湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第1篇湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第1篇一年來，我校教師在開展扶貧助學(xué)這項活動中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

10月份，我校啟動“陽光基金”每位教師捐款10元錢，共計830元，給12名貧困生買秋季校服。當(dāng)同學(xué)們穿上嶄新的校服，臉上洋溢著幸福的微笑。我們的老師也欣慰的笑了。并且此項活動長春日報給予了報道。

今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會的“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第2篇8月3日，湖南省會同縣總工會向全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工會聯(lián)合會、行業(yè)（系統(tǒng)）工會，縣直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位基層工會發(fā)出通知，會同20xx年金秋助學(xué)工作正式啟動，要求各基層工會全面了解和掌握本單位困難職工子女就學(xué)情況，做到助學(xué)資助工作準(zhǔn)確、公正，無遺漏、無重復(fù)，并接受社會監(jiān)督。8月18日前，各基層工會將推薦到縣總工會資助的名單及相關(guān)資料上報縣總工會；8月20日前，縣總工會、各基層工會將助學(xué)資金發(fā)放到位。

“金秋助學(xué)”活動資助對象為困難職工（含困難農(nóng)民工）家庭上學(xué)子女。受助對象父母需是已在縣總工會建立困難職工檔案的困難職工和困難農(nóng)民工（農(nóng)民工指與本縣企事業(yè)單位簽訂了一年以上勞動合同并交納了社會保險的農(nóng)村居民）；以及因大病、意外傷害、自然災(zāi)害等原因致使家庭生活困難的職工。

會同縣總工會20xx年將資助30名困難職工子女，由各基層工會和產(chǎn)業(yè)、系統(tǒng)工會（以下統(tǒng)稱各基層工會）按照受助條件推薦資助對象（已享受政府助學(xué)金和社會資助的除外）。助學(xué)金發(fā)放將采取走訪慰問、舉行活動、召開座談會、到工會領(lǐng)取、通過銀行轉(zhuǎn)賬等形式進(jìn)行。并將助學(xué)幫扶與建立跟蹤回訪機(jī)制相結(jié)合，通過入校入戶走訪，召開座談會，對品學(xué)兼優(yōu)的困難職工子女上學(xué)跟蹤助學(xué)，以幫助他們完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)就業(yè)。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第3篇“不讓一名職工子女因家庭生活困難而輟學(xué)”，是集團(tuán)公司黨委、集團(tuán)公司及兩級工會組織多年來堅持不變的工作思路。今年7月以來，集團(tuán)公司兩級工會組織認(rèn)真開展“金秋助學(xué)”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學(xué)難的問題，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、助學(xué)基本情況：

在今年的“金秋助學(xué)”活動中，全公司共受助學(xué)生85人發(fā)給助學(xué)金x元，其中，市總工會重點助學(xué)對象是大專以上的特困職工子女，我公司符合市總救助條件的共26人，助學(xué)金x元/人計78000元；集團(tuán)公司重點救助對象是大專以上的低保職工子女或特困邊緣戶職工子女，符合條件的18人，救助金XX元/人x元；基層各單位重點助學(xué)對象是高中以上困難職工子女或其他人員，基層各單位助學(xué)41人x元（青口8人x元、臺北22人x元、臺南4人x元、供電7人x元）。

二、主要做法

（一）提高認(rèn)識，認(rèn)真部署。接市總工會連工發(fā)[]82號《關(guān)于開展XX年金秋助學(xué)活動的通知》后，集團(tuán)工會高度重視，認(rèn)真部署，及時向各基層單位轉(zhuǎn)發(fā)了這一通知，并要求各基層單位根據(jù)通知精神，結(jié)合本單位實際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，積極開展助學(xué)活動。

（三）規(guī)范助學(xué)程序，堅持依檔施助。集團(tuán)工會將今年的助學(xué)活動分為“調(diào)查摸底、規(guī)范建檔、推薦審核、實施救助”四個階段。按照“先建檔后幫扶、實名制”的原則，由困難職工個人向所在單位工會提出書面申請、提交相關(guān)資料登記建檔，經(jīng)所在單位工會審核、張榜公示接受職工群眾監(jiān)督，公示無意見后推薦上報集團(tuán)工會。集團(tuán)工會對基層工會推薦上報的助學(xué)資料認(rèn)真審核把關(guān)，對符合市總救助的學(xué)生及時上報市總工會救助，對符合集團(tuán)工會救助的學(xué)生集團(tuán)工會及時給予了救助。

（四）加大宣傳，營造氛圍。兩級工會高度重視活動的宣傳工作，利用會議、報刊、網(wǎng)站及專欄，加大對“金秋助學(xué)”活動的意義、助學(xué)對象條件、申請辦法等具體內(nèi)容的宣傳，及時報道活動開展情況。召開了不同層次的座談會，通過座談會，一方面讓學(xué)子們交流了個人的學(xué)習(xí)情況以及對未來的理想和規(guī)劃；另一方面讓學(xué)子們了解集團(tuán)公司成立以來特別是近幾年的發(fā)展?fàn)顩r，以及公司困難職工幫扶中心多渠道為困難職工家庭提供生活、醫(yī)療、子女上學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶等方面的政策和運作情況，并宣傳了集團(tuán)公司保證每一名困難職工子女都能上得起學(xué)的決心和信心。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第4篇學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。

二、調(diào)查摸底，確定受助對象

為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評選結(jié)果

受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績

所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。

五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達(dá)60萬元。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第5篇為弘揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”

扶學(xué)助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。

我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”扶困助學(xué)活動倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。

二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動。

我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的.班級和個人，為激勵先進(jìn)，帶動學(xué)校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進(jìn)行了表彰。

三、熱心助學(xué)，解決貧困生實際困難。

為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。

本次扶貧助學(xué)活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第6篇按照自治區(qū)總工會和市總工會的總體要求，金秋助學(xué)活動在滿洲里市已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達(dá)到了區(qū)總助學(xué)活動發(fā)動社會化，捐助經(jīng)?；囊?，據(jù)初步統(tǒng)計目前全市已有184名大、中、小學(xué)生得到捐助，捐助資金萬元。

一、積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學(xué)活動

1、“金秋助學(xué)”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，基于對“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會在開展這項活動中，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過幾年的實踐和總結(jié)，現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機(jī)的結(jié)合起來，形成了幫扶困難職工的長效機(jī)制。

2、把助學(xué)活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學(xué)活動中做到了發(fā)動社會化，捐助經(jīng)?；皶r了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結(jié)合，同步進(jìn)行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學(xué)對象。連續(xù)幾年開展助學(xué)活動，如今已成為全社會的自覺行動。

二、全市開展的“弱勢群體脫貧”工程帶動了助學(xué)活動，而金秋助學(xué)活動有力的推動了弱勢群體脫貧工程

“金秋助學(xué)”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構(gòu)架中華民族的希望，今年的金秋助學(xué)活動呈現(xiàn)出以下特點：

1、“金秋助學(xué)”活動受到了各級領(lǐng)導(dǎo)及工會干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機(jī)制，定期召開會議，及時掌握助學(xué)活動的'動態(tài)，加強針對性的指導(dǎo)和解決存在的具體問題。

2、“金秋助學(xué)”活動有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會、婦聯(lián)、團(tuán)委、紅會、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學(xué)生184名。共投入資金萬元。其中，大專以上學(xué)生：民政部門資助底保家庭學(xué)生53人，各級工會資助困難職工家庭學(xué)生31人，紅十字會資助困難家庭學(xué)生28人，婦聯(lián)“愛心助學(xué)工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學(xué)生10人，團(tuán)委介紹企業(yè)資助3人；社會各界資助外來務(wù)工家庭的中小學(xué)生45人。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第7篇截至6月20日，我區(qū)春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作計劃逐一完成。各項工作開展的基本情況如下：

一、工作開展情況

一是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于2月12日召開了教育扶貧工作部署會。資助中心嚴(yán)格按照會議要求，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實施方案。緊緊圍繞當(dāng)前扶貧攻堅工作的具體要求，認(rèn)真把握好學(xué)生資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實現(xiàn)“教育助學(xué)一個都不能少”的目標(biāo)，確保建檔立卡貧困戶學(xué)生100%獲得相應(yīng)資助。并保證及時、足額發(fā)放各項學(xué)生補助資金。

二是提前布置我區(qū)各中小學(xué)學(xué)生資助工作。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校在開學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時機(jī)，結(jié)合本校實際，對學(xué)生和家長進(jìn)行政策宣傳，確保每一個學(xué)生都了解國家資助政策。同時，要求各校完善學(xué)生資助工作制度，以促使各項工作有序開展。

三是利用開學(xué)工作會議對幼兒園和各中小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓(xùn)。2月15日在全區(qū)幼兒園開學(xué)工作會議中，對學(xué)前教育免保教費政策進(jìn)行了解讀，確保本學(xué)期免保教費政策落實到位；2月26日在召開的教育扶貧工作會議中，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓(xùn)。

四是與區(qū)扶貧和民政部分充分溝通，取得最新的建檔立卡和農(nóng)村低保學(xué)生的信息，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對，利用大數(shù)據(jù)核查對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認(rèn)定不錯、不漏，100%享受到國家資助政策。

五是開展了全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)和廣西精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入的培訓(xùn)工作，為學(xué)校精準(zhǔn)錄入、精準(zhǔn)排查打好基礎(chǔ)。

六是按時發(fā)放各項補助資金。20xx年春季期我區(qū)共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補助資金萬元，受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教育免保教費萬元，受助幼兒819人；義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補助萬元，受助學(xué)生9521人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生2227人；普通高中國家助學(xué)金萬元，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生936人；普通高中免學(xué)雜費萬元，受助學(xué)生1091人；普通高中庫區(qū)移民萬元，受助學(xué)生794人。

七是對學(xué)生資助工作開展情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查。5月7日至6月15日，組織人員對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了核驗和走訪。同時結(jié)合精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)錄入情況，以及聯(lián)合區(qū)扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式，對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園落實教育扶貧“應(yīng)助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查，對發(fā)現(xiàn)漏補的建檔立卡貧困戶學(xué)生及時向財政局申請了補發(fā)資金，對發(fā)現(xiàn)的問題立行立改。

八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動。為把本年度我區(qū)生源地信用助學(xué)貸款工作做好，全面貫徹黨的方針政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué)，全面提升我區(qū)社會滿意度，我們已經(jīng)制訂了工作預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案，對本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳，添置及采購了必要的辦公設(shè)備和便民設(shè)施，為我區(qū)20xx年生源地助款的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、存在問題及采取措施

存在的問題：一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪中發(fā)現(xiàn)部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補助申請表申請理由簡單，年收入與實際不太相符的現(xiàn)象；二是在落實“應(yīng)助盡助”上沒有到位，造成部分建檔立卡貧困戶學(xué)生沒能及時獲得資助。

整改措施：各校均已針對存在的問題進(jìn)行了立行立改，同時區(qū)學(xué)生資助中心已向區(qū)財政局申請資金補發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生。

三、20xx年秋季期重點工作

一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實施方案，主要是針對新增加的非寄宿生補助項目工作的開發(fā)和實施，對學(xué)校負(fù)責(zé)資助的工作員繼續(xù)做好政策宣傳和培訓(xùn)工作，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開展，切實把教育扶貧工作做好、做細(xì)、做真、做實！

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第8篇我校是由疏里村、疏外村、前張莊村、西張莊村、興隆莊村、寺頭村六村聯(lián)辦小學(xué)地勢較差，經(jīng)濟(jì)收入較少，旱澇不保收，在這種情況下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》，并且在上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，把貧困生救助工作當(dāng)作重中之重，而且列入工作議事日程，保證兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和升學(xué)率都達(dá)到100%，使學(xué)生正確的樹立人生觀、價值觀；因此，學(xué)校上下一條心、干勁百倍地做好貧困生救助工作，促進(jìn)學(xué)校全體學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高，下面是我們的具體做法：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對貧困生救助工作非常重視，校長一把手親自抓，專派一名主任負(fù)責(zé)，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排此項工作，主任做具體詳細(xì)的工作。學(xué)校與各個教師簽定了《貧困生救助目標(biāo)責(zé)任書》，實行層層負(fù)責(zé)制度，做到層層有人抓，事事有人管的良好局面。定時或不定時召開辦公室主任會議，了解學(xué)生動向，掌握學(xué)生特點，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使問題消滅在萌芽狀態(tài)中。每周召開一次班主任會議，及時了解情況，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和近段學(xué)習(xí)情況，及時家訪，做深入細(xì)致的工作，保證每一個學(xué)生都能順利地完成義務(wù)教育階段規(guī)定的學(xué)業(yè)。

二、措施得力效果顯著

解決貧困生的后顧之憂。

今年，我校按上級有關(guān)救助貧困生工作會議精神，安排兩名寄宿生生活補助，共計500元；另外我校與泰安市魯科通訊器材有限公司達(dá)成結(jié)對助學(xué)活動，使近百名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生得到資助。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，保持學(xué)校整體成績的穩(wěn)步提高，學(xué)校的聲譽在社會上非常高，眾多的人給與很高評價。

三、今后工作目標(biāo)

學(xué)校雖然貧困生救助工作取得了點滴成績，但從總體上來看，還存在一些這樣和那樣的問題。因此，學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，盡可能的克服存在的問題。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)工作，提高教師的自我認(rèn)識把此項工作放在重點位置，杜絕輕視現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）進(jìn)一步加強貧困生的指導(dǎo)工作。使用權(quán)我校在整體上得到更高的要求。

（三）整潔校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

總之，通過幫扶貧困生完成學(xué)業(yè)活動，為我校創(chuàng)造省級規(guī)范化學(xué)校奠定更堅實的基礎(chǔ)。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第9篇做好貧困生的資助工作是實踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在上級組織正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我校高度重視貧困生助學(xué)工作，統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的貧困生資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將20xx學(xué)年度我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。

20xx年，有消防大隊、北京國際、春蕾女童、民盟、張鐵軍、教育局農(nóng)村住宿補助等幫扶項目，有126名學(xué)生享受補貼，，共計金額人民幣元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

①對困難學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實專項資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范涉農(nóng)補助工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行補助，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的.宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第10篇本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：

1.思想上解惑

貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經(jīng)濟(jì)來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

2.生活上資助

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第11篇為了深入開展群眾路線，依安縣第二中學(xué)按照學(xué)期初工作計劃扎實的開展了貧困生、學(xué)困生幫扶計劃，現(xiàn)將依安縣第二中學(xué)開展貧困生、學(xué)困生幫扶活動開展情況總結(jié)如下：

一、精心籌劃、認(rèn)真實施

1、制定活動計劃

本學(xué)期初，我校按照深入開展群眾路線的活動安排，學(xué)校教務(wù)處擬定了開展貧困生、學(xué)困生幫扶計劃，并且征求學(xué)生家長和社會各界對學(xué)校的意見和建議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)修改確定后掛校園網(wǎng)公告宣傳。

2、確定學(xué)困生和貧困生，及時家訪

我校建立健全了貧困生、學(xué)困生幫扶檔案（校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部至少幫扶一名貧困生，資助其完成在本校的學(xué)業(yè)；每名黨員教師至少幫扶一名學(xué)困生，對學(xué)困生的輔導(dǎo)每周不少于一次，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步）。根據(jù)學(xué)校擬定的家訪活動計劃表，按計劃實施家訪。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督落實

我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實各班貧困生資助及教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)黨員教師開展幫扶貧困生學(xué)困生的活動為貧困生資助學(xué)習(xí)費用。

三、通過多種途徑，教育貧困生和學(xué)困生

1、培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，讓貧困、學(xué)困生生走出家庭貧困的.陰影

貧困生和學(xué)困生的家庭都有特殊情況，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理。因此我校老師們從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，使得這些學(xué)生能在學(xué)校健康成長。

2、生活上給予幫助，解決貧困生的后顧之憂

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校黨員教師為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因為缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助學(xué)困生提高成績

黨員教師利用休息時間為學(xué)困生補講課堂中學(xué)生們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第12篇時光飛逝，這個學(xué)期馬上就要接近尾聲了，我們學(xué)生會的工作也即將告一段落。在這一年中，憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西。

有幸加入學(xué)生會，更使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺。回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細(xì)致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。

在學(xué)生會成員的共同協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是職業(yè)大學(xué)校學(xué)生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的并取得了顯著的成績，為此我們大家都感到高興。

今年我校各部門的管理也發(fā)生了一些變化，這帶給學(xué)生會的不僅是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。我相信在學(xué)生處老師與各團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會將更上一層樓，實現(xiàn)新的跨越。當(dāng)然挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，我會更加努力，把握機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，努力為下一學(xué)期做到最好。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第13篇學(xué)校嚴(yán)酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習(xí)和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會環(huán)境，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長。

二、調(diào)查摸底，確定受助對象

為了能使每一個堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實，做到不看情面，不不徇私交。

三、張榜公示，公開評選結(jié)果

受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績

所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思惟工作，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn)。

五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅苦的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的.意識，自覺降服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思惟；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達(dá)60萬元。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第14篇截至8月15日8時，鎮(zhèn)平縣供電公司圓滿完成20xx年金秋助學(xué)活動，該公司累計發(fā)放助學(xué)金萬元，累計發(fā)放的學(xué)習(xí)用品價值達(dá)5900元，惠及家庭14戶，受到廣大人民群眾的一致稱贊。

鎮(zhèn)平縣供電公司把“金秋助學(xué)”活動作為一項履行社會責(zé)任的重要民心工程來抓，不斷拓展助學(xué)活動履蓋面，創(chuàng)新活動載體和手段，救助范圍從企業(yè)內(nèi)部困難職工擴(kuò)展到社會困難群眾，救助形式從單純的發(fā)放助學(xué)金到發(fā)放助學(xué)金與學(xué)習(xí)用品相結(jié)合，救助時間從一次性救助改為長期幫扶，通過開展“金秋助學(xué)”活動不斷展示電力企業(yè)良好的社會形象，使受到資助的貧困學(xué)子切實感受到社會的溫暖。

金秋助學(xué)，成就夢想。8月16日，同煤漳電同華發(fā)電有限公司組織開展了20xx年“金秋助學(xué)”活動，公司領(lǐng)導(dǎo)將承載著激勵與厚望的助學(xué)金和生活用品，送到19名20xx年高考金榜題名的職工子女手中，同時也把企業(yè)的關(guān)懷和溫暖送到了職工心中。

該公司領(lǐng)導(dǎo)向20xx年考入大學(xué)的莘莘學(xué)子們表示祝賀，并對學(xué)生家長表示敬意，囑咐學(xué)子們珍惜進(jìn)入高等學(xué)府深造的.機(jī)會，努力掌握知識，鍛煉解決問題的能力，適應(yīng)社會的快速發(fā)展；積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，立志在所學(xué)專業(yè)中有所建樹；心懷感恩，回報社會，力爭早日成才。受助學(xué)生紛紛表示，一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報企業(yè)、回報社會、回報家鄉(xiāng)。

同華發(fā)電公司堅持每年開展“金秋助學(xué)”活動，這是該公司構(gòu)建春送祝福、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖“關(guān)愛四季”民心工程的重要內(nèi)容之一。今年，同華發(fā)電公司“金秋助學(xué)”共資助19名員工子女4萬余元助學(xué)金。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第15篇為幫助每一位優(yōu)秀的貧困學(xué)子都能順利踏入大學(xué)校園，樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府和縣關(guān)工委的要求，多舉措開展“金秋助學(xué)”活動。

一是深入摸排調(diào)查。今年，樅陽鎮(zhèn)提前謀劃，頂住洪澇災(zāi)害帶來的壓力，摸清貧困大學(xué)生的家庭情況、高考情況等，確保助學(xué)金的發(fā)放有的放矢。二是加強宣傳報道。發(fā)動村居宣傳“金秋助學(xué)”活動的目的、意義和申報條件，確保家庭貧困學(xué)子不因貧困而輟學(xué)，并通過新聞媒體報道助學(xué)活動中涌現(xiàn)的典型事跡，爭取社會各界的廣泛參與。三是嚴(yán)格助學(xué)程序。嚴(yán)格按照“調(diào)查摸底、建立檔案、審核推薦、實施救助、記錄歸檔”的程序，依檔施助，確保助學(xué)金真正用在貧困學(xué)生身上。

今年，樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委通過企業(yè)幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學(xué)生29人，合計金額萬元。四年來，樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委共籌資萬余元，資助貧困大學(xué)生99人次。

愛心助學(xué)活動是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事，是樅陽鎮(zhèn)關(guān)工委幫扶工作的一項重要內(nèi)容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”的具體體現(xiàn)，愛心助學(xué)活動讓學(xué)子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第16篇我校根據(jù)上級文件精神，認(rèn)真開展了學(xué)前資助減免工作，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

二、確保減免范圍和對象

1、父母雙亡或一方死亡；

2、家中親人有患過重病住院的，且負(fù)債較多；

3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差，沒有住房或是危房；

4、父母離異，且經(jīng)濟(jì)狀況不好；

5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；

6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。

三、資助人數(shù)：

11人，資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期250元。

四、加大宣傳力度，遵循公平、公正、公開的原則，讓每一位學(xué)生和家長了解此項政策。

1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。

2、對照減免對象的條件，遵照公平、公正、公開的原則，按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的評選和公示。

3、認(rèn)真組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫《申請表》，將名單進(jìn)行公示。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第17篇為深入貫徹落實“三不讓”承諾，切實有效幫助困難職工解決子女上學(xué)問題，確保有學(xué)習(xí)能力的困難職工子女順利完成基礎(chǔ)教育，8月初，集團(tuán)公司工會啟動了本年度“金秋助學(xué)”活動。半個多月來，各子(分)公司工會在深入開展困難職工走訪、調(diào)查及審核工作，按照每人1000-4500的標(biāo)準(zhǔn)對困難職工子女給予了適當(dāng)?shù)馁Y助。經(jīng)統(tǒng)計，集團(tuán)公司各級工會組織先后為80余名家境貧寒的職工子女共計發(fā)放助學(xué)金萬余元。切實為集團(tuán)公司各單位困難職工解決了子女就學(xué)問題，讓他們深切感受到來自公司的關(guān)心和關(guān)愛。

近年來，集團(tuán)公司各級工會組織圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，本著全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨和一切為了職工的觀念，時刻把職工的.冷暖掛在心上，積極落實“不讓一名職工家庭生活在貧困線以下，不讓一名職工子女上不起學(xué)，不讓一名職工看不起病”的承諾，不斷完善職工互助合作保障體系，加大幫困助學(xué)力度，為職工群眾排憂解難，為穩(wěn)定職工隊伍、促進(jìn)企業(yè)改革與發(fā)展提供了有力保障。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第18篇為實現(xiàn)社會幫扶資源和精準(zhǔn)幫扶有效對接，充分發(fā)揮社會組織在社會建設(shè)和社會服務(wù)的重要作用，市志愿者協(xié)會“星火助學(xué)”始終以幫困助學(xué)為己任，以實際情況出發(fā)，攜手社會各界愛心人士共同參與，為品學(xué)兼優(yōu)且家庭有困境的高中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供幫助。

8月15日市志愿者協(xié)會組織志愿者對祥符區(qū)興隆，八里灣兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市區(qū)的困難學(xué)生家庭進(jìn)行入戶走訪，了解情況，對于符合資助條件的高中生一個學(xué)期給予資助1000學(xué)費，一直到高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)。

對于貧困學(xué)子來說，接受良好的教育，順利完成學(xué)業(yè)，才有可能徹底改變命運、改善困難的家庭狀況。在這個關(guān)鍵時刻，伸出援手幫他們一把，也許就能改變他們的一生。更何況，讓品學(xué)兼優(yōu)的.困境學(xué)子圓夢，也是促進(jìn)教育平等和社會公平的偉大意義。因此，開展愛心助學(xué)活動，不僅為貧困學(xué)子解燃眉之急，更是關(guān)注民生、關(guān)心教育、關(guān)愛學(xué)子的德政傳播，體現(xiàn)愛心、溫暖人心、凝聚信心的民心工程。

市志愿者協(xié)會“星火助學(xué)”與學(xué)校、社會形成合力，為貧困學(xué)子提供更有力的幫助。通過組織資助活動、主動尋找助學(xué)對象，攜手社會各界愛心人士積極參與助學(xué)活動，奉獻(xiàn)關(guān)愛之心、伸出援助之手，用實際行動傳遞愛心、傳播正能量。

這次要特別感謝三位愛心志愿者，因為這次走訪路途較遠(yuǎn)加上路況不熟悉，一路走一路問，特別是村里路況崎嶇不平，行車艱難，行程費了很多周折，好在有胡勝利老師精湛的開車技術(shù)為這次走訪提供了保障。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第19篇一年來，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認(rèn)真貫徹落實生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運行機(jī)制，扎實推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項工作任務(wù)，切實為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通了“綠色通道”?，F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：

一、基本情況

20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據(jù)統(tǒng)計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額萬元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額萬元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額萬元。同時，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。

二、具體工作及成效

（一）健全機(jī)構(gòu)，提升效能，努力加強學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)

今年，為了更好地做好生源地信用助學(xué)貸款工作，確保生源地信用助學(xué)貸款工作規(guī)范操作，貸款資金按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，我們成立了生源地信用助學(xué)貸款工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困學(xué)生認(rèn)定工作小組，配備了專門的工作人員，落實了辦公場所，配置了辦公設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運行長效機(jī)制。同時，我們重視加強資助中心的工作作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認(rèn)真落實好工作責(zé)任制，進(jìn)一步增強了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責(zé)任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

（二）健全制度，完善機(jī)制，不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平

為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們在認(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運行機(jī)制。首先，根據(jù)全年工作計劃，結(jié)合工作實際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開展。

（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳

加大學(xué)生資助政策宣傳力度，積極營造良好的社會輿論氛圍，是做好學(xué)生資助管理工作的前提。今年，我們通過各種渠道，努力加大政策宣傳，深入高中向畢業(yè)班學(xué)生面對面宣傳，深入初中及高中其它年級印發(fā)宣傳材料10000份，并利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等等多種有效途徑，向?qū)W生、家長廣泛宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利和條件，努力使宣傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開、有序運行。

（四）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，扎實開展生源地信用助學(xué)貸款工作

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第20篇“金秋助學(xué)”活動，是落實“組織起來、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛心、切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧的重要內(nèi)容。鎮(zhèn)總工會深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以改善民生為重點，深入實施送溫暖工程，積極協(xié)助黨委、政府解決好我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，積極響應(yīng)省、市總工會的號召，在縣總工會的指導(dǎo)下積極開展了以助學(xué)子“夢圓金秋”為主題的幫扶救助活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，認(rèn)真部署

接到縣總工會《關(guān)于開展金秋助學(xué)活動的通知》后，鎮(zhèn)總工會領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，建立了聯(lián)系幫扶制度，建立了直面對接，快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時針對文件精神及時向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動順利開展。

二、積極動員，做好宣傳發(fā)動工作

組織召開會議大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時鎮(zhèn)工會充分利用板報、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的.良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自自強、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成為建設(shè)祖國的有用人才。

三、認(rèn)真做好救助前的準(zhǔn)備工作

鎮(zhèn)工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查，建立困難職工檔案，做到“三清”即學(xué)生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學(xué)活動做好準(zhǔn)備工作。同時，加強了對助學(xué)資金的管理，制定并完善助學(xué)資金管理制度，做到?？顚Ｓ茫_透明，使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。

四、采取措施、嚴(yán)格把關(guān)

鎮(zhèn)工會今年對“金秋助學(xué)”活動的資助對象做了嚴(yán)格的限定：一是納入工會幫扶系統(tǒng)的困難職工（農(nóng)民工）今年考入大中專（高中）學(xué)校的子女：二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工（農(nóng)民工）子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細(xì)填寫“金秋助學(xué)活動登記表”（身份證號碼必須準(zhǔn)確無誤），并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會出示的證實材料。同時工會委派各駐村干部通過家訪調(diào)查核實情況，確定無誤后才予以申報。申報者必須填報“工會金秋助學(xué)活動登記表”以及子女的錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個人救助申請、到工會幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。

五、成績顯著、效果良好

在金秋助學(xué)活動中，全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬元，發(fā)放資助金3萬元，資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人，整個助學(xué)活動公開、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會效果。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第21篇不知不覺暑假過去近半，王老吉學(xué)子情愛心助學(xué)活動也逐漸落下了帷幕。從7月9日活動的準(zhǔn)備階段到7月27日活動的總結(jié)階段，活動一直按照我們的準(zhǔn)備開展著，并沒有什么意外情況出現(xiàn)。從進(jìn)入幼兒園對孩子的反感到離開幼兒園的舍不得，到最后居民的參贊，著不僅讓我們彼此學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是讓大家領(lǐng)悟到了我們王老吉學(xué)子情公益愛心助學(xué)活動的主要目的“從我做起，人人公益”。

經(jīng)過此次活動，從我自己而言，讓我了解到了團(tuán)隊的重要性，團(tuán)隊中每個成員并不是不可缺的，缺了任何人團(tuán)隊照常工作，不過只有通過大家的共同努力，才能將團(tuán)隊的效率發(fā)揮到最高，將活動做到最好。在這個活動中，大家各自的能力也有很大程度上的進(jìn)步，我自己也有很大程度的成長，交際能力和資料整理方面都有一點的長進(jìn)，這是讓我很欣慰的，至少我們做活動，不是至少為了做活動而做，做活動可以成長我們自己，壯大我們的團(tuán)隊。

同時我很高心能夠參加到王老吉學(xué)子情的第十年助學(xué)活動中“十年助學(xué)，感動中國”，讓我了解到了愛心活動是多么的受歡迎，同時我們只要獻(xiàn)出自己小小的愛心，就可以讓世界變的更美好，我很感謝王老吉的這個活動，給了我這次機(jī)會成長自己，成長我們這個團(tuán)隊。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第22篇幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一年一班馬超不因為經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：

為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。由于學(xué)生的特殊家庭背景，無經(jīng)濟(jì)來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。

二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。

學(xué)生平時的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他不因為缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績。

學(xué)生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時間為孩子補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

通過大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志剛毅。對自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第23篇為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊的積極組織下，我校開展了一年一度的“愛心助學(xué)”活動。在這次活動中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到1152。3元，捐款總數(shù)高于去年水平，活動收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動中，涌現(xiàn)了“愛心助學(xué)”的小明星，31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元，王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。

這次“愛心助學(xué)”活動雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動了每一位師生，扶危濟(jì)困的觀念已經(jīng)深入人心，我們會將“愛心助學(xué)”活動一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭，堅定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)美好理想而不懈的努力。

同時希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動，應(yīng)及時總結(jié)班級建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗和辦法，以集體主義和愛國主義教育為主線，努力在增強班級凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強的良好班集體。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第24篇時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，充滿新奇與挑戰(zhàn)的大學(xué)大二上學(xué)期告一段落。在那個學(xué)期里，申請勤工助學(xué)是我最明智的選擇，在勤工助學(xué)的這段日子里，我學(xué)到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學(xué)生活過的充實而有意義。

勤工助學(xué)是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學(xué)生在學(xué)期間充分利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發(fā)展自己，提高自己。

在勤工助學(xué)呆的一個學(xué)期的時間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個字——責(zé)任，呆在勤工助學(xué)其實需要我們端正一個態(tài)度，我們來勤工助學(xué)究竟是為了什么是為了掙取那一個月非常微薄的一點工資嗎？還是來為了鍛煉一下自己。如果不搞清楚這個問題，那么可以說來勤工助學(xué)你什么都沒有學(xué)到。來勤工助學(xué)這段日子我明白了責(zé)任的重要性，我們每一個做勤工助學(xué)的同學(xué)的心中都必須有一份強烈的責(zé)任感，因為，如果你沒有一份強烈的責(zé)任感，你將無法在勤工助學(xué)立足。我的勤工助學(xué)工作主要有：實驗室執(zhí)勤、實驗室保潔、實驗室整理、實驗老師行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開一種責(zé)任感。雖然工作有點無聊，乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責(zé)任心，在勤工助學(xué)可以學(xué)到很多在課堂上都無法學(xué)到的東西。

加入勤工助學(xué)的這段日子不經(jīng)讓我的能力得到了充分的鍛煉，而且也讓我充分利用了我的大學(xué)課余時間，以此來為我的家庭減輕負(fù)擔(dān)，最后也感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了勤工助學(xué)這個平臺。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第25篇為幫助解決困難職工（困難農(nóng)民工）子女就學(xué)問題，進(jìn)一步推動工會幫扶工作的常態(tài)化、長效化建設(shè)，縣總工會按照先建檔后幫扶、依檔幫扶的原則，在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動。

今年，縣總工會把家庭人均月收入在低保標(biāo)準(zhǔn)1倍以上、倍以下的困難職工就讀高中、大學(xué)的子女；低保職工家庭中經(jīng)過政府救助生活仍然困難的就讀高中、大學(xué)的子女；家庭人均月收入雖然略高于低保標(biāo)準(zhǔn)倍以上，但因失業(yè)、患大病、突發(fā)災(zāi)害等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的困難職工就讀高中、大學(xué)的子女等作為金秋助學(xué)的重點資助對象。

同時，要求各基層工會組織本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好所屬工會困難職工家庭子女就學(xué)情況的調(diào)查摸底工作，努力做到不讓一名困難職工子女因為家庭經(jīng)濟(jì)困難上不了學(xué)。此外，縣總工會還將對申報的材料認(rèn)真核實，確?！敖鹎镏鷮W(xué)”專項資金真正、全部運用在貧困學(xué)生身上，運用在最需要幫助、最應(yīng)該幫助的學(xué)生身上。

據(jù)悉，“金秋助學(xué)”活動自開展以來，至今已走過xx個年頭。xx年來，累計籌措和發(fā)放助學(xué)款110余萬元，資助困難職工家庭子女2100余人（次）。此外，縣總工會還通過結(jié)對助學(xué)的形式，對特困職工子女進(jìn)行長效幫扶，做到扶貧與扶志并舉。截止目前，共結(jié)對幫扶11人，其中已有8人相繼完成了學(xué)業(yè)，金秋助學(xué)已然成為工會組織為困難職工辦實事、做好事、解難事的品牌工程。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第26篇一、基本情況

自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：XX年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。

二、主要做法

（一）宣傳政策，摸排情況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

（二）領(lǐng)會精神，落實制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。

2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第27篇為保證班級每一位需要幫助的學(xué)生能夠得到幫助，同時能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的大學(xué)生活，切實解決好貧困生問題，班級本著本著公平、公正、公開原則，在上級領(lǐng)導(dǎo)組織和關(guān)心下，踏踏實實地開展了關(guān)愛貧困生活動，現(xiàn)將一年來貧困生工作總結(jié)如下：

一、貧困生的認(rèn)定工作

貧困生認(rèn)定工作我們主要分以下幾個步驟進(jìn)行：

1.政策宣講

班級通過班會宣講總體對于大學(xué)生的資助政策、資助項目等；

2.成立班級認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組

班級成立了班長、團(tuán)支書、副班長、副團(tuán)支書等人組成的班級貧困生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組；

3.組織報名、摸底工作

對于新報名申請認(rèn)定貧困生的同學(xué)，重點了解他們的實際的家庭情況，是否有家庭變故發(fā)生。對于上一年已認(rèn)定的貧困生重點了解他們在新的一年里的家庭情況，看經(jīng)濟(jì)情況是否好轉(zhuǎn)還是繼續(xù)惡化，努力將每一個貧困生的情況了解清楚。同時，通過其他同學(xué)了解他們平時的生活作風(fēng)情況。確?；玖私馑型瑢W(xué)的情況。

4.班級民主評議

班級內(nèi)成立由班委以及各個宿舍的舍長組成的班級民主評議小組，召開會議，讓大家進(jìn)行無記名投票，根據(jù)投票的結(jié)果來評議出符合要求以及確實需要幫助的同學(xué)。

5.投票結(jié)果審議

為避免民主評議過程中部分同學(xué)把人緣好壞做為評定標(biāo)準(zhǔn)而淡化家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況，最后班級民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組對于評議結(jié)果進(jìn)行審核，確保公平、公正。

6.認(rèn)定結(jié)果

最后，經(jīng)過班級民主評議以及上級領(lǐng)導(dǎo)的審核認(rèn)定，最終：

20xx年度，我們班級總過有13個人通過了貧困生認(rèn)定，其中特殊貧困（一類）7人，貧困（二類）0人，一般貧困（三類）6人；20xx年度，我們班級共有13個人通過了貧困生認(rèn)定，其中特殊貧困（一類）2人，貧困（二類）0人，一般貧困（三類）11人；

其中貧困生認(rèn)定20xx年度與20xx年度相比，退出評定1人，新增評定1人。

二、勤工助學(xué)

通過貧困生認(rèn)定之后，我們班級很多同學(xué)為了進(jìn)一步緩解家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，參加了勤工助學(xué)。

20xx年度共有9人參加了學(xué)校的勤工助學(xué)；20xx年度參加學(xué)校勤工助學(xué)基本無變化。

三、助學(xué)金

班級及時了解學(xué)校的助學(xué)金動態(tài)，對于符合評定要求的學(xué)生及時通知他們申請。

四、動態(tài)跟蹤

為了防止班級的同學(xué)出現(xiàn)家庭變故而急需幫助得不到幫助的情況的出現(xiàn)，班級定期向各個班委以及宿舍舍長了解情況，發(fā)現(xiàn)情況快速作出反應(yīng)。

通過大家的努力，過去的貧困生工作進(jìn)行得較為順利，班級中需要幫助的同學(xué)都得到了應(yīng)有的幫助，在幫助他們緩解經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時，班級的貧困生工作也能夠兼顧他們的心理狀態(tài)，過去一年的貧困生取得了較大的成功。

在這貧困生工作中還存在的一些問題，比如班級的民主評議小組個別人對于班級中參與認(rèn)定的一些同學(xué)的家庭情況了解不是很清楚，未來的工作會將這一情況列入考慮范圍使得民主評議小組的人選更為合理。貧困生工作需要我們用愛心傾注，從細(xì)微著手。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第28篇在過去的一年里，為了減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使更多學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，實現(xiàn)他們的大學(xué)夢想，我們素拓部針對這項事宜做了許多工作，盡我們最大的努力去為貧困生以及那些需要幫助的同學(xué)提供我們力所能及的幫助，為他們提供勤工助學(xué)崗位信息，積極配合國家助學(xué)貸款工作的開展。

一、國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜；

1、首先我們對各班貸款人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，召集貸款人員開會，播放助學(xué)貸款操作視頻，另外提點相關(guān)注意事項。

2、在熟知操作事宜后，我們以班為單位進(jìn)行網(wǎng)上申報，為減少填寫錯誤，我們在全程提供幫助，對其進(jìn)行疑難解答。

3、之后是素拓部的整理收集資料的工作。包括學(xué)生貧困證明及承諾書、父母身份證及學(xué)生身份證學(xué)生證復(fù)印件等。并且及時對已交納和未交納材料進(jìn)行統(tǒng)計。

4、在工作接近尾聲時，我們對所有材料匯總，提交至學(xué)院，順利完成此次助學(xué)貸款工作。

二、工作感想

1、肯定的：

在此次工作中，我們始終秉持著對學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，腳踏實地地做好每一步工作。通過這次的工作，我們對國家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也顯著進(jìn)步。

工作過程中我們也遇到了一些情況，一位學(xué)生不小心將我們的一部分匯總材料丟失，幸好我們在初步匯總完畢后準(zhǔn)備了簡單備份，為減少工作量發(fā)揮重要作用。這讓我覺得做事情時，有時候多留一個心眼或許不是一件壞事。

2、不足的：

網(wǎng)上填報時很多同學(xué)都出現(xiàn)諸多問題，可能前期我們沒有把注意事項傳達(dá)清楚，協(xié)調(diào)不夠到位。

認(rèn)清自己的不足后我們會在此次助學(xué)貸款工作中以及往后的各項工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的工作水平及能力。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第29篇為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)一年來資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

二、明確責(zé)任，狠抓工作落實

1、安排全鄉(xiāng)各校利用節(jié)假日休息時間進(jìn)行全面的家訪，各校建立學(xué)生家庭狀況檔案。對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入作詳細(xì)記錄，并根據(jù)家庭收入將全鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行分類，讓學(xué)校、班主任準(zhǔn)確掌握貧困生狀況，每學(xué)期初要做好貧困生資助計劃。

2、拓寬貧困生資助渠道。各學(xué)校在認(rèn)真落實省、市、縣免費發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭取社會各團(tuán)體對貧困學(xué)生予以救助，今年桂坪小學(xué)在縣婦聯(lián)的支持下，爭取了《楚天都市報》報社的大力援助，每學(xué)期資助桂坪小學(xué)36名貧困學(xué)生入學(xué)；全勝小學(xué)號召全校教職工捐資捐物，資助貧困生；大廟中學(xué)為挽救一名身患闌尾炎的貧困生，號召全校教師一次性捐款1200多元。同時，各校都在不斷向外界宣傳我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情，呼吁更多地愛心援助。

3、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。全鄉(xiāng)統(tǒng)一對貧困生資助行動實行陽光操作，采取先公示名單，審查資格，再落實資助的辦法，對無異議的資助對象由學(xué)生本人提出申請，學(xué)校根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同金額的資助。學(xué)校組織教師直接將資助現(xiàn)金送入學(xué)生家長手中。學(xué)校并監(jiān)督其開支于學(xué)生學(xué)習(xí)費用。

4、建立貧困生資助監(jiān)督機(jī)制。為了進(jìn)一步讓貧困生資助活動增加透明度，學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助行動監(jiān)督小組，聘請社會各界知名人士、部分鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員等代表為監(jiān)督員，定期召開會議，評價學(xué)校的貧困生資助行動，并提出合理化的建議。

總之，在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，在上級各部門的大力支持下，我鄉(xiāng)的貧困生資助活動開展效果顯著。截止目前，接受資助的貧困學(xué)生總數(shù)已達(dá)到1270人，占全鄉(xiāng)在校學(xué)生總數(shù)的78%，這一行動得到了全社會性的關(guān)注，被全鄉(xiāng)人民譽為“民心工程”、“陽光工程”。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第30篇“金秋助學(xué)”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構(gòu)架中華民族的希望，今年的金秋助學(xué)活動呈現(xiàn)出以下特點：

1、“金秋助學(xué)”活動受到了各級領(lǐng)導(dǎo)及工會干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機(jī)制，定期召開會議，及時掌握助學(xué)活動的動態(tài)，加強針對性的指導(dǎo)和解決存在的具體問題。

2、“金秋助學(xué)”活動有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會、婦聯(lián)、團(tuán)委、紅會、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學(xué)生184名。共投入資金萬元。其中，大專以上學(xué)生：民政部門資助底保家庭學(xué)生53人，各級工會資助困難職工家庭學(xué)生31人，紅十字會資助困難家庭學(xué)生28人，婦聯(lián)“愛心助學(xué)工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學(xué)生10人，團(tuán)委介紹企業(yè)資助3人；社會各界資助外來務(wù)工家庭的中小學(xué)生45人。

3、“金秋助學(xué)”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網(wǎng)絡(luò)，利用完善的困難職工檔案，當(dāng)好助學(xué)第一知情人。發(fā)揮工會組織的聯(lián)系面廣，協(xié)調(diào)性強的優(yōu)勢，當(dāng)好助學(xué)第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發(fā)揮工會的組織作用，當(dāng)好助學(xué)第一幫助人。加大助學(xué)活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學(xué)活動。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第31篇金秋助學(xué)，成就夢想。8月16日，同煤漳電同華發(fā)電有限公司組織開展了年“金秋助學(xué)”活動，公司領(lǐng)導(dǎo)將承載著激勵與厚望的助學(xué)金和生活用品，送到19名年高考金榜題名的職工子女手中，同時也把企業(yè)的關(guān)懷和溫暖送到了職工心中。

該公司領(lǐng)導(dǎo)向年考入大學(xué)的莘莘學(xué)子們表示祝賀，并對學(xué)生家長表示敬意，囑咐學(xué)子們珍惜進(jìn)入高等學(xué)府深造的機(jī)會，努力掌握知識，鍛煉解決問題的能力，適應(yīng)社會的快速發(fā)展;積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，立志在所學(xué)專業(yè)中有所建樹;心懷感恩，回報社會，力爭早日成才。受助學(xué)生紛紛表示，一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報企業(yè)、回報社會、回報家鄉(xiāng)。

同華發(fā)電公司堅持每年開展“金秋助學(xué)”活動，這是該公司構(gòu)建春送祝福、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖“關(guān)愛四季”民心工程的重要內(nèi)容之一。今年，同華發(fā)電公司“金秋助學(xué)”共資助19名員工子女4萬余元助學(xué)金。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第32篇一、活動意義

本次參觀xx教育基地，使支部每一位黨員對抗日歷史進(jìn)行了再認(rèn)識，增強了大家的歷史責(zé)任感與使命感，同時進(jìn)一步增強了愛國愛民意識;通過參觀xx及xxx紀(jì)念博物館，每一位黨員及積極分子明確了個人努力對祖國發(fā)展的重要性，充分意識到黨員在保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用中的重要性;通過對_中央16號文件的學(xué)習(xí)與交流，支部每一位黨員進(jìn)一步強化了大學(xué)生思想政治教育工作的重要作用意識，并努力為促進(jìn)我校評優(yōu)工作順利進(jìn)行及各項改革穩(wěn)定發(fā)展而做出自己的貢獻(xiàn);本次活動進(jìn)一步增強了本支部的凝聚力，提升了支部的整體覺悟水平與理論涵養(yǎng)。

二、活動內(nèi)容

本次活動主要有以下幾個方面的內(nèi)容：參觀著名的道教圣地——xx道院，參拜我國著名的思想家、哲學(xué)家——老子，陶冶和升華了每一位同學(xué)的理論素質(zhì)和理論涵養(yǎng);參觀xxxx博物館，再次認(rèn)識到抗日戰(zhàn)爭期間日軍侵華罪行，同時激發(fā)大家的愛國熱情，樹立報效祖國、為國奮斗的決心;參觀天下第一洞、喜客泉等景點，使每一位同學(xué)的心情得到放松、緩解了平時學(xué)業(yè)緊張的壓力;學(xué)習(xí)_中央16號文件和就_及對日態(tài)度的講話，進(jìn)一步激發(fā)了大家對黨員先進(jìn)性教育重要作用的認(rèn)識，時刻樹立黨員先鋒模范帶頭作用的必要性，黨員及積極分子之間的相互交流，增進(jìn)了黨組織的凝聚力、促進(jìn)了大家的友誼，并可借鑒外校及外院黨支部的經(jīng)驗與優(yōu)點。

三、活動效果

本次活動起到了以下的成效：切實增強了本支部每一位黨員對歷史的深刻認(rèn)識，激發(fā)了大家愛國愛民意識，并以此活動切實促進(jìn)其發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在周圍同學(xué)心目中樹立良好的形象;提升了本支部黨員的理論修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，增強了大家的集體感與組織的`凝聚力;吸收了一批積極分子加入到黨組織活動中來，樹立了黨組織在同學(xué)心目中的良好形象，也展示了我院黨支部在xx景點及xxxx博物館的風(fēng)采;為我院及我校的各項發(fā)展起到積極的促進(jìn)和推動作用。

本次活動是一次志愿服務(wù)之旅，宣講黨支部很好地服務(wù)了xx、xx等地干部群眾。期間就江浙地區(qū)與黑龍江在人的理念、精神狀態(tài)和工作方式方面的差異、思想文化觀念與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、中國構(gòu)建法制政府的最新進(jìn)展與最新發(fā)展趨勢

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第33篇近日，靖西市地州鎮(zhèn)按照靖西市總工會的要求，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“金秋助學(xué)”活動。

本次活動是全國總工會系統(tǒng)為進(jìn)一步做好困難職工解困脫困和農(nóng)民工入會服務(wù)工作，積極協(xié)助黨委政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，努力推動和幫助困難職工解決面臨的突出問題和困難，切實促進(jìn)教育公平、幫扶困難職工群體、維護(hù)職工合法權(quán)益的一項活動。申報人本市已建立工會組織的各類單位中困難職工、困難失業(yè)人員和戶籍在我市加入工會組織的困難農(nóng)民工，其子女已在本市普通高中就讀，并在20xx年高(中)考中被高等院校錄取或被本市普通高中錄取的均可以申請。

經(jīng)統(tǒng)計，地州鎮(zhèn)20xx年貧困高中畢業(yè)生有12名，其中被一本院校錄取的有7人，二本院校錄取的5人;中考貧困畢業(yè)生5人，被技術(shù)學(xué)校錄取的2人，普通高中錄取的3人。下一步將對照申報條件為這些貧困生申請助學(xué)金。

湖西貧困助學(xué)活動總結(jié)第34篇根據(jù)公司工會的部署，我分局于近日開展了“金秋助學(xué)”活動，本著切實幫助職工解決困難的原則，對由子女就學(xué)的困難職工進(jìn)行了幫助。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、黨政大力支持

為開展好此次“金秋助學(xué)”活動，分局工會編制下發(fā)了困難職工助學(xué)檔案，全面統(tǒng)計和掌握了分局職工的子女就學(xué)情況、年收入情況和年學(xué)費支出情況，并積極主動向分局黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報，形成了黨委重視、行政支持的有利格局。分局黨政領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給予了高度的重視，親自過問活動開展情況，專門召開了會議研究部署職工困難情況和救助相關(guān)事宜，通過各種渠道從一定程度上解決困難職工子女的就學(xué)問題。

二、工會積極運作，切實幫助職工解決困難

分局工會將切實幫助職工解決實際困難作為困難救助工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，為了能夠真正為困難職工生活提供助力，將“金秋助學(xué)”活動作為困難職工救助系列活動的一項主要內(nèi)容列入統(tǒng)籌，在分局工會的努力下，分局拿出資金解決了某某項目部三個月的未發(fā)工資，在職工子女就學(xué)的關(guān)鍵時期，解決了燃眉之急;某地區(qū)地震發(fā)生后，分局職工踴躍為

災(zāi)區(qū)困難職工捐款，考慮到盡努力幫助受災(zāi)職工度過難關(guān)，確保職工子女不因困難和遭受災(zāi)害而上不起學(xué)，分局從困難救助基金中拿出30000元，加上捐款共發(fā)放救助金60000元，救助困難職工35戶。

三、活動開展的主要成效和經(jīng)驗

1、主要成效

通過“金秋助學(xué)”活動的開展，從一定程度上幫助了子女就學(xué)的職工度過難關(guān)，在“金秋助學(xué)”活動中，分局工會將活動作為困難職工救助的一個系列活動開展，在助學(xué)的同時對困難職工、遭受地震災(zāi)情職工進(jìn)行了救助，擴(kuò)大了活動的深度和廣度;活動開展過程中，及時于分局黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，形成了黨委重視、行政支持的良好格局，充分發(fā)揮了工會組織的紐帶作用，提升了公司、分局在廣大職工中的整體形象，增強了公司、分局黨組織的向心力和凝聚力，為穩(wěn)定職工隊伍、推進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營工作開辟了新的`途徑。

2、主要經(jīng)驗

一是做好情況收集、建立檔案。分局工會在下半年工作安排中對建立健全困難職工檔案工作提出了要求，此次活動中更加完善了困難職工檔案的內(nèi)容，較為全面的掌握了困難職工的基本狀況，為做好工作提供了基礎(chǔ);二是主動溝通，獲取支持。分局工會在開展困難職工救助系列活動中，積極主動與分局黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通，引起高度重視，獲得了黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，保證了活動的順利開展和困難職工獲得救助;三是結(jié)合時機(jī)、做好宣傳發(fā)動。根據(jù)公司開展的各項活動，結(jié)合分局各階段工作中的時機(jī)，利用報紙、簡報等形式，做好宣傳發(fā)動工作、使群眾清楚工會在為了什么事情進(jìn)行那些工作，并說