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文檔簡介
生物必修一作業(yè)
2014-2015學年湖北省荊州市高一(下)期末生物試卷
一、單項選擇題(將答案涂在答題卡內(nèi).每小題1分,共44分)
1.某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作
用于細胞的()
A.核糖體B.細胞核C.線粒體D.細胞膜
2.科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放入蒸僧水中,造成紅細胞
因大量吸水破裂而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.溶血現(xiàn)象發(fā)生后,將溶出細胞外的物質(zhì)
沖洗掉,剩下的結(jié)構在生物學上稱為“血影”.血影的主要成分是()
A.糖類、蛋白質(zhì)B.脂肪、蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)D.無機鹽、蛋白質(zhì)
3.在豌豆植株的葉肉細胞中,細胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是()
A.糖原和核糖核酸B.糖原和脫氧核糖核酸
C.淀粉和核糖核酸D.淀粉和脫氧核糖核酸
4.下列關于細胞癌變的敘述中,錯誤的是()
A.癌細胞在條件適宜時可無限增殖
B.癌變前后,細胞的形態(tài)和結(jié)構有明顯差別
C.癌細胞細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞間的黏著性顯著降低
D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常的增殖
5.實驗發(fā)現(xiàn),饑餓中的原生動物的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,或幾乎消失,
高爾基體的形成停止.用含C標記的亮氨酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓中的原生動
物,然后用放射性自顯影技術觀察原生動物膜的放射性出現(xiàn)的夏侯順
序.其先后順序為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(2min)、高爾基體膜(5min)、細胞膜
(42min).對以上的實驗結(jié)果所做的分析中,不正確的是()
A.蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
B.生物膜在結(jié)構上是相互聯(lián)系的
C.高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化形成的
D.可研究分泌到細胞外的蛋白質(zhì)的加工和分泌過程
6.英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn),用不
含鈣的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持,用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液
灌流時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.實驗說明鈣鹽()
A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
7.下列從成分和功能兩個方面對細胞器所進行的歸類中,不合理的
是()
A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體和核糖體等
B.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等
C.可產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
)
14
D.具有雙層膜結(jié)構的細胞器有線粒體、葉綠體和細胞核
8.從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x和y.已知細胞中x的含
量大于y;用胃液處理時,x被分解而y不變;x含有化學元素N,有的還
含有S,而y含有化學元素N和P.它們與碘都沒有顏色反應,細胞膜上
有x而無y.下列有關x、y的敘述中,錯誤的是()
A.x可能是蛋白質(zhì)
B.細胞膜上的x可能是載體
C.y只存在于細胞核中
D.y的基本組成單位可能是核昔酸
9.甲(。)、乙(?)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)分布情況如圖(顆粒的
多少表示濃度的高低),跨膜運輸時,下列說法正確的是()
10.有51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個,則形成的肽
鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)和該蛋白質(zhì)分子中最少含氨基的數(shù)目依
次是()
A.48、3、3B.48、3、48C.48、3、51D.50、3、3
11.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都
有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:
mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進行實驗
時可以選用的兩種培養(yǎng)液是()
培養(yǎng)液編號①②③④⑤
甲離子2030504020
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤
12.下列對ATP的敘述中,正確的是()
A.ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服
B.葉肉細胞形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體
C.正常機體細胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中
D.1分子ATP徹底水解,能得到3分子磷酸基和1分子ADP
13.如圖為真核細胞呼吸作用的部分過程,請據(jù)圖分析.下列敘述中,
錯誤的是()A.甲進入細胞一定需要能量B.甲運出細胞一定不
需要能量C.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與D.乙進入細胞一定有
載體蛋白的參與
)
A.可在線粒體中發(fā)生的過程是②③
B.可在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過程是①③或①④
C.人在進行長跑時,獲能的主要途徑是過程②
D.人在進行劇烈運動時,產(chǎn)生C02的過程只有②
14.某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響,得到如圖的曲
線.下列分析正確的是()
15.關于細胞結(jié)構與功能關系的描述中,錯誤的是()
A.細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP
B.細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別有關
C.細胞若失去結(jié)構的完整性將大大縮短其壽命
D.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
16.1880年,美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗,以研究光合作
用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,丙在水綿懸液中放
入好氧性細菌,以觀察細菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光
區(qū)和藍光區(qū)最強.這個實驗的設計思路是()
A.當pH為任一固定值時,實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應速率的
影響B(tài).當pH為8時,影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高D.該酶催化反應
的最適溫度為35c左右,最適pH為8
A.好氧性細菌大量消耗02,使水綿光合作用的速度加快,則該種
光有利于光合作用
B.細菌對不同光的反應不一,細菌聚集多的地方,細菌的光合作用
強
C.好氧性細菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機物多,水綿的光合作用強
D.好氧性細菌聚集多的地方,02濃度高,水綿的光合作用強
17.關于下列四圖的敘述中,正確的是()
)
A.甲圖中共有8種核昔酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖只是脫氧核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
18.有關如圖中蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是()
A.含有2條肽鏈B.共有126個肽鏈C.R基中共含17個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
181818181819.白天用標記有。的H20澆灌花草,在花草周圍空氣
的C02中會出現(xiàn)0.H20的。進
入C02的途徑是()
A.直接經(jīng)有氧呼吸的第二階段進入C02
B.經(jīng)光反應進入02,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進入C02
C.經(jīng)暗反應進入(CH20),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進入C02
D.經(jīng)暗反應進入(CH20),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進入C02
20.如圖示經(jīng)暗處理的某植株上的綠葉經(jīng)陽光照射12h后,經(jīng)脫色并
用碘液處理,結(jié)果是:有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而沒有錫箔覆蓋的部位
呈藍色.該實驗說明()
①光合作用需要光;②光合作用需要C02;③光合作用需要葉綠色;
④光合作用放出02;⑤光合作用制造淀粉.
A.①②C.①⑤D.③④
21.下列有關“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟
的敘述中,正確的是()
A.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
B.鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙
液
C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白
質(zhì)的鑒定
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮月尿試劑的A液與B液,要混合均勻后,再
加入含樣品的試管中,且必須是現(xiàn)混現(xiàn)用
B.①③
)
22.如圖中的甲、乙、丙圖表示動物細胞在有絲分裂時a、b、c三者
之間的數(shù)量關系.其中a是染色體,b是染色單體,c是DNA分子.那么,
三者之間數(shù)量關系正確的圖有()
A.0個B.1個C.2個D.3個
23.在檢測某種生物個體的某組織時,發(fā)現(xiàn)該組織細胞內(nèi)的水分減少,
多種酶的催化效率降低,那么該個體的組織細胞最可能出現(xiàn)的變化還有
()
①呼吸速率減慢,細胞核體積增大②細胞膜上的糖蛋白減少,
細胞間的黏著性降低③細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸能力降低④能繼續(xù)
分化,具有發(fā)育成完整個體的潛能.
A.①②B.③④C.①③D.②③
二、非選擇題(共46分)
45.如圖是某植物細胞的亞顯微結(jié)構模式圖,請據(jù)圖回答(例[⑥]染
色體):
(1)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是結(jié)構[]
(2)結(jié)構[③]是,藍藻細胞中(填“有”或“無”)該
結(jié)構.
(3)細胞內(nèi)的“消化車間”,能分解衰老和損傷的細胞器,丙能吞噬
殺死外來病原體的結(jié)構是
[].
(4)德國科學家華而柏在研究結(jié)構①時,統(tǒng)計了某動物部分細胞中
該結(jié)構的數(shù)量(見下表.單位:個).從表中可知:心肌細胞的該結(jié)構數(shù)
量最多,這是因為.可以推知,該結(jié)構的多少與有關.
肝細胞腎皮質(zhì)細胞平滑肌細胞心肌細胞冬眠狀態(tài)下的肝細胞
95040026012500
1350
46.小麥是我國重要的糧食作物.小麥從種子萌發(fā)到幼苗形成、再到
發(fā)育為成熟植株,在分子、細胞和個體水平上都發(fā)生了一系列變化.對小
麥的結(jié)構與生理過程的研究,有利于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高糧食產(chǎn)量,請分
析回答下列問題:
)
(1)為了研究小麥體細胞內(nèi)染色體的形態(tài),應選擇根尖的的
細胞.
(2)圖甲為小麥葉肉細胞內(nèi)的一種生物膜和所完成的一種生化反
應.①、②、③三種物質(zhì)中,可用雙縮月尿試劑鑒定的是[].在
該生物膜上還能產(chǎn)生ATP.該處產(chǎn)生的ATP的主要作用是
(3)小麥植株進行光合作用的最佳溫度為25℃.圖乙是在一定CO2
濃度、環(huán)境溫度為25℃和不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用
強度,請據(jù)圖分析回答:
①A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是.
2②B點時,該植物的總光合速率為mg/100cm葉?小時(用CO2吸收
量表示).
③C點以后,限制小麥植株光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
2014-2015學年湖北省荊州市高一(下)期末生物試卷
參考答案與試題解析
一、單項選擇題(將答案涂在答題卡內(nèi).每小題1分,共44分)
1.某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作
用于細胞的()
A.核糖體B.細胞核C.線粒體D.細胞膜
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構和功能.
分析:閱讀題干可知,該題是知識點是細胞有氧呼吸的過程,梳理
有氧呼吸的過程和場所,然后結(jié)合題干信息進行解答.
解答:解:線粒體是有氧呼吸的主要場所,某種毒素因妨礙細胞呼
吸二影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細胞的線粒體結(jié)構;核糖體、
細胞核、細胞膜都與細胞呼吸沒有直接關系.故選:C.
點評:本題是線粒體的功能考查,意在考查學生理解所學知識要點,
并根據(jù)題干信息進行推理、得出結(jié)論的能力.
2.科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放入蒸僧水中,造成紅細胞
因大量吸水破裂而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.溶血現(xiàn)象發(fā)生后,將溶出細胞外的物質(zhì)
沖洗掉,剩下的結(jié)構在生物學上稱為“血影”.血影的主要成分是()
A.糖類、蛋白質(zhì)B.脂肪、蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)D.無機鹽、蛋白質(zhì)
考點:細胞膜的成分.
分析:細胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其次還有少量糖類,
脂質(zhì)中主要是磷脂,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架.
)
解答:解:哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器,紅細
胞因大量吸水破裂而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象.溶血現(xiàn)象發(fā)生后,將溶出細胞外的物
質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構是細胞膜,細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).
故選:C.
點評:本題的知識點是細胞膜的制備,細胞膜的組成成分,旨在考
查學生對相關知識的熟練識記.
3.在豌豆植株的葉肉細胞中,細胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是()
A.糖原和核糖核酸B.糖原和脫氧核糖核酸
C.淀粉和核糖核酸D.淀粉和脫氧核糖核酸
考點:糖類的種類及其分布和功能;核酸的種類及主要存在的部位.
分析:1、多糖包括淀粉、纖維素和糖原,糖原是動物細胞特有的多
糖,纖維素是植物細胞壁的組成成分,淀粉是植物細胞特有的多糖.
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),
真核細胞中,DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質(zhì)中.
解答:解:A、糖原是動物細胞的多糖,A錯誤;
B、脫氧核糖核酸(DNA)主要分布在植物細胞的細胞核中,B錯誤;
C、淀粉是植物細胞的多糖,核糖核酸主要分布在細胞中,C正確;
D、脫氧核糖核酸(DNA)主要分布在細胞核中,D錯誤.
故選:C.
點評:本題旨在考查學生對糖類的分類、分布和功能及核酸的分類、
分布的熟練掌握.
4.下列關于細胞癌變的敘述中,錯誤的是()
A.癌細胞在條件適宜時可無限增殖
B.癌變前后,細胞的形態(tài)和結(jié)構有明顯差別
C.癌細胞細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞間的黏著性顯著降低
D.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常的增殖
考點:癌細胞的主要特征;細胞癌變的原因.
分析:引起細胞癌變的外因是物理致癌因子、化學致癌因子和病毒
致癌因子,內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.原癌基因主要負責
調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細胞不
正常的增殖.癌細胞的特征:無限增殖、形態(tài)結(jié)構顯著變化、細胞表面發(fā)
生改變.解答:解:A、癌細胞具有無限增殖的能力,在適宜條件時可
無限增殖,A正確;
B、癌變后,細胞的形態(tài)結(jié)構發(fā)生顯著變化,B正確;
C、癌細胞細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞間的黏著性顯著降低,
C正確;
D、原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程,D
錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞癌變的原
因、癌細胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能,再結(jié)合選項作出正確的
判斷,屬于考綱識記層次的考查.
5.實驗發(fā)現(xiàn),饑餓中的原生動物的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,或幾乎消失,
高爾基體的形成停止.用含C標記的亮氨酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓中的原生動
物,然后用放射性自顯影技術觀察原生動物膜的放射性出現(xiàn)的夏侯順
序.其先后順序為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(2min)、高爾基體膜(5min)、細胞膜
(42min).對以上的實驗結(jié)果所做的分析中,不正確的是()
)
14
A.蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分
B.生物膜在結(jié)構上是相互聯(lián)系的
C.高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化形成的
D.可研究分泌到細胞外的蛋白質(zhì)的加工和分泌過程
考點:細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構和功能;細胞器之間的協(xié)調(diào)配合.
分析:1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進
行粗加工一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡一高爾基體進行再加工形成成熟的蛋
白質(zhì)一高爾基體“出芽”形成囊泡一細胞膜,整個過程還需要線粒體提供
能量.
2、本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程及生物膜在結(jié)構和功能上的
聯(lián)系的考查,回憶分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程及生物膜在結(jié)構和功能上
的聯(lián)系,然后結(jié)合題干信息分析選項進行解答.
解答:解:A、該實驗沒有對細胞膜的組成成分進行研究,因此不能
得出蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分的結(jié)論,A錯誤;
B、由放射性自顯影技術觀察生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序可以判
斷生物膜在結(jié)構上是相互聯(lián)系的,B正確;
C、由題意知,饑餓的原生動物粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少,或幾乎完全消失,
高爾基體的形成停止,由此可以推出高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化的,C
正確;
D、氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料,用含C標記的亮氨酸培養(yǎng)饑餓的原
生動物,可以通過放射性自顯影技術研究分泌蛋白的加工和分泌過程,D
正確.
故選:A.
點評:本題結(jié)合實驗過程及結(jié)果,考查細胞結(jié)構和功能,要求考生
識記細胞中各種細胞器的結(jié)構、分布和功能,能結(jié)合題干信息準確判斷各
選項.
6.英國醫(yī)生塞達尼?任格在對離體蛙心進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn),用不
含鈣的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持,用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液
灌流時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時.實驗說明鈣鹽()
A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量
考點:無機鹽的主要存在形式和作用.
2+分析:1.有些無機鹽是細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成部分,
是以化合態(tài)存在的,例如:Mg
2+是葉綠素分子必需的成分;Fe是血紅蛋白的主要成分;碳酸鈣是動
物和人體的骨、牙齒中的重要
成分.
2.有些是以離子態(tài)存在的,是生物體進行正常生命活動的必要條件,
例如:哺乳動物血液中必須含有一定量的Ca,如果某個動物血液中鈣鹽的
含量過低就會出現(xiàn)抽搐;Ca對于血液的凝固也是非
2+常重要的,沒有Ca,血液就不能凝固;生物體內(nèi)的無機鹽離子必須
保持一定的比例,這對維持細
胞的滲透壓和酸堿平衡是非常重要的.
本題中使用的是離子態(tài)的無機鹽,體現(xiàn)無機鹽是生物體進行正常生命
活動的必要條件.
解答:解:A、題中是離子態(tài)的無機鹽不是化合態(tài)的無機鹽,A錯誤;
B、題中使用的是離子態(tài)的無機鹽,體現(xiàn)無機鹽是生物體進行正常生
命活動的必要條件,B正確;
C、題中使用的是少量鈣和鉀的鈉鹽,對滲透壓影響不大,C錯誤;
D、無機鹽不能提供能量,ATP可以提供能量,D錯誤.
故選:B.
)
2+2+14
點評:理順無機鹽的兩種存在形式和兩種作用的對應關系,認真分
析題干就可以得出正確的結(jié)論.
7.下列從成分和功能兩個方面對細胞器所進行的歸類中,不合理的
是()
A.能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體和核糖體等
B.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等
C.可產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
D.具有雙層膜結(jié)構的細胞器有線粒體、葉綠體和細胞核
考點:細胞器中其他器官的主要功能;線粒體、葉綠體的結(jié)構和功
能.
分析:細胞器總結(jié):
(1)雙層膜
葉綠體:存在于綠色植物細胞,光合作用場所.
線粒體:有氧呼吸主要場所.
線粒體是半自主性細胞器,其內(nèi)有DNA,所以線粒體中的酶有些受細
胞核的DNA控制,由細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體合成,有些受線粒體DNA的控制,
由線粒體內(nèi)的核糖體合成.
(2)單層膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成的場所.
高爾基體:對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝.(高爾基體具有極性,
靠近細胞核的一面稱為形成面,接近細胞膜的一面稱為成熟面.形成面更
似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,成熟面更似細胞膜.)
液泡:植物細胞特有,調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境,維持細胞形態(tài).
溶酶體:分解衰老、損傷細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
(3)無膜
核糖體:合成蛋白質(zhì)的主要場所.
中心體:與細胞有絲分裂有關.
(4)細胞質(zhì)基質(zhì)富含水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核昔酸和
多種酶等,為細胞進行各種生理活動提供必需的物質(zhì)條件,同時也可在其
內(nèi)進行多種化學反應,因此它是活細胞進行新陳代謝的主要場所.值得注
意的是,細胞質(zhì)基質(zhì)中不含有DNA,而是含有RNA.
(5)植物的葉肉細胞中具有雙層膜的細胞器:葉綠體、線粒體;與
酶的合成和分泌直接有關的細胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
解答:解:A、可以產(chǎn)生水的細胞器:在葉綠體的暗反應過程產(chǎn)生水;
在線粒體中通過有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水;核糖體上氨基酸的脫水縮合
產(chǎn)生水,A正確;
B、含有色素的細胞器有葉綠體、液泡,B正確;
C、線粒體基質(zhì)可進行2c3H403(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能
量;葉綠體中的ATP是在光反應階段產(chǎn)生的,這些ATP給暗反應供能,暗
反應合成有機物,葉綠體也可產(chǎn)生的[H],供應給暗反應,C正確;
D、細胞核具有雙層膜,但是它不是細胞器,D錯誤.
故選:D.
點評:掌握細胞器的成分、功能是解決本題的關鍵.
8.從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x和y.已知細胞中x的含
量大于y;用胃液處理時,x被分解而y不變;x含有化學元素N,有的還
含有S,而y含有化學元素N和P.它們與碘都沒有顏色反應,細胞膜上
有x而無y.下列有關x、y的敘述中,錯誤的是()
A.x可能是蛋白質(zhì)
)
B.細胞膜上的x可能是載體
C.y只存在于細胞核中
D.y的基本組成單位可能是核昔酸
考點:蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能;核酸的基本組成單位;核
酸的種類及主要存在的部位.分析:1、動物細胞中生物大分子有機物
一般有蛋白質(zhì)、糖原、核酸.胃液中有胃蛋白酶,可將蛋白質(zhì)水解為多肽,
并且X含有化學元素N,有的還含有S,則X可能是蛋白質(zhì);由于糖原的
元素組成只有C、H、0,核酸的元素組成是C、H、0、N、P,而該化合物
含有化學元素N和P,則Y最可能是核酸,基本單位為核昔酸.
2、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構多種多樣,在細胞中
承擔的功能也多種多樣,①是構成細胞和生物體的重要物質(zhì),②催化功能,
③運輸功能,④信息傳遞功能,⑤免疫功能等.解答:解:A、根據(jù)分
析,酶具有專一性,X可能是蛋白質(zhì),A正確;
B、由于X可能是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可以作為細胞膜上的載體,B正確;
C、根據(jù)分析,Y可能是核酸,核酸有兩種,DNA主要分布在細胞核中,
細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也有分布;RNA主要分布在細胞質(zhì)中,在細胞
核中也有RNA,C錯誤;
D、Y可能是核酸,所以基本組成單位可能是核昔酸,D正確.
故選:C.
點評:本題的解答時要正確的提取題干的信息“用胃液處理這兩種
物質(zhì),X被分解而Y不變”和“X含有化學元素N,有的還含有S,Y含有
化學元素N和P”等信息,從而結(jié)合蛋白質(zhì)和核酸的元素組成,進行正確
的判斷X和Y到底屬于哪種物質(zhì),從而正確的解答試題,得出正確的答案.
9.甲(。)、乙(?)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)分布情況如圖(顆粒的
多少表示濃度的高低),跨膜運輸時,下列說法正確的是()
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?
分析:
名稱運輸方向載體能量實例
自由擴散高濃度f低濃度不需不需水,C02,02,甘油,苯、酒
精等
協(xié)助擴散高濃度一低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
++主動運輸?shù)蜐舛纫桓邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨
基酸,葡萄糖,K,Na等
解答:解:A、甲在細胞膜外濃度高于細胞內(nèi),進入細胞可能是被動
運輸,不需要能量,C錯誤;
B、甲出細胞是從低濃度到高濃度,屬于主動運輸,需要能量,B錯誤;
C、乙出細胞是高濃度到低濃度,可能是通過自由擴散,不需要載體
和能量,C錯誤;A.甲進入細胞一定需要能量B.甲運出細胞一定不
需要能量C.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與D.乙進入細胞一定有
載體蛋白的參與
)
D、由圖可知乙在細胞外濃度低于細胞內(nèi),進入細胞應該是主動運輸,
需要能量和載體蛋白參與,D正確.
故選:D.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式相關知識,意在考查學生的識圖
和理解能力,屬于中檔題.
10.有51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個,則形成的肽
鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)和該蛋白質(zhì)分子中最少含氨基的數(shù)目依
次是()
A.48、3、3B.48、3、48C.48、3、51D.50、3、3
考點:蛋白質(zhì)的合成一一氨基酸脫水縮合.
分析:氨基酸脫水縮合反應過程中,形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)
=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);一條肽鏈至少含有一個游離的氨基和一個游離的我
基.
解答:解:由題意知,該蛋白質(zhì)脫去的水分子數(shù)是48,含有48個肽
鍵;肽鏈數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鍵數(shù)=51-48=3條;該蛋白質(zhì)含有3條肽鏈,因
此至少含有3個游離的氨基.
故選:A.
點評:本題旨在考查學生理解氨基酸的脫水縮合反應,并結(jié)合相關
知識總結(jié)氨基酸脫水縮合反應過程中氨基酸數(shù)、肽鍵數(shù)、肽鏈數(shù)、脫去的
水分子數(shù)之間的關系.
11.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對植物的生長都
有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:
mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進行實驗
時可以選用的兩種培養(yǎng)液是()
培養(yǎng)液編號①②③④⑤
甲離子2030504020
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤
考點:無機鹽的主要存在形式和作用.
分析:分析題干信息可知,該實驗的目的是研究丙離子的濃度大小
對植物生長的影響,因此實驗的自變量是丙離子的濃度,因變量是植物
的生長狀況,甲、乙離子的濃度屬于無關變量,無關變量應該保持一致且
適宜.
解答:解:分析表格中的信息可知,實驗①和⑤的甲、乙離子的濃
度相同,丙離子的濃度不同,因此研究丙離子的濃度大小對植物生長的影
響,進行實驗時可以選用①、⑤兩種培養(yǎng)液.故選:A.
點評:分析題干明確實驗目的,根據(jù)實驗目的找出實驗的自變量和
無關變量是解題的關鍵.
12.下列對ATP的敘述中,正確的是()
A.ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服
B.葉肉細胞形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體
C.正常機體細胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中
D.1分子ATP徹底水解,能得到3分子磷酸基和1分子ADP
考點:ATP的化學組成和特點;ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程.
)
分析:ATP是小分子物質(zhì),可以口服,并被腸道吸收.合成ATP的過
程有細胞呼吸和光合作用,葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體
和細胞質(zhì)基質(zhì).ATP徹底水解后產(chǎn)物為磷酸、核糖和腺喋吟,故一分子ATP
徹底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺喋吟.
解答:解:A、ATP是小分子物質(zhì),可以口服,并被腸道吸收,A錯
誤;
B、合成ATP的過程有細胞呼吸和光合作用,所以葉肉細胞內(nèi)形成ATP
的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì),B錯誤;
C、ATP是直接能源物質(zhì),但體內(nèi)含量比較少,消耗后可迅速轉(zhuǎn)化,細
胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中,C正確;
D、一分子ATP徹底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺
噂吟,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題的關鍵是
掌握ATP的組成成分和合成場所.
13.如圖為真核細胞呼吸作用的部分過程,請據(jù)圖分析.下列敘述中,
錯誤的是()
A.可在線粒體中發(fā)生的過程是②③
B.可在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過程是①③或①④
C.人在進行長跑時,獲能的主要途徑是過程②
D.人在進行劇烈運動時,產(chǎn)生C02的過程只有②
考點:細胞呼吸的過程和意義.
分析:本題主要考查了呼吸作用的反應過程.
1、有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2
2、無氧呼吸的總反應式:C6Hl2O6CO2+12H2O+能量(大
量).2c2H50H+2c02+能量(少2c3H603+能量(少量),或C6Hl20
量).
圖中①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,②表示有氧呼吸的第二
和第三階段,③④表示無氧呼吸的第二階段.
解答:解:A、在線粒體中發(fā)生的過程是①和②,③為無氧呼吸產(chǎn)生
乳酸的過程,A錯誤;B,①①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段場所
為細胞質(zhì)基質(zhì),③④表示無氧呼吸的第二階段場所為細胞質(zhì)基質(zhì),B正確;
C、②表示有氧呼吸的第二和第三階段,場所是線粒體,而線粒體是
形成ATP的主要場所,故人在長跑時獲能的主要途徑是②有氧呼吸的第二
和第三階段,C正確;
D、人在劇烈運動時無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,故產(chǎn)生的C02只來源于②有
氧呼吸過程,D正確.故選:A.
點評:考查有氧呼吸和無氧呼吸過程,可以通過流程圖分析,有氧
呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點,主要考查學生對知識的分析綜
合運用和理解能力.
)
14.某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響,得到如圖的曲
線.下列分析正確的是()
考點:探究影響酶活性的因素.
分析:影響酶促反應速率的因素有:溫度、PH、酶濃度、底物濃度
等.
圖示曲線有溫度和PH值兩個自變量,在分析曲線時,確定單一變量.如:
在相同溫度條件(如35℃)下,PH值為8時酶促反應速率最高,即此時
酶活性最強;在相同PH值條件(如PH為8)下,溫度為35c時酶促反應
速率最高,即此時酶活性最強.
解答:解:A、當PH為過酸或過堿的條件時,酶的空間結(jié)構改變,
即酶活性喪失,因此在此條件時不同溫度條件的反應速率是相同的,A錯
誤;
B、當pH為8時,影響反應速率的主要因素是溫度,曲線中未體現(xiàn)底
物濃度和酶濃度對反應速率的影響,B錯誤;
C、隨pH升高,該酶催化反應的最適溫度沒有變化,C錯誤;
D、圖中曲線可以看出,在相同PH值條件下,35℃時酶促反應速率最
高,在相同溫度條件下,PH值為8時酶促反應速率最高,因此該酶催化反
應的最適溫度為35c左右,最適pH為8,D正確.故選:D.
點評:本題考查了溫度、PH值對酶活性影響的探究實驗,意在考查
考生的析圖能力和理解能力,難度適中.考生在分析曲線時運用單一變量
的原則解題,并且在高溫、過酸、過堿的條件下,酶的活性會喪失.
15.關于細胞結(jié)構與功能關系的描述中,錯誤的是()
A.細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP
B.細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別有關
C.細胞若失去結(jié)構的完整性將大大縮短其壽命
D.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程;細胞膜的功能;細胞核的功能.
分析:細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞呼吸第一階段的場所,也能為細胞代謝提
供少量的ATP;細胞膜在細胞和環(huán)境之間有物質(zhì)運輸、能量交換的功能,
細胞膜上的糖蛋白具有識別功能,參與細胞間的信息交流;細胞核是遺傳
信息庫,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心;細胞只有保持結(jié)構
的完整性才能完成各項生命活動,若失去結(jié)構的完整性將大大縮短其壽命,
如哺乳動物成熟的紅細胞.
解答:解:A、細胞質(zhì)基質(zhì)可以進行有氧呼吸第一階段和無氧呼吸全
過程,能夠產(chǎn)生ATP,A錯誤;
B、細胞膜上的糖蛋白具有細胞識別、保護和潤滑功能,參與細胞信
息交流,B正確;
C、細胞只有保證結(jié)構的完整性才能正常進行各項生命活動,若失去
結(jié)構的完整性將大大縮短其壽命,C正確;
)
A.當pH為任一固定值時,實驗結(jié)果都可以證明溫度對反應速率的
影響B(tài).當pH為8時,影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高D.該酶催化反應
的最適溫度為35c左右,最適pH為8
D、細胞核內(nèi)的染色體是遺傳物質(zhì)DNA主要的載體,則細胞核是細胞
遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞結(jié)構和功能的相關知識,意在考查考生的識記
能力和理解能力,屬于容易題.
16.1880年,美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗,以研究光合作
用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,丙在水綿懸液中放
入好氧性細菌,以觀察細菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光
區(qū)和藍光區(qū)最強.這個實驗的設計思路是()
A.好氧性細菌大量消耗02,使水綿光合作用的速度加快,則該種
光有利于光合作用
B.細菌對不同光的反應不一,細菌聚集多的地方,細菌的光合作用
強
C.好氧性細菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機物多,水綿的光合作用強
D.好氧性細菌聚集多的地方,02濃度高,水綿的光合作用強
考點:光合作用的發(fā)現(xiàn)史.
分析:恩格爾曼的試驗巧妙的利用了好氧性細菌會聚集在氧氣含量
高的部位,得出了光合作用的場所為葉綠體,產(chǎn)物之一為氧氣.該細菌的
異化作用的類型為需氧型,絲狀綠藻的同化方式為自養(yǎng)型.從圖示可以看
出,光合作用吸收多的光譜是紅橙光和藍紫光.用白光或同種單色光均勻
照射,各部位光合作用強度相等,產(chǎn)生的氧氣也同樣多,故好氧性細菌會
均勻分布.
解答:解:A、水綿主要吸收紅光和藍紫光進行光合作用向外界釋放
氧氣,才使好氧細菌集中在兩區(qū)域的,不是好氧菌消耗氧氣多使水綿光合
作用速度加快的,因果關系錯,A錯誤;
B、細菌不能進行光合作用,B錯誤;
C、好氧細菌聚集多的地方,02濃度高,水綿光合作用強,則在該種
光照射下植物光合作用強,C錯誤;
D、聚集的好氧細菌是由于水綿在此區(qū)域進行光合作用產(chǎn)物02,有利
于好氧細菌進行呼吸作用,D正確.
故選:D.
點評:本題以實驗為載體,考查考生對光合作用的理解,把握知識
間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
17.關于下列四圖的敘述中,正確的是()
A.甲圖中共有8種核昔酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖只是脫氧核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
考點:核酸的基本組成單位;糖類的種類及其分布和功能;ATP的化
學組成和特點.
)
分析:分析題圖可知,甲圖是以DNA為模板合成RNA的過程,乙圖
是ATP的結(jié)構簡式,丙圖是核昔酸的結(jié)構,丁圖是二糖的分子式.
解答:解:A、甲圖中含有脫氧核糖核甘酸4種、核糖核昔酸4種,
共8種核昔酸,A正確;
B、乙圖是ATP,1分子ATP由1分子核糖、1分子腺喋吟和3分子磷
酸組成,因此含有糖類物質(zhì),B錯誤;
C、丙是核昔酸,與五碳糖相連是腺喋吟,因此五碳糖可能是核糖,
也可能是脫氧核糖,C錯誤;
D、蔗糖是植物細胞特有的二糖,不可能存在于小鼠細胞內(nèi),D錯誤.
故選:A.
點評:本題涉及的知識點是DNA與RNA在組成成分上的差異,ATP
的化學組成,糖類的分類、分布和功能,本題旨在考查小鼠理解所學知識
的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并運用所學知識進行推理、判斷的能力.
18.有關如圖中蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是()
A.含有2條肽鏈
B.共有126個肽鏈
C.R基中共含17個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
考點:蛋白質(zhì)的合成一一氨基酸脫水縮合.
分析:1、構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都
含有一個氨基和一個短基,且都有一個氨基和一個殘基連接在同一個碳原
子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不
同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一
個氨基酸分子的殿基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子
水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨
基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或竣基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或短基數(shù),
至少含有的游離氨基或竣基數(shù)=肽鏈數(shù).
3、分析柱形圖:由圖知該蛋白質(zhì)由126個氨基酸組成,在該蛋白質(zhì)
中,游離我基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17,而R基中的短基數(shù)目是
15,可推知該蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的,由圖還知該蛋白質(zhì)的R基中也
含有15個氨基.
解答:解:A、該蛋白質(zhì)共含有17個游離的我基,其中R基中的殿
基有15個,可推知該蛋白質(zhì)含有的肽鏈數(shù)=17-15=2條,A正確;
B、該蛋白質(zhì)由126個氨基酸組成,含有2條肽鏈,則脫水縮合時形
成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=126-2=124個,B錯誤;
C、該蛋白質(zhì)中,游離我基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17,R基中
的氨基數(shù)目是15,則該蛋白質(zhì)的R基中也含有15個氨基,C錯誤;
D、該蛋白質(zhì)由126個氨基酸組成,含有2條肽鏈,則脫水縮合時脫
掉的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=126-2=124個,D錯誤.
故選:A.
點評:本題比較新穎,結(jié)合柱形圖考查蛋白質(zhì)的合成中氨基酸脫水
縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構通式,明確氨基酸的脫水縮合的過程、
掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.
)
19.白天用標記有。的H20澆灌花草,在花草周圍空氣的C02中會
出現(xiàn)0.H20的。進入C02的途徑是()
A.直接經(jīng)有氧呼吸的第二階段進入C02
B.經(jīng)光反應進入。2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進入C02
C.經(jīng)暗反應進入(CH20),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進入C02
D.經(jīng)暗反應進入(CH20),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進入C02
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化.
分析:該題的知識點是有氧呼吸和光合作用過程中氧元素的轉(zhuǎn)移途
徑,有氧呼吸過程葡萄糖和反應物水中的氧進入二氧化碳,生成物水中的
氧來自反應物氧氣;光合作用過程中二氧化碳中的氧進入葡萄糖,產(chǎn)生氧
氣中的氧來自反應物水.
解答:解:A、H20參與有氧呼吸的第二階段,與丙酮酸反應形成二
氧化碳和還原氫,H20的氧進入二氧化碳中,A正確;
B、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的C02中的氧來自丙酮酸和反應物水,不
來自氧氣,B錯誤;
C、光合作用過程中反應物水中的氧沒有進入(CH20),而是進入氧氣
中,C錯誤;
D、暗反應產(chǎn)生的(CH20)中的氧來自二氧化碳,不來自反應物水,
D錯誤.
故選:A.
點評:對于有氧呼吸和光合作用過程中物質(zhì)變化的理解并根據(jù)物質(zhì)
變化總結(jié)各種元素的轉(zhuǎn)移途徑是本題考查的重點.
20.如圖示經(jīng)暗處理的某植株上的綠葉經(jīng)陽光照射12h后,經(jīng)脫色并
用碘液處理,結(jié)果是:有錫箔覆蓋部位不呈藍色,而沒有錫箔覆蓋的部位
呈藍色.該實驗說明()
①光合作用需要光;②光合作用需要CO2;③光合作用需要葉綠色;
④光合作用放出02;⑤光合作用制造淀粉.
18181818181818
A.①②C.①⑤D.③④
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化.
分析:本題可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析、
判斷,在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用,在缺少光照的條件下,植物
主要進行呼吸作用;碘遇淀粉變藍色;從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:該實驗方法步驟:暗處理一部分光照一光照一酒精脫色
-漂洗加碘一觀察顏色一分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.此實驗中,遮光的部分葉
片由于沒有見光,沒有進行光合作用故不能制造淀粉,所以不變藍;不遮
光的部分由于見光能進行光合作用,制造了淀粉所以葉片變藍色.因此把
某植物放在暗處一晝夜,再把某植物的一片葉子的一部分用不透明的錫箔
覆蓋,光照24小時,取下葉片,酒精脫色,沖洗,滴碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部
分不變藍,未遮光部分變藍,這個實驗說明了①光合作用需要光、⑤光合
作用制造淀粉.
故選:C.B.①③
)
點評:本題難度不大,主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏
色變化等知識,解題的關鍵是正確獲取信息進行合理的分析判斷.我們要
弄清實驗的主要步驟:暗處理一遮蓋后,光照射一幾小時后摘下葉片一酒
精脫色一漂洗,加碘液一沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的.
21.下列有關“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟
的敘述中,正確的是()
A.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
B.鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙
液
C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白
質(zhì)的鑒定
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮月尿試劑的A液與B液,要混合均勻后,再
加入含樣品的試管中,且必須是現(xiàn)混現(xiàn)用
考點:檢測還原糖的實驗;檢測蛋白質(zhì)的實驗;檢測脂肪的實驗.
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原
糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑
只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不
能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮月尿試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹III染液(或蘇丹IV染液)鑒定,呈橘黃色(或紅
色).
2、斐林試劑和雙縮月尿試劑的比較
相同點:
①都由NaOH溶液和CuSO4溶液構成;
②斐林試劑甲液和雙縮月尿試劑A都為O.lg/mLNaOH溶液.
不同點:
①CuSO4溶液濃度不一樣:斐林試劑乙液為0.05g/mLCuS04溶液,雙
縮月尿試劑B為0.01g/mLCuS04溶液.
②配制比例不一樣.
③使用方法不一樣:斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用,雙縮月尿
試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B.
④鑒定的對象不一樣:斐林試劑鑒定的是還原糖,雙縮月尿試劑鑒定的
是蛋白質(zhì).
⑤反應本質(zhì)及顏色反應不一樣.
解答:解:A、對細胞的觀察需要顯微鏡,所以脂肪的鑒定需要用顯
微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒,A正確;
B、斐林試劑是甲、乙液一起混合后再使用,B錯誤;
C、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,由于乙液的濃度
較高,所以不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定,C錯誤;
D、雙縮月尿試劑則是先向待鑒定材料加入A試劑搖勻后,再加入試劑B,
D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物鑒定的實驗,意在
考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、
原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法
和技能進行綜合運用.
22.如圖中的甲、乙、丙圖表示動物細胞在有絲分裂時a、b、c三者
之間的數(shù)量關系.其中a是染色體,b是染色單體,c是DNA分子.那么,
三者之間數(shù)量關系正確的圖有()
)
A.0個B.1個C.2個D.3個
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律.
分析:有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(體細
胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N-4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0-4N),后期消失(4N-0),存在
時數(shù)目同DNA.
解答:解:甲圖:染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)=1:2:
2,可表示有絲分裂前期和中期,正確;
乙圖:染色體數(shù)目:染色單體數(shù)目:DNA分子數(shù)=2:1:2,有絲分裂
過程中不存在這樣的數(shù)量關系,錯誤;
丙圖:不含染色單體,染色體數(shù)目:DNA分子數(shù)目=1:1,且染色體
數(shù)目與體細胞相同,可表示有絲分裂末期,正確.
綜合以上可知,甲和丙的數(shù)量關系正確.
故選:C.
點評:本題結(jié)合柱形圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求
考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、DNA
和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷甲、乙和丙中的數(shù)量關系是否正確.
23.在檢測某種生物個體的某組織時,發(fā)現(xiàn)該組織細胞內(nèi)的水分減少,
多種酶的催化效率降低,那么該個體的組織細胞最可能出現(xiàn)的變化還有
①呼吸速率減慢,細胞核體積增大②細胞膜上的糖蛋白減少,
細胞間的黏著性降低③細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸能力降低④能繼續(xù)
分化,具有發(fā)育成完整個體的潛能.
A.①②B.③④C.①③D.②③
考點:衰老細胞的主要特征.
分析:衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變
小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能
改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有
些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答:解:該組織細胞內(nèi)的水分減少,多種酶的催化效率降低,說
明該細胞為衰老細胞;①呼吸速率減慢,細胞核體積增大是衰老細胞的
特征,①正確;
②細胞膜上的糖蛋白減少,細胞間的黏著性降低是癌細胞的特征,②
錯誤;
③細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸能力降低是衰老細胞的特征,③正確;
④衰老細胞為已分化的細胞,不能繼續(xù)分化,④錯誤.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查衰老細胞的主要特征,只要考生識記
衰老細胞的主要特征即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,
需要考生掌握牢固的基礎知識.
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