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文檔簡介
湖南省衡陽市正源學(xué)校高三下學(xué)期聯(lián)考新高考歷史試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.重大傳染性疾病是全人類的敵人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延。截止2020年4月10日,全球累計確診超160萬,累計死亡達9萬,超過180個國家和地區(qū)卷入。面對全球公共衛(wèi)生安全的巨大挑戰(zhàn),國際社會應(yīng)該①發(fā)揮國際組織的重要作用②構(gòu)建人類命運共同體③共享信息、開展科研合作④推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④2.據(jù)《上海電信史》記載:“1879年9月,大北公司向……申請德律風(fēng)專營權(quán),條件是向租界提供一整套電話通訊網(wǎng)?!蔽闹惺÷缘臋C構(gòu)應(yīng)是A.英國議會 B.總理衙門 C.“工部局” D.上海道臺3.賈誼《新書君道》載:“文王之澤下被禽獸,洽于魚鱉,故禽獸魚鱉,枚若枚樂,而況士民乎?”《漢書晁錯傳》記其上書:“德上及飛鳥,下至水蟲草木諸產(chǎn),皆被其澤。然后陰陽調(diào),四時節(jié),日月光,風(fēng)雨時。”這說明秦漢時期A.人們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力增強 B.注重人與自然之間的和諧相處C.政府強化了對山林河川的管理 D.經(jīng)濟活動的規(guī)范性得到了加強4.《十二銅表法》中規(guī)定“不法砍伐他人樹木的,每棵處以25阿司的罰金”“對剝奪一人的生命、自由和國籍的判決,是專屬百人團大會的權(quán)力”。該法①是古代的第一部成文法典②是平民和貴族斗爭的結(jié)果③明確了對公民私有財產(chǎn)的保護④成為羅馬的基本法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.辛亥革命10周年之際,梁啟超撰文寫道,“辛亥革命有甚么意義呢?簡單說……第一,覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事;第二,覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命A.增強了國民的民族民主意識B.使民主共和觀念深入人心C.打擊了帝國主義的侵略勢力D.?dāng)U大了人民的民主自由權(quán)利6.唐朝中央政府實行三省六部制,其中有政策“設(shè)計廳”之功能的是A.中書省B.尚書省C.門下省D.行中書省7.國際聯(lián)盟的一份調(diào)查表明,華南地區(qū)的雇農(nóng)和半雇農(nóng)占了農(nóng)村人口的60%—90%,他們除了將年產(chǎn)莊稼的40%—60%交作地租外,還要替佃主交納正常的地稅和附加稅(附加稅為正常地稅的35%—350%不等)。國民黨所做的僅僅是在1930年通過了一項將地租降低到主要作物的37.5%的決定,而即使是這一適度的措施也從未真正兌現(xiàn)。材料本質(zhì)上反映了A.國民政府迫于內(nèi)憂外患無力解決農(nóng)民利益問題B.華南地區(qū)農(nóng)民的苦難已達到了極端危急的地步C.國民政府放棄了孫中山“耕者有其田”的思想D.國民政府統(tǒng)治層代表大地主大資產(chǎn)階級的利益8.《三等車箱》是1862年法國具有戰(zhàn)斗精神的諷刺藝術(shù)畫家杜米埃的作品。作品描繪了在昏暗、骯臟、擁擠的三等車箱中,前排座位上坐著貧窮的一家人,他們相依在一起,看上去都很疲憊。整個畫面中的人看上去似乎都各有生活的苦衷。該作品A.表達了對現(xiàn)實生活的絕望B.抨擊了法國的政治制度C.是反傳統(tǒng)反理性繪畫風(fēng)格D.抒發(fā)了強烈的個性色彩9.讀圖,下列表述正確的是A.①②④為《南京條約》開放的通商口岸B.陳獨秀在②創(chuàng)辦了《青年雜志》C.共產(chǎn)黨在③打響反抗國民黨反動派的第一槍D.國共兩黨在④實現(xiàn)了第二次合作10.唐代中期,樞密使只是負責(zé)皇帝和宰相之間傳達詔旨的低級官員,由宦官出任,不參與朝政。到了唐代后期,樞密使有時甚至成為實際上的最高決策者,宰相議事時,樞密使亦得與聞。這表明,唐代后期A.中樞決策發(fā)生異變 B.君權(quán)與相權(quán)的矛盾不可調(diào)和C..君主專制達到頂峰 D.地方割據(jù)勢力得到有效遏制11.王夫之將“天下”與“中國”相對而稱。他說:“故吾所知者,中國之天下?!毖韵轮?,世界上還有他所不知的中國之外的天下。這表明他A.弘揚了人類進化史觀 B.突破了華夏中心觀念C.論證了物質(zhì)的不滅性 D.超越了民主思想意識12.在古代雅典,智者學(xué)派教人辯論,收取酬金。蘇格拉底認為,他們是“知識的批發(fā)商”,出賣智慧就是貶低智慧,獲得朋友比獲得金錢的好處更多。這表明蘇格拉底A.反思雅典民主政治弊端 B.強調(diào)思想自由的重要性C.否定了智者學(xué)派的思想 D.重視知識與道德的結(jié)合二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史:選修4中外歷史人物評說)材料魏晉南北朝時期戰(zhàn)亂不已,農(nóng)田荒蕪,糧食匱乏,過去發(fā)達的農(nóng)業(yè)區(qū)域往往變成荒涼之地。賈思勰的《齊民要術(shù)》正是在這樣的時代下應(yīng)運而生?!褒R民要術(shù)”之意,即平民治生之法。賈思勰鄙視“不事農(nóng)桑,專尚空談,不耕而食,不織而衣”的寄生生活,強調(diào)“人生在勤,勤則不匱”?!柏斬浿?,既艱難矣”,因此要節(jié)約用度,珍惜勞動成果。他認為“舍本逐末,賢哲所非”,但他并不反對經(jīng)商,而是在安排好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上兼營商業(yè)。賈思勰高度評價了秦漢以來的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,以及推廣先進生產(chǎn)經(jīng)驗對促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、改變農(nóng)業(yè)面貌所謂道的作用。還特別強調(diào)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要“順天時,量地力,則原因用力少而成功多”?!幾酝踔尽秷D說中國文化》(1)根據(jù)材料,概括賈思勰的平民治生思想。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出賈思勰的平民治生思想形成的背景。14.(20分)英國工人隊伍的變化材料一到1700年左右,英國發(fā)達的手工業(yè)和手工工場制度,培養(yǎng)了一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗豐富的工人。隨著工業(yè)革命時代的到來,這些工人在新技術(shù)和機械化生產(chǎn)的競爭中失敗,淪為工業(yè)化時代的首批工人;而落后的手工工場最終被新興的工業(yè)工廠所取代,一些傳統(tǒng)的手工工場主為了謀生,只能淪為一般的工人。19世紀初,隨著人口的自然增長和農(nóng)業(yè)機械化的逐步普及,農(nóng)村大量剩余勞動力只能往城市和工業(yè)區(qū)轉(zhuǎn)移。材料二從18世紀初開始,英國政府頒布了多個勞工法令,以保障勞工的合法利益,穩(wěn)定生產(chǎn)秩序。19世紀末,英國開始實行事故保險。20世紀初,英國大力發(fā)展社會保險制度和保健事業(yè)。此外,英國政府每年設(shè)立??钣糜谔岣哂型怀鲐暙I的人才的待遇,并提供場地、生活保障和親屬關(guān)懷等方面的配套服務(wù)。無數(shù)法國、荷蘭、普魯士等國的熟巧工匠紛紛涌入英國,形成了蔚為一時的人才環(huán)境?!陨献g編自《D.G.Richardson,TheLabourSupplyintheIndustrialRevolution》p.218問題(1)依據(jù)材料,指出英國工人階級的主要來源。(2)依據(jù)材料和所學(xué),比較“工場”和“工廠”的異同?(3)結(jié)合材料和所學(xué),你如何看待英國工人隊伍的變化?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
重大傳染性疾病是全人類的敵人,面對全球公共衛(wèi)生安全的巨大挑戰(zhàn),國際社會應(yīng)該構(gòu)建人類命運共同體,共享信息、開展科研合作,推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,還要發(fā)揮國際組織的重要作用,①②③④正確,故選D;ABC不全面,排除。2、C【解析】
題干中的“德律風(fēng)”是電話的音譯,而當(dāng)時電話的專營權(quán)由租界的工部局掌握,選項C正確;英國議會并不直接管理中國事務(wù),排除A;總理衙門負責(zé)的是外交事務(wù),并不管理電信用營,選項B排除;題干中的附加條件是為租界提供電話通訊網(wǎng)絡(luò),可見這一機構(gòu)位于租界,因此選項D排除。3、B【解析】
題干材料顯示賈誼和晁錯強調(diào)了人和自然應(yīng)該和諧相處,故B正確;題干并沒涉及到人們征服自然能力的增強,排除A;材料沒有提及政府對山林河川的管理,也沒有體現(xiàn)經(jīng)濟活動的規(guī)范性加強,排除CD。故選B。4、D【解析】《十二銅表法》是羅馬第一部成文法典,①錯誤;根據(jù)所學(xué),《十二銅表法》是平民與貴族斗爭的結(jié)果,并是羅馬法的淵源,并始終是羅馬法的基本法。故②④正確;從材料中“不法砍伐他人樹木的,每棵處以25阿斯的罰金”,說明它明確保護公民的私有財產(chǎn),故③正確。故答案選D。5、A【解析】
根據(jù)材料中不允許外國人干涉中國事務(wù)和倡導(dǎo)所有中國人都管理自己的事務(wù)可知,在梁啟超看來辛亥革命增強了中國人的民族民主意識,A項正確;民主共和觀念和打擊帝國主義侵略兩個只限于對民主和民族意識的解讀,沒有全面解釋材料主題,BC項錯誤;材料中沒有提到事實上的民主自由權(quán)利,只是“覺得”,D項錯誤。6、A【解析】
唐朝中央政府實行三省六部制,中書省負責(zé)草擬政令,具有“設(shè)計廳”之功能,故A正確;門下省負責(zé)審核,尚書省負責(zé)執(zhí)行,不符合題意,排除BC;行中書省是元朝的地方行政區(qū)劃單位,不符合題意,排除D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“唐朝中央政府實行三省六部制”“設(shè)計廳”,聯(lián)系所學(xué)三省六部制的內(nèi)容分析解答。7、D【解析】
據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,國民黨沒有為雇農(nóng)生存條件的改善而采取有效措施,并不是無力解決,也不是放棄了“耕者有其田”的理想,而是其代表的階級利益決定了國民黨維護本階級和本黨的利益,故D選項正確,排除A、C選項;華南地區(qū)農(nóng)民生存艱難,但是無法體現(xiàn)極端危機,故B選項錯誤。8、B【解析】
依據(jù)材料中“《三等車箱》是1862年法國具有戰(zhàn)斗精神的諷刺藝術(shù)畫家杜米埃的作品?!毙畔⒖芍@體現(xiàn)了現(xiàn)實主義文學(xué)的藝術(shù)風(fēng)格,主要是抨擊當(dāng)時的法國政治制度,因此B選項正確。A選項錯誤,材料中沒有體現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的絕望,而是對現(xiàn)實制度的一種批判;C選項是浪漫主義藝術(shù)的特點;D選項錯誤,材料并未體現(xiàn)對強烈的個性色彩的抒發(fā)。故正確答案為B選項。9、C【解析】
圖示中的③為南昌,中國共產(chǎn)黨在此發(fā)動南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。故答案為C項。②為南京,南京在《天津條約》中被開放為通商口岸,不是在《南京條約》中,排除A項;陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,②為南京,排除B項;④為廣州,國共兩黨在此實現(xiàn)第一次合作,排除D項。10、A【解析】
材料體現(xiàn)的是到唐后期,樞密使由低級官員到參與國家的決策,這主要和君主專制的強化有關(guān),說明當(dāng)時的中樞決策發(fā)生異變,A正確;B中的“不可調(diào)和”的說法錯誤,排除;軍機處的設(shè)置標(biāo)志著君主專制達到頂峰,C排除;唐朝的藩鎮(zhèn)問題十分嚴重,D排除。故選A。11、B【解析】
王夫之認為世界上還有他所不知的中國之外的天下,他將“天下”與“中國”相對而稱,即他認為中國是天下的一個部分,并不是常規(guī)的認為中國就是天下的中心位置,從而突破了華夏就是中心的觀念,故選B;ACD與材料內(nèi)容無關(guān),排除。12、D【解析】
根據(jù)材料“出賣智慧就是貶低智慧,獲得朋友比獲得金錢的好處更多”結(jié)合所學(xué)知識可知,蘇格拉底認為教育目的是造就治國人才,重視教育,認為教育是培養(yǎng)人美德的前提,因此他熱情地施教于向他請教的所有人,不認同智者學(xué)派以當(dāng)教師作為賺錢的手段的做法,說明蘇格拉底重視知識與道德的結(jié)合,D項正確;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了蘇格拉底重視知識與道德的主張,沒有涉及雅典民主政治弊端的內(nèi)容,A項錯誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了蘇格拉底重視知識與道德的主張,沒有強調(diào)思想自由的內(nèi)容,B項錯誤;蘇格拉底不認同智者學(xué)派以當(dāng)教師作為賺錢的手段的做法,但不代表否定了智者學(xué)派的思想,C項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)思想內(nèi)容:重視農(nóng)耕和生產(chǎn)勞動;“勤則不匱”“用之以節(jié)”的治生思想;農(nóng)商兼營,提高生活質(zhì)量;改進生產(chǎn)技術(shù)和推廣先進經(jīng)驗;重視自然規(guī)律與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。(2)背景:大分裂時期的軍事戰(zhàn)亂;政權(quán)更迭,政局動蕩;江南經(jīng)濟的開發(fā);北方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的破壞,糧食匱乏;賈思勰關(guān)注民生疾苦、賈思勰總結(jié)前代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗等?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)“要節(jié)約用度,珍惜勞動成果”、“并不反對經(jīng)商,而是在安排好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上兼營商業(yè)”、“度評價了秦漢以來的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,以及推廣先進生產(chǎn)經(jīng)驗對促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、改變農(nóng)業(yè)面貌所謂道的作用。還特別強調(diào)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要‘順天時,量地力,則原因用力少而成功多’”等內(nèi)容可知賈思勰的平民治生思想主要是重視農(nóng)耕和生產(chǎn)勞動,農(nóng)商兼營,提高生活質(zhì)量,注重改進生產(chǎn)技術(shù)和推廣先進經(jīng)驗等。(2)根據(jù)“晉南北朝時期戰(zhàn)亂不已,農(nóng)田荒茺,糧食匱乏,過去發(fā)達的農(nóng)業(yè)區(qū)域往往變成荒涼之地”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從大分裂的時代背景、江南經(jīng)濟開發(fā)、北方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟破壞、賈思勰個人關(guān)系民生疾苦、總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗等方面進行總結(jié)概括。14、(1)原手工工場工人;部分手工工場主;農(nóng)村勞動力(農(nóng)民);外國熟巧工匠。(2)相同:都是資本主義的生產(chǎn)關(guān)系(生產(chǎn)方式)或采用雇傭和分工協(xié)作方式。不同:前者是以手工勞動為主,規(guī)模較小,缺乏規(guī)章制度,管理較松散等;后者以機械生產(chǎn)為主,規(guī)模較大,有嚴格規(guī)章制度,運用科學(xué)管理方法等。(3)水平一:在運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的有關(guān)原理辯證闡釋的基礎(chǔ)上,加以概括。社會經(jīng)濟發(fā)展是推動工人隊伍的壯大,而人力資源的集中(如勞動力的豐富和工人階級為爭取權(quán)利的斗爭)又是推進社會發(fā)展的動力。也應(yīng)該看到,工業(yè)革命推動了工業(yè)化和城市化的進程,工人階級成為社會的主導(dǎo)力量之一,與資產(chǎn)階級的矛盾、沖突形成,難以根本消弭。水平二:結(jié)合材料史實,能運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的有關(guān)原理加以辯證說明。從英國國內(nèi)工人隊伍聚集形成的方向和趨勢,可以折射出英國圈地運動、資本主義制度優(yōu)惠的人才政策,以及工業(yè)革命深入發(fā)展和城市化進程的多重推動影響。在工人的壓力和斗爭下,英國的勞動保障得以改善,推進了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步;來自手工工場工人、工場主、農(nóng)村勞動力和外國熟練巧匠多源匯聚,形成的工人階級隊伍,又進一步促進了英國工業(yè)革命的繼續(xù)發(fā)展、為城市化提供市場,推動英國社會人口的合理流動。水平三:結(jié)合材料史實,運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的有關(guān)原理從單一方面說明闡釋。水平四:簡單羅列史實
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