護(hù)士感動事跡材料700字

護(hù)士感動事跡材料700字護(hù)士感動事跡材料700字

人們常說：“護(hù)士就是白衣天使?！痹凇皣H護(hù)士節(jié)”這個神圣的節(jié)日里，我們小記者有幸參觀了襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，近距離的感受了白衣天使的生活。今日我在這給大家整理了寫護(hù)士感動事跡材料的作文，接下來隨著我一起來看看吧!

寫護(hù)士感動事跡材料的作文1

很多人都贊美天使，在他們看來，天使長有一對白色純凈的翅膀，是萬物的精靈，在我的生活中也曾消失過可愛的天使……

或許你們已經(jīng)對“穿白色衣服的天使”做出了猜想，答案就是：白衣天使——護(hù)士。她就是我心中和善的天使，這話不假，我可以用事實(shí)證明。之前，我陪媽媽去看醫(yī)生。一進(jìn)去，才知道什么是“人山人?！?。媽媽說：“還要等很長時間呢，你先去坐著吧，媽媽在這排隊(duì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為了我的人身平安，還是盡快逃離這吧!我找了一個相對而言人比較少的地方坐下?！盃敔?，給您燒的粥?！币晃挥兄鴾仨樕ひ舻呐⒄f。我左看看，右望望，還是沒有找到那位女孩。

突然，我的眼神轉(zhuǎn)移到了一位身著白色衣服的女孩上。她是位護(hù)士，手里正端著碗粥，病床上正躺著一位老人。老人一看到碗中的粥，嫌棄道：“這粥太薄了，我不要。”說完就用力推開。護(hù)士立刻去重新熬粥……

過了一會兒，一碗熱騰騰的粥熬好了。護(hù)士溫順地說：“爺爺，我來喂您?！崩先藦堥_了嘴巴，護(hù)士給他吹吹涼，然后老人就大口大口地吃了起來。護(hù)士笑了：“慢點(diǎn)，別急。”剎那間，老人停住了咀嚼，好像有種不詳?shù)念A(yù)感。突然，老人吐了，把全部吃下去的粥都吐了出來。護(hù)士趕忙幫老人擦洗，完全不顧自己，她又是給老人擦嘴又是換被子，好像那位老人就是她的親爺爺。

我不禁贊美：多么和善的“白衣天使”，是她們的辛勤，才換來我們?nèi)绱私】档纳眢w，“天使”，我為你傲慢!

寫護(hù)士感動事跡材料的作文2

是誰把護(hù)士喻為白衣天使，從今，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，把天使的一生用圣潔來譜寫。呵呵，莫非不是嗎?

我們是天使，由于我們工作在醫(yī)院，醫(yī)院沒有硝煙而擁有花叢，我們在消退疾病，為人類健康而努力。但是，花團(tuán)錦簇的空間，有時也長有蒺藜，但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個角色。

中學(xué)時學(xué)到一篇文章《談笑》，其中講道：笑是反映內(nèi)心的一種面部表情，如蒙娜麗莎的微笑……而我們的笑應(yīng)當(dāng)是天使的笑吧。

有人說：心情不好的時候，只要去看看剛誕生的嬰兒就會心情非常舒服;臨終病人看到新生嬰兒時眼睛里也會閃耀戰(zhàn)勝疾病的信念;為什么呢，也許這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了肯定了的壓力，所以為了更好的護(hù)理病人，達(dá)到抱負(fù)的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工稱為天使，雪白的燕尾帽下那張微笑的臉，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。

寫護(hù)士感動事跡材料的作文3

今日，是一個平凡的日子也是一個特別的日子——國際護(hù)士節(jié)。首先我謹(jǐn)代表護(hù)理部向到會的護(hù)理工致以節(jié)日的慶賀和真誠的問候!向辛勤工作在護(hù)理工作第一線，為維護(hù)人民群眾健康無私奉獻(xiàn)的護(hù)理人員及醫(yī)務(wù)工表示崇高的敬意!借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表花橋鎮(zhèn)全體護(hù)士向始終以來關(guān)懷和愛惜我們的院領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬禮!向始終以來支持和體諒我們的全體同仁表示誠心的感謝!向關(guān)愛和賜予我們鼓舞的家人們道上一句————-你們辛苦了!

今日，我們又一次迎來了宏大護(hù)理先驅(qū)南丁格爾的誕辰紀(jì)念日“5。12”國際護(hù)士節(jié)，很興奮能夠和大家在一起在這里重溫南丁格爾精神，慶祝這個美妙二隆重的節(jié)日，隨著醫(yī)院的建設(shè)和進(jìn)展，我院的護(hù)理工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下取得了長足的進(jìn)步，我們的隊(duì)伍是一支和諧，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，奮勉有為，布滿青春活力和陽光魅力的隊(duì)伍。過去的一年，她們不分日夜辛勤的工作，無私奉獻(xiàn)，在平凡的護(hù)理崗位上涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀護(hù)士，在此我謹(jǐn)代表護(hù)理部向本次護(hù)士節(jié)慶祝大會上受到表彰的“四名優(yōu)秀護(hù)士”“兩名進(jìn)步護(hù)士”以及護(hù)士技能競賽前三名獲得者表示熱鬧的慶賀!盼望你們再接再厲，樹花橋形象，弘揚(yáng)南丁格爾精神為推動花橋醫(yī)院護(hù)理工作的進(jìn)展再立新功?！翱拐鹁葹?zāi)，義不容辭”她們用不同的方式詮釋著“5。12”中國精神;用熱忱和信念，光明和不屈，鑄就了一座民族精神的豐碑。

護(hù)理工作為醫(yī)院工作中舉足輕重的一部分，連接著患者的康復(fù)，醫(yī)院的聲譽(yù)和社會的和諧，護(hù)士的專業(yè)性和人性化的程度，往往代表著一個醫(yī)院的綜合素養(yǎng)。醫(yī)院“護(hù)理部”則肩負(fù)著臨床護(hù)士的管理和培訓(xùn)重任。借此機(jī)會我將16年護(hù)理工作完成狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作簡短匯報(bào)：

16年護(hù)理部把主要精力放在提升全院護(hù)理質(zhì)量及科室護(hù)士長管理力量培訓(xùn)上并幫助各科主任綻開了一系列工作。護(hù)理部作為智能部門，能較好地做好上傳下達(dá)，下請上遞工作，圍繞醫(yī)院的中心工作，較好地完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)護(hù)理管理，質(zhì)控及教學(xué)培訓(xùn)工作;制定全院護(hù)理工作方案并組織實(shí)施。組織修訂了各級護(hù)理人員考評標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和管理制度，在組織實(shí)施的過程中深化科室，督促檢查科室執(zhí)行狀況，并對危重病人的搶搶救理進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)。制定了質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方案，完成了護(hù)理工作核心制度并組織學(xué)習(xí)，查找工作中的擔(dān)心全因素，提出整改措施，消退潛在的護(hù)理平安隱患;堅(jiān)持每周護(hù)士長查房;每月召開一次護(hù)理工作例會，分析護(hù)理工作季質(zhì)量檢查狀況，對存在的問題進(jìn)行分析討論，一季度組織一次護(hù)理病例爭論，輪番講課，半年一次理論學(xué)問考試及操作技能考核。

重視科教工作，工作中立足于加強(qiáng)人才梯隊(duì)培育，鼓舞和支持在職人員參與學(xué)歷培訓(xùn)，崗位連續(xù)教育，多次帶科護(hù)士到市一醫(yī)院學(xué)習(xí)。

護(hù)理文書即具法律效應(yīng)的醫(yī)療文書，是制定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù);在管理過程中我們不斷強(qiáng)化護(hù)理文書規(guī)范制度，強(qiáng)調(diào)其重要意義，使每個護(hù)士能端正態(tài)度，能客觀、真實(shí)、精確?????、準(zhǔn)時、完整的反映病人的病情變化。全面提高服務(wù)質(zhì)量。

寫護(hù)士感動事跡材料的作文4

您好!2022年我十歲了，我始終是一個黏人的妞妞，總是喜愛黏著爸爸讓他告知我誰是英雄，誰很宏大?直到今日，我才慢慢地明白了這個問題。

2022年底，我被一種叫水痘的傳染病攻擊了，當(dāng)時發(fā)燒了，身上癢得難過。您當(dāng)時對我說這是一種傳染病，不怕，我們會安穩(wěn)度過的。在您的關(guān)懷下，我慢慢地恢復(fù)了健康，也順當(dāng)?shù)貐⑴c了期末考試。但這次大事讓我知道了什么是傳染病，也知道了傳染病的危害。

當(dāng)這件事情慢慢忘卻的時候，有一天在市一醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的您回來告知我現(xiàn)在有一種新型冠狀肺炎病毒正靠近了我們的生活。雖然我不懂這是什么病毒，但是您說，這種病毒很簡單傳染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我當(dāng)時得的水痘，我們必需呆在家里，這才能愛護(hù)好自己。

我很可怕，很想問您這是怎么回事?但是您總是勸慰我說：“妞，別怕，我們做好隔離措施就會平安度過的?！睕]過幾天，武漢乃至全國成倍增長的冠狀病毒感染病例的數(shù)據(jù)，讓我深深覺得恐驚，尤其是知道武漢有14個醫(yī)務(wù)人員也受到感染的時候，我更擔(dān)憂了，我的媽媽不正是醫(yī)護(hù)人員嗎?

所以當(dāng)您下班后，我始終纏著您說：“媽媽，這個是什么病毒啊，您會不會傳染上啊，我會不會失去您啊?”您望著我堅(jiān)決地說：“媽媽是一名護(hù)士，也是一名白衣戰(zhàn)士，但是媽媽會愛護(hù)好自己，不會讓自己受傷。我還有最愛我的家人在家等著我呢!”您還告知我，為了這次疫情奮戰(zhàn)在第一線的是呼吸科、感染科、重癥監(jiān)護(hù)室和急診室的叔叔阿姨們，他們是最值得敬重的人。

昨天，爸爸給我看了一幅醫(yī)生畫的素描，畫的配了一句話：我太菜了，畫不出我心中勇士的樣子。爸爸說：“這幅畫觸動了我的內(nèi)心，不計(jì)酬勞，無論生死，為抗擊新型冠狀病毒挺身而出的這些白衣勇士們就是最宏大的，是守護(hù)我們的英雄!”

這時，我知道了始終纏著爸爸講的英雄其實(shí)就是很多從事和媽媽您一樣工作的醫(yī)護(hù)工們，救死扶傷，不畏病毒和死亡，努力關(guān)心許很多多的病人康復(fù)，給他們的家庭帶去團(tuán)聚。

在這里，我要跟您說一句：“媽媽，您肯定要在搶救別人的同時，愛護(hù)好自己，由于我們在家等您回來!”

寫護(hù)士感動事跡材料的作文5

做為一名在校的護(hù)理專業(yè)同學(xué)，今年的5.12國際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個屬于自己的節(jié)日，我特別興奮地祈禱這一天的到來。

“5·12”國際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。

1820年，南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富有家庭，受過良好的教育。1850年，她不顧家人的反對，到德國凱撒斯韋爾基_督教女執(zhí)士學(xué)校學(xué)習(xí)。1853年出任倫敦患病婦女護(hù)理睬監(jiān)督。1854至1856年，在克里米亞戰(zhàn)斗中，南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù)，被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)斗結(jié)束后，她被視為民族英雄。1857年，在她的努力下，皇家陸軍衛(wèi)生委員會成立。同年，軍醫(yī)學(xué)校成立。1860年，她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護(hù)士學(xué)?！隙「駹栕o(hù)士學(xué)校。隨后，她又著手助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她的《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》等主要