統(tǒng)考版2025屆高考語文全程一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)9語言表達(dá)簡明得體

課時作業(yè)9語言表達(dá)簡明、得體1．一位老年男子與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，依據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項是()①從前訓(xùn)誨親承猶子鯉庭聆教范；此日音容頓渺兒曹馬誡感遺書②北斗頓沉天光黯；美德猶存家景長③半子荷深恩，玉鏡臺前承色笑；一朝悲怛化，璇閨堂上失慈暉A．①挽伯父②挽岳父③挽父親B．①挽岳父②挽父親③挽伯父C．①挽父親②挽伯父③挽岳父D．①挽伯父②挽父親③挽岳父2．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．今日，同學(xué)小王到我家做客，父親也興奮地與我一同出來迎接。小王一見，問道：“這是家父？”我點點頭介紹：“這是令尊。”B．我校學(xué)生會主辦的《青晨報》征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們，為辦好《青晨報》盡一點綿薄之力?！盋．在莜風(fēng)硯的一再邀請下，我朗笑出聲，對他拱拱手，說道：“那在下就尊敬不如從命了！”D．暑假，他獨自一人背上一個簡潔的背包，就出門游歷了。他僅靠一雙腿，走遍了東南五省?；貋砗蟀堰@一路見聞訴諸文字，請語文老師拜讀。3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我的姐姐和劉董事長的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆一起學(xué)習(xí)、一起郊游，兩個人在一起恒久有說不完的話。B．在鄙人閱歷基礎(chǔ)上的《現(xiàn)代商業(yè)論》已經(jīng)出版，現(xiàn)奉上大作一本，書中難免有疏漏之處，敬請斧正。C．在得知自己獲得大賽一等獎的消息后，王教授激烈地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛?！盌．李老師坐了一會兒就離開了，王杰同學(xué)把李老師送到家門口激烈地說：“李老師您辛苦，請留步，漸漸走！”4．下列各句中，表達(dá)得體的一項是()A．李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時，李華說：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧?！盉．請放心，我會準(zhǔn)時間臨宴會，送上我對你們這些即將走上高考考場的學(xué)子的祝愿。C．初次參與高端的班主任論壇，鄙人才疏學(xué)淺，幸蒙賢兄拋磚引玉，讓我得以從容。D．這是我編寫的拙作《師說·語文》，感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．大家都知道令尊是一位聞名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。B．前幾日錢包不慎丟失，辛虧您剛好送回，實在感謝不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請在家耐性等待。C．剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教化，我會細(xì)致地領(lǐng)悟其中的道理。D．這次的事情辦得很糟糕，經(jīng)過細(xì)致反思，我相識到自己存在很嚴(yán)峻的問題，我錯了，還望您能雅量海涵。6．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，要和善誠信，到社會上要清清白白地做人。B．小明在《失物啟事》中寫道：“今日我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還?！盋．學(xué)生會調(diào)查探討后提出了改進(jìn)學(xué)校食堂服務(wù)質(zhì)量的看法，并責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實。D．九寨溝地震以后，班級團委倡議同學(xué)們向災(zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．昨日您光臨寒舍，我出差在外，未能見面，明日我將登門探望，請您在家恭候。B．編輯部給李老師發(fā)來賀電：慶賀您的大作獲得全國論文大賽一等獎，敬頌編安！C．既然令郎各項條件符合，且情愿到市物流公司的財務(wù)科工作，我肯定玉成此事。D．大家都認(rèn)可這幅書法，大李說：“這是拙荊的涂鴉之作，承蒙厚愛，不勝榮幸?！?．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．母校百年校慶之際，張教授的拙作《互聯(lián)網(wǎng)時代的共享文化》在國際上獲大獎，可喜可賀。B．小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C．你是這個行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時，希望你能不吝賜教，我定會感謝不盡。D．這是家侄畢業(yè)時送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當(dāng)看到它，都會回憶起那段難忘的時間。9．下列應(yīng)用文體表述正確的一項是()A．本人于昨日在小區(qū)花園撿到一個黑色錢包，里面有人民幣185元。(《招領(lǐng)啟事》)B．凡符合上述條件的應(yīng)聘者，請將足下簡歷、聯(lián)系方式郵遞至本廠。(《聘請啟事》)C．希望廣闊讀者惠寄“今日話題”和“文化茶座”兩個欄目的文章。(《征稿啟事》)D．本人昨日在操場丟失一手提袋，內(nèi)有校服一套，拾到者重金感謝。(《尋物啟事》)10．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．近年來探討宋詞，完成拙作一本，懇請舍弟不吝賜教。B．張建慶賀老師從教三十年時說：“我沒有過獎之詞，您是我人生的引路人！”C．幾位聞名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，實行筆會，我也有幸叨陪末座。D．你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。11．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的?！盉．聽聞省市教化部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今日惠顧我校，前來指導(dǎo)高考考點布置工作，學(xué)校班子成員早已到校門口恭候了。C．某單位為退休干部汪先生實行九十大壽茶話會，汪老激烈地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀(jì)的發(fā)展改變?！盌．老同學(xué)，久違了！我們高校畢業(yè)約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個偏僻的江南小鎮(zhèn)，這回就多住幾天吧。12．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．我對你特別垂青，是因為你身居卑位，卻能屢吐高論，說來實屬不易。B．李雪蓮上訪并不占理，王公道對她屢屢擋駕，反而褻瀆了法律的尊嚴(yán)。C．十年前我們萍水相逢，未及傾訴衷腸就各奔東西，如今再會，真是久仰了。D．我斗膽向您提出心中的若干懷疑，其中不乏陋見，實屬冒昧，見笑了。13．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．當(dāng)下，一些中國青年喊出了“慢就業(yè)”的口號，有些人對此嗤之以鼻，認(rèn)為年輕人是“垮掉的一代”。對于這種看法，筆者敬謝不敏。B．作為陳教授的學(xué)生，你卻在背后說他的不是，真是忝列門墻！你讓大家怎么說你好呢？C．看過司徒喬的油畫之后，我很想再去拜讀一下他的夫人馮伊湄寫的一本回憶錄——《我的丈夫司徒喬》，以對司徒喬這位藝術(shù)天才有更深化的了解。D．某領(lǐng)導(dǎo)給下級的批示：這個問題事關(guān)重大，望你組織群眾探討后再行鈞裁。14．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．某知名節(jié)書目制現(xiàn)場：小沈陽和妻子一起現(xiàn)場演完一小段二人轉(zhuǎn)后，觀眾掌聲未息，主持人前來搭話，結(jié)果小沈陽來了一句他常在舞臺上說的玩笑話，“臭不要臉的”。B．某省政法委官方微博發(fā)布的一則評論：“基層警察的確很辛苦，體驗了就知道，那些站著講話不腰疼的亂噴分子，有本領(lǐng)別報警?！盋．某名校一副校長在接受記者采訪時說道：“我把堵車看成是一個城市旺盛的標(biāo)記，是一件值得欣喜的事情。假如一個城市沒有堵車，那它的經(jīng)濟也可能凋零衰敗?！盌．某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最終總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請指責(zé)指正。15．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙淼牟胖墙Y(jié)晶，對我們來說意義非凡。B．生日那天，面對摯友們送來的禮物，王磊感動地說：“既然大家這么真誠，那我只有笑納了。”C．你出身貧寒，家慈好不簡潔把你哺育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好孝敬她。D．報刊記者最終說明說：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！?6．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．楊絳先生獨自居住在西城區(qū)一個一般的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會太孤獨。B．新搬來的鄰居很是活潑熱忱，常常會請一些摯友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！盋．滴水之恩當(dāng)涌泉相報，您當(dāng)年對我的幫助我絕不會遺忘的，這次的事情我肯定會鼎力相助，您就放心吧。D．小明對王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教。”17．以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處，請找出并改正。①我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。②此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，③曾獲市“五四”征文大賽一等獎，④并曾代表班級參與校運動會，取得過400米第九名的驕人成果。⑤希望貴校能慧眼識金，⑥如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。將改為；將改為；將改為；將改為。18．某中學(xué)食堂為踐行節(jié)約能源、愛護環(huán)境的理念，從2024年1月起，徹底杜絕一次性便利碗筷的運用，并免費供應(yīng)專用消毒餐具。但不久后發(fā)覺少數(shù)學(xué)生將消毒碗筷帶離食堂，并且不予歸還，造成食堂餐具持續(xù)丟失的現(xiàn)象?，F(xiàn)在急需對這種行為進(jìn)行制止，請你按“直言警示”與“委婉勸告”的要求，各設(shè)計一條廣告語。直言警示：委婉勸告：19．下面幾個語境中的語言表述都存在不得體之處，請指出并加以修改。①某電視劇中，即將畢業(yè)離校的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員老師一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員老師一邊接過禮物一邊說：“多謝小張，那我就笑納了?！雹谛±钅橙帐盏酵碌囊粡堈埣恚厦鎸懼骸拔颐魅諉踢w新居，為答謝您的慶賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨?！雹坌±畹膿从研麻_一家酒樓，小李受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論是多忙，到時我也肯定會撥冗光臨……”④某學(xué)校廣播站播送時事新聞：北京連續(xù)突然的強降雨，造成野三坡景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。①②③④20．為提高人民群眾的愛耳、護耳意識，國家將每年的3月3日法定為“愛耳日”。針對隨身聽不離耳等現(xiàn)象，請你為“愛耳日”編寫一條溫馨提示語。要求：①符合場景；②語言表達(dá)簡明、生動、得體；③不超過20個字。提示語：21．下面這則邀請函有三處語言表達(dá)不得體，請找出來并加以改正。邀請函貴校第五屆藝術(shù)節(jié)將于9月24日～30日實行。我們向教化系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長、校友發(fā)出鼎力邀請。屆時，您會觀賞到花的綻放、舞的優(yōu)雅；您會傾聽到琴的悠揚、歌的高亢。這里洋溢著青春的激情，激蕩著創(chuàng)建的魅力；這里是心靈馳騁的原野，這里是放飛幻想的藍(lán)天。同行在熱忱相邀，孩子在期盼，母校在呼喚，恭候您的惠顧！××中學(xué)2024年9月10日(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為。22．下面是某一高三學(xué)生的一段話，其中有標(biāo)點錯誤或語法錯誤，請至少找出四處并加以改正。我現(xiàn)在已是高三的一名學(xué)生了。在過去的一個多月里，我的基礎(chǔ)雖然很差，但我始終在努力。通過八月月考，使我明白了一個道理：付出不肯定有收獲，但不付出肯定不會有收獲！在今后的學(xué)習(xí)中，我肯定會牢記您上次信中的那句“不經(jīng)驗風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有誰能隨隨意便勝利?！?8月22日的信)，全力以赴，拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔！(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為。23．龍應(yīng)臺在《目送》中寫道：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影靜默告知你：不必追。”請你依據(jù)自己的生活體驗對“目送”這一行為所寄予的情感作出評價。要求：觀點明確，表達(dá)得體，40字以內(nèi)。答：24．依據(jù)語境，在下面橫線上補寫老師說的話，要求語言表達(dá)顯明、得體，不超過60個字。老師：小輝，你為什么要請同學(xué)大吃大喝？小輝：為了增進(jìn)同學(xué)友情。老師：你爸爸媽媽限制了你的零用錢，請同學(xué)吃喝的錢是從哪里來的？小輝：我交了個忘年筆友，我騙他說要買書，他就寄了200元錢給我。老師：25．下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到非常欣慰……(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為。課時作業(yè)91．解析：①中留意“猶子”“兒曹”；②中留意“北斗”；③中留意“半子”。答案：D2．解析：“尊敬不如從命”：與其看法謙遜有禮，不如遵從人家的看法。是謙辭。A.“家父”是對自己父親的謙稱，“令尊”是對別人父親的尊稱。二者應(yīng)當(dāng)對調(diào)。B.“盡綿薄之力”是自謙之詞，只能用于自己。此處用于對方不當(dāng)。D.“拜讀”即“讀別人的作品或書信”，是敬辭，此處用于自己不當(dāng)。答案：C3．解析：A項，“內(nèi)人”只能稱自己的妻子；B項，“大作”應(yīng)改為“拙作”；D項，“留步”為客套話，用于主子送客時，客人請主子不要送出去，而本句正好用反了。答案：C4．解析：A項，“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻，用在此處不合語境。B項，“光臨”是敬辭，用在此處不得體。C項，“拋磚引玉”比方用自己不成熟的看法或作品引出別人更好的看法或好作品，是謙詞，這里運用不得體。答案：D5．解析：A項，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當(dāng)。答案：D6．解析：A“令尊”是敬稱，應(yīng)用“家父”，B“從速交還”用詞不當(dāng)，C“責(zé)成”運用對象不當(dāng)。答案：D7．解析：A.“恭候”是敬辭，指自己尊敬地等候別人。B.“編安”改為“教祺”。“編安”是稱編輯的，不用于老師。C.“玉成”是敬辭，用于別人，不用于自己。答案：D8．解析：A項“拙作”是謙稱，只能用于自己的作品。B項“斧正”是敬辭，只能用于請別人修改自己的作品。D項“家侄”錯誤，“家”用于稱謂前時，只能用于比自己年齡大或輩分高的人，不能用在年齡小或輩分低的人身上，應(yīng)用“舍侄”。答案：C9．解析：A項，因說了具體的款項，失去招領(lǐng)的意義；B項，應(yīng)將“足下”換為“您的”；D項，輕重失度，“重金感謝”過重。答案：C10．解析：A“舍”是謙辭，不行用于對方，也不行用于比自己輩分高或年齡長的人。B“過獎之詞”，過分的表揚或夸獎。是謙詞，用錯對象。D依據(jù)內(nèi)容，可能是家長和孩子的對話，應(yīng)用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。答案：C11．解析：A項，“榮幸”，指榮耀而幸運。一般是表現(xiàn)自己虛心的意思。句中用錯對象，應(yīng)把“想必您也會感到榮幸的”改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸”。B項，“惠顧”，指光臨、惠臨。多用于商家歡迎顧客。句中應(yīng)改為“蒞臨”。C項，“高壽”，敬辭，用于問老人的年紀(jì)。句中可改為“高齡”。D項，“久違”，一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人說，表示客氣的說法。答案：D12．解析：A項“垂青”屬敬辭，稱別人對自己的重視；B項“擋駕”屬婉辭，謝絕來客訪問；C項“久仰”是客套話，仰慕已久，用于初次見面，此處應(yīng)為“久違”；D項“斗膽”“陋見”“冒昧”“見笑”均為謙辭，運用正確。答案：D13．解析：A項“敬謝不敏”：表示推辭做某件事的客氣話。應(yīng)改為“不敢茍同”。B項“忝列門墻”：愧在師門。是謙辭，只能用于自己，不行用于別人。D項“鈞裁”：對上級裁決的敬稱。改為“裁奪”。答案：C14．解析：A不分場合，B不顧身份，C不分褒貶。答案：D15．解析：A.大作：敬辭，一般用于稱別人的作品。B.笑納：客套話，用于請人收下自己的禮物。C.家慈：在別人面前對自己母親的謙稱。答案：D16．解析：A項，“垂愛”，關(guān)切愛惜，通常指長輩對晚輩或者上級對下級，不能指學(xué)子們對老師；B項，“叨擾”是對打攪別人的謙辭，不能說別人；C項，“鼎力相助”是表示請托或感謝時用的，不能說自己。答案：D17．解析：①口語化詞語