毫米的認識 人教版數(shù)學(xué)三年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

三（上）數(shù)學(xué)同步課時分層練

第三單元第一課用認識毫米（含答案）

基礎(chǔ)必做篇

一、填空。

1,量比較（）的物體的長度或者要求量得比較（）時，可以用（）

作單位。

2.直尺上從刻度0”到刻度“1”的長度是（）厘米，把這段長度平均分

成10小格，每小格的長度是（）毫米。

3.毫米用字母（）表示。

4.粒大米長大約是4（）;銀行卡的厚度大約是（）mm。

二、我是小法官。（對的畫V”，錯的畫“X”）

1?毫米是較小的長度單位。（）

2.1根手指的寬大約是1毫米。（）

3.張公交卡的厚度大約是1毫米。（）

4.只蚊子身長約3毫米。（）

三、填一填。

|

0cm1234）

（）厘米（）毫米

（）厘米（）毫米

四、比一比。

5毫米。2厘米

40毫米。3厘張

6厘米。60毫米

3厘米。25毫張

60毫米O8厘米

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、量一量。

二、畫一畫

1.畫一條40毫米長的線段。

2.畫一條比2厘米長5毫米的線段。

三、填一填。

際而前

0cm123456

鐵釘長（）厘米（）毫米

四、解決問題

一塊橡皮用去15毫米，還剩35毫米。這塊橡皮原來長多少厘米?

拓展挑戰(zhàn)題

把3張6厘米長的紙條粘在一起，粘貼部分長5毫米，粘成的紙條長多少厘

米？

【參考答案】

基礎(chǔ)必做篇

一、填空。

1.短精確毫米

2.11mm

3.mm1

二、我是小法官。（對的畫V”，錯的畫“X”）

1.V

2.X

3.V

4.V

三、填一填。

（3）厘米（2）毫米

（5）厘米（5）毫米

四、比一比。

<>=><

鞏固提升篇

提升選做題（3選2）

一、量一量。（略）

二、畫一畫（略）

三、填一填。

鐵釘長（1）厘米（7）毫米

四、解決問題

15+35=50（毫米）

50毫米=5厘米

答：這塊橡皮

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