班級(jí)總結(jié)范文周記

班級(jí)總結(jié)范文周記第1篇班級(jí)總結(jié)范文周記第1篇親愛的同學(xué)們，我們經(jīng)過了一個(gè)寒假，度過了歡樂的春節(jié)，迎來了新學(xué)期的第一周，在一開始你們就給老師一個(gè)嶄新的精神面貌。我非常感動(dòng)，今天帶著十分喜悅的心情來整理本周工作總結(jié)。

首先同學(xué)們的寒假作業(yè)完成的很好，安全知識(shí)明白紙，給家長(zhǎng)的一封封信，我的班級(jí)故事，寒假作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)，成長(zhǎng)檔案手冊(cè)，上學(xué)期總結(jié)都能夠按時(shí)上交。通過檢查全部過關(guān)。

其次大家在下午一來到就能夠積極清理衛(wèi)生，然后安靜地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，再者從我的觀察和任課老師的反映以及幾個(gè)自習(xí)同學(xué)們的表現(xiàn)，是非常令人滿意的。可以說同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)寒假成熟了不少，絕大部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感了。

我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、整個(gè)課堂氣氛都有了明顯的變化，這也直接影響了我們班的成績(jī)，從級(jí)部教學(xué)分析會(huì)上來看，我們班從倒數(shù)名次。一躍到了中游，這有老師們的努力是分不開的，但關(guān)鍵是大家的努力，是想如果老師講的天花亂墜，而學(xué)生不學(xué)也不行。我們班的某些學(xué)科就是一個(gè)例子。

從今學(xué)期我們實(shí)行學(xué)生全過程管理，千分制考核，請(qǐng)大家引起足夠的重視。

班級(jí)總結(jié)范文周記第2篇體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問題。

初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利。可幾節(jié)課的功夫下來，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒那么容易了。同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較。而且每天必須有時(shí)間觀念，無論是上崗時(shí)間，開會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷。但時(shí)間久了。就會(huì)覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力。作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。

我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作。在值周的同時(shí)我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對(duì)他們來說是跨向成功的一座橋，對(duì)我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的`精神感動(dòng)了。他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心。

一周結(jié)束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責(zé)任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。

累并快樂著。我享受累的過程，同時(shí)更享受快樂的過程。

班級(jí)總結(jié)范文周記第3篇本班值周時(shí)間為第九周，在這一周的值周中我們班學(xué)生在班干部的合理分工和帶領(lǐng)下分為了三個(gè)小組分別對(duì)課室、食堂及宿舍的情況進(jìn)行檢查、督促并及時(shí)提醒糾正。在值周過程中每位值日生都盡心盡責(zé)，認(rèn)真做好自己的工作，值周總結(jié)如下：

一．總體情況

通過本次值周學(xué)生反映發(fā)現(xiàn)無論是課室多媒體的使用、門窗等問題還是宿舍午休、晚寢紀(jì)律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整潔衛(wèi)生方面學(xué)生的表現(xiàn)都較前一段時(shí)間有所改善，這說明大部分學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，這是值得高興地一個(gè)方面。但是這并不意味著同學(xué)們已經(jīng)做的夠好了，沒有需要改進(jìn)的地方了，實(shí)際上問題還是存在的，很多學(xué)生還是在各方面存在著一些不足之處有待改進(jìn)。

二．存在的問題

1、少部分班級(jí)放學(xué)后還有學(xué)生在課室私自使用多媒體下載文件或聽音樂、看電影之類的，甚至在課室充電。這需要班主任和多媒體管理人員加強(qiáng)溝通、共同管理。

2、宿舍午休、晚寢時(shí)仍然有個(gè)別宿舍的學(xué)生在講話，影響他人休息，更為嚴(yán)重的是當(dāng)值日生上前提醒其停止講話時(shí)竟然有學(xué)生不予理睬，甚至辱罵值日生。我認(rèn)為這是一個(gè)文明、合格的東江學(xué)子，合格的中學(xué)生所不應(yīng)有的表現(xiàn)。

3、食堂排隊(duì)問題仍然存在，少部分學(xué)生完全不顧后面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中學(xué)生排隊(duì)等候、渴望吃飯的眼神，而毅然決然的選擇插在了隊(duì)伍的中間，還有學(xué)生吃飯的時(shí)候?qū)G棄的飯菜直接倒在餐桌上，飯后也不帶走，完全不顧及餐桌的衛(wèi)生和后民吃飯學(xué)生的感受。

我們要看到學(xué)生進(jìn)步的一方面更要看到學(xué)生當(dāng)中存在的問題，及時(shí)督促改進(jìn)，這樣才能做得更好。因此希望那少部分身上存在不足之處有待改進(jìn)的學(xué)生能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)自身教育，努力讓自己早日成為一名合格的中學(xué)生，一名優(yōu)秀的東江學(xué)子。

班級(jí)總結(jié)范文周記第4篇上午：8：00到辦公室簽到；8：05至8：20到寢室催促學(xué)生上課；8：20至8:30到教室察看學(xué)生到課情況；8:30至9：50在辦公室處理日常事務(wù)或聽課；9：50至10：10接待來訪學(xué)生或去班級(jí)、部門處理事務(wù)；10：10至12：00在辦公室或到部門處理日常事務(wù)。

下午：2：00（夏季后延30分）到辦公室簽到；2：00至3：40在辦公室處理日常事務(wù)或到教室、宿舍了解情況或去系（部）辦理事務(wù)；3：40至5：00找個(gè)別學(xué)生談心或組織班級(jí)活動(dòng)、檢查班級(jí)衛(wèi)生。

晚上：7：00到辦公室簽到；7：00至9：00到教室檢查晚自習(xí)和當(dāng)日教學(xué)日志、參加班級(jí)會(huì)議和活動(dòng)，檢查教室，關(guān)好燈、門窗；或到教室和寢室找學(xué)生談心、寫工作日記（不少于100字）；9：00至10：00檢查學(xué)生寢室，登記未宿和外宿學(xué)生，并做好勸說工作。

（二）、每周工作

1、周一早上組織學(xué)生參加升旗儀式（第一個(gè)月服設(shè)系；第二個(gè)月服工系；第三個(gè)月國設(shè)系、服營(yíng)系、本科部；第四個(gè)月藝術(shù)系、計(jì)算機(jī)系）。

2、周一晚參加所在系（部）的班主任周工作例會(huì)。

3、每周至少聽一節(jié)課，并將有關(guān)情況報(bào)告系（部）和處室。

4、每周至少組織一次教室和寢室衛(wèi)生大掃除。

5、每周至少兩次走訪學(xué)生寢室，了解學(xué)生情況，幫助解決學(xué)生困難，并將走訪情況登記在“班級(jí)查房登記簿”上。

6、每?jī)芍芟蛳担ú浚W(xué)工辦送交工作日記，接受檢查。

7、周六、周日輪休。兩人一組，休息的班主任所帶班級(jí)由不休息的班主任帶班。

8、每周日晚上組織召開班會(huì)，通報(bào)上周班級(jí)情況，布置下周主要工作，尤其是班級(jí)到校情況，班主任于當(dāng)晚向?qū)W工辦報(bào)告所帶班級(jí)的到校人數(shù)。

（三）、每月工作

1、開展一次主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)院活動(dòng)或班級(jí)情況確定主題。

2、出一期黑板報(bào)，內(nèi)容為學(xué)院重大活動(dòng)或政治時(shí)事、學(xué)習(xí)交流等。

3、進(jìn)行學(xué)生表現(xiàn)小結(jié)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育，并在“工作日記”中記錄。

4、配合樓棟開展月度文明寢室檢查評(píng)比。

5、每?jī)芍苷匍_一次班委、團(tuán)支部會(huì)議，小結(jié)班級(jí)管理工作，布置下半月班級(jí)管理工作。

6、19日把帶班人數(shù)上報(bào)學(xué)工辦，后報(bào)學(xué)工處，并核對(duì)“校校通”學(xué)生名單及寢室號(hào)。

7、參加學(xué)工處月度班主任大會(huì)或?qū)W習(xí)培訓(xùn)班。

8、月末到學(xué)生宿舍了解班級(jí)學(xué)生在樓棟品行表現(xiàn)考核情況。

9、月末檢查班級(jí)管理的記錄本。

（四）、學(xué)期工作

1、第一周新、老生入學(xué)接待、交費(fèi)注冊(cè)工作，

2、第一周新生入學(xué)教育，學(xué)習(xí)討論《學(xué)生手冊(cè)》。

3、健全班級(jí)管理制度，產(chǎn)生班委會(huì)、團(tuán)支部成員和寢室長(zhǎng)，報(bào)學(xué)工辦。

4、第二周制定班級(jí)管理學(xué)期工作計(jì)劃，并報(bào)系（部）學(xué)工辦。

5、組織辦理教材的領(lǐng)、發(fā)工作。

6、催繳學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，本學(xué)年第一學(xué)期的第一個(gè)月完成總額（剔除已辦緩交手續(xù)的金額）的90％，第二個(gè)月完成100％。已辦緩交的，在第二學(xué)期的第一個(gè)月完成欠費(fèi)總額的90％，第二個(gè)月完成100％。

7、組織好學(xué)歷文憑報(bào)考、收費(fèi)工作。

8、登錄學(xué)生各科成績(jī)、撰寫評(píng)語和寄送成績(jī)單。

9、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班團(tuán)干”的評(píng)選，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。

10、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類賽事和活動(dòng)。

11、班費(fèi)收支管理，期末公布班費(fèi)賬目。班費(fèi)使用合理，學(xué)生放心。

12、貧困生的救助和學(xué)生理賠及勤工儉學(xué)工作。

13、組織開展“推優(yōu)”工作。

14、一個(gè)學(xué)期內(nèi)至少找學(xué)生談心一遍。

班級(jí)總結(jié)范文周記第5篇【關(guān)鍵詞】班級(jí)管理模式改革創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2016）01B-0055-03

目前我國中職學(xué)校的班級(jí)管理，多為以班主任為管理核心，以班委會(huì)為管理主體，以班規(guī)為管理規(guī)范的模式。其中，班主任是主導(dǎo)者，通過班委會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)施管理、指導(dǎo)和教育。班委會(huì)是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的核心行政組織，負(fù)責(zé)班務(wù)工作。班規(guī)以學(xué)生守則和教育目標(biāo)為指導(dǎo)，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生情況制訂，是班級(jí)管理的制度紀(jì)律。長(zhǎng)期以來，這種班級(jí)管理模式對(duì)中職學(xué)校的班級(jí)管理起到重要指導(dǎo)作用。但是，隨著學(xué)情的變化和教改的推進(jìn)，這種管理模式已逐漸不能滿足時(shí)代的需要。在落實(shí)依法治國基本方略的背景下，班級(jí)應(yīng)探索管理模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從人治的管理模式向法治的管理模式轉(zhuǎn)變。

一、改變班主任管理理念

1.做一個(gè)民主法治型的班主任。傳統(tǒng)的班主任工作類型有權(quán)威專制型、放任自流型和民主交往型，都是人治類型。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)法治管理，班主任要率先改變管理理念，以民主的作風(fēng)與學(xué)生交往，以法治的理念實(shí)施班級(jí)管理，做一個(gè)民主法治型的班主任。

2.做一個(gè)保護(hù)班規(guī)公信力的班主任。班規(guī)公信力是指班規(guī)獲得學(xué)生信任和尊重的能力，體現(xiàn)了班規(guī)在學(xué)生心中的地位。班規(guī)公信力的構(gòu)成包括班規(guī)權(quán)威、班規(guī)正義和班規(guī)信用。

班規(guī)具有公信力的前提是班規(guī)具有權(quán)威，沒有權(quán)威的班規(guī)是無法獲得學(xué)生信任的。因此班主任首先要奠定班規(guī)的權(quán)威地位，讓班規(guī)在班級(jí)中享有最高的地位和威嚴(yán)，作為班級(jí)活動(dòng)管理時(shí)最主要的手段。

班規(guī)內(nèi)容正義，維護(hù)學(xué)生的根本利益，符合學(xué)生的意愿，是班規(guī)具有公信力的最根本原因。因此班主任在班規(guī)制定中，一定要尊重學(xué)生選擇而不強(qiáng)加自己的意志。

班規(guī)信用存在于制定、執(zhí)行、判定諸因素構(gòu)成的有機(jī)系統(tǒng)中，貫穿于班規(guī)產(chǎn)生到班規(guī)監(jiān)督的全過程。班規(guī)能不折不扣地實(shí)施，就是班規(guī)信用最重要的表現(xiàn)。因此班主任要改革原有的班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，保證班規(guī)在實(shí)施中的良好信用。

3.做一個(gè)法治為主、德育為輔的班主任。法律是道德的底線，道德是最高的法律。在道德水平低下自律能力差的班級(jí)，無論采用怎樣的管理模式，成本都是很高的。

因此，班主任要重視班級(jí)的德育，靈活運(yùn)用各種德育手段，提高學(xué)生的思想品德和政治覺悟，形成良好的班風(fēng)，才利于班級(jí)法治管理的開展。

二、改進(jìn)班規(guī)運(yùn)行機(jī)制

1.奠定班規(guī)最高地位。要想建立法治班級(jí)，班主任首先轉(zhuǎn)變觀念，愿將個(gè)人權(quán)威置于班規(guī)之下，自覺作為班規(guī)保護(hù)者，以自己的權(quán)力和威望捍衛(wèi)班規(guī)的尊嚴(yán)和保證班規(guī)的實(shí)施，而不是凌駕于班規(guī)之上。只有這樣才能奠定班規(guī)的最高地位。

2.改變班規(guī)產(chǎn)生方式。班規(guī)是學(xué)生自我管理的體現(xiàn)，制定主體應(yīng)該是學(xué)生，而不是班主任，班主任只應(yīng)在班規(guī)產(chǎn)生中起引導(dǎo)作用。制定班規(guī)前，班主任應(yīng)先在班上動(dòng)員，然后由班長(zhǎng)牽頭，集合各宿舍長(zhǎng)組成班規(guī)制定小組，根據(jù)本班實(shí)際情況，利用一周時(shí)間形成班規(guī)草案。草案經(jīng)班主任審閱指導(dǎo)后，發(fā)還各宿舍再度討論，形成班規(guī)修正草案，再交班主任審閱，然后召開全班學(xué)生大會(huì)，逐條表決，三分之二以上同意則通過，最后匯總通過的班規(guī)形成正式的班規(guī)，公示一周后正式執(zhí)行。

在班規(guī)制定中，班主任應(yīng)完全放手，無論學(xué)生制定的班規(guī)是苛刻，還是寬松，是獎(jiǎng)多懲少，還是懲多獎(jiǎng)少，是“法網(wǎng)恢恢疏而不漏”型，還是“粗枝大葉品德教育”型，都應(yīng)尊重學(xué)生的選擇。

3.建立班規(guī)動(dòng)態(tài)運(yùn)行模式。沒有任何一部班規(guī)永遠(yuǎn)適用于所在班級(jí)和所在班級(jí)的任何發(fā)展階段。隨著學(xué)生的成長(zhǎng)、班級(jí)的發(fā)展，總有一些班規(guī)失去現(xiàn)實(shí)意義，而又有一些新問題無法按現(xiàn)行班規(guī)處理，這就需要讓班規(guī)進(jìn)行新陳代謝。因此，有必要建立一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集每月學(xué)生和班主任對(duì)班規(guī)運(yùn)行的意見，如有需要增刪的班規(guī)，則在月底先召集各宿舍長(zhǎng)討論達(dá)成共識(shí)，再由宿舍長(zhǎng)轉(zhuǎn)各宿舍再次討論，然后告知班主任征求意見，最后在班會(huì)上有三分之二以上同意則通過增刪，公示一周后正式執(zhí)行。這樣班規(guī)便始終充滿活力，并讓以班主任為管理核心，以班委會(huì)為管理主體的模式被逐漸淡化，以全體參與為管理主體、以班規(guī)為管理依據(jù)的管理模式逐漸形成。

三、改進(jìn)班級(jí)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

班規(guī)實(shí)施當(dāng)中對(duì)學(xué)生影響最大的莫過于執(zhí)行和判定狀況。學(xué)生對(duì)班規(guī)的信任具體表現(xiàn)為對(duì)執(zhí)行和判定的信任。信任源于公正，監(jiān)督有助于公正。因此學(xué)生參與到班規(guī)實(shí)施過程中，既增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)執(zhí)行和判定的了解，也有利于學(xué)生對(duì)執(zhí)行與判定的監(jiān)督。

1.實(shí)行值周班干和值周學(xué)生雙軌行政模式。值周班干是指負(fù)責(zé)班規(guī)規(guī)定或者約定俗成的班務(wù)工作的班委會(huì)值周人員，應(yīng)有兩人。值周學(xué)生是指不屬于班委會(huì)和班協(xié)會(huì)的值周學(xué)生，也應(yīng)有兩人，主要參與紀(jì)律管理工作，與值周班干具有同等的權(quán)力。值周班干和值周學(xué)生分別通過值周班干記錄本和值周學(xué)生記錄本記錄一周的獎(jiǎng)罰情況。

實(shí)行值周班干和值周學(xué)生雙軌行政模式，首先，讓人人都有機(jī)會(huì)直接參與行_的行使，使權(quán)力所有者與權(quán)力行使者實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，相對(duì)其他權(quán)力行使者來說，最不容易濫用權(quán)力和腐敗。其次，非班委會(huì)學(xué)生分享行_，也是權(quán)力制約權(quán)力，能有效制約班委會(huì)的獨(dú)斷專行，保障學(xué)生的權(quán)利。再次，在班規(guī)執(zhí)行中，阻力最大最容易讓學(xué)生感到不公的是紀(jì)律管理，由于值周班干主觀或客觀原因，導(dǎo)致違紀(jì)記錄不全面。因此，讓學(xué)生參與紀(jì)律管理，既是對(duì)值周班干的監(jiān)督，控制違紀(jì)記錄不全面的主觀因素，又是對(duì)學(xué)生的教育，理解違紀(jì)記錄不全面的客觀因素，減少班規(guī)執(zhí)行阻力。

2.增設(shè)班級(jí)管理協(xié)助委員會(huì)和班級(jí)管理協(xié)助團(tuán)。班級(jí)管理協(xié)助委員會(huì)，簡(jiǎn)稱班協(xié)會(huì)，主要負(fù)責(zé)執(zhí)行班級(jí)制度，依照班規(guī)判定班級(jí)獎(jiǎng)罰，并兼有監(jiān)督班干的責(zé)任。班協(xié)會(huì)由非班委會(huì)成員的學(xué)生中選舉產(chǎn)生，人數(shù)為非班委會(huì)成員學(xué)生的10%，其選舉在班委會(huì)選舉結(jié)束后立即進(jìn)行，條件為正直守法、口碑良好的學(xué)生。班協(xié)會(huì)選舉產(chǎn)生后，自動(dòng)選舉產(chǎn)生班級(jí)管理協(xié)助委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班協(xié)會(huì)全面工作。臨時(shí)學(xué)生班級(jí)管理協(xié)助團(tuán)，簡(jiǎn)稱班協(xié)團(tuán)，在班級(jí)審核時(shí)負(fù)責(zé)聽取學(xué)生陳述，查看材料，然后進(jìn)行評(píng)議，就獎(jiǎng)罰的事實(shí)部分進(jìn)行認(rèn)定表決。班協(xié)團(tuán)由5人組成，一周一團(tuán)，由會(huì)長(zhǎng)采取隨機(jī)抽簽的形式挑選，1人從非值周班干的班委會(huì)成員中挑選，1人從適用獎(jiǎng)罰的學(xué)生宿舍成員中挑選，3人從其他成員中挑選，班協(xié)會(huì)成員不得擔(dān)當(dāng)班協(xié)團(tuán)成員，以此保證班協(xié)團(tuán)的代表性和公正性。

每周星期一，由值周班干和值周學(xué)生把上周記錄的違紀(jì)記錄和獎(jiǎng)勵(lì)名單送呈班協(xié)會(huì)值周人員，由班協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)利用自習(xí)課或晚自習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行班級(jí)審核，召集班協(xié)團(tuán)，依次請(qǐng)獎(jiǎng)罰人員及其證人進(jìn)行陳述，先由班協(xié)團(tuán)依少數(shù)服從多數(shù)原則進(jìn)行事實(shí)認(rèn)定表決，再由班協(xié)會(huì)依少數(shù)服從多數(shù)原則進(jìn)行班規(guī)適用表決。表決結(jié)果自第二天起公示三天，若無異議為最終結(jié)果；期間如有異議可及時(shí)反饋，并進(jìn)行再次審核，請(qǐng)班主任旁聽，就事實(shí)認(rèn)定和班規(guī)適用提出意見和建議，最終結(jié)果仍由班協(xié)團(tuán)和班協(xié)會(huì)做出，并作為最終結(jié)果，班主任無權(quán)更改。

此外，班協(xié)會(huì)每學(xué)期做一次班干民意測(cè)評(píng)，由班主任公布結(jié)果并責(zé)成班干聽取同學(xué)意見和建議，以此起到對(duì)班委會(huì)的監(jiān)督作用。

增設(shè)班協(xié)會(huì)，首先，減少了班委會(huì)權(quán)責(zé)，減少了行政阻力，也保護(hù)了班委會(huì)。其次，維護(hù)了班規(guī)的公信力。再次，班協(xié)會(huì)對(duì)班委會(huì)的制約，在班中以獨(dú)立的身份對(duì)班委會(huì)進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，有助于監(jiān)督班委會(huì)，防止腐敗。最后，“班級(jí)審核”制度給了學(xué)生申述的機(jī)會(huì)，無論結(jié)果如何，都能降低被處罰學(xué)生的抵觸情緒，對(duì)其本人和其他學(xué)生也是一個(gè)教育的過程。

增設(shè)班協(xié)團(tuán)，以班協(xié)團(tuán)成員多數(shù)意見作為事實(shí)認(rèn)定結(jié)果，首先，使認(rèn)定結(jié)果更穩(wěn)定、更健全、更反映民意、更有公信力；其次，班協(xié)團(tuán)制度通過學(xué)生分享紀(jì)律決定權(quán)，以“權(quán)力制約權(quán)力”，通過人人參與紀(jì)律決定，以“權(quán)利制約權(quán)力”，使學(xué)生成為最終的決定者，使認(rèn)定的結(jié)果得到學(xué)生的信任；再次，學(xué)生參與認(rèn)定表決，直接體驗(yàn)班規(guī)運(yùn)行，本身就是法治精神向班級(jí)滲透的過程，潛移默化中提高了班級(jí)整體的法律意識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和權(quán)利意識(shí)所起的作用要超過其他任何活動(dòng)，其意義和效能遠(yuǎn)大于老師和學(xué)校的單純說教，是非常有意義的普法手段。

3.變更紀(jì)律委員的職能。傳統(tǒng)的紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)處理班級(jí)的違紀(jì)現(xiàn)象。變更職能后的紀(jì)律委員，主要負(fù)責(zé)記錄匯總每周獎(jiǎng)罰結(jié)果及其處理結(jié)果，在班級(jí)墻壁上的操行記錄表按周錄入，并記入每位學(xué)生的個(gè)人檔案，最后作為每學(xué)期學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)分配、就業(yè)推薦等的主要參考依據(jù)。這樣班規(guī)的處理結(jié)果便有了依托，這將為維護(hù)班規(guī)的權(quán)威提供更大的便利。

4.增設(shè)班規(guī)修改委員會(huì)。班規(guī)修改委員會(huì)，簡(jiǎn)稱班改會(huì)，主要負(fù)責(zé)收集全班同學(xué)和班主任對(duì)班規(guī)運(yùn)行的意見，商討新增或修刪的班規(guī)。班改會(huì)由班長(zhǎng)、班協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、各宿舍長(zhǎng)組成。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集班主任、班委會(huì)的意見，班協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集班協(xié)會(huì)的意見，各宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集各宿舍的意見。

每天每位學(xué)生都可向相應(yīng)班改會(huì)委員提出自己對(duì)班規(guī)的意見，每個(gè)月月底，班改會(huì)再匯總意見，并先行討論達(dá)成共識(shí)，再由宿舍長(zhǎng)轉(zhuǎn)各宿舍再次討論，待各宿舍達(dá)成共識(shí)后再告知班主任征求意見，最后在全班學(xué)生大會(huì)上有三分之二以上同意則通過增刪，公示一周后正式執(zhí)行。

增設(shè)班規(guī)修改委員會(huì)，是保證班規(guī)動(dòng)態(tài)運(yùn)行最重要的一環(huán)。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。任何事物的存在與發(fā)展都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。班規(guī)的穩(wěn)定性是班規(guī)權(quán)威性的要求，但班規(guī)的變動(dòng)性也是班規(guī)權(quán)威性的要求。班規(guī)創(chuàng)設(shè)以后，必須保持穩(wěn)定，才可以在一定程度上保持班級(jí)關(guān)系的穩(wěn)定，保證班級(jí)在有序狀態(tài)中發(fā)展變化。但靜止的班規(guī)，會(huì)因無法適應(yīng)日新月異的班級(jí)而逐漸過時(shí)。因此，靈活地廢除、重立、修改、補(bǔ)充和解釋是保班規(guī)穩(wěn)定性與變動(dòng)性統(tǒng)一的有效手段。當(dāng)然，如果班規(guī)代表的是學(xué)生的意志，廢除和重立不必用，修改和補(bǔ)充可慎用，解釋可常用，這樣既維護(hù)了班規(guī)的穩(wěn)定性，又實(shí)現(xiàn)了班規(guī)的變動(dòng)性。

在創(chuàng)新后的班級(jí)管理模式中（見圖1），班主任居于班規(guī)之下，體現(xiàn)了班規(guī)的最高地位；班主任地位高于各部門而低于班規(guī)，體現(xiàn)了班主任的領(lǐng)導(dǎo)地位；而各部門中的兩個(gè)并行部門，體現(xiàn)了權(quán)力制約原則。

【參考文獻(xiàn)】

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班級(jí)總結(jié)范文周記第6篇一、取得的成績(jī)：

1、上課、跟班方面:絕大多數(shù)老師能夠扎實(shí)備課，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，并且能夠分層備課，上課，作業(yè)做到能夠每一本詳改。早晚讀跟班老師及時(shí)到位，能夠走在學(xué)生前面，并能做到盯背，自習(xí)跟班認(rèn)真負(fù)責(zé)。本月內(nèi)，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)情況。

2、班主任跟班方面：幾乎所有班主任能夠以班級(jí)工作為主，不辭辛苦，始終走在學(xué)生前面，抓住班級(jí)管理的問題時(shí)間段及時(shí)跟班，比如早晚讀開始時(shí)，下午自習(xí)開始時(shí)，晚第一節(jié)自習(xí)開始時(shí)，及時(shí)進(jìn)班組織學(xué)生。并且時(shí)刻把學(xué)生的思想教育抓在手上。

3、值周工作：過去的五周中，大多數(shù)值周老師值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄詳細(xì)，及時(shí)通報(bào)，班級(jí)考評(píng)有據(jù)，在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4、堅(jiān)持每晚上的晚修檢查：班主任及值周每晚的查晚休都比較及時(shí)，認(rèn)真。

二、存在的問題：

前期學(xué)校教務(wù)處、政教處對(duì)高二年級(jí)組的考核幾乎每周都是第二，還有一次第三，綜合考慮，問題主要出現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

1、還有部分老師課堂上有學(xué)生打瞌睡，看小說等現(xiàn)象發(fā)生；早晚讀不能及時(shí)到位，出現(xiàn)遲到、早退，曠工，不按照學(xué)校的要求盯背；自習(xí)跟班時(shí)，老師在教室，但自習(xí)上吵聲不斷。本次月考過程中，部分老師的考場(chǎng)秩序混亂，學(xué)生睡覺、交頭底耳等情況時(shí)有發(fā)生。

2、還有個(gè)別班主任班級(jí)管理出現(xiàn)空擋，學(xué)校、年級(jí)組布置的工作不能及時(shí)落實(shí)，早操、大課間經(jīng)常性的缺勤，學(xué)生的思想教育不到位，上課，早晚讀，自習(xí)，兩操等各方面與上學(xué)期相比都有所退步。衛(wèi)生打掃（包括宿舍衛(wèi)生）不及時(shí)，不徹底，連續(xù)幾周出現(xiàn)學(xué)校通報(bào)等情況。

3、值周工作不平衡，部分值周老師只做到了檢查，而沒有督促，并且記錄不夠全面，有些記錄通報(bào)與學(xué)校的通報(bào)截然不同。尤其是衛(wèi)生老大難問題，值周老師要走在學(xué)校檢查組前面，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題，及時(shí)提醒，督促學(xué)生糾正。

三、近期工作安排：

1、籃球比賽：為了豐富學(xué)生校園生活，年級(jí)組組織了普班連隊(duì)和體育班的籃球賽，男生比賽已經(jīng)在上周星期四舉行，本周舉行女生比賽。

2、教案作業(yè)檢查：上周已經(jīng)對(duì)教案進(jìn)行了檢查，這周抽時(shí)間檢查教案，望各位老師做好自查。

3、班級(jí)重點(diǎn)工作：1.本周盡快完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及評(píng)價(jià)手冊(cè)；

2.班級(jí)整頓前期出現(xiàn)的各種不良習(xí)氣；

班級(jí)總結(jié)范文周記第7篇本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦!除了周一和周二，個(gè)別孩子心情比擬不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們熟悉了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺了。最值得傲慢的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開頭聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比擬自由，沒有規(guī)章意識(shí)，但是一天比一天的'進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的心情為主，但我們也學(xué)了許多本事，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，許多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著教師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集風(fēng)光前進(jìn)展表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的嬉戲，寶寶們?nèi)纪娴锰貏e快樂。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了許多許多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，嘉獎(jiǎng)一個(gè)大拇指!

開學(xué)其次周在緊急、勞碌卻又充實(shí)、完善中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡快，盼望下周會(huì)更好!

班級(jí)總結(jié)范文周記第8篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！在此我代表xx級(jí)1班全體同學(xué)對(duì)我們上周的值周工作情況做一個(gè)匯報(bào)。

本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸，在開學(xué)的第二周，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的.形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。

在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，并且據(jù)實(shí)記錄。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔；我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

愿同學(xué)們?cè)谶@一周做得更好！

班級(jí)總結(jié)范文周記第9篇請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們。因?yàn)槲覀€(gè)人一直把考試當(dāng)左“打仗”，打仗離不開“前線”的奮戰(zhàn)，更離不開“后方”的支援。如果給考試也發(fā)“軍功章”的話，其中有我們老師的一半，更有你們家長(zhǎng)的一半。速滑手：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。七年級(jí)的新同學(xué)經(jīng)過六年級(jí)的小學(xué)已經(jīng)出色的打完了人生的第一仗!今后還有第二仗、第三仗……還有更多。為了今后更精彩，讓我們攜起手來共同努力!到了八年級(jí)，我們?cè)黾恿艘婚T操練的科目：物理。物理不同于數(shù)學(xué)、也不同于語文、更不同于英語。但它需要數(shù)學(xué)的運(yùn)算、推理和分析，需要語文的表達(dá)能力。怎樣才能學(xué)好物理呢?這可能是在場(chǎng)各位戰(zhàn)友最關(guān)心的問題。俗話說：學(xué)習(xí)有法而無定法。所以方法人人都有，各有巧妙不用。而且關(guān)于學(xué)法的指導(dǎo)，千人之述備矣，今天我又能拿什么來奉獻(xiàn)給各位呢?

冥思苦想，搜腸刮肚之后，也只好在這里和同學(xué)們說說自己的四點(diǎn)切身感受。希望能對(duì)同學(xué)們有一點(diǎn)啟發(fā)。

我今天要說的第一點(diǎn)，就是要培養(yǎng)興趣，樹立信心。

大家都知道這句話：興趣是最好的老師。當(dāng)你對(duì)一個(gè)未知的事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，當(dāng)你被物理的博大精深所深深吸引時(shí)，你會(huì)知道為什么專注于某個(gè)問題的時(shí)候，時(shí)間會(huì)走的很快變得很短，你會(huì)真正知道廢寢忘食是一種什么樣的感受，你會(huì)理解為什么有很多科學(xué)家，會(huì)用畢生精力無怨無悔地，從事著有些人認(rèn)為枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科學(xué)的魅力。

學(xué)好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恒心。難，是強(qiáng)者挑戰(zhàn)的機(jī)遇，是弱者退縮的理由。興趣從何而來?它不會(huì)從天上掉下來，別人也無法給予。它來自你不懈的努力，來自你弄清了一個(gè)不懂問題時(shí)的欣喜，來自你不斷進(jìn)步和提高的成就感。

第二點(diǎn)就是思考的習(xí)慣：學(xué)而不思則罔。物理的特點(diǎn)是多想少錯(cuò)，少想多錯(cuò)，不想全錯(cuò)。上次的問題是怎么說的，這次的問題該怎么說是要看條件的，物理的規(guī)律往往與條件連在一起，不注意條件的區(qū)別，盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。

在力熱聲光電的世界里，有很多我們無法直接感知的情景，如微笑的'原子結(jié)構(gòu)和浩瀚的宇宙，此時(shí)就需要我們依據(jù)老師的指引在大腦中建立這些陌生的模型并發(fā)揮大膽的想象，逐漸拉近距離，將自己融入到這些既虛擬又真實(shí)的模型中。如果你做到了，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來物理學(xué)是那樣的奇妙無窮、博大精深，你將會(huì)愛上物理學(xué)。

第三點(diǎn)就是做題的習(xí)慣。做練習(xí)，是任何一個(gè)理科科目必不可少的環(huán)節(jié)。可是如果一味追求做題的速度、題量，卻經(jīng)常會(huì)陷得很深，成效卻很淺，人生有涯而題海無涯，以有涯對(duì)無涯顯然是行不通的，單純追求數(shù)量，理智閱盡天下題的想法是絕不可取的。做題的真正高效率應(yīng)該是有所篩選，選取有價(jià)值有典型意義的題目，反復(fù)琢磨，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯(lián)想，熟練掌握一些重要解題思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理過程。

另一個(gè)方面，放棄題海戰(zhàn)術(shù)并不意味著不作適量的練習(xí)，因?yàn)椴蛔鬟m量的練習(xí)就無法提高運(yùn)算能力和速度，無法鍛煉人的思維和快速應(yīng)變，如果以為光憑著看就可以心領(lǐng)神會(huì)，取得好成績(jī)，那是對(duì)理科學(xué)習(xí)的另一個(gè)誤區(qū)，那樣只會(huì)有一個(gè)結(jié)果，就是對(duì)一個(gè)具體的問題感到似曾相識(shí)，甚至心底下慶幸見過這道題卻算不出準(zhǔn)確的答案，缺乏規(guī)范的描述，最后只有追悔莫及。

最后一點(diǎn)就是畫示意圖的習(xí)慣。對(duì)應(yīng)于一個(gè)物理過程，必存在一個(gè)過程圖，那么我們?cè)诜治鑫锢磉^程的時(shí)候，何不借助于圖形的幫助呢?一個(gè)清晰明了的過程圖，能夠幫助我們更清楚地看到整個(gè)過程，可以說是解物理題的一大法寶。如果我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，每做一道題，第一步就開始畫圖，它就能逐漸變成一種習(xí)慣性的解題步驟，從而增強(qiáng)你的過程分析能力。學(xué)好物理關(guān)鍵之一就是畫好示意圖。文字總是比較抽象的，當(dāng)解題者將文字的理解轉(zhuǎn)化為圖表，并體現(xiàn)出在整個(gè)物理環(huán)境中物體之間的關(guān)系，就等于解決了問題的一半。有人將畫圖稱為解題的突破口實(shí)不為過。

挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。每個(gè)同學(xué)都要樹立好學(xué)好物理的信心，同時(shí)要有足夠的心理準(zhǔn)備，學(xué)好物理絕不一蹴而就的。肯定有困難，肯定受挫折，但要永不言敗，永遠(yuǎn)追求，增強(qiáng)受挫能力。要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，只要積極投入，你的知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀都會(huì)發(fā)生積極的變化。謝謝各位!

班級(jí)總結(jié)范文周記第10篇一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好，尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤。但還是有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒弄干凈，有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對(duì)這方面意識(shí)還不夠，隨意性比較強(qiáng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級(jí)的情況還算好，有些班級(jí)有老師和沒老師情況根本就是兩個(gè)樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強(qiáng)。

四、德育方面，xx班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表揚(yáng)，加一分。xx班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。

五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

班級(jí)總結(jié)范文周記第11篇一、出勤方面。

上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好，尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤。但還是有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。

本周各班級(jí)的`教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒弄干凈，有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對(duì)這方面意識(shí)還不夠，隨意性比較強(qiáng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面。

在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級(jí)的情況還算好，有些班級(jí)有老師和沒老師情況根本就是兩個(gè)樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強(qiáng)。

四、德育方面。

xx班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表揚(yáng)，加一分。xx班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。

綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

班級(jí)總結(jié)范文周記第12篇一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，精心安排教育活動(dòng)

通過全市校長(zhǎng)會(huì)及教育局安全科下發(fā)文件的要求，學(xué)校召開班子會(huì)及全體教師會(huì)，認(rèn)真組織安排“安全教育周”系列活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)安全教育的重要性，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)安全教育知識(shí)。

二、安全教育周活動(dòng)開展情況

1、3月30日，“全國中小學(xué)安全教育日”當(dāng)天，利用周一升旗儀式，開展“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，并從交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全、自我保護(hù)、家庭安全、課間安全等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提出要求。

2、3月31日，利用間操時(shí)間，全校師生進(jìn)行一次“應(yīng)急疏散演練”，模擬突發(fā)火災(zāi)事故，全校師生進(jìn)行安全疏散，通過疏散演練，提高了學(xué)生在火災(zāi)事故中的避險(xiǎn)、自救能力。

3、3月31日，邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)面向全校師生，做題為“增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自護(hù)能力”的法制安全講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、4月2日，學(xué)校利用每周四下午的安全教育課時(shí)間，針對(duì)我校容易發(fā)生安全事故的方面，做專項(xiàng)安全教育課，做到有的放矢，消除隱患于未然。利用校園電視臺(tái)向全校師生播放“交通安全教育片”，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。

5、4月3日，利用學(xué)校值周總結(jié)時(shí)間，對(duì)學(xué)校的“安全教育周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提出學(xué)校下一步安全工作的具體要求，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。

6、利用學(xué)校網(wǎng)站、微站、校訊通等多種媒介向全體學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行“安全教育日”宣傳，利用板報(bào)、手抄報(bào)等形式，在學(xué)生間形成互幫學(xué)安全的氛圍，形成“家校互動(dòng)，同學(xué)共享”的安全教育模式。

三、安全教育周活動(dòng)效果

通過安全教育周活動(dòng)的開展，使全校師生的安全意識(shí)得到了提高，安全知識(shí)得到了豐富，自我保護(hù)意識(shí)得到了增強(qiáng)。相信通過全校師生的共同努力，一定會(huì)在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，讓文明代替野蠻，用科學(xué)代替無知，以制度約束行為，創(chuàng)建一所安全、文明、有序的和諧校園。

班級(jí)總結(jié)范文周記第13篇親愛的同學(xué)們，今天我們又開始踏上了20xx年的學(xué)習(xí)列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?

一、校園一周要聞

1、本周班隊(duì)會(huì)主題：

以“新學(xué)期新氣象”為主題，教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開始。

2、年級(jí)舉行列隊(duì)比賽。

二、班級(jí)一周小結(jié)

（一）班級(jí)整體情況

1、衛(wèi)生方面

本周衛(wèi)生情況：本周大部分同學(xué)值得表揚(yáng)，新學(xué)期開始后能夠自覺主動(dòng)的保持座位周圍的衛(wèi)生，特別是每個(gè)小組的衛(wèi)生組長(zhǎng)，盡職盡責(zé)維護(hù)本組的衛(wèi)生。希望室外同學(xué)能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，也維護(hù)好班級(jí)的室外衛(wèi)生區(qū)，不因一個(gè)組而為班級(jí)扣分！

2、紀(jì)律方面

早上到校后的時(shí)間小部分同學(xué)能夠收心，利用起來。希望大家能珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)。

3、就餐方面

本周就餐秩序較好，希望同學(xué)們?cè)谂抨?duì)去餐廳的路上、就餐中不要說話，防止嗆著。

就餐時(shí)需要注意：

（1）冬天飯菜易涼，及時(shí)排隊(duì)到餐廳并有秩序洗手。

（2）就餐時(shí)保持安靜，就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生。

（3）班上所有同學(xué)就餐完畢后扶起餐凳，收拾好桌面方可有序離開餐廳。

4、路隊(duì)方面

（1）放學(xué)鈴聲響后所有同學(xué)都要及時(shí)排隊(duì)，快靜齊。衛(wèi)生組長(zhǎng)能夠迅速檢查小組成員的地面衛(wèi)生以及桌洞衛(wèi)生。

（2）各小路隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)到位，清點(diǎn)好人數(shù)告訴班主任老師。

（3）希望路隊(duì)每位同學(xué)都能夠約束好自己，遵守班規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好路隊(duì)習(xí)慣。

（4）希望各路隊(duì)在樓下排隊(duì)時(shí)保持安靜。

（二）綜合評(píng)價(jià)情況：

20xx，成為最好的自己——本周班級(jí)考評(píng)具體情況如下：

（三）學(xué)習(xí)方面：

語文方面：

本周學(xué)習(xí)了第一單元的一、二、四課，希望家長(zhǎng)能夠利用周末時(shí)間讓孩子將知識(shí)點(diǎn)鞏固一下，在新學(xué)期的開始就打好基礎(chǔ)，不要到了期末手忙腳亂。

課堂表現(xiàn)比較積極的有：周睿、姜富元、張鈺琛、傅瑜欣、劉懿、宋尚蕓、李偉韜、張威、姜帥、孫晗程、趙曉鳴等同學(xué)，新學(xué)期很多同學(xué)在課堂上懶于動(dòng)腦，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期有新的面貌，在課堂上積極主動(dòng)！

課文背誦方面：新學(xué)期檢查第一課背誦，很多同學(xué)假期沒有背誦，在兩天布置了背誦作業(yè)后仍有部分同學(xué)沒有背，因此要求同學(xué)們

數(shù)學(xué)方面；

新的學(xué)期，孩子們進(jìn)入了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)單元信息窗1、信息窗2、

一、具體內(nèi)容：

信息窗1學(xué)習(xí)了畫圓（固定一點(diǎn)、固定長(zhǎng)度、一段距離），半徑、直徑的定義，半徑與直徑的關(guān)系。

信息窗2學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng)，通過滾一滾的方式測(cè)量圓的直徑、用線繞圓一周的方式測(cè)量圓的直徑。這樣測(cè)量曲線不方便。探究出圓的周長(zhǎng)與直徑存在著一定的關(guān)系。周長(zhǎng)與直徑的比值是圓周率。

得到周長(zhǎng)的兩個(gè)計(jì)算公式。C=πdC=2πr

因?yàn)殛P(guān)于圓的周長(zhǎng)、圓的面積會(huì)涉及到的乘法計(jì)算，要求學(xué)生熟練背誦×1……×9

二、課堂聽講

開學(xué)一周，孩子們聽課效果越來越好。積極性比較高。好的開端是成功的一半，希望孩子們能夠堅(jiān)持下去。

期待孩子們這學(xué)期努力付出，幸福收獲。

英語方面：

本周學(xué)習(xí)了新的單元模塊，希望同學(xué)們利用周末時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持讀英語、聽英語，提高自己的口語能力。

三、班級(jí)小事記

1、本周班隊(duì)會(huì)主題：

以“新學(xué)期新氣象”為主題，教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開始。

2、新學(xué)期新面貌

1、好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)：

（1）放學(xué)路隊(duì)好習(xí)慣。（要求：往樓下帶隊(duì)快靜齊、在樓前等待保持安靜、出校帶隊(duì)安靜整齊）

（2）起立坐下好習(xí)慣。（要求：起立坐下整齊、沒有雜音）

2、開展勞動(dòng)小能手比賽（刷鞋）。

班級(jí)總結(jié)范文周記第14篇這周我們班總體上來講有許多值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方，無論是在學(xué)習(xí)、工作、生活方面都取得很大進(jìn)步！主要是體現(xiàn)在一下方面：

在學(xué)習(xí)方面

我們班舉行學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行英語學(xué)習(xí)和交流。在策劃構(gòu)思的過程中得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，大家積極獻(xiàn)策，但是由于考慮到可行性和可持續(xù)性，所以在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，我們班最終決定了舉行此活動(dòng)，其實(shí)在每次策劃活動(dòng)的時(shí)候，班委最需要的是同學(xué)們的踴躍參與，積極獻(xiàn)策，將班級(jí)活動(dòng)更生動(dòng)的進(jìn)行下去。包括上周到xx喝早茶，這些平常的班級(jí)活動(dòng)，很能提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。另外，隨著天氣的不斷變暖，同學(xué)們到早聽課室讀書的人數(shù)不斷增加?？磥硖鞖獾淖兓瘜?duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情影響很大??！

在工作方面

不少同學(xué)都在為三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備了。三下鄉(xiāng)是一次十分有意義的志愿者義教活動(dòng)，不僅可以幫助他人，更可以積累自己的教書經(jīng)驗(yàn)，提升自我。雖說去每支隊(duì)伍都可以鍛煉自己，但是同學(xué)們呢不免還是會(huì)為選擇去那支隊(duì)伍而糾結(jié)著，在閱讀每支隊(duì)伍的簡(jiǎn)介的過程中，大家似乎已經(jīng)感受到三下鄉(xiāng)義教的快樂，相信今年夏天我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)會(huì)很精彩！另外，我們班新增了三位活動(dòng)消息收集員，為我們大家收集對(duì)大家有益的，大家比較感興趣的活動(dòng)、講座、宣講會(huì)等消息，公布給全班，豐富大家的課余生活。

而在其他方面

是關(guān)于獻(xiàn)血的消息。部分同學(xué)踴躍參與到獻(xiàn)血中，然而亦有感到害怕的同學(xué)；另外在宿舍方面，大家借著天氣的`變暖，抓緊機(jī)會(huì)晾曬被子、席子、鞋子。

以上是我們班一周以來的主要學(xué)生動(dòng)態(tài)，一周以來發(fā)生在同學(xué)們身上的事情有積極的地方，也有消極的地方，但是相信我們?cè)诎辔膸ьI(lǐng)下，在同學(xué)們的積極參與下，我們一定能夠克服困難，不斷進(jìn)步！力求爭(zhēng)取班級(jí)的更大進(jìn)步！

班級(jí)總結(jié)范文周記第15篇學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將開學(xué)安全教育周工作自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在2月17日上午，學(xué)校校委會(huì)召開了安全專題會(huì)議。確定開學(xué)第一周為學(xué)校安全教育周。成立了以校長(zhǎng)黎光宇同志為組長(zhǎng);皮樊新同志為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了學(xué)校安全食品衛(wèi)生、調(diào)解委員會(huì)、護(hù)校隊(duì)、消防小分隊(duì)等安全組織機(jī)構(gòu)，并按照要求，配備了3名專職安全保衛(wèi)人員。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，制定相關(guān)各類安全措施，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了“學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓”安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)黎光宇同志親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、學(xué)校建立以黎光宇同志為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

三、排除安全隱患，確保校園平安

根據(jù)學(xué)校的工作部署和安排，2月18日—20日，校長(zhǎng)室牽頭，德育處具體組織，相關(guān)處室配合，對(duì)校園進(jìn)行了全方位的安全隱患排查，匯總后報(bào)校長(zhǎng)室。2月21日學(xué)校安全工作小組復(fù)查、整改：設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜設(shè)施，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強(qiáng)安全教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。2月16日下午召開全體班主任工作會(huì)，組織全體班主任學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)安全教育的文件，下發(fā)了懷鄉(xiāng)中學(xué)各類安全制度。并要求全體班主任明天晚自習(xí)統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律方面的教育，安排班級(jí)安全教育周的有關(guān)活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。2月19日晚，德育處召開了全校學(xué)生安全的廣播會(huì)，并要求各班級(jí)利用班會(huì)、活動(dòng)課等，經(jīng)常組織學(xué)生觀看安全教育光盤，開展安全預(yù)防教育。盡可能地使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能。今后，德育處將利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式準(zhǔn)備開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還將積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。近一周來，校園秩序穩(wěn)定，校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對(duì)校園安全滿意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

班級(jí)總結(jié)范文周記第16篇一、上周主要工作

上周是開學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)。星期二正式上課，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三x辦主任利用課間操的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮。

二、做得比較好的地方

1、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的'統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。特別是剛從高中升入大一的同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了學(xué)生生活。

2、紀(jì)律方面：個(gè)別班級(jí)的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀。大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。

三、今后需要改進(jìn)的方面

1、有的班級(jí)衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。

2、個(gè)別班級(jí)教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。

3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

4、午休時(shí)間個(gè)別班級(jí)同學(xué)紀(jì)律較差。

以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。

班級(jí)總結(jié)范文周記第17篇一、踏實(shí)的工作態(tài)度

一周來，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。

(1)每一天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作資料比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經(jīng)理MAY的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的'去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用禮貌語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫忙的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。

5、招聘工作：查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。

6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。

7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。

8、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEx跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。

班級(jí)總結(jié)范文周記第18篇一、德育工作目標(biāo)：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班干部和班級(jí)團(tuán)員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，更要做一個(gè)有德行的人。

二、智育工作目標(biāo)：

以初三開學(xué)摸底考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績(jī)，力爭(zhēng)做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。

1、值周值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時(shí)下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長(zhǎng)做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長(zhǎng)做到每周一小結(jié)，表揚(yáng)好人好事，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長(zhǎng)登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長(zhǎng)登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。

3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對(duì)表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊(cè)，作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考，并且每月對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。

4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。

班級(jí)總結(jié)范文周記第19篇一、踏實(shí)的工作態(tài)度

一周來，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。

(1)每一天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。

(2)文員日常的工作資料比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。

(3)在行政部經(jīng)理MAY的指導(dǎo)下，建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：接打電話時(shí)，使用禮貌語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員，對(duì)于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫忙的人員，我都會(huì)盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。

2、物資管理工作：制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表，做好物資的領(lǐng)用管理，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。

3、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

4、人事檔案管理工作：將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔，并做掃描電子存檔，新員工評(píng)定表按年度排序裝訂成冊(cè)保存等。

5、招聘工作：查收郵件閱讀簡(jiǎn)歷，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。

6、商務(wù)會(huì)議及展會(huì)行程安排工作：制定出差計(jì)劃表，預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。

7、財(cái)務(wù)工作：辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對(duì)及申請(qǐng)，機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付，確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。

8、快遞工作：做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作，定期上DHL、ARAMEX網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對(duì)外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

9、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。

班級(jí)總結(jié)范文周記第20篇短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

一、八個(gè)亮點(diǎn)：

1、七年級(jí)全體教師認(rèn)真分析各自的教學(xué)現(xiàn)狀，與年級(jí)組簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)質(zhì)任書。希望老師們以目標(biāo)為動(dòng)力，爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)秀的佳績(jī)。

2、九年級(jí)學(xué)生的“一診”考試是學(xué)校亮麗的一道風(fēng)景線。全體師生認(rèn)真對(duì)待這次摸擬考試，同學(xué)們通過考試增強(qiáng)了信心和勇氣，為六月的拼搏再次奠定基礎(chǔ)。

3、教研組長(zhǎng)和教師代表利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師的工作計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審，在評(píng)審工作中，他們認(rèn)真仔細(xì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公正、公平。

4、政教處開展了以班為單位的“尋陋習(xí)、改陋習(xí)”活動(dòng)，目的是為了凈化學(xué)生心靈。很多學(xué)生做到了認(rèn)真剖析，尋找自己的不足，并找出了改進(jìn)的措施。其實(shí)，文明舉止就在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑，用我們最真誠的微笑面對(duì)老師和同學(xué)，你們的每一天將會(huì)更加美好。

5、午休和讀報(bào)課時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：午休時(shí)間有的同學(xué)在看書或做題，有的同學(xué)趴在桌上休息，這種習(xí)慣是很好的;讀報(bào)課有的教師在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的教師在處理班級(jí)事務(wù)，也有學(xué)生干部在組織同學(xué)們開展活動(dòng)?？傊?，多數(shù)學(xué)生的自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

6、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動(dòng)，各教研組內(nèi)教師們積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。

7、學(xué)校為了給全體師生搭建一個(gè)更加美麗、溫馨的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)校的花臺(tái)進(jìn)行了美化，希望全體同學(xué)要愛護(hù)好校園里的花草樹木，同時(shí)舊廁所的改建正在施工中，請(qǐng)同學(xué)們要注意安全，并到指定的地點(diǎn)上廁所。

8、學(xué)校涌現(xiàn)了血多好人好事，同學(xué)們能主動(dòng)將撿到的物品及時(shí)交到值周行政，讓失主及時(shí)找到了丟矢的財(cái)物。他們分別有、、、班的同學(xué)，他們那種拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘揚(yáng)和提倡的。

春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的`學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

二、四點(diǎn)不足：

1、做操的時(shí)候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。體育部的檢查干部要加強(qiáng)檢查的力度。

2、晚自習(xí)放學(xué)有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推擠的現(xiàn)象，有的同學(xué)速度很快，有的同學(xué)不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，請(qǐng)同學(xué)們不要慌，按正常的速度行走，注意安全。

3、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、食品袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，根源在哪里呢?我認(rèn)為是少數(shù)學(xué)生平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園殘存著少許垃圾，就顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙團(tuán)和廢棄物，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。希望全體同學(xué)都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、周末放學(xué)問題。

很多班級(jí)值日同學(xué)都能按要求打掃好衛(wèi)生才離校，但是有部分班級(jí)桌凳沒有擺放整齊。多數(shù)學(xué)生都做到了刷卡后才離校，但有少數(shù)同學(xué)在校門口時(shí)一些不文明的表現(xiàn)就露出來了，可能以為走出學(xué)校了。其實(shí)在校門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，用好文明語言，因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)校門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每時(shí)每刻他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。

三、兩個(gè)建議：

1、希望同學(xué)們要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整出良好的心態(tài)，要善于擠時(shí)間，要抓緊一切時(shí)間，充分利用一切時(shí)間，做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，努力提高學(xué)習(xí)效率。

2、春季早晚溫差變化較大，同時(shí)也是各種病菌傳播的季節(jié)。希望同學(xué)們注意加減衣服，照顧好自己，同時(shí)養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

最后，感謝全校師生對(duì)我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!

班級(jí)總結(jié)范文周記第21篇這次我們班值周，無論從思想上還是從行動(dòng)上都是受益匪淺，全體同學(xué)都增強(qiáng)了責(zé)任感，提高了自覺性，他們都自覺地堅(jiān)守在自己的崗位上，值勤態(tài)度積極認(rèn)真主動(dòng)，時(shí)間觀念很強(qiáng)。像王蕓、王菲等同學(xué)在值周的一周里，天天都是最早到，并且自覺自愿的負(fù)責(zé)點(diǎn)名等工作，工作態(tài)度極其認(rèn)真；吳軼凡、沈艾雯兩個(gè)同學(xué)家都住得很遠(yuǎn)，坐車最少要40分鐘，但是他們都能在7：20以前到校，并且在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)；龔君豪等同學(xué)則是在七點(diǎn)一刻就提著桶在自己的崗位上撿垃圾了。

站在校門口的`幾位同學(xué)，每天早上，他們都以飽滿的精神和洪亮的聲音迎接每一位進(jìn)入校門的老師、同學(xué)。距離50米都能聽得到他們的問好，他們真誠的問候給我們帶來了一天的好心情！

又如擦櫥窗的兩位同學(xué)，他們很仔細(xì)，每天早早地來學(xué)校，拿著抹布一遍遍的擦櫥窗，把櫥窗擦的干干凈凈的。

再如在花壇、操場(chǎng)、長(zhǎng)廊里撿垃圾的同學(xué)，每天都要撿不少垃圾，垃圾裝滿了就倒掉，又裝滿了再倒掉，一次次來回跑，工作量可是相當(dāng)大的，可是同學(xué)們還是認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)工作。

還有在車棚里值勤的同學(xué)，他們要不斷地提醒同學(xué)們要把自行車上鎖，還要將自行車一輛輛地排整齊，比如許偉佳同學(xué)，每天都在學(xué)校車棚將自行車排整齊，累得滿頭大汗，他們認(rèn)真而又默默的表現(xiàn)給了我們不少的啟示。

再有我們的升旗手，盡管在一開始的時(shí)候沒有掌握好節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，但后來，他們終于成功了。當(dāng)他們準(zhǔn)時(shí)合拍的把國旗冉冉升起的時(shí)候，面對(duì)國旗，涌動(dòng)在我們心中的是一份感動(dòng)和自豪。

還有許多積極認(rèn)真的同學(xué)，如大樓口處站崗的於其佳、劉逸敏等，他、她還有你和我，我們是一個(gè)整體，我們是一個(gè)家，家的建設(shè)離不了我們每一個(gè)人！

讓我們攜起手來做得更好！

班級(jí)總結(jié)范文周記第22篇二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié)。

三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，按時(shí)向幼兒園園長(zhǎng)提交工作計(jì)劃和總結(jié)。接受園長(zhǎng)工作指導(dǎo)、督促。園長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。

提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間：

1、學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);

2、月、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);

3、其它工作或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在工作或活動(dòng)開始之前;

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);

5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個(gè)工作周期開始之前;

6、其它工作或活動(dòng)總結(jié)應(yīng)在工作或活動(dòng)結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);

四、保教組應(yīng)與各年級(jí)組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級(jí)、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展具體活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評(píng)估年級(jí)組、班組工作績(jī)效。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(zhǎng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)交換幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí)，件件回復(fù)。

七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動(dòng)提供充分的條件。

八、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長(zhǎng)和血色素增長(zhǎng)達(dá)標(biāo)。

2、確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇。

九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)討論、總結(jié)班級(jí)工作，對(duì)下一階段工作作出部署。班級(jí)工作有記錄，資料保管好。

十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度

一、認(rèn)真制定各種計(jì)劃和做好工作總結(jié)

預(yù)定計(jì)劃：

各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級(jí)工作目標(biāo)和教育教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，做好活動(dòng)、工作總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)按時(shí)完成。《1》

二、認(rèn)真組織幼兒半日活動(dòng)

根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認(rèn)真履行保教工作職責(zé)。活動(dòng)內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動(dòng)質(zhì)量高。半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng)。

三、認(rèn)真做好班務(wù)工作

1、每周五按時(shí)召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級(jí)下周工作。

2、認(rèn)真管理好班級(jí)內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開展。

3、確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故。

4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。

5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

6、按保育工作細(xì)則做好幼兒的生活護(hù)理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達(dá)90%以上，小班幼兒平均出勤率達(dá)85%以上。

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動(dòng)的過程和教育的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)總結(jié)范文周記第23篇首先，我想說明的是，馬上放國慶節(jié)了，請(qǐng)大家放好激動(dòng)的心，好好的過好剩下的倒計(jì)時(shí)天數(shù)。

這周有一件振奮人心的事情，那就是我們班在全校迎面接力賽中，第一次獲得了第一名，成為了當(dāng)天名副其實(shí)的黑馬，將代表學(xué)校參加區(qū)接力比賽。那是我們?nèi)嗟尿湴?，那是每一個(gè)參與的運(yùn)動(dòng)員全身心投入、團(tuán)結(jié)奔跑的結(jié)果，也離不開啦啦隊(duì)員們熱情的加油！從上學(xué)期開始，我們班的體育成績(jī)就全班復(fù)興，尤其是團(tuán)體項(xiàng)目，其實(shí)這也在悄悄告訴我們，我們的班級(jí)越來越有凝聚力啦！隨著體育成績(jī)的復(fù)興，我們的學(xué)習(xí)也在悄悄發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃厚，班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。

這一周，班級(jí)推出了新的座位制度和相關(guān)評(píng)比制度，“捆綁政策”正式面向大家啦！罰的跟著一起罰，獎(jiǎng)的跟著一起獎(jiǎng)，大家一定要努力喲，幫助你身邊那個(gè)同學(xué)或是朋友，共同進(jìn)步！

在新的政策里，每個(gè)人都有自己的態(tài)度，說明我們班越來越民主啦！但是，既然同桌是自己選擇的，那就請(qǐng)大家開心地面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)吧，用一顆善良真誠的心幫助身邊的伙伴，我相信他們會(huì)用加倍的努力來善待你的這份真誠的！

至于各部門的工作，我先把要改進(jìn)的部門提出來，剩下的就全是表揚(yáng)的部門啦，這樣是不是方便些？

不管怎么說，上周沒有發(fā)新聞稿的部門——文體部、司法部。你們這一周一定要發(fā)哦！多用一用你們那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，觀察班級(jí)動(dòng)態(tài)哦！文體部的部長(zhǎng)可能還不是很熟悉班上的政策，副部長(zhǎng)一定要幫一幫你的部長(zhǎng)哦。司法部，一樣的建議，希望在自習(xí)課上、老師不在的時(shí)候，可以管管班上的紀(jì)律。還有我，我也希望我可以比這周一開始做得更好，管理好班級(jí)。

當(dāng)然，還是特別表揚(yáng)外交部，后面的板報(bào)掛起來了，非常好喲！

加油吧，伙伴們！

總理：王雨音

20xx年9月27日

班級(jí)總結(jié)范文周記第24篇親愛的家長(zhǎng)：

你好！秋高氣爽，秋天悄悄地來到了我們身邊，第四周也就在這涼爽中愉快地結(jié)束了。

星期一，我們過得非常充實(shí)，學(xué)習(xí)委員們照舊給我們精選了每天兩道輔導(dǎo)書上的數(shù)學(xué)題。下課時(shí)老師們都可以聽到同學(xué)們討論題目的聲音。學(xué)習(xí)氣氛在哪里？學(xué)習(xí)氣氛就在這里！

星期二，外體課上由于臺(tái)風(fēng)的原因，我們并沒有到室外上課，為此，開始有幾位同學(xué)在怨氣連天地抱怨著沒法上外體課，但是后來老師的內(nèi)容則很快地吸引了同學(xué)們。老師先讓大家在紙上寫上自己想改變的兩個(gè)器官，然后又給大家看了一組我認(rèn)為很惡心的圖片，后來他又給我們看了兩個(gè)視頻，這兩個(gè)視頻拍的是雜志上面的人，看到后來我們才發(fā)現(xiàn)雜志上的那些人都是先化妝后再ps的，老師讓我們明白了：世界上沒有完美的人。而下午的學(xué)生講壇則更加有趣，趙佰悅向我們介紹了澳大利亞之行，他用了90張PPT來介紹，大家都被澳大利亞的風(fēng)景所深深吸引，方天雨講的關(guān)于比利時(shí)的介紹也十分有趣，她介紹的巧克力店則讓我們這些吃貨不禁口水直流，這些巧克力有著不同的形狀，這些都是店員親手做出來的。中午我們六、七年級(jí)同學(xué)在報(bào)告廳進(jìn)行了優(yōu)秀志愿者的表彰暨新志愿者招募活動(dòng)，在優(yōu)秀同學(xué)的榜樣下，我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都積極爭(zhēng)取著加入志愿者隊(duì)伍，等著面試期待錄取哦！

星期三下午，我們?nèi)チ松虾２┪镳^進(jìn)行了本學(xué)期第一次博物館主題學(xué)習(xí)。大家來到了青銅器館，同學(xué)們都分成小組聚在一起，有的采訪，有的錄像，有的拍照，有的記錄等等，大家都分工明確?？墒谴蠹以诨貋淼穆飞嫌兴蛔悖行┩瑢W(xué)在車上大聲說話，希望下次可以有所進(jìn)步。

星期四下午我們又上了兩節(jié)外購課，服裝化妝的同學(xué)們學(xué)習(xí)了關(guān)于服裝的更多知識(shí)，京劇的`同學(xué)們開始練習(xí)他們要表演的東西，舞臺(tái)設(shè)計(jì)的同學(xué)們則學(xué)習(xí)了如何畫一枚硬幣的厚度，大家都學(xué)到了很多。昨天下午沖掉的那節(jié)語文考試的成績(jī)出來了，這決定著我們晚上的作業(yè)，前十名可以晚上免作業(yè)而剩下的同學(xué)則需要抄寫古詩注釋和翻譯，這種方法很棒，可以激勵(lì)我們下次考得更好！

班級(jí)總結(jié)范文周記第25篇一、班級(jí)管理

我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生首先要學(xué)會(huì)做人，班級(jí)形成濃厚學(xué)風(fēng)，學(xué)生自身紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。先向同學(xué)們了解班級(jí)的實(shí)際情況，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，介紹本學(xué)期對(duì)班級(jí)工作的設(shè)想，讓同學(xué)們討論，然后召開班級(jí)會(huì)議，搜集同學(xué)們的好建議來確定班級(jí)工作計(jì)劃和各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，再明確安排班干部中的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、各委員、組長(zhǎng)、科代表等人的具體職責(zé)和所要達(dá)到的目標(biāo)。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任。讓各位班干部明確自己的具體職責(zé)，調(diào)動(dòng)班干部工作的主動(dòng)性。通