小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課堂作業(yè)（書(shū)籍版）

1、觀潮

一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃，”。

擎罩（I6ng1加9）厚霧（b613白0）余波（b。po）風(fēng)號(hào)浪吼（h&ohao）

二、寫(xiě)近義詞。

霎時(shí)（）昂首（）顫動(dòng)（）

三、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）

（3）沒(méi)有風(fēng)浪，比喻平靜。（）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

潮來(lái)了，作者先聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái),好像

o過(guò)了一會(huì)兒，浪潮越來(lái)越近了，那聲音如同

，好像-當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面

依舊.

五、課內(nèi)知識(shí)完成

1、書(shū)中的比喻句很多，請(qǐng)你把它摘錄下來(lái)：

請(qǐng)你仿寫(xiě)比喻句：

西湖_______________________________________________________

烏云______________________________________________________

2、填空：

潮來(lái)前，江面；潮來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)只看見(jiàn)

，到了近處，聽(tīng)見(jiàn),看見(jiàn)

；潮頭過(guò)去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn),看

見(jiàn)o這真是“八月十八潮，壯觀天下無(wú)！”

4、讀課文，在文中找到與宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“海涌云為郭，江橫玉系

腰”相對(duì)應(yīng)的句子，請(qǐng)摘錄下來(lái)。

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2、雅魯藏布大峽谷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：

huahuishanmaizhTchTkanchengjuanjuanxiliu

()()()()()

xiagumeiyurenjihanzhiburongzhiyi

()()()()

二、比一比，組詞語(yǔ)

瑪（）滔（）卉（）涓（）拔（）狹（）

嗎（）稻（）奔（）捐（）撥（）峽（）

二、課內(nèi)知識(shí)完成

1、概括課文內(nèi)容填空。

大峽谷的水,大峽谷的山,大峽谷的動(dòng)植物

讓我們感到o

2、運(yùn)用課文內(nèi)容仿寫(xiě)句子：

高峰與深谷咫尺為鄰，近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯

麗景觀。

____________________________構(gòu)成了__________________________

____________________________構(gòu)成了_____________________________

3、先填空，再仿寫(xiě)：

科學(xué)家經(jīng)過(guò)精確的測(cè)繪計(jì)算確認(rèn)雅魯藏布江峽谷長(zhǎng),平均

深度，最深處,是不容置疑的世界第一大峽谷。

上面這段文字用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)清楚明白。你

能根據(jù)提供的數(shù)字來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)城的特點(diǎn)嗎？

四、擴(kuò)句和縮句：

擴(kuò)句：列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。

縮句：星期天，學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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3、鳥(niǎo)的天堂

一、多音字組詞。

縫伯ng()落Iu6()泊bo()

feng(}la()po()

二、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

展示裂縫顫動(dòng)陸續(xù)留戀茂盛

1.先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。()2.裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)細(xì)縫。()

3.不忍舍棄或離開(kāi)。()

4.清楚地?cái)[出來(lái)讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來(lái)使人知道。()

5.植物長(zhǎng)得多而茁壯。()6.短促而頻繁地振動(dòng)。()

三、課文回放。

我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了，到處(chuchii)都是鳥(niǎo)聲，到

處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái),

有的在撲翅膀。

我注意地看著,眼睛應(yīng)(yTngying)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)

了那只，看見(jiàn)那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛出來(lái)，被我們的掌

聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xingxTng)奮地叫著，那歌

聲真好聽(tīng)。

當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(hu&hua)去的時(shí)候，我回頭看那被拋

在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)

的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫(huà)“十。

2.用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

3.按文中內(nèi)容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的?！坝械摹?/p>

的……有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。

(2)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?；第二個(gè)沒(méi)

有加引號(hào)是因?yàn)?(把序號(hào)填在橫線上。)①對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼②

這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

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4、火燒云

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

一模（m6md）一樣笑盈（yingreng）紅彤（16ngtong）彤

二、多音字組詞。

著zhao（）zhe（）似si（）shi（

三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（各寫(xiě)3個(gè)）

紅彤彤金燦燦_______________________________________________

半紫半黃半灰半百合色_______________________________________

四、課內(nèi)知識(shí)完成

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

火燒云是所以得名是因?yàn)開(kāi)__________________________________________

2、根據(jù)課文內(nèi)容，用上“應(yīng)接不暇”寫(xiě)一句話：

五、下面的句子哪些是靜態(tài)描寫(xiě)？哪些是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？

A、火燒云紅彤彤的。（）

B、天上的云從西邊一直燒到東邊。（）

C、這地方的火燒云變化及多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)

兒半紫半黃，一會(huì)半灰半百合色。（）

六、閱讀理解。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的傍晚

站在院門(mén)口，首先映入眼簾的是那一排排高大而挺拔的楊樹(shù)，像一個(gè)

個(gè)身高力大的戰(zhàn)士，整齊而威嚴(yán)地站在公路旁。樹(shù)上的葉子，被秋風(fēng)一吹,

黃葉子飄飄悠悠地落下來(lái)，好像仙女搬金花。在院門(mén)外的籬笆下，一盆盆

的菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。

遠(yuǎn)處的田野上，鋪金又疊翠，令人心醉，到處是豐收的景象。棉花白

似雪，顆粒飽滿的高粱紅似火，沉甸甸的稻子像鋪了一地金子……隱隱約

約可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞動(dòng)。深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，

朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在空中飄飄蕩蕩。好一個(gè)秋高氣爽的美景。

1、第一自然段共有（）句話，分別寫(xiě)了（）、（）、（）。

2、作者是按（）的順序觀察的。

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5、古詩(shī)二首

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

側(cè)（c?ch。）面莫（memo）非臘（I&伯）酒山重（ch6ngzhong）

二、比一比，組詞語(yǔ)。

題（）借（）混（）凝（）側(cè)（）

提（）臘（）渾（）疑（）則（）

三、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思連線。

塞笑書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)

月肯酒不要

是雞豚臘月

型西林壁足夠的，豐盛的

四、課內(nèi)知識(shí)完成

1、俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”，宋朝詩(shī)人蘇軾有一句詩(shī)也表達(dá)了同樣的

意思，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

2、讀了《游山西村》這首詩(shī)，運(yùn)用你的想象，把作者陸游在豐收之年,

在農(nóng)村做客的情景寫(xiě)下來(lái)，最好能加上人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。

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6、爬山虎的腳

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

junyunchongdiehenjizhuian

(())()

chujiaoyebTngpahanhu

()())

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

痕律（jijT）根季（jTngjing）空膜（xixT）

三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

滿：A、全部充實(shí)B、達(dá)到一定的期限C、全D、滿足E、驕傲

1.學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。（）

2.假期已懣，我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了。（）

3.老師遒意地說(shuō)：“不錯(cuò)，你們真能干！”（）

4.會(huì)場(chǎng)里的人坐懣了。（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞。

（）的葉子（）的波紋（）的觸角

五、課內(nèi)知識(shí)完成

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

爬山虎的嫩葉，不大（），（）的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得（）,

看著（）。葉尖（），在墻上鋪的那么（），沒(méi)有（）起來(lái)

的，也不留一點(diǎn)（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就漾起波紋,

好看的很。

1、根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。

2、爬山虎葉子的特點(diǎn)：__________________________________________

3、用____畫(huà)出文中的過(guò)渡句八

4、爬山虎的腳的自述。

爬山虎是植物界的攀爬高手，我就是長(zhǎng)在爬山虎身上的腳。

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7、蟋蟀的住宅

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuzhaiyinbifangqixuanzesousuo

()()()()()

wajuepaochubatiidongxueqingxie

()()()()()

二、課內(nèi)知識(shí)完成

蟋蟀依靠柔弱的工具建造了有著的門(mén)口，有著的隧

道，有著的墻壁，有著的房間的住宅。這座

住宅真算是。三、給“舉”字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括

號(hào)。

三、“舉，，這個(gè)字在字典里的義項(xiàng)有四個(gè)：（1）向上托，往上抬；（2）動(dòng)作,

行為；（3）推薦，選拔；（4）全，整個(gè)。

1、經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們一致推舉他參加會(huì)議。（）

2、時(shí)間不等人呀，你老是這樣舉棋不定可不行。（）

3、虎門(mén)銷(xiāo)煙，真是一個(gè)偉大的壯舉啊?。ǎ?/p>

4、兵馬俑氣勢(shì)雄偉，舉世聞名。（）

四、課文回放。

別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的（隱蔽隱藏）所藏身。它們（隱蔽隱藏）所

得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不（可惜珍惜）。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

它常常（慎重謹(jǐn)慎）地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有（溫和暖和）

的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的（舒服舒適）的住宅是自己一點(diǎn)一

點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。

1、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)，打W”.

2、解釋詞語(yǔ)

隨遇而安：

3、讀課文，把句子寫(xiě)具體課文從,,等

幾個(gè)方面寫(xiě)出了蟋蟀對(duì)住宅不肯隨遇而安。

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8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jOngmOz⑨li@oq?yu②ndu①n

xi②ng

（）（）（)()

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

（）的病房（）地出神（）的部分（）地吻合

（）的海灣（）地端祥（）的資料（）地發(fā)現(xiàn)

三、我能在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。

硬（）打擊（)沮喪（)

輕（）文靜（）謹(jǐn)慎（)

四、劃掉每組詞語(yǔ)中不同類(lèi)的詞。

1、東海南海黃海上海

2、時(shí)光陽(yáng)光月光星光

3、茶杯茶壺茶盅茶葉

五、按要求寫(xiě)句子。

1、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!（改為“把”字句）

2、魏格納把這個(gè)想法告訴了科學(xué)家柯彭教授。（改為“被"字句）

六、認(rèn)真閱讀課文，完成下面練習(xí)。

1、“這不會(huì)是一種巧合吧？”是一個(gè)（）句。

A、反問(wèn)B、設(shè)問(wèn)C、疑問(wèn)

2、本文題為“世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)”，引出了什么“發(fā)現(xiàn)”。

3、魏格納重大發(fā)現(xiàn)的成功依靠的是什么？

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9巨人的花園

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

y②ngy?w⑥iqi②ngz⑤ngti①n8④。sh?p②i

（）（）()()

x?nch?f?g@i1⑦ngk?n⑩ngsh?

（）（）()()

二、照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

例：鮮花（盛開(kāi)）

雪花（）鮮花（）綠樹(shù)（）樹(shù)葉（）

例：（漂亮）的花園

（）的心（）的笑聲（）的寒風(fēng)

三、給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換上一個(gè)意思想同的詞。

1、花園里常年浮灌著孩子們的歡笑。（）

2、誰(shuí)公凈你們到這兒來(lái)的？（）

3、一天早晨，巨人被嗔闞聲吵醒了。（）

4、巨人第一次感到了溫暖和煩性。（）

四、讀句子，想象花園里的景象。

花園里常年洋溢著孩子們的歡樂(lè)的笑聲。

春天夏天

秋天冬天

五、理解課文后填空。

《巨人的花園》是國(guó)作家寫(xiě)的一篇

故事,講的是看到______________在自己的

花園里玩耍，很生氣，他趕走孩子以后，便在花園里______________，將

拒之墻外。從此，花園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼。后

來(lái)，在的啟發(fā)下，醒悟了，隨那

.花園里成了.生活在

和中間，感到。從這

篇課文中，我們可以體會(huì)到O

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10*幸福是什么

、補(bǔ)充音節(jié)。

④g一

彼此鐵鍬樹(shù)杈耕地麥子家務(wù)

二、選字填空。帶代戴

（）路交（）（）替（）花（）表

三、選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。

“盡”在字典的解釋有：①完畢；②達(dá)到極端；③全部用出；④竭力

做到；⑤都，全。

1、我們要盡力做到最好。（）

2、在路的個(gè)頭，有一個(gè)小村莊。（）

3、這里的美景說(shuō)不盡，寫(xiě)不完。（）

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。

1、描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：善良_________________________________

2、又快樂(lè)又興奮_______________________________________

3、彼此（“彼”和“此”意思相反）

4、勤勤懇懇__________________________________________________

五、擴(kuò)寫(xiě)句子。

1、的泉水地流著。

2、的樹(shù)苗地長(zhǎng)成的大樹(shù)。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、十年前，三個(gè)牧羊的孩子把一口老噴泉的泉眼了，

又挖了一道,還把堵在泉口的都挖開(kāi)了，清

亮的泉水流了出來(lái)。

2、十年后，三位青年再見(jiàn)面時(shí)，第一位青年通過(guò),

明白了幸福是什么。第二位青年通過(guò),明白

了幸福是什么，第三位青年通過(guò),明白了幸福是什么。他

們?nèi)齻€(gè)明白了幸福要靠,要靠

__________________________________才能獲得o

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11去年的樹(shù)

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yu②ny?f②m?r?nghu@sh⑧nxi@m⑥i

y?u

()()()()()

二、填上合適的量詞。

一（）花—(）樹(shù)一（）鳥(niǎo)

一（）好朋友一（）歌一（）火

一（）斧子一（）煤油燈一（江廠

三、詞語(yǔ)接龍，比比誰(shuí)接得長(zhǎng)。

例：去年年紀(jì)紀(jì)念念書(shū)----書(shū)本?…

地方一（）一（）一（）一（）一（）

）一（）一（）一（）一（）

四、照樣子，寫(xiě)句子。

例：春天來(lái)了，地上的雪都化了。

春天來(lái)了，—夏天來(lái)了，;

秋天來(lái)了，;冬天來(lái)了，

五、比較下面每組里的兩個(gè)句子，選出意思相同的兩項(xiàng)。

1、一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。

一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。（）

2、樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”

鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“再見(jiàn)了，樹(shù)！”（）

3、鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。

鳥(niǎo)兒天天站在樹(shù)枝上給樹(shù)唱歌。（)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、第二年春天，鳥(niǎo)去尋找她的樹(shù)朋友，發(fā)現(xiàn)樹(shù)已經(jīng)被

用斧子砍倒，拉到去了。在工廠里已被切成

,做到,運(yùn)到那邊的村子里

_________________________________O

2、讀了這篇文章，我想對(duì)說(shuō)

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

12*小木偶的故事

一、用你喜歡的符號(hào)劃去不正確的讀音。

一副（fOf?）磨杖（m⑥m?）拽?。▃hu@izu④i）

哪嚷（d?d?u）瞰謊（s①s③）笑唱用（xG>X?）

二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（最少寫(xiě)3個(gè)）

1、ABCC式：可憐巴巴__________________________________________

2、AABB式：笑嘻嘻____________________________________________

3、AABB式：嘟嘟嚷嚷_________________________________________

三、讀課文，積累好詞。（最少寫(xiě)3個(gè)）

1、摘抄描寫(xiě)動(dòng)作的詞：___________________________________________

2、摘抄描寫(xiě)語(yǔ)氣的詞：___________________________________________

四、不改變意思，將句子換一種說(shuō)法。

1、要是不會(huì)笑，怎么能過(guò)快樂(lè)的日子呢？

2、你怎么能總是笑嘻嘻的呢？

五、照樣子寫(xiě)句子，用上帶點(diǎn)的詞。

例：現(xiàn)在，小木偶窗哭，含笑，含生氣，含著急，電窗向別人表示同

情和關(guān)心。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇童話按順序，先寫(xiě);接著寫(xiě)

小木偶因?yàn)?遇到了一系列挫折，最后寫(xiě)

。在生活中，笑是很重要的，不

可。

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

13、白鵝

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zh⑧zh?ngj⑨ngj?z③oc①nt③ngru?

p⑩qO

()()()()()

二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）顧（）盼（）吭高歌（）促不（)

（）模（）樣（）容不迫（)(）不周

不（）其（）一（）不茍（)(）呵斥

三、把歇后語(yǔ)連起來(lái)。

飛鵝撲火看得吃不得

千里送鵝毛推不動(dòng)

大象的屁股自取滅亡

馬尾串豆腐禮輕情義重

紙上畫(huà)的餅提不得

四、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

1、形容拘謹(jǐn)，不自然、不安定的樣子。（)

2、東看看，西看看。（)

3、忍受不了某種麻煩（)

4、大模大樣地離開(kāi)。（)

5、形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（)

五、課文內(nèi)容精彩回放。

1、鵝的高傲表現(xiàn)在，更表現(xiàn)在O

2、作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。用鵝的與狗

的對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲的特點(diǎn)；用鴨的與

鵝的“步調(diào)從容”“大模大樣”的對(duì)比，表示鵝；用狗

的顯出鵝的老爺派頭。

六、［拓展運(yùn)用］

鵝的吃相獨(dú)特，三眼一板。你還知道哪些動(dòng)物的吃相也與眾不同？

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

14*白公鵝

一、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

sh①nsh@n①O②oy①ny@n

張開(kāi)的扇面（）愁了夜（）叫進(jìn)肚子（）

扇動(dòng)翅膀（）用豆腐（）用喉（）

二、照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)。

1、不（慌）不（忙）無(wú)（）無(wú)（）不（）不（）

自（）自（）（）武（）威（）人（）目

2、（填動(dòng)詞）（洗）衣服（）官司（）翅膀（）脖子

三、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1、這只白鵝在整片河灣里最引人法目。（）

2、它走起路來(lái)慢條斯理。（）

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

（）的姿勢(shì)（）的路）的世界

（）的腔調(diào)（的河岸）的沙灘

五、指出下面句子中破折號(hào)的作用。

A、表示注釋說(shuō)明B、表示聲音延長(zhǎng)C、表示話題轉(zhuǎn)移

1、它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡一一他愿意的

話，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝一一那可就

要大吃一驚了。（）

2、大白鵝“嘎一一嘎一一”地叫著。（）

六、指出下列句子所用的修辭手法。

1、我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它

率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔漁竿，而且還要賴(lài)在那里；有時(shí)它們?cè)趯?duì)岸

洗澡，大聲叫喚，打打翅膀，互相嬉戲。（）

2、它總先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹊，就像收起張開(kāi)的扇面一樣（）

3、它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上

將的派頭。（）

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

15貓

一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

屏息凝視（p⑩ng1?。咤）枝折花落（zh⑥sh⑥）暖和（huo

h⑥）的確（ded⑩）解悶（m⑥m⑧n）沒(méi)完沒(méi)了（leli?o）

二、辨字組詞。

脖

耍

鼠

）

勃

要

演

）

貪

稿

惶

念

搞）

蜘

）

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

1、變化多季（）

A、端正、不歪斜B、東西的一頭C、項(xiàng)目方面D、用手很平正地拿著

2、枝近花落（）A、斷B、虧損C、姓

3、粗細(xì)各異（）A分開(kāi)B不同的C特別的D另外的E奇怪

四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

凝視----（）隱藏----（）淘氣----（）

遭殃——（）喜悅——（）古怪——（）

五、不改變意思，將下面的句子換一種說(shuō)法。

1、說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?

2、你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)!

七、照樣子寫(xiě)句子。

1、例：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，排把老鼠等出來(lái)不可!

非……不可……

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

16*母雞

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

g⑤d篤k?w?q⑨w?c⑩④ix⑨nk?

q@c③n

()()()()()()

二、照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。例：(吃)蟲(chóng)子

()疙瘩()嗓子()一口

()毒手()一通()食物

三、寫(xiě)近義詞。

忠厚()可惡()警告()勇敢()

辛苦()慈愛(ài)()凄慘()反抗()

四、把合適的字填在橫線上。臘蠟

月筆燭梅

五、指出下列句子所用的修辭手法。

1、到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)

兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()

2、發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬

上便放下，讓它的兒女吃。()

3、結(jié)果，每一只雞雛的肚都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的。

()

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“我”討厭母雞是因?yàn)開(kāi)__________________________________________

“我”不敢再討厭母雞是因?yàn)開(kāi)___________________________________

七、閱讀文段，問(wèn)答問(wèn)題。

它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗?/p>

是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。

1、文中用“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”來(lái)贊頌雞母親，你還能用哪

些詞來(lái)贊頌?zāi)赣H？、、

2、你還知道哪些贊頌?zāi)赣H的詩(shī)句、名言呢？請(qǐng)寫(xiě)出一兩句。

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

17長(zhǎng)城

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

ch⑥ngzhu?ntOnb?ngb③o1⑦ich?ngsh①nj?n

l?ng

()()()()

li@ow@ngzh?hu?h?yOngq?P?

xi?ngw?i

()()()()

二、比一比再組詞：

崇()峻()磚()仗()

蹤()俊()傳()杖()

三、選擇正確的詞義：

1、靠：a.接近，挨近b.依靠c.信賴(lài)

⑴我們的船漸漸靠岸了。()

(2)數(shù)不清的條石，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡

峭的山嶺。()

（3）他做事很可靠.你不必?fù)?dān)心。（）

2、自然：a.自由發(fā)展b.不拘束c.理所當(dāng)然

⑴他的表情有些不目券。（）

（2）我的病不用吃藥，過(guò)兩天自您就會(huì)好了。（）

四、讀下面的句子，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~寫(xiě)在括號(hào)里：

聰明智慧夸獎(jiǎng)夸耀滿意

1、老師（）小麗愛(ài)動(dòng)腦筋。

2、長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民汗水和（）的結(jié)晶。

3、媽媽對(duì)我今天在客人面前的表現(xiàn)非常（）?

五、閱讀。

遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇（ch?ng）山峻（J?n）嶺之間蜿（w①n）蜒

（y②n）盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉（ji①）峪（y?）關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。

1、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。崇山峻嶺：o

2、用“一一”畫(huà)出比喻句，把比做,用來(lái)

說(shuō)明,從“”能體現(xiàn)出來(lái)。

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

18頤和園

一、快樂(lè)讀拼音，寫(xiě)正確漂亮的漢字。

di?nji@nzh?g⑥zh?di①ok⑧

大（）（）佛香（）（）紅（）

二、選擇正確的讀音并標(biāo)上你喜歡的記號(hào)。

栽樹(shù)（z①izh①i）聳立（ch?ngsOng）幾乎（j⑨j?）

堤岸（t⑩氫⑨）畫(huà)期（f②ngf③ng）一幅（f?f?）

三、給下面的雙胞胎組詞，易于分辨。（12分）

廊（）栽（）堤（）眺（）振（）

郎（）載（）提（）跳（）震（）

四、精彩回放，在下面正確的句子上面“J”。

1、長(zhǎng)廊上的幾千幅畫(huà)難免有相同的。（）

2、佛香閣在萬(wàn)壽山腳下。（）

3、昆明湖在萬(wàn)壽山的正前面。（）

五、讀句子，并按要求完成練習(xí)。

1、“正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！边@句話寫(xiě)

得真好，它把昆明湖比作了—和—，寫(xiě)出了昆明湖的特

點(diǎn)。我也能寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：。

2、”向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔；”

“眺”字瀆作,意思表示o能表示

“看”的字還有、、o

六、判斷下列句子是否是比喻，是的打“J”，不是的打“X”。

1、它好像聽(tīng)懂了我的話。（）

2、水泡閃亮閃亮的，多像一串一串彩色的珍珠?。。ǎ?/p>

3、火焰般的紅領(lǐng)巾隨著秋風(fēng)，在他胸前飄動(dòng)。（）

4、這船很小，像是一條獨(dú)木船。（）

5、一個(gè)個(gè)小池猶如一顆顆鉆石。（）

［拓展運(yùn)用］

認(rèn)真觀察課間同學(xué)們活動(dòng)時(shí)的一個(gè)場(chǎng)面，學(xué)習(xí)第一段的寫(xiě)法寫(xiě)一段

話，要用上“有的……有的……”句式，還可適當(dāng)運(yùn)用比喻。

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

1尹秦兵馬俑

一、對(duì)號(hào)入座，將正確的讀音與字相連。

y?k④nshu@izh⑤ngm?ku⑩

b?

搏靡魁征率瞰譽(yù)

二、精彩回放，按要求填空。

1、兵馬俑的類(lèi)型有、、,規(guī)模

宏大從________________________________________________里可以看出O

2、每個(gè)兵馬俑都是極為的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳？神態(tài)各

異:有的;有的;

有的;有的。

三、在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

獨(dú)（）無(wú)（）（）心（）意（）湖（）海

（）上（）下（）全（）美說(shuō)（）道（）

四、閱讀后完成練習(xí)。

每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品仔細(xì)端詳神態(tài)各弄有的

頷首低眉若有所思好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵人有的目光炯

炯神態(tài)莊重好像在暗下決心誓為泰國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏有的

緊握雙拳好像在聽(tīng)挨號(hào)角待命出征有的凝視遠(yuǎn)方好像在思念家

鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁似乎能感受到輕微的呼吸聲

1、請(qǐng)為這段話打上標(biāo)點(diǎn)。

2、這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“___”畫(huà)出來(lái)。

3、請(qǐng)用“一一”畫(huà)出作者想象的語(yǔ)句。

五、［拓展運(yùn)用］.

照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

綠油油___________________________________________________

小心翼翼__________________________________________________

越繃越緊________________________

清清爽爽_________________________________

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

20古詩(shī)兩首

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

h@od@ngc⑩x⑩ngw⑥iy@s?

sh⑧

()()()()

I@ngyu②nj?nzh?g?d?xi?nh⑧

()()()()

二、給多音字組詞。

舍sh?()sh⑧()朝ch②o()zh①o()

盡jOn()j?n()空k?ng()

k?ng()

三、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)及詩(shī)句的意思。

1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，

孤：盡：唯：

句意：_______________________________________________

2、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

更盡：故人：

句意：________________________________________________

四、填空。

1、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是代詩(shī)人所

寫(xiě)，”黃鶴樓”在________________，“之”字的意思是,

題目的意思是_____________________

_________________________O

2、《送元二使安西》是代詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)?！笆埂?/p>

的意思是________

o其中“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故

人。"中的‘'陽(yáng)關(guān)”是指O

五、請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一首王維的詩(shī)。

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

21搭石

、快樂(lè)讀拼音，寫(xiě)出正確漂亮的漢字。

xi?ngm@ngk?1③ndu?s?y?

（）（）子）（）

二、辨一辨雙胞胎，再組詞。

暴（）洪（）隱（）唯（）

爆（）供（）穩(wěn)（）維（）

三、在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，我能行。

輕快的（）美好的（）

（）的小路（）的石頭

四、選擇課文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。

1、湖水（），好像柔情似水的姑娘。

2、雷鋒幫助別人，從不到處宣傳，他認(rèn)為做好事是（）的。

3、綿綿親情（）著每一位媽媽和她們?cè)谕馄床暮⒆印?/p>

4、每年汛期一到，（），家鄉(xiāng)的小河河水就會(huì)暴漲

五、超級(jí)模仿秀，試一試你的本領(lǐng)吧1

1、人影綽綽______________________________________________

2、來(lái)來(lái)去去_________________________________________

六、超級(jí)變變變，按要求改寫(xiě)句子。

1、在家鄉(xiāng)的小溪里擺著一排排搭石。（改為比喻句）

2、踏石而過(guò)的聲音像輕快的音樂(lè)。（改為感嘆句）

七、［拓展運(yùn)用］讀后回答問(wèn)題

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一

定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到

滿意了才肯離去。

1、這段話主要是寫(xiě)o

2、請(qǐng)找出描寫(xiě)老人動(dòng)作的詞語(yǔ)，打上“

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

22跨越海峽的生命橋

一、快樂(lè)讀拼音.寫(xiě)正確漂亮的漢字。

xi②y⑩zh⑩x⑩y?

海（）（）（）告（）震

xi②y⑩zh⑩x⑩y?

空（）（）時(shí)血（）臺(tái)（）

二、在正確的讀音后面畫(huà)上你喜歡的符號(hào)。

骨,(su⑩SU?)沉著(zhu?zh②o)奔波(b⑤nb⑧n)

同胞（p①ob①o）血豚（m④im?）期零（di①odi?o）

三、辨一辨，給雙胞胎組詞。

桂（）凋（）懷（）彼（）苞（)

掛（）調(diào)（）壞（）披（）雹（)

四、請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)了選擇正確的含義：

“鬧”的意思有6種：（1）吵；（2）弄；（3）發(fā)生；（4）發(fā)泄；（5）擾亂；6）喧

嘩。將序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)：

1、這里闡得很，無(wú)法看書(shū)學(xué)習(xí)。（）

2、孫悟空大闞天宮。（）

3、你不要再闡情緒了。（）

4、前幾年，湖北地區(qū)南水災(zāi)。（）

5、定要把問(wèn)題由清楚。（）

6、他又哭又鬧，弄得左鄰右舍很不安。（）

五、精彩句子，賞析積累；

兩岸同胞骨肉用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。

賞折：_______________________________________________________

仿寫(xiě)：_______________________________________________________

批改日期：作業(yè)等級(jí)：

23*卡羅納

一、給下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字注音。

（）（）（）（）（）

遭遇憐憫叮嚀囑咐號(hào)啕大哭

二、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

屏（）凝（）目（）轉(zhuǎn)（