江西省撫州市（新）小學(xué)語文部編期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江西省撫州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.秀xiù

【部首】禾

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】本義是“谷類抽穗開花”或“草類結(jié)實(shí)”?！对娊?jīng)》：“實(shí)發(fā)實(shí)秀，實(shí)堅(jiān)實(shí)好?！薄墩撜Z》：“苗而不秀者有矣夫，秀而不實(shí)者有矣夫！”引申為“花”、“茂盛”、“優(yōu)秀”、“俊美”等義。

【常用詞組】秀氣、秀麗、秀出班行

【課文原句】它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境按原文填空。

（1）有困難的人更需要我們的幫助，正所謂“與其錦上添花，___________?！?/p>

（2）看到滿樹柳條，我不禁想起賀知章的詩句：“__________，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

（3）古代農(nóng)民生活艱難，《憫農(nóng)（其一）》中寫道：“________，農(nóng)夫猶餓死?！?/p>

（4）我和媽媽來到成都草堂，看到西嶺的積雪，江邊停泊的船，不禁吟誦起杜甫的詩句：“___________，門泊東吳萬里船?！?/p>

（5）秋處露秋寒霜降，______________。2）.課文內(nèi)容我會(huì)填。

（1）不知細(xì)葉誰裁出，________________________。

（2）平時(shí)肯幫人，_______________________。

（3）小信成則___________________。

（4）唯德學(xué)，唯______________，不如人，當(dāng)自勵(lì)。

（5）接天蓮葉無窮碧，_________________________。

（6）春雨驚春清谷天，_________________________。

（7）本期學(xué)過的《寓言二則》中，《_________》告訴我們做什么事都要遵循規(guī)律，不能急于求成；《_________》告訴我們犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正還不晚。3）.詞語百花園。

（1）例：一（把）椅子一(

)信一(

)秤一(

)魚塘

（2）例：（雪）白(

)黃(

)紅(

)綠

（3）例：（彈）鋼琴(

)作業(yè)(

)午飯(

)圍棋

（4）例：（翻滾）的云海(

)的肚皮(

)的山峰()的尾巴

（5）例：又（高）又大又(

)又(

)又(

)又(

)

（6）例：（山）窮（水）盡(

)()大川(

)消()散4）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_______________________，欲飲琵琶馬上催。

（2）_______________________，死亦為鬼雄。

（3）常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！碧K軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩句是：___________，_______________。

（4）小明能歌善舞，可學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想，我用《雪梅》里的詩句安慰她：“______，_________。”

（5）即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代的王充所說：“智能之士，____________，______________。”

（6）“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！边x文選自《__________》，文中加點(diǎn)的“故”解釋為__________，“堙”解釋為_______。5）.把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

橫七(

)八(

)雀無聲(

)風(fēng)凜凜

英勇無(

)不動(dòng)(

)色(

)心應(yīng)手

期末考試開始了，同學(xué)們正在認(rèn)真答題，教室里______。題目很簡(jiǎn)單，我們做起來_______，我有信心考個(gè)好成績(jī)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組中，加點(diǎn)詞語含義相同的一項(xiàng)是（）A．購票窗口擠滿了人。爸爸關(guān)閉了聊天窗口，開始工作。B．海豹十分擅長(zhǎng)潛水。潛水能改善人體的心肺功能。C．老師手里拿著文件夾。他新建了一個(gè)文件夾收藏喜歡的電影。D．快把桌面上的書收進(jìn)去。我把桌面背景設(shè)置成了一張風(fēng)景畫。2）.羽毛球比賽，原來處于領(lǐng)先位置的種子選手小琴幾個(gè)回合后比分居然落后了，急得同伴感慨道：“這局勢(shì)真是。”橫線處應(yīng)該填的歇后語是（）A．孩兒臉——說變就變B．梁山伯的軍師——無（吳）用3）.看到妹妹把玩具扔得滿地都是，你會(huì)對(duì)她說什么？（）A．你怎么能把玩具到處亂扔？看，屋子多亂！B．你怎么能亂扔玩具！快把玩具收拾干凈！C．妹妹，玩具也有家，玩累了也得回家休息，咱倆一起把它送回家好嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練。

1．列夫?托爾斯泰寫的作品有《跳水》《復(fù)活》等作品。(修改病句)

________________________________________________________

2．縮句。

(1)世界各地的登山愛好者組織了大規(guī)模的攀登珠峰活動(dòng)。

________________________________________________________

(2)金燦燦的麥穗在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭。

________________________________________________________

3．難道這樣一個(gè)偉大的日子不值得人們紀(jì)念嗎？(改為陳述句)

________________________________________________________

4．垂柳向我們招手。(仿寫擬人句)

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線題，根據(jù)詩句連出對(duì)應(yīng)的意思

千山鳥飛絕壯觀的瀑布從高處急沖直流而下

飛流直下三千尺微風(fēng)吹過小草低頭現(xiàn)出放牧中的牛和羊.

路人借問遙招手所有的山上，飛鳥的身影已經(jīng)絕跡

風(fēng)吹草低見牛羊路人想問路，小兒向路人招招手2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

椰樹貝殼駱駝駿馬沙漠懸崖6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。2）.整理句子。

(

)不知什么時(shí)候，天色漸漸變陰。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

(

)張大爺趕快把場(chǎng)子上的稻子一袋袋裝起來往家里運(yùn)送。

(

)上午，天氣晴朗，張大爺在場(chǎng)上曬了許多稻子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．車胤認(rèn)為螢火蟲照得更亮，就抓螢火蟲照明讀書。()

2．《囊螢夜讀》告訴我們無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣才能有所成就。()

3．“過是溪”中的“是”表判斷。()

4．《鐵杵成針》中，李白看見老太太用鐵杵磨針，他也想親自試一試。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀兒歌，回答問題。哥哥有只小白鴿，小白鴿愛唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥聽了笑呵呵。1．選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。________，________，________，________。

2．兒歌中小白鴿的叫聲是（

）。A．ɡuā

ɡuā

ɡuāB．ɡū

ɡū

ɡūC．wō

wō

wō9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話

小朋友們，在你的成長(zhǎng)過程中，肯定有很多人關(guān)心你、愛護(hù)你。選擇一個(gè)熟悉的人介紹給大家吧！要寫出他（她）是誰，長(zhǎng)什么樣子，他（她）為你做過哪些事。如果能用上好詞、好句就更棒了。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。

女娃游于東海，溺而不返；常銜西山之木石，以堙于東海。請(qǐng)寫出這篇文言神話故事的題目：《_______》，它選自《_______》。這篇古代神話表現(xiàn)了_______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.看新聞，完成練習(xí)。

3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午，四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救。撲火過程中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球，造成27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。4月2日凌晨1時(shí)20分，載有四川涼山森林火災(zāi)救火英雄遺體的車隊(duì)抵達(dá)西昌。在西昌市區(qū)通往殯儀館的路上，道路兩旁，站滿了前來送別救火英雄的涼山人民。他們自發(fā)地聚集，站在道路兩側(cè)，默默地等待、迎接、送行。1．發(fā)生森林火災(zāi)后，四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共__________人在海拔__________余米的原始森林展開撲救。撲火過程中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球，造成__________名森林消防隊(duì)員和__________名地方干部群眾犧牲。

2．涼山人民自發(fā)地聚集，默默地站在道路兩側(cè)，是為了_________________________。

3．學(xué)校全體師生為遇難的救火英雄舉行默哀儀式，請(qǐng)你作為學(xué)生代表發(fā)言：________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選字填空。（填序號(hào)）

①升②寫③數(shù)④穿⑤打⑥撈

(

)作業(yè)(