2.1聲音的產(chǎn)生與傳播導學案人教版物理八年級上冊

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播新舊銜接1．在國際單位制中，長度的基本單位是，時間的基本單位是。2．物體的運動和靜止是的，對于不同的參照物，物體的運動情況可能不同。3．我們在運動學中用速度來描述物體運動的快慢，其單位用國際單位制表示，基本單位是，常用單位有，它們之間的換算關(guān)系是：1m/s＝km/h。4．在文字產(chǎn)生之前，我們?nèi)祟愔饕ㄟ^聲音來交流信息，我們的聲帶是如何產(chǎn)生聲音的呢？我們發(fā)出的聲音是通過什么進行傳播的呢？預(yù)學新知1．聲音是由物體的產(chǎn)生的。2．聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學中把這樣的物質(zhì)叫作。3．真空(填“能”或“不能”)傳播聲音。4．聲音在15℃空氣中的傳播速度為m/s。5．聲音在大理石中的傳播速度(填“大于”“等于”或“小于”)在水中的傳播速度。6．聲音在傳播過程中遇到障礙物，會發(fā)生。7．人們能把回聲和原聲區(qū)分開的最短時間為s。素養(yǎng)目標1．知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2．(重點)知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。3．(難點)能分析一些常見的聲現(xiàn)象。課堂任務(wù)1聲音的產(chǎn)生1．聲源：的物體叫作聲源。2．想想做做：(1)撥動張緊的橡皮筋(如圖)，橡皮筋會；一邊說話，一邊用手摸頸前喉頭部位，會發(fā)現(xiàn)喉頭部位在。(2)補充實驗a.在鼓面上放紙屑，敲擊鼓面，聽到聲音，看到紙屑跳動。b.敲擊音叉，看到與其接觸的乒乓球反復被彈起。c.把發(fā)聲的音叉插入水中，看到水花飛濺。以上實驗說明：一切發(fā)聲的物體都在。聲音是由物體的產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在，物體停止，發(fā)聲也停止。變式1如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺。在此實驗中水的作用是()A.把音叉微小的振動放大，便于觀察 B.使音叉的振動盡快停下來C.使音叉振動時間延長 D.使音叉振動起來(變式1)變式2【立德樹人傳統(tǒng)文化】如圖所示，笛子是我國的一種傳統(tǒng)樂器，它是利用空氣振動發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。下列樂器中與笛子發(fā)聲原理相同的一項是()A.二胡 B.簫 C.馬頭琴 D.古箏(變式2)樂器及一些動物發(fā)聲的部位樂器種類打擊樂器弦樂器管樂器發(fā)聲部位樂器自身弦空氣柱動物蟈蟈蟬(雄性)蚊子發(fā)聲部位兩前翅腹部發(fā)聲器翅膀課堂任務(wù)2聲音的傳播1．演示實驗實驗圖實驗步驟實驗結(jié)論演示實驗1上課的鈴聲、學校廣播的聲音，我們都能聽到。這是因為我們周圍充滿了，通過聽到了這些聲音。演示實驗2一個同學輕叩桌面(不要讓附近的同學聽到聲音)，另一個同學把耳朵貼在桌面上，(填“能”或“不能”)聽到聲音。(填“固體”“液體”或“氣體”)能夠傳聲。演示實驗3在魚缸旁拍手，水中的魚兒(填“會”或“不會”)被聲音嚇跑。(填“固體”“液體”或“氣體”)能夠傳聲。演示實驗4把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的鈴聲將。聲音的傳播需要，不能傳聲。2．聲波：如圖，當鼓面向右振動時，壓縮右面的空氣，使這部分空氣變密；當鼓面向左振動時，使右面的空氣變稀疏；鼓面左右振動，空氣中就形成了疏密相間的，由近及遠向四周傳播出去。類似于水波的傳播，聲音以波的形式傳播著，我們把它叫作。如圖所示，抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)的鈴聲會越來越，進一步推理得出：不能傳聲。課堂任務(wù)3聲速1．聲速(1)發(fā)生雷電時，閃電和雷聲會同時發(fā)生，但總是先，后。(2)聲音在15℃的空氣中傳播的速度為m/s。(3)聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度關(guān)系一般是v固v液v氣。(均填“＞”“＝”或“＜”)2．聲音的傳播(1)聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被。我們把聲音在傳播過程中碰到障礙物被反射回來的聲音叫。人們能把回聲和原聲區(qū)分開的最短時間為s。人能聽到回聲時距離反射面的最小距離約為m。(2)人耳聽到聲音的過程：外界傳來的聲音→→聽小骨及其他組織→→。下表給出了一些介質(zhì)中的聲速，分析表格中的信息，可以得出的結(jié)論是()介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)空氣(0℃)331水(常溫)1500空氣(15℃)340冰3230軟木500銅3750A.聲音在銅中傳播得最慢 B.聲音在空氣中的傳播速度為340m/sC.聲音在固體中比在液體中傳播得快 D.聲速大小與介質(zhì)的溫度、種類有關(guān)

參考答案【新舊銜接】1.米(m)；秒(s)2.相對3.米每秒(m/s)；千米每小時(km/h)；3.64.解：聲帶靠振動產(chǎn)生聲音；我們發(fā)出的聲音通過空氣進行傳播。(合理即可)【預(yù)學新知】1.振動2.介質(zhì)3.不能4.3405.大于6.反射7.0.1課堂任務(wù)11.正在發(fā)聲2.(1)振動；振動(2)振動例1振動；振動；振動變式1A變式2B課堂任務(wù)21.演示實驗1：空氣；空氣演示實驗2：能；固體演示實驗3：會；液體演示實驗4：逐漸減??；介質(zhì)；真空2.波動；聲波例2??；真空點撥：抽氣機不斷向罩外抽氣的過程