廣東省郁南縣2023年人教版初中八年級上冊語文期末素質(zhì)檢測卷含答案（三）

廣東省郁南縣2023年八上語文期末素質(zhì)檢測卷（三）

八年級語文試題

說明：

1.全卷共6頁，滿分為120分?？荚囉脮r為120分鐘。

2.八年級語文文化素質(zhì)測試分試題卷和答題卷兩部分，請考生把答案寫在

答題卷上。

3.本試卷設有附加題，該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不

得超過120分。

4.考生務必保持答題卷的整潔。

一、基礎（24分）

1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）八方各異氣，。（曹植《梁甫行》）（1分）

（2）崔顛的《黃鶴樓》一詩中，“,”兩句詩情景交融，

抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情。（2分）

（3）落紅不是無情物，o（龔自珍《己亥雜詩?其五》）（1分）

（4）,。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（5）把杜甫的《春望》默寫完整：,O,O

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（4分）

2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）

（1）我西路軍當面之敵亦紛紛kuitui,毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚

為微弱。

（2）青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，gedido比

牛肝菌高。

（3）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意，高樹與低樹f&ydngshengz

To

（4）也有解散了辮子盤得平的，除下帽來youguangk§jian,宛如小姑

娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.這出連續(xù)劇，盡管幾位名角演出都很出色，卻未曾想竟讓一名斷布搶盡風

頭。

B.他這個人就是這樣，心直口快，說話沒有顧號，從來不怕別人在背后說長

論短。

C.正是高老師△木三分地啟發(fā)教育我，才有我今天的輝煌成績，我一定會記

住你的。

D.寫文章的最高境界是炒手偶得，自然天成。堆砌文字，亂寫一通，是沒有

意義的。

4.下列對病句的修改不正確的一項是（3分）

A.這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的細節(jié)描寫，充分暴露了主人公內(nèi)

心美。（把“露”改為“贊美”）

B.科學研究表明：人們在生活中獲取的信息，約85%左右是靠視覺獲取的。

（刪去“獲的”）

C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵。（“提高”

前加上“能否”）

D.圍繞“綠色、環(huán)保、健康”主題，海爾推出首臺全球可去除PM2.5的空

調(diào)。（“首臺”與“全球”位置對調(diào)）

5.閱讀下面的文字，完成題目。（4分）

2020年，是新中國歷史上極不平凡的一年。新冠肺炎疫情蔓延，整個世界

經(jīng)濟蒙上了灰霾。行至年終，多家國際機構(gòu)卻同時給中國經(jīng)濟打出了高評分。國

際貨幣基金組織：中國經(jīng)濟將增長1.9%,全球經(jīng)濟將萎縮4.4%；世界銀行：

中國經(jīng)濟將增長1.6%,全球經(jīng)濟將收縮5.2%o中國成為全球唯一實現(xiàn)正增長

的主要經(jīng)濟體，取得了令世界矚目的成績。

（1）請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過25字。（2分）

（2）根據(jù)例句以及材料內(nèi)容提示，完成下面的對偶句。（2分）

眾志成城抗擊疫情，疫情消散，神州安寧。

萬眾一心發(fā)展經(jīng)濟，，O

二、閱讀（46分）

（一）（10分）

與朱元思書

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山

異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，復勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激

石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天

者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏；疏條交映，有時

見日。

6.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（3分）

A.風煙俱凈/四時俱備

B.猛浪若奔/未看柳絮因風起

C.猿則百叫無學/沿溯阻絕

D.或勢競上/命夸娥氏二子叁二山

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）水皆縹碧，千丈見底。

（2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

8.作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是（請用文中的一個四字

短語作答），并且重點從和兩方面進行了描繪。（3分）

（二）（9分）

公子與魏王博

公子①與魏王博②，而北境傳舉烽，言“趙寇至，耳入界”。魏王釋博，欲召

大臣謀。公子止王曰：“趙王田獵耳，非為寇也?！睆筒┤绻省Ｍ蹩中牟辉诓┚?/p>

頃復從北方來傳言，曰:“趙王獵耳，非為寇也?！蔽和醮篌@，曰：“公子何以

知之？”公子曰：“臣之客有能深得趙王陰事③者，趙王所為，客輒以里臣，臣

以此知之?！笔呛?，魏王畏公子之賢能，不敢任公子以國政。

（選自《史記?魏公子列傳》）

【注釋】①公子：指信陵君。②博：指下棋。③陰事：私事

9.下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（3分）

A.旦入界（將要）B.魏王殍博（解釋）

C.趙王田獵耳，非為軍也（入侵、侵略）D.客輒以推臣（報告、告訴）

10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

王恐心不在博居頃復從北方來傳言

11.魏王為什么不敢把國政交給公子管理？（3分）

（三）（10分）

耐寒植物如何過冬

①植物生長活動的最低溫度通常是0℃。秋天之后，有些植物特別是很多一

年生草本植物紛紛枯萎，到了更為寒冷的冬季，冰封的大地上幾乎看不到紅花綠

葉，但也有些“英雄好漢”是不怕嚴寒的。

②通常而言，即便是同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣，在夏季

活動期多，冬天反而不耐寒。這是因為春夏季節(jié)，植物生長旺盛，養(yǎng)分消耗多于

積累，因而其抗凍能力較弱，如北方的梨樹，在-30℃?-2℃低溫下能平安越冬，

在春天卻抵擋不住微寒的襲擊；松樹的針葉，冬天能耐-30℃的嚴寒，夏天如果

人為地降溫到-8℃就會凍死，就是這個道理。

③到了秋天，情形就變了，秋季白晝溫度高、日照強，葉子的光合作用旺盛；

而夜間氣溫低，樹木生長緩慢，養(yǎng)分消耗少，積累多，于是樹木越長越“胖”，

變粗壯并木質(zhì)化，樹葉里合成了更多的脫落酸（休眠素），這種植物激素被輸送

到植物枝梢的尖端和側(cè)芽后，這些部位的新陳代謝會受到抑制，從而進入休眠狀

態(tài)，不再萌芽生長，植物體也停止生長。這意味著植物的物質(zhì)和能量消耗大大減

少，養(yǎng)分因此被積蓄起來，樹木逐漸有了抵御寒冷的能力，即使葉子在冬天被凍

掉，小枝依舊完好無損。

④耐凍植物都有休眠的特點，它們常使用“沉睡”的妙法來對付冬寒。一般

而言，處于休眠狀態(tài)的植株抗寒力強，并且植林休眠越深，抗寒能力越強。事實

上，多年生植物的季節(jié)性休眠是長期自然選擇的結(jié)果，是植物應對不利環(huán)境的一

大絕招。

⑤此外，每一棵樹木都有一副“甲胄”，保護它們嬌嫩的組織不受寒氣侵襲。

這副“甲胄”就是木栓層。每年夏天，樹木都在樹干和樹枝的皮下儲存木栓組織

——死的間層。木栓既不透水，也不透氣。停滯在其氣孔中的空氣能夠阻擋樹木

的熱量向外散發(fā)。樹木年齡越大，木栓層越厚。因此，老樹、粗樹的抗寒能力比

枝嫩干細的小樹強。

⑥另外，植物還常常會通過細胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機物來增強細胞的

抗凍性。有的植物會通過降低自身含水量以適應低溫環(huán)境，安全過冬。具體來說，

就是將水從細胞內(nèi)排到細胞外，防止細胞內(nèi)的水結(jié)冰。

⑦植物之所以能夠這樣做，是因為其體內(nèi)既有自由水，也有結(jié)合水，二者的

“脾氣”大相徑庭：自由水在100℃沸騰，0℃時結(jié)冰；結(jié)合水要高于100℃才沸

騰，在比0C低得多的溫度下才會結(jié)冰。冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后結(jié)合水

所占比例則相對增加，使細胞液濃度增高，不易結(jié)冰，植物因此可以忍受更低的

溫度。

⑧當然，如果以上方法還不足以抵抗嚴寒，一些植物還會通過增加糖或蛋白

質(zhì)、脂肪的含量，或者增強生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來練就更高、更強的御寒本

領。

（有刪改）

12.結(jié)合文章第③段，進行概括:冬天,樹木進入休眠狀態(tài),,,

因此來年春天，樹木的葉子。（3分）

13.下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）（3分）

A.到了極其寒冷的冬季，冰封的大地上幾乎看不到紅花綠葉，但也有些特殊

的樹木是不怕嚴寒的。

B.有些特殊的植物，冬季和夏季的抗凍能力是不一樣的，在夏季活動期多，

冬天反而不耐寒。

C.事實上，多年生植物的季節(jié)性休眠是長期自然選擇的結(jié)果，是植物應對不

利環(huán)境的唯一的絕招。

D.冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后結(jié)合水所占比例則相對增加，從而使細胞

液濃度增高，不易結(jié)冰。

14.耐寒植物是通過怎樣的辦法去過冬的呢？請結(jié)合本文分點概括（4分）

（1）使用“沉睡”休眠的方法來對付冬寒。

（2）o（2分）

（3）通過細胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機物來增強細胞的抗凍性。

（4）o（2分）

（四）（17分）

眷戀那棵老柿樹

趙宏欣

①我臨窗而坐，旁邊坐著一位年輕的軍人。他腋下夾著一個淺灰色公文包,

神色莊重。自從踏上列車，他就一直坐在我的旁邊，沒有言語。

②列車經(jīng)過十幾個小時的行駛，這會兒，已從南國秀麗的山川進入了一片丘

陵地帶。窗外古樸的山巒，在旭陽的鋪蓋下，呈現(xiàn)出一片醒目的土黃。

③突然，那年輕的軍人說話了：“請你跟我換換座位好嗎？列車就要經(jīng)過我

的家鄉(xiāng)了，我想好好看看?！?/p>

④我一聽，忙說：“行?！?/p>

⑤換過座位，我問他：“路過家鄉(xiāng)不停停？”

⑥他說：“不行啊，任務太緊。”

⑦''看樣子，你很久沒回過家鄉(xiāng)了吧？"我又問。

⑧他點點頭，說：“三年了?！毖哉Z中流露出滿腔的思鄉(xiāng)情。又說：“本來

部隊這幾天要安排我探家的，我把電報都打回家了，可突然來了任務……他說著,

把臉扭向窗外，深情地迂詡著窗外的世界。窗外起伏的黃色山巒，在眼前一

一閃過。我想，他的家鄉(xiāng)就要到了。

⑨不一會兒，他扭過頭來滿臉興奮的樣子：“你看到那道山巒了嗎？最高處

的那道！”

⑩我點點頭。我看到的是一道非常普通而貧瘠的黃色山巒，山脊上寥寥地生

長著一些類似荊條的植物，遠遠望去，在秋陽里顯得寂寥和淳樸。

?“那就是我的家鄉(xiāng)?！彼终f，“我們的村子就在這道山的后邊，從這兒

看不到，不過，可以看到山脊上我們村子的那棵老柿樹?！彼谋砬樾老病⒆院?/p>

極了。

鯉被他的情緒感染了，指著窗外的一段山巒說：''這兒離你們村子很近了

吧？”

?“很近了，很近了。”他又指著窗外的黃土山，“我小時候割草，總跑到

這兒來，這山上的草肥極了，不一會兒就能割上一大籃子?！彼d致勃勃。我望

著窗外綿延的黃色山巒，心想他村子的那棵老柿樹就要出現(xiàn)了。這么快的列車,

很可能在十秒鐘之內(nèi)就會把它閃過去。于是，我眼睛一眨不眨地望著那道山巒。

此刻，我非常想看一看那棵老柿樹.。因為這道長長的山脊上，幾乎沒有什么高大

的樹.，遠遠望去光禿禿的。如果有棵高大的樹，我想，這山脊一定會顯得非常生

動。

畫匕刻，年輕的軍人一直沉默著，凝望著窗外。窗外最高的那道山巒，在不

斷的延伸中，出現(xiàn)了一棵孤獨的老柿樹。那柿樹倔強著、筋骨挺立著，蓬著繁茂

的霜紅的樹冠。遠遠的柿樹下站著一位老人，隱約還能看到她拄著的拐杖和那花

白的頭發(fā)。她一動不動地站在那里，秋陽里宛如雕塑一般。

?“就那棵老柿樹嗎？”我望著窗外頭也沒扭地問那少尉。

輕的軍人沒有說話。這時候，我發(fā)現(xiàn)他哭了。

?“你怎么哭了？"我不知道怎么安慰他。

聊忙抹掉眼眶中的淚水，說：“你看到那棵老柿樹下站的那位老人了嗎？

那是我母親?！?/p>

15.閱讀全文，梳理情節(jié)，根據(jù)表格提示完善相關內(nèi)容。（4分）

情節(jié)動作情態(tài)

踏上列車，沒有語言神色莊重

(1)______________深情地注視

不會兒，到達他的家鄉(xiāng)興致勃勃

此刻，列車經(jīng)過他的家鄉(xiāng)(2)______________

16.題目“眷戀那棵老柿樹”包含了年輕軍人那些情感？（4分）

17.按要求賞析下面的語句。（4分）

（1）他說著，把臉扭向窗外，深情地注現(xiàn)著窗外的世界。（從加點詞語的角

度）

（2）她一動不動地站在那里，秋陽里宛如雕塑一般。（從修辭的角度）

18.在這篇讀后讓人淚目的文章中，“母親”這一個人物為什么能夠打動你？請

結(jié)合文章內(nèi)容簡要闡述。（5分）

三、作文（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

在我們內(nèi)心深處,藏有很多很多的故事?？赡芤驗樽鲥e了一件事，內(nèi)心不安，

很想獲得別人的諒解；可能有人曾經(jīng)幫助過自己，內(nèi)心深處一直想報答他們；可

能自己學習成績并不理想，但是內(nèi)心深處一直想取得更大突破；可能父母為了自

己付出太多了，自己很想對父母說：謝謝……

請結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，以“內(nèi)心深處”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）自選文體；

（2）不少于600字;

（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

附加題（10分）

閱讀下面的名著選段，完成1-3題。

有一個農(nóng)村少年是在四川參加紅軍的，我問他為什么參加。他告訴我說，他

的父母是貧農(nóng)，只有四畝田（不到一英畝），不夠養(yǎng)活他和兩個姊妹。他說，紅

軍到他村子來時，全體農(nóng)民都歡迎他們，給他們喝熱茶，做糖給他們吃。紅軍

劇團演了戲，大家很快活，只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了

地。因此他參加窮人的軍隊時，他們并不難過，反而很高興。

另一個少年大約十九歲，在湖南當過鐵匠學徒，外號叫“鐵老虎”。紅軍到

他縣里時，他放下風箱、鍋盤，不再當學徒了，只穿了一雙草鞋、一條褲子就趕

緊去參軍。為什么？因為他要同那些不讓學徒吃飽的師博打仗，同剝削他父母的

地主打仗。他是為革命打仗，革命要解放窮人。紅軍對人民很好，不搶不打，不

像白軍。他拉起褲腿，給我看一條長長的白色傷疤，那是戰(zhàn)斗的紀念。

還有一個少年是福建來的，一個是浙江來的，還有幾個是江西和四川來的，

但是大多數(shù)是陜西和甘肅本地人。有的已從少年先鋒隊“畢業(yè)”，雖然看上去還

像孩子，卻已當了幾年紅軍了。有的參加紅軍是為了打日本，有兩個是為了要逃

脫奴役，三個是從國民黨軍隊中逃過來的，但是他們大多數(shù)人參加紅軍是“因為

紅軍是革命的軍隊，打地主和帝國主義”。

（選自《紅星照耀中國》）

1.文中的紅軍戰(zhàn)士有哪些共同的特點？（2分）

2.人們?yōu)槭裁词衷敢鈪⒓蛹t軍？（4分）

3.從少年的對話中，反映了當時中國怎樣的社會現(xiàn)實？（4分）

八年級語文參考答案

一、基礎（24分）

1.（10分）【本題共5小題10組空格，每組空格1分，錯、漏、多1字扣1

分。】

（1）（1分）千里殊風雨

（2）（2分）日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

（3）（1分）化作春泥更護花

（4）（2分）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

（5）（4分）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

2.（4分）【每組空格1分，錯、漏、多1字，該組空格即不能得分?！?/p>

（1）潰退（2）格調(diào)（3）俯仰生姿（4）油光可鑒

3.（3分）C.（入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解

深刻、透徹?？捎谩把普T”）

4.（3分）B.（刪去“約”或"左右”）

5.（4分）

（1）（2分）2020年中國是全球唯一實現(xiàn)經(jīng)濟正增長的國家。

（2）（2分）答案示例：萬眾一心發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟增長，百姓和樂。（體現(xiàn)意

思，句式上成寬式對偶也可，每句1分）

二、閱讀46分）

6.（3分）A.（A.全、者上B.像，像……一樣/比得上。C.停止/阻斷、斷

絕。D.憑借/背）

7.（4分）

（1）江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚（縹碧：青白色1分，句意

1分）。

（2）治理國家大事的人（1分），看到這些幽美的山谷，就會流連忘返（1分）。

8.（3分）天下獨絕，1分，山、水各1分。

9.（3分）B.（放下）

10.（3分）王恐/心不在博/居頃/復從北方來傳言（對1處給1分，每錯1

處扣1分，扣完為止。）

11.（3分）魏王害怕公子賢能，擔心把國政交給公子，會奪取自己的權(quán)力，所

以不敢把國政交給公子管理。（賢能1分，擔心什么2分，意思接近即可）

參考譯文：有一次，公子跟魏王正在下棋，不想北邊邊境傳來警報，說“趙國發(fā)

兵進犯，將進入邊境?！蔽和趿⒓捶畔缕遄樱鸵偌蟪紓兩套h對策。公子勸

阻魏王說：“是趙王打獵罷了，不是進犯邊境。又接著跟魏王下棋如同沒發(fā)生什

么事一樣?？墒俏和躞@恐，心思全沒放在下棋上。過了一會兒，又從北邊傳來消

息說：“是趙王打獵罷了，不是進犯邊境?！蔽和趼牶蟠蟾畜@詫，問道：“公子

是怎么知道的？”公子回答說：“我的食客中有個人能深入底里探到趙王的秘密，

趙王有什么行動，他就會立即報告我，我因此知道這件事?！睆拇艘院螅和跷?/p>

懼公子賢能，不敢任用公子處理國家大事。

12.養(yǎng)分被積蓄起來，有了抵御寒冷的能力；依然能重新生長。（3分）（每點

1分，最后一點意思接近即可）

13.（3分）C.（以偏概全，原文“一大絕招”）

14.（4分）

（2）形成“甲胄”一一木栓層，保護它們的組織不受寒氣侵襲。（2分）

（4）通過增加糖或蛋白質(zhì)、脂肪的含量，或者增強生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來

御寒（2分）。

15.（4分）

（1）十幾個小時的行駛（1分），就要經(jīng)過他的家鄉(xiāng)（1分）。

（2）沉默、凝望，哭了（其中兩點即可，2分）

16.（4分）（1）對家鄉(xiāng)的眷戀（1分）。（2）對童年美好的回憶（1分）。

（3）對母親無盡的牽掛和思念。（2分）

17.（4分）

（1）（2分）“注視”寫出了年輕軍人觀看家鄉(xiāng)景物時的專注情態(tài)（1分），反

映了年輕軍人對家鄉(xiāng)的思念之情（1分）。

（2）（2分）比喻（1分）。通過比喻寫出了母親對遠方兒子的思念之情，贊揚

了母親的平凡和偉大（思念即可，1分）。

18.（5分）“母親”送兒參軍報效國家，寧愿自己承受思兒的孤獨，承受生活

的重擔，這位無私奉獻的母親是平凡而又偉大的普通母親的縮影。（體現(xiàn)“奉獻”

的意思，2分；體現(xiàn)“承受”的意思，2分；語句順暢1分）

三、作文（50分）

19.

（1）審題立意：根據(jù)材料提示，文章審題難度不大，你的內(nèi)心深處藏著什么故

事?？梢越Y(jié)合材料的提示，也可以選取你最熟悉的事情去行文。

（2）關鍵點：既然心中藏著故事，那么，應該做呢怎樣？在文中要體現(xiàn)出來,

并且一定要體現(xiàn)正能量。

（3）評分標準

作文等級評分標準

1.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。

一類卷

2.結(jié)構(gòu)嚴謹，注意照應，詳略得當。

（50-45分）

3.語言得體、流暢。

1.立意明確，中心突出，材料具體。

二類卷

2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

（44-40分）

3.語言規(guī)范、通順。

1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。

三類卷

2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

（39-30分）

3.語言基本通順，有少數(shù)錯別字。

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