消息類新聞范文600字

消息類新聞范文600字第1篇消息類新聞范文600字第1篇比如吃魚時(shí)如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺；如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。

前幾天，我們一家在科學(xué)教育頻道看到了一則新聞，一個(gè)十幾歲的女孩差點(diǎn)因?yàn)橐桓~刺丟掉了性命。

新聞上說，這個(gè)女孩在吃魚的時(shí)候，不小心把魚刺卡到了嗓子里，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷她被魚刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團(tuán)、喝了一些醋，女孩覺得好多了，于是大家都沒有把這當(dāng)成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動脈血管上有一個(gè)大血包，一但血包破裂，就會危及女孩的生命，所以必須立即手術(shù)?？蛇@個(gè)手術(shù)有很大的難度，因?yàn)檠皇窃趧e的地方，而是在心臟的動脈血管上，如果有任何差錯(cuò)，死神隨時(shí)會帶走女孩的性命。經(jīng)過醫(yī)生們努力，女孩得救了！

到底是什么讓女孩站在了生死的'邊緣呢？經(jīng)過女孩父母的回憶和醫(yī)生的診斷，終于知道了元兇——那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以后，她的媽媽讓她吞咽飯團(tuán)，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動脈，導(dǎo)致心臟動脈出血，在心臟動脈上形成血包，危及到了女孩的生命。

看了這則新聞，我想，平時(shí)如果我被魚刺卡住了，都是用飯團(tuán)或饅頭吞咽，或喝點(diǎn)醋軟化那根刺，那是多危險(xiǎn)呀！所以在以后吃帶刺的東西時(shí)，一定要小心，細(xì)嚼慢咽，如果發(fā)生意外，要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚時(shí)如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來；或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺；如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想，其實(shí)，不僅是吃東西，做什么事都不能用土方法，要相信科學(xué)的力量。

消息類新聞范文600字第2篇“電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好，這里是文明電視臺的演播室，省會杭州為迎接G20，全省的人們都在為此更嚴(yán)格地要求著，現(xiàn)在為您直播奉化城市中，我們發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴文明?！?/p>

“現(xiàn)在我們看到，在中山路向東方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小學(xué)生，正攙扶著一位應(yīng)有七八十歲的老太太過馬路。下面，我們有請?jiān)隈R路上的記者，采訪小學(xué)生做這事的感悟?！?/p>

“主持人，我現(xiàn)在就在十字路口，小學(xué)生與她身邊的'老太太就在我的身旁，小朋友，能和我們的觀眾朋友們打個(gè)招呼嗎？”

“大家好！”

“還有老太太您，也打個(gè)招呼吧！”

“大家上午好！”

“小朋友，請問你對你自己剛才所作所為有什么感悟呢？”

“文明是每一個(gè)人從小不被的東西，缺了它，就猶如一個(gè)人缺胳膊少腿的?！?/p>

“你可真會想象，還有嗎？”

“還有，文明就像一朵數(shù)也數(shù)不清花瓣的花，只要每一個(gè)人都講文明，花就會綻放的更加燦爛，但還是那一句話：幫助他人，快樂自己！”

“真是一個(gè)懂禮貌的孩子！這些事情你每天都做嗎？”

“有時(shí)候沒有遇到這類事，我就沒法了。”

“老太太，請問您對小女孩的行為有什么話說？”

“有。小女孩太善良了，愿幫助我們，我真是太高興了，我的病也要因此好了吧！哈哈！”

“小朋友，你可一定要繼續(xù)當(dāng)小雷鋒??！可不能半途而廢！”

“好，我一定不會辜負(fù)您對我的期望！繼續(xù)努力，爭做活雷鋒！”

“非常感謝您接收我的采訪。主持人，我的采訪就到此為止?！?/p>

“好，感謝前方記者的報(bào)導(dǎo)，觀眾朋友們，關(guān)于本次點(diǎn)滴文明的直播和對小學(xué)生的采訪到此為止了，隨后還將陸續(xù)直播其他節(jié)目，敬請各位關(guān)注。再見！”

消息類新聞范文600字第3篇今天的雨一直沒停，上午還有變大的趨勢，好在下午的時(shí)候，雨雖然沒停，但已經(jīng)小很多了，所以我們小組內(nèi)約定，五點(diǎn)時(shí)校門口集合。

因?yàn)橛晏燔嚩?，所以來?路上比較堵，等自己到時(shí)程一諾、齊李昊還有師云帆三人已經(jīng)到達(dá)，自己是最后一名到的。我們四人先是一起到了原定采訪地點(diǎn)，但進(jìn)入小店后，只見老板娘一人，詢問一番后才知道老板娘和老板是分開來賣的，老板娘在學(xué)校旁賣，而老板則是在更遠(yuǎn)些的地方盟城小區(qū)門口。我們本來覺得問一下老板娘就好，但老板娘又說，有一些問題，她不是很清楚，只有老板才知道，所以我們?yōu)榱说玫揭粋€(gè)更清楚，更細(xì)致的答案，向著下一個(gè)采訪點(diǎn)，盟城小區(qū)出發(fā)。

到了盟城小區(qū)后，先是看到了一些推著車賣小吃的，看著這些在雨中賣東西的人，心中不禁感嘆“掙錢不易”。然后往中間看去，有一個(gè)正在做烤冷面的大叔，他面前的車上還掛著條幅，上面寫著“黃記烤冷面”，這就是我們的采訪對象，因?yàn)橛锌腿嗽谫I烤冷面，而我們又提前約好要采訪，所以大叔只好一邊做一邊回答問題。因?yàn)榕掠绊懙酱笫宓纳?，所以我們只是簡單的問了些問題，和拍了幾張照片便走了。

大叔他們家做的烤冷面很衛(wèi)生，面餅都是自己做的而且味道也不錯(cuò)，所以就算是在雨天生意也很好。

這次我們的采訪就到這里了，因?yàn)樽约褐皇秦?fù)責(zé)寫一下過程，所以想要了解這一則新聞的話，就去觀看云帆同學(xué)的公眾號吧！

消息類新聞范文600字第4篇“大家好，我是寧波晚報(bào)小記者俞悅，讓我們?nèi)ニ卧t橋小學(xué)看一看404班的大課間操玩得如何吧！”

“請跟我來到操場，你看404班正在跳繩過關(guān)。據(jù)我了解規(guī)則是這樣的：每四人一小組，一小組一根繩，每個(gè)同學(xué)都必須跳到100下以上才算過關(guān)。孫銀晗同學(xué)可真是佼佼者，只見她深深地吸了一口氣，飛快地甩起繩來，身輕如燕，不一會兒就跳了100多下，過了一會兒她的.腳步有點(diǎn)兒慢了下來，繩也不跟原來那樣甩得這么快了，她一定是累極了，不過還是跳了20個(gè)左右，最后她跳了150多個(gè)，旁觀的人都鼓起了掌，許多同學(xué)忍不住跑過去為她送上一句贊美。我也對這個(gè)同學(xué)說一聲：你真棒！”

“哎呀，這個(gè)同學(xué)可有點(diǎn)兒調(diào)皮，把繩子扔一邊兒，捉西瓜蟲去了，還被老師訓(xùn)了一頓！”

“你看那兒，幾個(gè)同學(xué)可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老師這時(shí)下了命令，誰要是坐著再多加200下！嘿，著話還真靈，幾個(gè)偷懶的同學(xué)都跟彈簧似的跳了起來?！?/p>

“章予愷同學(xué)跳個(gè)繩可真夠費(fèi)勁的了，你聽嘭嘭嘭三下就跟地震似的，可真夠嚇人的，真可惜她的最高記錄才3個(gè)，沒辦法其他同學(xué)只好謙讓一下，再該她一次機(jī)會。還好，她剛剛打破‘世界記錄’，終于跳了6個(gè)，真夠悲慘的了！”

“好了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只能直播到這兒，下次再見，拜拜！”

消息類新聞范文600字第5篇今天我看了一則新聞，心里久久不能平靜。

在渝州，二女二男（父母和一對龍鳳胎）因在公交車上和司機(jī)發(fā)生口角，待他們下車之后，司機(jī)開著公交車緊追其后，只聽“嘶嗒”一聲，鮮紅的血液噴濺一地，眨眼間，母親和男孩倒在了車輪下面，母親當(dāng)場死亡，小男孩筋脈盡斷，送入醫(yī)院后已經(jīng)呼吸衰竭引致休克死亡。

在人為的不幸發(fā)生時(shí)，母子二人的鮮血濺到了小女孩身上，小女孩驚嚇得哭了起來，年幼的她沖向司機(jī)，不停地?fù)浯?，哭喊道：“我恨你，你為什么要?dú)⑽覌寢?、哥哥……?/p>

看到這些，我的心無比憤怒，我能理解小女孩有多么痛苦，多么恐懼，這件事將是她幼小心靈中永遠(yuǎn)的陰影。多么殘暴的司機(jī)啊，只因一時(shí)的口角，數(shù)秒鐘前還是兩個(gè)鮮活的生命就這樣無辜的被奪走了，其中一個(gè)還是與世無爭的純潔可愛的小生命！

現(xiàn)在男孩的遺照被置放在他鮮血直流的出事現(xiàn)場，那是一張多么清純，多么可愛的笑臉啊，他似乎想要告訴人們，他還沒把這個(gè)世界看夠，他還很留戀這個(gè)美好的世界！狠心的司機(jī)呀，你就是一個(gè)奪命惡魔，小男孩還沒看見過幾米陽光，就被迫離去了，走完了他4歲零一天的生命！遺照的旁邊還有一張全家福，他們?nèi)乙苍S本以為這張全家福濃縮了他們家庭的溫馨幸?？鞓?，可以在很多年后翻看回味……，沒想到竟成為今后永恒的思念！就在司機(jī)的一念間，幸福變成了災(zāi)禍，美好的家庭從此殘缺！

不知道現(xiàn)在那個(gè)司機(jī)心里有沒有懺悔，可無論他怎么懺悔，也喚不回屬于每人一次的寶貴生命，他將要為自己的殘暴行為付出代價(jià)。在這里，我要呼吁大家多一份理解，多一份善良，多一些包容！用我們的和諧共處構(gòu)建和諧社會，這樣我們才會多一些幸福，少一些痛苦！

消息類新聞范文600字第6篇“我成功戒煙了！”吃晚飯時(shí)，爺爺平靜地對家里人說。嘩！有著40多年煙齡，號稱“老牌癮君子”的爺爺竟因?yàn)楹臀掖蛸€成功而戒煙了，這可是我們家的特大新聞。

爺爺吸煙已經(jīng)有40多年了，用他自己的話說，“見到煙眉開眼笑，沒煙抽無精打采”。雖然他自己也知道吸煙不好，可他卻依舊然喜歡吸煙，可謂是“一天一包煙，快活似神仙”。他整天吞云吐霧，搞得滿屋子煙霧迷蒙。我們?nèi)胰硕汲闪硕譄煹氖芎φ?，大家曾千萬次的“規(guī)勸”他，可每次爺爺都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，依然照吸無誤。

兩個(gè)星期前，我正在看電視，爺爺回家看到后，就嚴(yán)肅地批評我一直無法改掉沉迷看電視的壞習(xí)慣。我慌不擇言的回懟他：“江山易改，不性難移！你不是一直也說要戒煙，不也沒戒成嗎？”爺爺聽后怔了一下后對我說：“既然這樣，那我就帶頭戒煙吧！”看來為了改變我的壞習(xí)慣，爺爺可謂是下血本了，我也只能答應(yīng)了。

對于我而言，不看電視，我還可以玩別的玩具。但對爺爺而言，40多年的煙癮，可不是說戒便能戒的？那可需要很大的毅力和恒心的。我抱著半信半疑心理觀察爺爺戒煙。那段時(shí)間，爺爺經(jīng)常神思恍惚，無精打采，在家里像困獸一樣來回不停地踱步，不斷地吞咽零食。我多次看到爺爺欲抽煙又止、拿起放下的場景。有時(shí)確實(shí)難受，他就拼命喝濃茶或轉(zhuǎn)移注意力。說實(shí)在的，那樣子確實(shí)真的很難受。我看了都有點(diǎn)兒心疼了，反而想勸爺爺放棄算了。

一天、二天、三天兩個(gè)星期過去了，爺爺果真沒食言，成功戒煙了。我激動得朝爺爺連連豎起大拇指，爺爺慈祥地對我笑了笑。一時(shí)間，我感到無比幸福。

我佩服爺爺?shù)臎Q心，也理解爺爺對我的關(guān)愛。同時(shí)，也深深體會到“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。從此，我也決定戒掉愛看電視的壞毛病，向爺爺學(xué)習(xí)！

消息類新聞范文600字第7篇1．學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。

2．掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。

3．運(yùn)用相關(guān)知識和方法進(jìn)行消息寫作。

1．課時(shí)

師：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)消息的文章了。我相信大家對消息等有關(guān)的知識也有了一定的了解，為了更好地把知識學(xué)到手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫消息”的相關(guān)知識。(出示課件第一屏：學(xué)習(xí)寫消息，展示教學(xué)目標(biāo))(學(xué)生看書后，對“消息”的有關(guān)知識進(jìn)行回憶、對照、討論、交流、復(fù)述)明確：消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時(shí)地對新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種文體。(出示課件第二屏：消息的特點(diǎn))

1．教師分發(fā)消息的有關(guān)材料(同時(shí)展示課件第三屏，配錄音)。

劉胡蘭慷慨就義

(延安新華廣播電臺1947年3月廣播)在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月12日，有一個(gè)17歲的女_員劉胡蘭，被閻錫山的軍隊(duì)殺害了。

在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閻軍問她：“是不是_員？”她說：“是！”閻軍又問她：“為什么要參加_？”她回答：“_為老百姓做事?！遍愜娪謫枺骸敖窈竽氵€為_辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底?！边@時(shí)候閻軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閻軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼?，我再?7歲，也是這個(gè)樣?！边@位17歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下了這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。

2．分組思考、討論下列問題：(出示課件第四屏)

(1)這則消息的六要素是什么？請找出這則消息的導(dǎo)語部分。

明確：這則消息的六要素是：

時(shí)間1947年2月12日

地點(diǎn)山西文水縣云周西村

人物劉胡蘭

事件的起因閻軍審訊劉胡蘭

事件的經(jīng)過寧死不屈

事件的結(jié)果慷慨就義

這則消息的導(dǎo)語是文章開頭的第一段。

(2)這則消息的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？

明確：這則消息沒有引標(biāo)，也沒有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義”，這個(gè)主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實(shí)。

(3)本消息的主體部分是以什么方式報(bào)道的？有什么作用？

明確：本消息的主體部分主要是通過人物的對話來報(bào)道事實(shí)的，這樣寫更能體現(xiàn)事件的真實(shí)性。

(4)這則消息的來源是哪里？

明確：這則消息的來源是延安新華廣播電臺。

3．概括消息的結(jié)構(gòu)。

一般來說，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個(gè)部分，那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個(gè)標(biāo)題，而消息除了主標(biāo)以外，還有副標(biāo)和引標(biāo)。主標(biāo)所揭示的是消息的主要內(nèi)容。在主標(biāo)上方的小字就是引標(biāo)，在主標(biāo)下方的小字就叫副標(biāo)。引標(biāo)和副標(biāo)都是點(diǎn)明或是介紹與主標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和情況的。在有的時(shí)候引標(biāo)和副標(biāo)可以不用。

導(dǎo)語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。

背景，是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。它通過對比、說明和闡釋，使報(bào)道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語和結(jié)尾部分。

結(jié)語，是消息的最后一句或最后一段話。有時(shí)候?qū)θ鲂〗Y(jié)，為了加深讀者的印象；有時(shí)候?qū)懗霭l(fā)展趨勢，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語前面的，或是用括號的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時(shí)間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。

師：我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了消息的有關(guān)特點(diǎn)和要素以及它的結(jié)構(gòu)，想必大家對消息這類文體也有了一定的了解和認(rèn)識，那么現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)課本第44頁的寫作實(shí)踐第一題，寫一則消息。

學(xué)生動筆，教師巡視查看，并給予一定指導(dǎo)。

教師總結(jié)。

1．在上述短消息的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，適當(dāng)增加過程介紹或者背景資料，撰寫一則長消息。字?jǐn)?shù)不少于500字。

2．除了上述活動，你所在的班級、學(xué)校，或者你居住的社區(qū)、村鎮(zhèn)、縣市，最近都發(fā)生了什么特別的或者有意思的事情？盡可能多方面調(diào)查、采訪，采集相關(guān)信息，寫一則消息。字?jǐn)?shù)不少于500字。

[寫作--學(xué)習(xí)寫消息教案教學(xué)設(shè)計(jì)]

消息類新聞范文600字第8篇生活在豐富多彩的校園里，每天都會發(fā)生許多新鮮的事。

那是一個(gè)周一的早上，我到學(xué)校的比較早?？戳丝幢?，離升旗還有段時(shí)間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。

看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：

一些低年級的同學(xué)在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思?。?/p>

我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”

那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。

“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來的`。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛?！?/p>

這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學(xué)都知道互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學(xué)生了，馬上要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因?yàn)橐粋€(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！

我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。

我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內(nèi)心