年來，兩校進一步加大對口支援的力度。堅持求真務實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導。以此推動結對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。

（一）在教師培訓提高方面給予指導：

一年來，我校采取走出去，請進來的方式，認真選派思想素質好，渴望進步的教師到金馬中心學校學習，同時邀請金馬中心學校的業(yè)務骨干到我校授課、聽評課，力爭使我校教師在管理理念、教學思想、教學管理方法等方面有所突破。

（二）在學校常規(guī)管理方面給予指導：

一年來，我校每學期均安排學校行政人員到金馬中心學校參觀學習，交流探討。通過實地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。

三、工作成效：

一是兩所學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是我校教師在交流活動中，感受到了不同的管理模式，認識了規(guī)范管理的重要。

三是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發(fā)展。

總而言之，開展教育對口支援是基礎教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，根據(jù)學校發(fā)展需求，加強交流，虛心向支援學校學習，取人之長，補己之短，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。

民族地區(qū)對口支援工作計劃第3篇近年來，我區(qū)與x市x區(qū)等單位建立了穩(wěn)定的對口支援關系，對提高我區(qū)醫(yī)療技術水平，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。20xx年，本著真誠合作的態(tài)度，繼續(xù)與x區(qū)保持了良好的工作關系，對口支援成果顯著，現(xiàn)將具體情況總結如下：

一、加強聯(lián)絡，共謀發(fā)展

x區(qū)衛(wèi)生局高度重視對口支援工作，主要領導多次與x區(qū)衛(wèi)生局及所屬醫(yī)院領導會面，積極爭取技術設備扶持，并借助其先進管理經驗，共同探討我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展前景，深刻把握衛(wèi)生發(fā)展動向。

二、加大設備支持力度，改善扶持單位醫(yī)療條件

在x衛(wèi)生局的協(xié)調下，x醫(yī)院、x中醫(yī)院分別向中醫(yī)院提供病床、風扇等設備86件，價值4萬余元；向x衛(wèi)生院提供X光機、心電圖機、麻醉機、半自動生化分析儀等設備48件，價值70萬元。中醫(yī)院正在擴建病房樓；x衛(wèi)生院基礎設施薄弱，缺乏先進的診療設備，這批設備的投入，滿足了兩所醫(yī)院的實際需求，有利于臨床業(yè)務的發(fā)展。

三、組織專家開展義診臨床指導

8月份，x區(qū)衛(wèi)生局組織x中醫(yī)院、x醫(yī)院等單位的內科、心腦血管科、糖尿病科、兒科等專家及行政管理人員30人，來我區(qū)參觀指導。專家們參觀了區(qū)醫(yī)院，對醫(yī)院建設提出了指導性意見。通過座診為我區(qū)260名患者進行診治，并對區(qū)醫(yī)院的40名醫(yī)生進行業(yè)務指導。指導結束后，區(qū)衛(wèi)生局組織有關單位與專家組赴克旗草原參加了聯(lián)誼會，進一步拉近了關系。

四、下一步工作計劃

在以后工作中，區(qū)衛(wèi)生將進一步拓展與x城區(qū)等單位的協(xié)作，探討建立管理及業(yè)務骨干培養(yǎng)基地，加大技術協(xié)作，引進高新技術項目，積極爭取資金、設備投入，不斷提高我區(qū)醫(yī)療技術水平。

民族地區(qū)對口支援工作計劃第4篇(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領，全面抓好對口援助藏各項工作。會同受援地實施好2017年援助藏項目，繼續(xù)開展“組團式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術援助藏工作。組織開展好企業(yè)援助藏工作。

(二)援疆工作。貫徹第五次全國對口支援新疆工作會議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領，進一步推進對口援疆工作。會同受援地實施好2017年援疆項目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產業(yè)援助工作力度，引導皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。

(三)扶貧攻堅。以xxxxxx在東西部扶貧協(xié)作座談會上的講話精神為指導，聚焦脫貧攻堅，深化有關市縣對口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開展援疆包村包戶結對扶貧活動，細化任務，注重幫扶成效，壓實相關責任，為受援地扶貧開發(fā)貢獻安徽力量。

(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實全國對口支援三峽庫區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設推進會精神，扎實做好對口支援重慶渝北三峽庫區(qū)合作等有關工作。加大引導社會力量參與力度，進一步深化皖渝、皖川合作交流。

民族地區(qū)對口支援工作計劃第5篇對口支援西藏工作是一項重要的政治任務，事關民族團結進步和維護邊疆穩(wěn)定、促進東西部協(xié)調發(fā)展的全局。在市委、市政府的正確領導下，按照《成都市教育局關于切實做好對口支援甘孜州教育工作有關事宜的通知》（成教函〔20xx〕150號）精神，我局繼續(xù)對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣。

今年以來，我局緊緊圍繞兩地教育合作交流的目標、任務，進一步強化了組織領導，結合對口地區(qū)和我市實際，堅持以智力援助為重點，增添措施，狠抓落實，切實做好了對口支援甘孜州鄉(xiāng)城縣教育工作，圓滿完成了各項支教任務，有力促進了當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。

一、提高認識，加強組織領導，落實工作措施

我局高度重視支教工作，成立了以jú長為組長的支教工作領導小組，領導小組辦公室設立在教育局行政辦公室，負責處理日常事務加強對支教工作的領導和組織協(xié)調工作。為做好對支教工作的領導和組織協(xié)調，領導小組多次召開會議，研究支教工作計劃和實施方案，切實抓好工作落實，及時解決支教工作中存在的問題，切實保證了各項支教措施落實到位。

同時，積極推進雙方的溝通交流。20xx年xx月xx日—xx日，鄉(xiāng)城縣縣委常委、紀委書記黎昌盛率隊到我市銜接20xx年教育對口支援工作，考察我市義務教育均衡發(fā)展工作，實地參觀了我市西郊小學、磁峰中遠九年制學校，并與我市市委常委、組織部長劉蓉等進行座談交流。雙方表示教育對口支援工作將堅持以智力援助為重點，著力幫助受援方提高教育教學質量，同時雙方要加強溝通協(xié)調，深化合作交流，不斷拓展支教領域，增強工作實效。

二、精心組織，強化管理，提高支教水平

（一）精心組織，嚴格標準，確保將骨干教師（干部）選派到鄉(xiāng)城。為把我市第一流的教師（干部）選派到鄉(xiāng)城縣，我市規(guī)定到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教的教師，必須具有良好的政治思想素質，較高的教育教學水平，身體健康，吃苦耐勞，教齡3年以上，并本著自愿報名、擇優(yōu)選派、組織確定的原則，每學年選派5位思想良好、業(yè)務過硬、作風扎實、身體健康的教師（干部）到鄉(xiāng)城支教（12—選派的教師是：白馬中學代文敏、利安小學董逢其、利安中學岳興飾、清平初中夏安潤、清平小學廖繼陶）。

在鄉(xiāng)城支教期間，支教教師（干部）按照“牢記使命、扎實工作、樹立形象”的要求，努力克服各種困難，認真做好各項工作，讓先進教育理念和科學的教學方法在對口學校結出豐碩的果實，受到當?shù)貙W校教師的好評和家長、學生的歡迎。

（二）落實到甘孜州鄉(xiāng)城縣支教人員的待遇。我局規(guī)定，到鄉(xiāng)城支教人員，在支教期內人事關系、工資關系和福利待遇不變，凡在受援學校年度考核稱職及以上的，教育局發(fā)給一次性被褥置辦費1000元，全年一次性差旅補助20xx元，每人每月生活補助3000元（共享受10個月）。同時，實施崗位聘用時，在晉升同職級不同等次崗位時，同等條件下優(yōu)先考慮完成支教任務的教師；各類評優(yōu)評先時，優(yōu)先考慮支教教師；將符合干部選拔任用條件的教師，作為教育系統(tǒng)后備干部進行考察培養(yǎng)，條件成熟時進行選拔任用。

（三）關心支教教師工作生活。在派出一批支教教師前，我局事先與鄉(xiāng)城縣教育局、受援學校聯(lián)系，詳細了解受援學校的情況，并將有關情況及時反饋給支教教師，同時懇請鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校妥善解決支教教師生活問題，免除后顧之憂。

（四）強化支教教師的管理，充分發(fā)揮支教人員的作用。與鄉(xiāng)城縣教育局和受援學校協(xié)調，根據(jù)受援學校實際對支教教師工作內容、工作量等方面提出了明確要求，并要求受援學校認真做好支教人員年度工作考核，及時將考核情況反饋到我局，作為今后支教教師職稱評定、評優(yōu)評先和職務晉升的重要依據(jù)。

三、接收藏區(qū)學生，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，

我市共接收、安排鄉(xiāng)城縣15名學生在我市“國家級示范性普通高中”彭州中學和“省級示范性普通高中”彭州一中學習，并免除了部分就讀學生學雜費、書副本費。

認真做好“9+3”免費職業(yè)教育工作，我市彭州職_接收來自阿壩州各縣的“9+3”學生198名（10級63名，11級74名，12級61名），分別在汽修、電子、計算機、建筑、機械、財會、旅游等骨干專業(yè)班級學習。針對“9+3”學生的實際，我們主動作為，增添措施，扎實做好學生的教育教學管理、思想政治、崗前培訓、實習就業(yè)等各個方面工作，促進了學生各方面素質顯著提高。

四、加強宣傳工作，營造對口支援的良好氛圍

民族地區(qū)對口支援工作計劃第6篇按照縣委、縣政府的安排，我局自20xx年至20xx年對口支援少數(shù)民族村經濟社會發(fā)展工作的對象是鄉(xiāng)村。現(xiàn)將我局20xx年對口支援民族村經濟社會發(fā)展的工作情況總結如下：

一、組織與領導

成立了對口支援民族村工作領導小組，組長：，副組長：，成員：。由于局領導崗位調換，現(xiàn)組長為局黨組書記、局長。由組長負總責，副組長具體抓，全體人員積極投入實際工作，做到工作責任明確，責任落實到人。

二、支援工作的主要情況

我局的支援工件堅持標本兼治相結合，治窮與扶智相結合，輸血與造血相結合，按照“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，把對口支援工作和支持新農村建設工作相結合，穩(wěn)步推進、富有成效。

1、我局從群眾最關心、最迫切需要解決的現(xiàn)實問題入手，深入村民調查分析，摸清村情民情，了解群眾意愿的前提下，著力扶助解決農業(yè)用水難的問題，想方設法協(xié)助該村向上立項爭資，20xx年度我局已向上級籌資一萬余元用于維修該村農田灌溉渠道，從而確保了該村農業(yè)生產旱澇保收，增加了農民的經濟收入。同時結合新農村建設，積極參與規(guī)劃布局，完善群眾的公益性事業(yè)設施建設。使當?shù)卮迕竦娜司迎h(huán)境等得到全面改善。

2、認真抓好該村“三清三改”工作，充分利用山區(qū)有利條件，發(fā)揮山區(qū)天然資源優(yōu)勢，解決該村衛(wèi)生飲用水，讓群眾能喝上優(yōu)質水，保障村民的身心健康。

3、在引導村民抓好傳統(tǒng)產業(yè)的同時，幫助村民搞好產業(yè)結構調整。因地制宜、科學引導、大力發(fā)展當?shù)靥厣a業(yè)。著重搞好油茶林改造與新造高產高效的油茶林，對部分毛竹林進行改造更新。改造或新造油茶林、毛竹林200-300畝，使群眾收入得到持續(xù)增長。

4、幫助該村抓好“兩委”班子建設，全心支持村班子工作，使該村民主管理、班子建設有較大改觀和提升。

5、密切協(xié)作，及時了解并掌握該村的工作情況，及時總結經驗，找出差距，促進工作成效，圓滿地完成了各項工作任務。

民族地區(qū)對口支援工作計劃第7篇為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學校間的交流和合作，腰站小學高度重視學校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標，確定本學年腰站中心小學繼續(xù)對口支援小鋪子小學。一學年來，我校以多種形式接受腰站中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：

一、活動開展情況

1、20xx年10月26日，腰站中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學，選派縣級骨干教師普學艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學示范課，并進行了學科教學模式運用經驗交流，幫助小鋪子小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。

2、20xx年11月17日，腰站中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學參與小鋪子小學首屆教學開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。

3、4月11日下午，腰站中心小學組織學校5名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小鋪子小學開展為期半天的“送教到?！苯虒W交流活動。腰站小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學理念、新穎的教學方式，受到小鋪子小學全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學課《擺》，以巧妙的實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、良好的科學素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學生學習情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學課堂教學和學生學習狀態(tài)等方面存在的不足，從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學教師到中心完小觀摩學習。

4、20xx年6月6日完小校長率普發(fā)毅、鮑長文、陸萍先、普建華四名班主任到腰站中心小學參加中心小學參加復習課教研活動，學習班級管理經驗?？h級骨干教師鮑長翠、普學艷分別就高年