2024年春季小學(xué)測(cè)試卷5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版5圖形的運(yùn)動(dòng)（三） 課時(shí)練06

5圖形的運(yùn)動(dòng)（三）一.選擇題1.小明在正方形卡片上畫(huà)了這樣的圖案(如右圖)。下面的卡片中轉(zhuǎn)動(dòng)后與小明的卡片圖案相同的是()。A.B.C.D.2.下圖是圖形由位置A繞點(diǎn)O（）到位置B。A.順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°B.逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°C.順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°D.逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°3.在下列運(yùn)動(dòng)中，既含有平移又含有旋轉(zhuǎn)的是()。A.自行車(chē)沿直線(xiàn)行駛B.時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)C.小球從高處自由落下4.如圖：正三角形ABC怎樣運(yùn)動(dòng)得到正三角形ADE？（）A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.軸對(duì)稱(chēng)5.如圖，2繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到（）所在位置。A.1B.2C.3D.4二.判斷題1.小紅在體育課上練習(xí)轉(zhuǎn)向，向左轉(zhuǎn)是順時(shí)針?lè)较?，向右轉(zhuǎn)是逆時(shí)針?lè)较?。（?.圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的每組線(xiàn)段的長(zhǎng)度都相等。（）3.公共汽車(chē)出站是平移現(xiàn)象，開(kāi)冰箱門(mén)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）4.教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)上，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是既平移又旋轉(zhuǎn)。（）5.圖形的旋轉(zhuǎn)只能按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。（）三.填空題1.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。指針從“開(kāi)始”轉(zhuǎn)到“練習(xí)本”為順時(shí)針轉(zhuǎn)1格，從“開(kāi)始”轉(zhuǎn)到“橡皮”為逆時(shí)針轉(zhuǎn)1格。（1）指針順時(shí)針轉(zhuǎn)3格可以得到（）。（2）指針逆時(shí)針轉(zhuǎn)3格可以得到（）。（3）指針順時(shí)針轉(zhuǎn)5格后，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)7格，可以得到（）。（4）我想得到（），需要（）時(shí)針轉(zhuǎn)（）格。2.鐘面上，時(shí)針從指向6轉(zhuǎn)到指向（）是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°，分針從4：00走到（）：（）是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。3.我們生活中有很多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，看看下面的這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，哪些是“軸對(duì)稱(chēng)”現(xiàn)象。（1）張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（3）河邊的柳樹(shù)和它水中的倒影是（）現(xiàn)象。（4）時(shí)鐘上時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（5）電梯里的上下運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。（6）小明向前走了3米，是（）現(xiàn)象。4.圖A如何變換得到圖B？將圖A以O(shè)點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°后，向（）平移（）格得到圖B。5.鐘表的時(shí)針從3時(shí)旋轉(zhuǎn)到6時(shí)，是按（）方向旋轉(zhuǎn)了（）。四.作圖題1.下面哪些圖形是中心對(duì)稱(chēng)?把中心對(duì)稱(chēng)的圖形圈起來(lái)。五.解答題1.如下圖，將三角形BAC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到三角形B'A'C，若AC垂直于A'B'，則∠A和∠BCB'的度數(shù)各是多少度？2.考考你的想象力。如下圖形，沿著虛線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周，看形成了什么物體？3.寫(xiě)出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置（第一次經(jīng)過(guò)該位置）經(jīng)過(guò)的時(shí)間。4.五（1）班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課，張老師畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)20m的正方形，如圖：。她讓李強(qiáng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD的方向走到D處，讓王亮也從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A處.李強(qiáng)和王亮從出發(fā)到所到達(dá)地，在途中身體轉(zhuǎn)過(guò)多少度？5.觀察下圖，在（）里填上圖形是怎樣變化的。6.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)圖形A如何形成圖形B。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.A二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×三.填空題1.（1）文具盒；（2）筆筒；（3）鋼筆；（4）書(shū)包；順；42.9；4；153.（1）旋轉(zhuǎn)；（2）平移；（3）軸對(duì)稱(chēng)；（4）旋轉(zhuǎn)；（5）平移；（6）平移4.90；右；75.順；90°四.作圖題1.如下：五.解答題1.解：∠A=∠A'=90°-30°=60°，因?yàn)槿切蜝'A'C是三角形BAC旋轉(zhuǎn)30°得到，所以∠BCB'=30